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說明文作文評語優(yōu)缺點(diǎn)130句
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會用到過評語吧，篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束。評語有哪些要素，你都知道嗎？下面是小編為大家收集的說明文作文評語優(yōu)缺點(diǎn)130句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、這是一篇關(guān)于挫折的議論文，開門見山，以反問的形式提出中心論點(diǎn)。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)清晰，引發(fā)讀者思考。層次有序，層次分明，深層次，最后再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。
2、乍一看，這篇議論文的結(jié)構(gòu)并不清晰，但看完整篇論文，小作者心中的安排自有溝壑。文章充滿了古語，大量的推理方法也增添了色彩。這篇文章的內(nèi)容很深，語言很有哲理性，整篇文章隱隱約約包含了東方古老的禪意和獨(dú)特的價值觀。充分展示了小作者的思想深度和知識豐富性。
3、這篇議論文的開頭解釋了什么是生活，自然引出下面的內(nèi)容。在討論部分，我們注重推理，善用隱喻，通過對比論證，清晰地討論面對同一情境的不同表現(xiàn)和結(jié)果。作者結(jié)合自己的經(jīng)歷，很有說服力。
4、這篇議論文觀點(diǎn)明確，其題字將闡明自己的觀點(diǎn)。本文主體通過引用論證、舉例論證、理性論證等論證方法論證自己的觀點(diǎn)。這是一次成功的練習(xí)。
5、這是一篇規(guī)范性的議論文。開篇語言簡潔明了。討論部分先分后分。中心句下，主要是舉例論證，有典型的例子，角度不同。結(jié)尾的思想是積極的，鼓舞人心的。
6、這篇議論文開門見山，提出了“音樂有奇妙的作用”的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)清晰，立意簡單耐人尋味。本文結(jié)構(gòu)清晰，過渡自然，層次深刻，層次分明，寓意豐富。
7、文章符合問題的意思，從題目《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹》就可以看出來；最后再把問題點(diǎn)一下，中心就清楚了。作為議論文，隨筆的語言流暢，比正統(tǒng)的議論文少一些枯燥乏味，更有生動的靈性和氣場，更耐人物閱讀。作者對“成長與挫折”的關(guān)系有著深刻的理解，可以用舉例和引語。乍一看，這篇議論文的結(jié)構(gòu)并不清晰，但看完整篇論文后，小作者心中的安排有了自己的溝壑。文章充滿了古語，大量的推理方法也增添了色彩。這篇文章的內(nèi)容很深，語言很有哲理性，整篇文章隱隱約約包含了東方古老的禪意和獨(dú)特的價值觀。充分展示了小作者的思想深度和知識豐富性。
8、這篇議論文從解釋什么是生活開始，自然引出以下內(nèi)容。在討論部分，我們注重推理，善用隱喻，通過對比論證，清晰地討論面對同一情境的不同表現(xiàn)和結(jié)果。作者結(jié)合自己的經(jīng)歷，很有說服力。
9、這篇議論文觀點(diǎn)明確，題詞將闡明自己的觀點(diǎn)。在主體部分，通過引用論證、舉例論證、理性論證等論證方法，有力地論證了自己的觀點(diǎn)。這是一次成功的練習(xí)。
10、這是一篇規(guī)范性的議論文。開篇語言簡潔明了。討論部分先分后分。中心句下，主要是舉例論證，有典型的例子，角度不同。結(jié)尾的思想是積極的，鼓舞人心的。
11、這篇議論文開門見山，提出了“音樂有奇妙的作用”的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)明確，構(gòu)思簡單，耐人尋味。本文結(jié)構(gòu)清晰，過渡自然，層次深刻，層次分明，寓意豐富。
12、文章符合問題的意思，從題目《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹》就可以看出來；最后再把問題點(diǎn)一下，中心就清楚了。作為議論文，隨筆的語言流暢，比正統(tǒng)的議論文少一些枯燥乏味，更有生動的靈性和氣場，更耐人物閱讀。作者對“成長與挫折”的關(guān)系有著深刻的理解，并能運(yùn)用實(shí)例和引語進(jìn)行透徹的分析，達(dá)到了啟迪人心、深入思考的表達(dá)效果；隱喻、排比和反問句的使用使整篇文章才華橫溢。
13、本文巧妙地運(yùn)用高中教材中的文言文名篇，表達(dá)了人人都要做好本職工作的意思。觸手可及的能力，體現(xiàn)了作者超凡的語言駕馭能力；意境的創(chuàng)造顯示了作者的卓越才華。這么優(yōu)秀的作品，應(yīng)該和大眾分享！
14、這篇論文是一篇精彩的、標(biāo)準(zhǔn)的議論文。語言和結(jié)構(gòu)善用工整的句子或段落，不妨借鑒作者凝練生動的例句和論點(diǎn)以及隨后使之達(dá)到終點(diǎn)的精煉句子，輔以文采濃厚的書面語。怎么才能得到一個“好”字？
15、本文是一篇典型的并列結(jié)構(gòu)議論文。全文說“人生需要痛苦，有痛苦才有希望。”一句話引領(lǐng)全文，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容深刻，例句豐富、簡潔、有力。豐富的例子值得學(xué)習(xí)。
16、開門見山，提出“信念終究會戰(zhàn)勝一切”的觀點(diǎn)。中間用簡潔明了的語言展示了意志的巨大力量。特別可貴的是每個案例之間都有合適的語言，過渡巧妙自然。語言有理有據(jù)，有力有力，文采豐富，形象生動具體點(diǎn)。
17、文章開頭通過寫世界各國的語言和作品指出主題。我們應(yīng)該學(xué)會交流，照亮明天的世界。古今中外的著名詩人都可以輕松使用。同時，他們引用凱爾·波羅的事跡來證明。論據(jù)充分，論據(jù)雄辯，層次清晰。簡直是杰作。
18、作為議論文，論文以“古為大者，無智無勇”為題開篇，中心明確。文筆采用總分總結(jié)構(gòu)，“先勇后智，最后提出智慧和勇氣，站在當(dāng)下”，思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，語言簡潔，還不錯。
19、這篇文章以排比開頭，很文藝。然后專注于表達(dá)自己的感受，表現(xiàn)出自己戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，欣賞那些能在蜀道上行走同時擺渡夢想的成功人士。整句短句的運(yùn)用，讀來朗朗上口，顯示了作者深厚的文化積淀和非凡的語言修養(yǎng)。
20、全文敘事集中，沒有枝蔓，語言簡單流暢，感情真摯感人。
21、這篇文章的語言雖然不華麗，卻極其準(zhǔn)確生動，情感豐富真實(shí)，讀來津津有味。
22、文章語言清新活潑，描寫能把握事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
23、這篇作文材料新穎，構(gòu)思巧妙，語言生動。字里行間透露出清新的生活氣息和孩子的興趣。
24、文章按照事物發(fā)展的順序敘述了……的事情。語言流暢，層次清晰，從頭到尾好像都很開心。
25、全文節(jié)奏明快，語言清新。它總是充滿幽默和智慧，讀起來很有趣。
26、全文語言流暢，文筆自由，自然自由，堪稱成功之作。
27、整篇文章語氣輕松幽默，讓人一看就愛不釋手。
28、作者構(gòu)思巧妙，善于選點(diǎn)展開，文筆跌宕，耐人尋味。
29、全文有很多優(yōu)秀的句子，給文章增添了一些文學(xué)趣味。
30、全文清新淡雅，親切委婉，簡單不落俗套，值得一讀。
31、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛把讀者帶進(jìn)了快樂的天堂，讓人會心一笑。
32、全文通俗易懂，有趣。
33、全文清晰、生動、緊湊、有趣。
34、注意觀察具體事物，并拓展適當(dāng)?shù)南胂罅Γ@就是這篇文章的成功之處。
35、文章熱愛風(fēng)景，一邊畫風(fēng)景一邊抒情，善于用比喻使文章生動具體
36、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，通順連貫，自然易懂。
37、本文以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，選材得當(dāng)，創(chuàng)新性強(qiáng)，段落清晰，過渡自然，趣味性強(qiáng)，可讀性強(qiáng)。
38、文章雜而不亂，可適當(dāng)細(xì)化，重點(diǎn)突出。
39、這篇文章充滿激情，可以理解小作者對……的熱愛。全文層次清晰，句子流暢。
40、案例的敘述生動、具體、有趣，與前面的比喻一脈相承。最后，作者用幾句話表明了對……的感情，令人感動。
41、文章條理清晰，形象完整。
42、特寫鏡頭獨(dú)特有趣。全文充滿童心，讀來很親切。
43、這篇文章內(nèi)容生動豐富，語言新穎清新，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
44、文章詳細(xì)而略，條理分明，生動而具體，不失為一篇佳作。
45、文章結(jié)構(gòu)簡單合理，作者對原文理解深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，落地有聲，讓人讀起來既興奮又激動。
46、這是篇寫蜜蜂的說明文，采用自述的形式，以一個“工蜂”的話，介紹蜜蜂家族的生活。寫法上層次比較清楚，先介紹蜜蜂的種類，然后介紹工蜂的職責(zé)，然后是信息的獲得和傳遞，最后是家族的繁衍。文中多處用到了比喻、擬人等修辭手法，語言比較生動。釀蜜的介紹適當(dāng)了運(yùn)用了數(shù)據(jù)，很有說服力。
47、這是一篇寫得非常不錯的說明文。首先，小作者采用了自述的方式對說明對象進(jìn)行介紹，讓人感覺親切可感，真實(shí)可靠。其次，圍繞說明對象，采用了非常合理的說明順序，符合人們的認(rèn)知規(guī)律和認(rèn)知心態(tài)。再次，本文善用多種說明方法，具體而生動，給人留下深刻印象。
48、這是初三學(xué)生寫的一篇完整而準(zhǔn)確地說明文，文章開篇點(diǎn)題引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。運(yùn)用了舉例子、列數(shù)據(jù)、摹狀貌、打比方的說明方法，形象生動的介紹了趙州橋。
49、作為一篇說明文，文章重點(diǎn)介紹了靈井，思路清晰。一開始作者先總體介紹了靈井的地位，再追溯其歷史又介紹其地理位置以及獨(dú)特的景觀，最后介紹其在現(xiàn)代社會的變化。說明順序合理，語言平實(shí)準(zhǔn)確。
50、這是一篇說明文，文章開篇即點(diǎn)出了說明對象。主體部分運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方等多種說明方法，準(zhǔn)確生動的說明了清華園的美，文章語言優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確生動。
51、這篇說明文為我們介紹了貓的特點(diǎn)以及貓捕捉老鼠的過程。客觀地介紹完后作者在最后表示人們應(yīng)該保護(hù)貓。不過此文說明語言不夠簡練，沒有分清詳略，胡子眉毛一把抓，影響了讀者的閱讀興趣。
52、這是一篇精彩的說明文，運(yùn)用了邏輯順序，說明順序合理，從失敗的含義，失敗的意義兩方面進(jìn)行的細(xì)致的說明，說明語言平實(shí)準(zhǔn)確，告訴我們：失敗并不可怕，成功靠自己努力。
53、這是一篇內(nèi)容周詳、語言平實(shí)的說明文。文章開頭以海南引起椰子的話題，顯得自然流暢，同時也交待出了我國娜子的重要產(chǎn)地。接著，作者又介紹了海南島椰樹的栽種歷史、面積、產(chǎn)量等情況，使讀者有一個總體了解。在對椰子的具體介紹中，作者將椰子的用途、品種、樹形、娜樹分布等情節(jié)細(xì)細(xì)道來，很具知識性，數(shù)字的運(yùn)用提高了文章的準(zhǔn)確度，而與椰樹有關(guān)的風(fēng)俗的介紹則增添了文章的趣味性。
54、這篇文章講述了家鄉(xiāng)的文化，作者獨(dú)運(yùn)匠心，使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，以“千家峒鄉(xiāng)”“千年古村上甘棠”“千古女書”為小標(biāo)題統(tǒng)轄各自的內(nèi)容，三者互相關(guān)聯(lián)成為有機(jī)的一體，首尾呼應(yīng)，使得整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
55、這是一篇說明文，以一組排比句開頭，點(diǎn)明家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。先總后分，說明順序合理，本文對就家鄉(xiāng)的美從四個方面進(jìn)行了說明，以小標(biāo)題的形式構(gòu)思全文，說明語言平實(shí)準(zhǔn)確。
56、這篇說明文介紹筷子的起源、種類、發(fā)展演變，還有與筷子有關(guān)的一些典籍記載。其中引用明代陸容在《菽目雜記》的故事比較精彩。西方近年興起了“用筷熱”，讓國人自豪。
57、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆。
58、題目很有意思，讓人忍不住想看下去告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目。
59、題目加標(biāo)點(diǎn)符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同我很喜歡你這個有趣的題目。
60、你擬題時巧用名人、名言，并巧妙加以翻新，既給人親切之感，又能增強(qiáng)感染力。
61、以并列詞語做標(biāo)題，突出文章所涉及的幾個因素或蘊(yùn)涵作品的主旨，增強(qiáng)讀者的閱讀期待。
62、你的題目運(yùn)用了懸念法，給讀者“賣了一個關(guān)子”，其效果產(chǎn)生一種勾魂攝魄、欲罷不能的感染力和懸念美。
63、運(yùn)用數(shù)學(xué)公式和符號，能是你的題目起到簡潔、生動而又別致、醒目的作用。
64、擬題時巧用人們熟悉的行業(yè)術(shù)語，往往給人耳目一新的感覺，而且，術(shù)語本身就有一定的含義，能使讀者更容易掌握你的用意所在。
65、反常法就是逆向思維，避開常規(guī)題目命名方式，采用別人意想不到的立意，以便達(dá)到更加惹人注目的效果。
66、修辭法是指運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。
67、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了。
68、這樣的題目人人都會起，太一般。
69、你采用了倒敘設(shè)懸法，這是一種在文章開頭先寫出事情的結(jié)果，后面再敘述事情起因、經(jīng)過等順序顛倒的寫法。這樣的開頭，既交待了故事發(fā)生的結(jié)果，又別開生面地布下疑團(tuán)，設(shè)下懸念，可以增強(qiáng)文章的吸引力。須注意的是，倒敘設(shè)懸法只適合寫人、記事的文章。
70、你采用了回憶聯(lián)想法，由引起回憶，聯(lián)想，引出下文，展開情節(jié)，這種方法開頭，給人一種親切、自然的感受。
71、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。
72、你采用了對比映襯法，在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方面的情況作對比介紹。運(yùn)用對比映襯法可以使描繪的形象更為突出，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，給人留下深刻的印象。
73、你采用了妙引歌謠法。在文章的開頭引用古今中外膾炙人口的（詩文、歌謠、諺語或名言），這樣可以給人一種活潑、親切的感覺。這種方法對記事、狀物、寫人、寫景的文章都適用。
74、你采用了描寫引入法。以描寫人物或景物開頭，這種方法就是描寫引入法。描寫人物就是在文章的開頭，對人物的肖像、服飾、神態(tài)等進(jìn)行描寫，以達(dá)到人物在讀者面前樹立一個鮮明形象的效果。
75、描寫引入法中還有一種是以描寫景物開頭，也就是在文章的開頭對故事情節(jié)所處的自然環(huán)境或社會環(huán)境作必要的描寫，以達(dá)到交代背景、渲染氣氛，突出中心的作用。
76、你采用了提出問題法。文章開頭提出問題，然后圍繞問題展開敘述，回答問題，點(diǎn)明中心。這種開頭的設(shè)疑能引起讀者濃厚的興趣，看了開頭，想從下文找出答案，因而增強(qiáng)了文章的吸引力。這種方法應(yīng)用比較普遍，不僅記敘文適用，說明文也常用。
77、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
78、以開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。
79、開篇簡明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述給人留下深刻印象。
80、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
81、開頭直奔主題，也是一種寫法。
82、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。
83、反問句開頭，吸引讀者。
84、開頭直奔主題，讓人一目了然。
85、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
86、文章開頭巧用古詩文來切入主題，點(diǎn)明主題，說明事理，往往能激起讀者的興趣，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，具有引人入勝的作用。
87、如此開篇，往往能吸引讀者，激發(fā)興趣。
88、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。
89、反問句開頭，吸引讀者。
90、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。
91、場面和氣氛描寫為文章增色不少。
92、對精彩地方進(jìn)行簡單描述，點(diǎn)面結(jié)合。
93、簡單介紹情況，自然過渡到下一段。
94、情境描寫調(diào)動起懸念。
95、充分運(yùn)用語言、動作、心理描寫，使事情具體、生動。
96、簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
97、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
98、將改成更合適些。
99、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。
100、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
101、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
102、列數(shù)字，例子的方法，很形象。
103、過渡自然，每一段交待得很清楚。
104、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動。
105、比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
106、和形成鮮明對比，突出。
107、小學(xué)生能有這樣的體會，令人刮目相看。
108、對的比喻用得妙。
109、運(yùn)用多種感官，描寫十分仔細(xì)。
110、孩子的氣的語言很有意思。
111、加入人物行為，使畫面生動。
112、這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。
113、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。
114、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
115、這段描寫讀來令人感動。
116、心理描寫細(xì)膩，比喻句用得好。
117、排比名的使用為文章增色不少。
118、以味誘人，意境深遠(yuǎn)。
119、比喻貼切，用詞生動。以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
120、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。
121、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。
122、結(jié)尾簡煉，感人。
123、結(jié)尾同樣有趣。
124、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
125、由景生情，結(jié)尾自然。
126、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
127、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動。
128、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
129、詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
130、以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
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