小學(xué)體質(zhì)健康測試方案
為保障事情或工作順利開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)體質(zhì)健康測試方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)體質(zhì)健康測試方案1
根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神,堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想,為了加強學(xué)校體育工作,使學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實際情況,特制定本方案。
一、組織與管理
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:李廣鵬
副組長:劉波
組員:趙宗華孫中彬各班班主任
2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施要求,制定實施方案且開展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé),實行崗位責(zé)任制,校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施的第一責(zé)任人。
3、學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實施。學(xué)校負(fù)責(zé)實施的計劃和監(jiān)督工作,班主任負(fù)責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定,負(fù)責(zé)本班的組織工作。
4、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。
二、測試分組與測試項目
根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的'體育健康狀況,將測試對象劃分為以下組別:小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五年級為一組:
測試數(shù)據(jù)項目為:
小學(xué)一、二年級測試項目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
小學(xué)三、四年級測試項目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
小學(xué)五年級測試項目:身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
另外本次測試由標(biāo)準(zhǔn)分與附加分之和構(gòu)成,滿分為120分。90.0分及以上為優(yōu)秀,80.0~89.9分為良好,60.0~79.9分為及格,59.9分及以下為不及格。
三、時間安排:
1.10.21-10.25全校體育老師及班主任培訓(xùn)
2.10.26-11.8體育老師利用體育課及大課間對學(xué)生加強技能訓(xùn)練3.11.16-11.18對全校學(xué)生進(jìn)行測試并登記
6.11.19對各班測試成績進(jìn)行匯總
7.11.20成績上報
四、測試、等級評定與登記
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次,由學(xué)校自行組織。
2、測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤,并進(jìn)行嚴(yán)格核查,測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試,無法進(jìn)行評分和等級評定的學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請,經(jīng)縣級以上證明,班主任、體育教師簽字,學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄,可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明,體育教師核準(zhǔn),可不參加本次測試,但須進(jìn)行補測。
5、對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績不合格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補考一次,補考仍不及格者,則學(xué)年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長,以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計,并公布測試成績。
五、數(shù)據(jù)收集與整理上報
1、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求,準(zhǔn)確及時地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。(11月20日全部上報國家體測網(wǎng))
2、班主任負(fù)責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進(jìn)行統(tǒng)計分析,認(rèn)真填寫有關(guān)報表。
六、具體要求與措施
1、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康,讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動。
2、我校加強對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、我校有計劃性地開展體育測驗活動,督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況,但要避免將體育課變成測驗課。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間,安排好各項活動,確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。
5、學(xué)校加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育,在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
6、學(xué)校積極籌措資金,保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的一切經(jīng)費,積極購置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試所用器械,以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的順利開展。
小學(xué)體質(zhì)健康測試方案2
根據(jù)20xx年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和上報工作的通知》及市教育局20xx年學(xué)生體質(zhì)健康測試工作會議要求,為促進(jìn)我校學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的良好習(xí)慣,學(xué)校高度重視,狠抓落實,結(jié)合本校實際情況制定本工作方案。
一、組織機(jī)構(gòu):
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:張靈
組員:各班體育教師
職責(zé):制定測試計劃及實施細(xì)則。
2、測試成員:各班體育教師,班主任配合。
職責(zé):負(fù)責(zé)按照方案的要求對學(xué)生進(jìn)行測試和指導(dǎo)鍛煉,負(fù)責(zé)成績的收集、整理并對照《標(biāo)準(zhǔn)》及評分標(biāo)準(zhǔn)如實填寫表冊,及時上報錄入成員。
3、數(shù)據(jù)錄入:張靈
職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生體質(zhì)健康測試成績的錄入和國家及省的上報工作。
二、工作要求:
1、各教師應(yīng)按照《標(biāo)準(zhǔn)》的實施要求統(tǒng)一安排,制定實施計劃方案,落實專人負(fù)責(zé),做到體育教師、班主任及各有關(guān)部門人員明確職責(zé),協(xié)同配合,共同組織實施,并將此工作列入學(xué)校班主任考評及體育教師的工作考核之中。
2、測試要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求;數(shù)據(jù)的記錄要真實。表冊填寫字跡清楚、工整,格式正確。
3、針對學(xué)生身體特點,考慮氣候、場地等因素,科學(xué)組織測試工作,保證學(xué)生的身心健康和安全。對學(xué)生進(jìn)行有針對性的`體育鍛煉指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展。
4、有計劃性地開展體育測驗活動,督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。
5、保證學(xué)生體育鍛煉時間,安排好兩課兩操一活動,確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。
6、加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育,要健全各項安全保障制度,落實安全責(zé)任制,加強對場地、器材、設(shè)備的安全檢查。在日常體育鍛煉、測試中做好安全防范工作,以防事故產(chǎn)生。測試前要檢查和了解學(xué)生身體健康情況,對生病學(xué)生實行緩測或免測。堅決杜絕平時不鍛煉,測試時搞突擊的現(xiàn)象,謹(jǐn)防意外傷害事故發(fā)生。
7、保證《標(biāo)準(zhǔn)》測試的一切經(jīng)費,積極購置《標(biāo)準(zhǔn)》測試所用器械,以保障測試工作的順利開展。
小學(xué)體質(zhì)健康測試方案3
一、指導(dǎo)思想:
為貫徹教育部、國家體育總局關(guān)于在全國中小學(xué)校統(tǒng)一實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知精神,落實教育局下發(fā)的《陽光體育體育運動實施意見》,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,特制定本方案。
二、測試項目 :
(備注:實心球重量為1KG)
。ㄒ唬┮弧⒍昙壉販y項目為身高、體重、坐位體前屈、50米跑(25米*2)往返跑。
。ǘ┤⑺哪昙壉販y項目為身高、體重、擲實心球、50米跑(25米*2)往返跑。
(三)五、六年級必測項目為身高、體重、肺活量體重指數(shù)、擲實心球、臺階試驗、50米跑(25米*2)往返跑。
三、具體安排:
。ㄒ唬┯(xùn)練安排
1.利用體育課進(jìn)行訓(xùn)練
體育教師利用體育課對學(xué)生所要測試的每一個項目進(jìn)行動作指導(dǎo),教給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的動作要求,提高學(xué)生動作準(zhǔn)確率。在體育課中對技術(shù)動作掌握不好的學(xué)生進(jìn)行重點指導(dǎo),同時做好所有學(xué)生的訓(xùn)練工作。
2.利用體育大課間進(jìn)行訓(xùn)練
利用體育大課間活動開展有針對性地訓(xùn)練。
。ㄈy試安排
第一階段:20xx.10.——20xx.11.20。
體育老師利用體育課時間進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練,開展第一次測試。
第二階段:20xx.11.20——20xx.12.1
由體育老師根據(jù)學(xué)生成績進(jìn)行補測,進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總。
第三:學(xué)生檔案須填好學(xué)生年級。班級。民族。姓名。性別。出生年月日。家庭住址。
全鎮(zhèn)各小學(xué)負(fù)責(zé)人須在12月1號統(tǒng)一把測評數(shù)據(jù)上交中心小學(xué)后由中心小學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)一上傳
四、測評的其他項目、指標(biāo)及運用參照表
測評項目評分標(biāo)準(zhǔn)
年級
25x2米往返跑(單位S)
坐位體前屈 (單位CM)
男生
等級
女生
男生
等級
女生
一二年級
9.8-11.4
優(yōu)秀
10.1-11.9
10.0-12.4
優(yōu)秀
13.0-15.1
11.5-12.5
良好
12.0-13.0
5.3-9,4
良好
7.5-12.3
12.8-14.6
及格
13.3-15.1
-0.3-4.6
及格
1.2-6.7
15.0-18.2
不及格
15.3-17.0
-4.8—-0.9
不及格
-2.3-0.8
三四年級
9.4-10.3
優(yōu)秀
7.8-10.3
擲實心球(1公斤球單位米)
男生
等級
女生
10.5-12.2
良好
10.5-12.2
7.0-9.5
優(yōu)秀
5.2-8.2
6.0-6.9
良好
3.9-5.0
12.3-13.0
及格
12.3-13.0
5.0-5.9
及格
2.5-3.8
13.2-14.5
不及格
13.1-14.5
2.0-4.6
不及格
1.5-2.4
五六年級
8.8-9.8
優(yōu)秀
8.4-10.2
9.0-12.0
優(yōu)秀
6.9-12.4
肺活量體重指數(shù)(整數(shù))
臺階試驗(整數(shù))
男生
等級
女生
男生
等級
女生
9.9-10.9
良好
10.3-11.2
8.0-8.9
良好
5.4-6.7
73-80
優(yōu)秀
67-73
62-67
優(yōu)秀
59-64
11.1-12.4
及格
11.4-13.0
6.0-7.8
及格
3.8-5.2
60-71
良好
55-65
53-60
良好
49-58
45-58
及格
40-53
45-52
及格
41-48
12.6-14.0
不及格
13.5-17.5
3.4-5.7
不及格
2.6-3.7
35-44
不及
32-39
40-44
不及
35-40
五:個別項目測評方法
1坐位體前屈;坐位體前屈如果由于器材原因可以改成立位體前屈,測試方法如下:
(一)使用儀器:坐位體前屈測量計。
(二)測定方法:受測者坐在乎坦墊物上,兩腿伸直,腳跟并攏,腳尖分開約10—15cm,踩在測量計平板上,然后兩手并攏,兩臂和手伸直,漸漸使上體前屈,用兩手指尖輕輕推動標(biāo)尺上的游標(biāo)前滑,直到不能繼續(xù)前伸。測兩次,取最好成績,記錄以cm為單位,精確到小數(shù)點后1位。
(三)注意事項:
1、兩臂前伸時,兩腿不得彎曲。
2、推動游標(biāo)時,手臂不能有突然前振的動作。
3、游標(biāo)未達(dá)零點為負(fù)值,記為“一”,超過零點為正值,記為“十。”
2臺階試驗
1.測試目的
測試學(xué)生的心血管機(jī)能。
2.場地器材
臺階或凳子、節(jié)拍器(或錄音機(jī)及磁帶)、秒表、
3.測試方法
女生及小學(xué)四年級以上男女生用高35厘米的臺階(或凳子);小學(xué)l~3年級男、女生用25厘米臺階(或凳子)做踏臺上、下運動。測驗前測定安靜時的'脈搏,然后受試者做輕度的準(zhǔn)備活動,主要是活動下肢關(guān)節(jié)。上、下臺階(或凳子)的頻率是30次/分,因而節(jié)拍器的節(jié)律為120次/分(每上、下一次是四動)。試者按節(jié)拍器的節(jié)律完成試驗。
被測試者從預(yù)備姿勢開始,(1)被測試者一只腳踏在臺階上;(2)踏臺腿伸直成臺上站立;(3)先踏臺的腳下先下地;(4)還原成預(yù)備姿勢。用2秒上、下一次的速度(按節(jié)拍器的節(jié)律來做)連續(xù)做3分鐘。做完后,立刻坐在椅子上測量運動結(jié)束后的1分鐘至1分半鐘、2分鐘至2分半鐘、3分鐘至3分半鐘的3次脈搏數(shù)。并用下列公式求得評定指數(shù),計算結(jié)果包含有小數(shù)的,對小數(shù)點后的l位進(jìn)行四舍五入取整進(jìn)行評分。
評定指數(shù)=[踏臺上、下運動的持續(xù)時間(秒)×100]/2×(3次測定脈搏的和)
4.注意事項
(l)心臟有病的不能測試。
。2)按2秒上、下一次的節(jié)奏進(jìn)行。當(dāng)受試者跟不上節(jié)奏時應(yīng)及時提醒,如果三次跟不上節(jié)奏應(yīng)停止測試,以免發(fā)生傷害事故。
。3)上、下臺階時,膝、能關(guān)節(jié)都應(yīng)伸直。
。4)被測試者不能自己測量脈搏,有其他學(xué)生幫摸脈搏或者由老師完成
(5)如果受試者不能完成3分鐘的負(fù)荷運動,以實際上、下臺階的持續(xù)時間進(jìn)行計算,計算公式和方法同上。
三: 肺活量體重指數(shù)
其計算公式為:肺活量/體重。計量單位:肺活量用毫升(ml),體重用公斤(kg)
小學(xué)體質(zhì)健康測試方案4
一、組織與管理
1、領(lǐng)導(dǎo)工作小組:
組長:略
副組長:略
組員:略
2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施要求,制定實施計劃和方案且開展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé),實行崗位責(zé)任制,校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施的第一責(zé)任人。
3、學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實施。學(xué)校負(fù)責(zé)實施的計劃和監(jiān)督工作,班主任負(fù)責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定,負(fù)責(zé)本班的組織工作。
4、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作要定期自查,并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。
二、測試分組與測試項目
根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況,將測試對象劃分為以下組別:
小學(xué)一、二年級為一組;
小學(xué)三、四年級為一組;
小學(xué)五年級為一組。
測試數(shù)據(jù)項目為:
小學(xué)一、二年級測試項目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
小學(xué)三、四年級測試項目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘仰臥起坐。
小學(xué)五年級測試項目:身高、體重、視力、肺活量、50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分鐘仰臥起坐。
三、測試、等級評定與登記
1、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求,準(zhǔn)確及時地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。(全部上報國家素質(zhì)網(wǎng))
2、班主任負(fù)責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進(jìn)行統(tǒng)計分析,認(rèn)真填寫有關(guān)報表。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試,無法進(jìn)行評分和等級評定的學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的`申請,經(jīng)縣級以上證明,班主任、體育教師簽字,學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄,可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明,體育教師核準(zhǔn),可不參加本次測試,但須進(jìn)行補測。
5、對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績不合格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補考一次,補考仍不及格者,則學(xué)年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長,以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7、學(xué)校要建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專項檔案。學(xué)生測試項目的成績,由各學(xué)校匯總上報學(xué)區(qū),并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計算得分、評定等級。
8、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計,并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
四、具體要求與措施
1、做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康,讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動。
2、加強對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、有計劃性地開展體育測驗活動,督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況,但要避免將體育課變成測驗課。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間,安排好五課兩操兩活動,確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。
5、保證學(xué)校體育衛(wèi)生經(jīng)費投入。進(jìn)一步健全對學(xué)校體育衛(wèi)生投入的長效機(jī)制,將學(xué)校體育場地設(shè)施建設(shè)、體育活動經(jīng)費納入投資計劃,保證體育支出,并隨公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)提高而逐步增加。
6.保證體育教學(xué)和體育鍛煉的器材設(shè)備和場地。加大經(jīng)費投入力度,完善校園運動設(shè)施建設(shè),配齊監(jiān)測器材。加強體育設(shè)施的維護(hù)管理,加強學(xué)生生命安全教育。規(guī)范監(jiān)測方法,公示監(jiān)測結(jié)果,確保監(jiān)測數(shù)據(jù)的客觀真實準(zhǔn)確,并將監(jiān)測結(jié)果在規(guī)定的時間上報。
五、獎勵與處罰
1、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施工作要定期進(jìn)行總結(jié)評比,給予獎懲,以調(diào)動全體師生的積極性。
2、獎評全面考慮,不僅要獎勵達(dá)標(biāo)優(yōu)秀的學(xué)生,而且注重評比經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)好,各項指標(biāo)增長幅度大的學(xué)生。同時也對參與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的有關(guān)人員工進(jìn)行獎評。
3、學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格標(biāo)準(zhǔn)以上者方可評為三好學(xué)生。
4、健全獎懲制度。
(一)獎勵 屬于下列情況之一者給予班級和個人獎勵 1、實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作組織開展得力,各項體育鍛煉活動 開展良好,內(nèi)容豐富成績顯著;
2、學(xué)生體質(zhì)健康檔案完善,上報數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時;
3、無重大安全事故發(fā)生。
。ǘ┨幜P 屬于下列情況者,班級不得評為先進(jìn)單位,班主任不得評為先進(jìn)個人。
1、學(xué)校達(dá)標(biāo)合格率低于95%;
2、學(xué)校學(xué)生發(fā)生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。
小學(xué)體質(zhì)健康測試方案5
根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神,堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想,為了加強學(xué)校體育工作,使學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實際情況,特制定本方案。
一、組織與管理
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:譚紹勇
組員:體育老師各班班主任
2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施要求,制定實施方案且開展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé),實行崗位責(zé)任制,校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施的第一責(zé)任人。
3、學(xué)!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實施。學(xué)校負(fù)責(zé)實施的計劃和監(jiān)督工作,班主任和體育老師負(fù)責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定,負(fù)責(zé)本班的組織工作。
二、測試分組與測試項目
根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況,將測試對象劃分為以下組別:小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五年級為一組
測試數(shù)據(jù)項目為:
小學(xué)一、二年級測試項目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
小學(xué)三、四年級測試項目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
小學(xué)五、六年級測試項目:身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
三、時間安排:
1、10.20-10.25
全校體育老師及班主任培訓(xùn)
2、10.26-11.18體育老師利用體育課及大課間對學(xué)生加強技能訓(xùn)練
3、11.19-11.26
對全校學(xué)生進(jìn)行測試并登記
4、11.27
對各班測試成績進(jìn)行匯總
5、12.10
成績上報
四、測試、等級評定與登記
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次,由學(xué)校自行組織。
2、測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤,并進(jìn)行嚴(yán)格核查,測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試,無法進(jìn)行評分和等級評定的`學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請,經(jīng)縣級以上證明,班主任、體育教師簽字,學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄,可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明,體育教師核準(zhǔn),可不參加本次測試,但須進(jìn)行補測。
5、對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績不合格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補考一次,補考仍不及格者,則學(xué)年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長,以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
五、數(shù)據(jù)收集與整理上報
1、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求,準(zhǔn)確及時地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。(12月10日全部上報國家體測網(wǎng))
2、各班體育老師負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)測試,班主任負(fù)責(zé)成績錄入電子表格并上傳給負(fù)責(zé)人。
六、具體要求與措施
1、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康,讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動。
2、我校加強對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、我校有計劃性地開展體育測驗活動,督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況,但要避免將體育課變成測驗課。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間,安排好各項活動,確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。
5、學(xué)校加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育,在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
6、學(xué)校積極籌措資金,保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的一切經(jīng)費,積極購置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試所用器械,以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的順利開展。
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