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小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作實施方案

小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作實施方案

  體質(zhì)測試是一種從身體形態(tài)、身體機能和身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康水平,促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段。以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作實施方案(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作實施方案1

  根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》精神,堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想,為了加強學(xué)校體育工作,使學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平,促進學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實際情況,特制定本方案。

  一、組織與管理

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:譚紹勇

  組員:體育老師各班班主任

  2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施要求,制定實施方案且開展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負責(zé),實行崗位責(zé)任制,校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施的第一責(zé)任人。

  3、學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實施。學(xué)校負責(zé)實施的計劃和監(jiān)督工作,班主任和體育老師負責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定,負責(zé)本班的組織工作。

  二、測試分組與測試項目

  根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況,將測試對象劃分為以下組別:小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五年級為一組

  測試數(shù)據(jù)項目為:

  小學(xué)一、二年級測試項目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。

  小學(xué)三、四年級測試項目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

  小學(xué)五、六年級測試項目:身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

  三、時間安排:

  1、10.20-10.25

  全校體育老師及班主任培訓(xùn)

  2、10.26-11.18

  體育老師利用體育課及大課間對學(xué)生加強技能訓(xùn)練

  3、11.19-11.26

  對全校學(xué)生進行測試并登記

  4、11.27

  對各班測試成績進行匯總

  5、12.10

  成績上報

  四、測試、等級評定與登記

  1、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試每學(xué)年進行一次,由學(xué)校自行組織。

  2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤,并進行嚴格核查,測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。

  3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試,無法進行評分和等級評定的學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的申請,經(jīng)縣級以上證明,班主任、體育教師簽字,學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄,可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)生評價等級為及格。

  4、因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明,體育教師核準,可不參加本次測試,但須進行補測。

  5、對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績不合格者,在本學(xué)年度準予補考一次,補考仍不及格者,則學(xué)年評定等級為不及格。

  6、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長,以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。

  五、數(shù)據(jù)收集與整理上報

  1、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)要求,準確及時地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的有關(guān)數(shù)據(jù)。(12月10日全部上報國家體測網(wǎng))

  2、各班體育老師負責(zé)數(shù)據(jù)測試,班主任負責(zé)成績錄入電子表格并上傳給負責(zé)人。

  六、具體要求與措施

  1、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康,讓家長支持學(xué)校的體育達標活動。

  2、我校加強對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結(jié)合,促進學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

  3、我校有計劃性地開展體育測驗活動,督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況,但要避免將體育課變成測驗課。

  4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間,安排好各項活動,確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。

  5、學(xué)校加強對學(xué)生進行安全教育,在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

  6、學(xué)校積極籌措資金,保證《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的.一切經(jīng)費,積極購置《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試所用器械,以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作的順利開展。

  小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作實施方案2

  根據(jù)20xx年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試和上報工作的通知》及市教育局20xx年學(xué)生體質(zhì)健康測試工作會議要求,為促進我校學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的良好習(xí)慣,學(xué)校高度重視,狠抓落實,結(jié)合本校實際情況制定本工作方案。

  一、組織機構(gòu):

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:張xx

  組員:各班體育教師

  職責(zé):制定測試計劃及實施細則。

  2、測試成員:各班體育教師,班主任配合。

  職責(zé):負責(zé)按照方案的要求對學(xué)生進行測試和指導(dǎo)鍛煉,負責(zé)成績的收集、整理并對照《標準》及評分標準如實填寫表冊,及時上報錄入成員。

  3、數(shù)據(jù)錄入:張xx

  職責(zé):負責(zé)學(xué)生體質(zhì)健康測試成績的錄入和國家及省的上報工作。

  二、工作要求:

  1、各教師應(yīng)按照《標準》的實施要求統(tǒng)一安排,制定實施計劃方案,落實專人負責(zé),做到體育教師、班主任及各有關(guān)部門人員明確職責(zé),協(xié)同配合,共同組織實施,并將此工作列入學(xué)校班主任考評及體育教師的工作考核之中。

  2、測試要統(tǒng)一標準,統(tǒng)一要求;數(shù)據(jù)的記錄要真實。表冊填寫字跡清楚、工整,格式正確。

  3、針對學(xué)生身體特點,考慮氣候、場地等因素,科學(xué)組織測試工作,保證學(xué)生的身心健康和安全。對學(xué)生進行有針對性的體育鍛煉指導(dǎo),促進學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展。

  4、有計劃性地開展體育測驗活動,督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。

  5、保證學(xué)生體育鍛煉時間,安排好兩課兩操一活動,確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。

  6、加強對學(xué)生進行安全教育,要健全各項安全保障制度,落實安全責(zé)任制,加強對場地、器材、設(shè)備的安全檢查。在日常體育鍛煉、測試中做好安全防范工作,以防事故產(chǎn)生。測試前要檢查和了解學(xué)生身體健康情況,對生病學(xué)生實行緩測或免測。堅決杜絕平時不鍛煉,測試時搞突擊的現(xiàn)象,謹防意外傷害事故發(fā)生。

  7、保證《標準》測試的一切經(jīng)費,積極購置《標準》測試所用器械,以保障測試工作的順利開展。

  小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作實施方案3

  為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強小學(xué)生體質(zhì)健康管理的通知》要求,進一步加強小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作,著力提升學(xué)生體質(zhì)健康水平,促進學(xué)生身心健康、體魄強健,實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展,根據(jù)新泰市教育和體育局《關(guān)于加強小學(xué)體質(zhì)健康管理的若干規(guī)定》,結(jié)合我校的實際情況,制定本管理實施方案。

  一、組織與管理

  學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),建立體質(zhì)健康管理責(zé)任制度,把體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校和班級的評價考核體系,成立體質(zhì)健康管理工作小組。

  組長:全面負責(zé)實施健康標準的實施及監(jiān)測工作。

  副組長:負責(zé)監(jiān)測工作中的計劃調(diào)控和時間安排等協(xié)調(diào)工作。

  組員:體育教師及各班主任負責(zé)學(xué)生達標活動及健康監(jiān)測的具體實施。

  1、學(xué)校制定《學(xué)生體質(zhì)管理實施方案》,有序開展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作中。學(xué)校專人負責(zé),實行崗位責(zé)任制,校長為實施第一責(zé)任人。

  2、根據(jù)上級要求開齊開足各年級體育與健康課程。小學(xué)一至二年級每周四課時,三至五年級每周三課時,規(guī)范課程內(nèi)容,規(guī)范教師行為,不斷提高課堂教學(xué)效果。

  二、實施內(nèi)容

  1、上足體育課一、二年級每周四節(jié)體育課,三、四、五年級每周三節(jié)體育課。

  2、體質(zhì)健康測試。

  根據(jù)學(xué)生的成長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,分年段進行測試。

  一、二年級項目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、一分鐘跳繩。

  二、四年級項目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐。

  五年級項目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、400米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐。

  3、由學(xué)生與家長共同設(shè)計多項體育項目,包括長跑、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。

  4、開張陽光體育大課間,確保學(xué)生每天鍛煉一小時。

  三、具體要求與措施

  1、做好學(xué)生、家長、教師的宣傳工作通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強教育引導(dǎo)。讓學(xué)生懂得增強體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康,讓家長支持學(xué)校開張學(xué)生提高體質(zhì)活動。

  2、加強對學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及多種體育課外活動有機結(jié)合,促進學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

  3、有計劃地開展體育測驗活動,督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。

  4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間,安排好兩操,確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,并做好安排、記錄、保證鍛煉的質(zhì)量。

  5、加強與家長的溝通與聯(lián)系,合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的計劃與內(nèi)容,做到科學(xué)、合理、易操作、安全性強。

  6、加強學(xué)生運動安全教育,在日常體育鍛煉、測試、競賽的活動中做好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。

  小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作實施方案4

  一、指導(dǎo)思想

  為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標準》試行方案,牢固樹立“健康第一,素質(zhì)第一”的思想,使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長能夠及時了解學(xué)生的健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,完成每天一小時體育鍛煉和陽光體育活動,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進而全面增進學(xué)生的體質(zhì)健康水平,把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:班主任

  三、測試項目

  身高、體重、肺活量為全校學(xué)生必測項目。

  1-2年級:50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩

  3-4年級:50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐

  5-6年級:50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、50米x8

  四、主要工作

  1、按照教學(xué)大綱和課程標準的要求,制定出切實可行的計劃。計劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點,針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題,重視選擇具有一定運動負荷,能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目,以改善學(xué)生的心肺功能,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,堅忍不拔的意志品質(zhì)。

  2、通過班隊課等形式介紹學(xué)生體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法。介紹關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。并通過校訊通平臺告訴家長積極配合學(xué)校并督促學(xué)生積極進行自我鍛煉,合理安排學(xué)生的作息時間,讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況,針對存在的問題進行科學(xué)的鍛煉,以達到增強體質(zhì)健康水平的目標。

  3、體育教師在課堂教學(xué)中,采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運動興趣,養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的習(xí)慣,積極推進學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展,在抓好體育課堂教學(xué)的同時,落實學(xué)生每天一小時的活動,大力推選大課間體育活動,充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性。

  4、最后,通過學(xué)生的自我鍛煉,教師的有效指導(dǎo),學(xué)校的高度重視,安排學(xué)生集中進行分組測試,并進行成績的統(tǒng)計和上報。

  六、實施步驟:

  1、10月上旬向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標準以及測試的方法。布置增強體質(zhì)的輔助練習(xí)手段,讓學(xué)生利用課外時間進行自我鍛煉。

  2、從10月中旬開始,利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時間,加強此方面內(nèi)容的練習(xí),為學(xué)生進行體質(zhì)測試奠定基礎(chǔ)。

  3、10下旬學(xué)生進行測試。

  4、11月8日對學(xué)生的體質(zhì)測試成績進行統(tǒng)計、并上報成績。

  小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作實施方案5

  根據(jù)《中華人民共和國體育法》、《全民健身計劃綱要》和《國民體質(zhì)監(jiān)測工作規(guī)定》,按照教育部、國家體育總局的實施要求和區(qū)教育局和區(qū)體育局的統(tǒng)一部署,為確!稑藴省吩谖倚5捻樌麑嵤,特制定本方案。

  一、目的意義

  通過《學(xué)生體質(zhì)健康標準》方案的實施,促進學(xué)生積極鍛煉,不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問題,從而使學(xué)生擁有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處,充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育中的獨特作用。

  二、組織機構(gòu)

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、工作安排

  1、領(lǐng)導(dǎo)進行會議動員。

  2、組織全組老師學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。

  3、體育教師利用室內(nèi)課對學(xué)生進行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的宣傳和教育,提高學(xué)生對《學(xué)生體質(zhì)健康標準》目的意義的理解和認識。

  4、下發(fā)《致家長一封信》,對家長進行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的宣傳,并配合學(xué)校開展好此項工作,達到提高學(xué)生體質(zhì)的目的。

  5、體育教師負責(zé)指導(dǎo),測試和數(shù)據(jù)統(tǒng)計及評價及時上報各項數(shù)據(jù)。

  四、測試內(nèi)容

  組別評價指標(測試項目)分值備注一二年級身高100必測體重坐位體前屈100選測跳繩100選測三四年級身高100必測體重坐位體前屈100選測跳繩100選測五年級身高100必測體重肺活量體重指數(shù)100必測400米跑100必測坐位體前屈100選測跳繩100選測

  1、凡是和現(xiàn)行教材一致的項目,在一個學(xué)年內(nèi)結(jié)合體育課的考核進行測試。

  2、非教材項目(坐位體前屈)在課外體育活動中集中組織測試,時間在第二學(xué)期。

  3、非運動項目,(身高、體重、肺活量)在體育教師的幫助下由科任教師組織測試,時間在第二學(xué)期。

  4、未達到目的《標準》者,在一學(xué)年內(nèi)準予補測一次,補考仍不合格者,最終成績不合格。

  五、鍛煉時間

  1、充分利用兩課兩操兩活動的安排保證學(xué)生每天在校1小時的體育鍛煉時間。

  2、給學(xué)生和家長提供可以回家繼續(xù)鍛煉的內(nèi)容和方法

 。1)跳短繩

  (2)30秒仰臥起坐

  (3)立定跳遠(適度)

 。4)慢跑30分鐘

 。5)上下樓梯

 。6)坐位體前屈

 。7)吹氣球(肺活量)

  (8)踢毽子

 。9)各種球類

 。10)游泳(家長陪同)

  3、學(xué)生自己或在家長的幫助下,制定《我的鍛煉計劃》。并督促學(xué)生能夠按照《計劃》進行鍛煉。

  六、數(shù)據(jù)資料處理

  1、以班為單位建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

  2、以班為單位,把每學(xué)年各項最終測試成績登記造表,清楚、準確地記錄各測試項目最后的評分成績。

  3、妥善保存每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料。

  七、安全措施

  1、對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷害事故發(fā)生。

  2、有病或身體狀況不好的學(xué)生不參加測試。

  3、測試前檢查場地器材是否符合安全要求。

  4、向?qū)W生講清測試細則與安全要求,引起重視。

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