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教師的經(jīng)典座右銘摘抄330句
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的座右銘吧，座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言,后泛指人們激勵、警戒自己,作為行動指南的格言。什么樣的座右銘才具有借鑒意義呢？以下是小編精心整理的教師的經(jīng)典座右銘摘抄，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
2、學高為師，身正為范。
3、讓我走進童心世界，與孩子們一起成長。
4、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
6、不自滿者受益，不自是者博聞。
7、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
8、教著，感受著；走著，快樂著！
9、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
10、教書育人，功德無量。
11、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
12、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
13、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
14、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
15、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
16、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
17、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
18、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，與詣永遠。
19、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
20、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
21、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
24、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
25、沒有愛的教學，就如無水池塘，終將群鮮枯竭。
26、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
27、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
28、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮與愛。
29、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
30、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。
31、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
32、多一份賞識，就多一份成功的希望。
33、教育無小事；教師無小節(jié)。
34、獨物之教風，以盡匹夫之責。
35、老老實實做人，認認真真教書。
36、智者樂水，仁者樂山。
37、天荒地老，教師的童心不泯。
38、為學生的一切，一切為學生。
39、循循善誘，誨人不倦的是老師。
40、以德感人，為人師表。
41、我要如紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
42、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
43、一切為了孩子，為了一切孩子。
44、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
45、喜歡孩子，善待孩子。
46、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
47、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
48、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
49、讓師愛在教誨中閃光，讓學生在關愛中成長。
50、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
51、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
52、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
53、生以求知為樂，師以從教為榮。
54、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自己。
55、開放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。
56、創(chuàng)新始于積累，積累始于足下。
57、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
58、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
59、學生的滿意，是最大的幸福。
60、規(guī)范辦學行為，提高教育質量。
61、教師是學生的鏡子，老師是學生的影子。
62、教育是根植于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
63、愛不分高低，平等對待每一個孩子。
64、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
65、尊重與肯定是育人的訣竊。
66、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
67、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
68、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。
69、老老實實做人，坦坦蕩蕩做事。
70、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
71、踏踏實實做人，認認真真做事。
72、永遠不要畏懼眼前的陰影，那是因為你的背后有陽光。
73、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
74、每位學生都是一本獨一無二的書，用“心”去讀，用“愛”去品，定能發(fā)現(xiàn)其中的精彩。
75、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
76、生活需要陽光和空氣，教育需要智慧和愛心。
77、拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。
78、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
79、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
80、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
81、有錢難買回頭看，頭若回看后悔無。
82、一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
83、工人愛機器，農(nóng)民愛土地，人民教師豈能不愛小淘氣。
84、站一天講臺，奉畢生真情。
85、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
86、我們是和生活中最復雜、最珍貴的無價之寶，也就是人在打交道。
87、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。
88、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
89、得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
90、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
91、教學模式不可強行推進。
92、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)。
93、偉大的教師就是激勵你的人。
94、愛，不等于教育；但沒有愛，肯定沒有真正的教育。
95、一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。
96、教師要用心去愛，去教育學生。
97、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
98、沒有教不好的學生，只有不會教的教師。
99、所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
100、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
101、一分鐘也不能忘記，在小學里，教師是在同孩子打交道。
102、教師最大的欣慰是學生的進步，最大的幸福是把學生送到理想的彼岸。
103、我認為教育是生活的過程，而不是將來生活的預備。
104、要用發(fā)展的眼光看待每一位學生，這樣才能不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
105、沒有一種方子，是可以包治百病的。沒有一種策略，是一成不變的。
106、做快樂的老師，教學生快樂的學習；做幸福的老師，教學生幸福的生活。
107、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
108、沒有教不好的學生，只有不會教的老師。
109、手和腦在一塊兒干，是創(chuàng)造教育的開始；手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。
110、相信每一個孩子，善于跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。
111、老老實實做人，踏踏實實工作。
112、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
113、我們面對著無數(shù)的唯一。因此，不論在課內課外都不能有絲毫的懈怠。
114、“鏡破不改光，蘭死不改香�！敝矣谧约旱倪x擇，成功便會向你招手！
115、尋找一個感動自己的理由就找到了走進學生的突破口。
116、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
117、好的教育，不會因考試而改變，也不會在考試中敗下陣來。
118、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
119、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。
120、命運之繩定會握在自己手中。
121、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
122、不要簡單地向后進學生說不。
123、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
124、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
125、心靈的溝通勝于知識傳遞。
126、慈父慈母=教師
127、心靈塑造的最佳工程師。
128、教師的天職在勇于探索教育。
129、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
130、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
131、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
132、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
133、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
134、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
135、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
136、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
137、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
138、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
139、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
140、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
141、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
142、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
143、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
144、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
145、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
146、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
147、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
148、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
149、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
150、師德是一面鏡子。
151、愛校愛生是我們職責
152、人生處處是考場”，一語一行當三思而行。
153、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
154、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
155、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
156、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
157、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
158、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
159、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
160、揚黃牛精神，做平凡工作。
161、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
162、優(yōu)良的示范是最好的說服。
163、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
164、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
165、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
166、愛己之心愛人，律人之心律己。
167、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
168、一心育幼苗，兩肩擔未來。
169、豈能盡如人意，但求無愧我心。
170、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
171、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創(chuàng)造。
172、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
173、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導
174、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！
175、太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。
176、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
177、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
178、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
179、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
180、用真情教書，用真心育人。
181、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
182、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
183、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
184、捧著一顆心，不帶半根草去。
185、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
186、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
187、內存一個愛，外顯一個笑
188、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
189、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
190、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
191、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
192、為人要正直，做事重責任
193、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生
194、對待學生要像春天般的溫暖。
195、對學生傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。
196、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠
197、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的�！�
198、有所嘗試，就有所作為。
199、及時易自勉，歲月不得人
200、教育學生的全部秘密在于相信和釋放孩子。
201、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
202、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
203、寧與人共醉，不要我獨醒
204、文能換骨余無法，學到尋源自不疑
205、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
206、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
207、球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
208、世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友
209、生命的意義在于不斷探索與進取
210、意識是成功教育的基礎。
211、愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅強
212、我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點。
213、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
214、堂堂正正做人，認認真真做事。
215、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
216、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
217、一切盡力就好，活得開心就好
218、水至清則無魚，人至察則無徒
219、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
220、不自滿者受益，不自是者博聞
221、努力把自己當成一個孩子。
222、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
223、我最期盼的是學生的點滴進步。
224、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
225、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
226、眼中有學生，心中有目標。
227、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
228、做人，堂堂正正；育人，踏踏實實。
229、只有你尊重學生，學生才會尊重你。
230、你的心里沒有陽光，你的教育就不會輝煌。
231、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
232、德為人模，行為人范；學為人師，教為人表。
233、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
234、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
235、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。
236、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實。
237、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
238、濃郁的書香和藝術的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷
239、教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
240、教是科學，貴在求真務實；學乃藝術，妙乎推陳出新。
241、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
242、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問。
243、我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
244、勝利不是最后的結束，失敗不是最后的宿命。
245、做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。
246、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個角落。
247、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
248、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛微笑！
249、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
250、愛自己的孩子是男子漢；愛別人的孩子是上帝。
251、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
252、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
253、在人生的道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。
254、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
255、清風到處洗凡塵，輕撫三更夜不深。
256、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
257、教師的威信首先建立在責任心上。
258、我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。
259、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
260、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
261、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
262、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
263、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
264、成功之秘訣，在始終不變其目的。
265、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
266、人生像一個字，只有寫完，才知道生活的樂趣。
267、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
268、工業(yè)精華一分汗干一滴，愛情一朵花萬朵。
269、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
270、愛生必須用真情，情真方能育良才。
271、遇到問題，首先反省自己，再教育學生。
272、學者要找老師，從老師那里一定要小心。
273、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
274、教的最優(yōu)化必須落實到學的最優(yōu)化。
275、你可以在金錢上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。
276、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
277、莫以廉小而不為，莫以貪小而為之。
278、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
279、授業(yè)解疑駐講臺，辛勤勞苦未覺哀。
280、照顧每個孩子，他們的成長是我的幸福！
281、名副其實的教育，本質上就是品格教育。
282、老師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
283、師的人格就是教育工作中的一切。
284、兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，爭做良師益友。
285、擁有童心，讀懂童心的人，才會有學歷證書。
286、我們要好好學習，要對得起父母，對得起祖國。
287、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
288、教師總是希望學生將來超過自己。
289、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
290、飽讀詩書為育人，晨昏不倦墨成鄰。
291、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
292、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
293、愛是教師與孩子心靈溝通橋梁。
294、為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。
295、忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心。
296、用欣賞眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們成長。
297、豎子至此多感化，幼苗精剪可成蔭。
298、在平凡崗位上做出不平凡事跡。
299、人應當一切都美。包括容貌、服裝、心靈和思想。
300、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
301、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
302、縱今桃李滿天下，依舊含辛耕寸田。
303、為育人而先人，為教學而求博學。
304、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
305、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
306、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
307、啟蒙每從頑童起，終身獲益謝師恩。
308、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
309、以幽幽之書香養(yǎng)己，用拳拳之愛心育人。
310、老師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
311、不拋棄、不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。
312、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么。
313、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于腳下。
314、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
315、愛心獻給孩子，成心送給家長，信心留給自己。
316、文能換骨余無法，學到尋源自不疑。
317、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
318、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
319、數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后。
320、千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
321、生命短促，只有美德能將留傳到遼遠的后世。
322、如果心中沒有理想，生活便淡而無味。
323、老師是學生的樣貌，學生是老師的影子。
324、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
325、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
326、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。
327、傳道授業(yè)解惑心，瀝血耕耘育樹人。
328、要知世事奧秘多，須要長期作學徒。
329、水我最期盼的是學生的點滴進步。
330、絲盡春蠶應體念，再謝恩師鞠躬忙。
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