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批改作文評(píng)語

時(shí)間:2022-11-19 10:51:52 作文評(píng)語 我要投稿

批改作文評(píng)語11篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的批改作文評(píng)語,僅供參考,歡迎大家閱讀。

批改作文評(píng)語11篇

批改作文評(píng)語1

  1、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

  2、文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益。

  3、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味。

  4、本文是一篇較為成熟的.敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序。

  5、文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。

批改作文評(píng)語2

  1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  2、開頭簡(jiǎn)明扼要 。

  3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象。

  4、文章開頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  5、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  6、開頭出手不凡,吸引讀者。

  7、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  9、關(guān)于小學(xué)六年級(jí)作文評(píng)語:文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望 。

批改作文評(píng)語3

  秋天到了,小樹葉離開了媽媽。

  小樹葉飄呀飄,飄過田野,看見稻穗姐姐梳著漂亮的金頭發(fā),正在朝它揮揮手。棉桃姐姐裂開了嘴,露著小白牙,正在朝它微微笑。小樹葉飄呀飄,路過農(nóng)家院子,看到了紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨,又大又圓的棗兒。小樹葉開心地說:“秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)!”

  簡(jiǎn)評(píng):這篇文章描寫了小樹葉去秋游,看到了田野里豐收的景象。文中抓住了景物的特征進(jìn)行了生動(dòng)、形象地描寫,全文擬人化的語言,使得文章生動(dòng)活潑。文章篇幅短小精悍,值得一讀。

批改作文評(píng)語4

  1、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫

  2、將…改成…更合適些

  3、自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)

  4、敘事中夾寫景以已度人將心比心

  5、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

  6、脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。

  7、詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  8、敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  9、以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  10、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。

批改作文評(píng)語5

  1. 找出錯(cuò)別字,并改正在旁邊。

  2. 找出好詞好句,畫上波浪線.

  3. 找出不通順的句子,改通順。

  4. 找出用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn),并改正。

  5. 語句(不太)通順,書寫(不太)工整,

  6. 思路(不太)清晰,標(biāo)點(diǎn)使用(不夠)正確, 結(jié)構(gòu)(不夠)完整,用詞(不夠)準(zhǔn)確,

  7. 以時(shí)間為序,條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗

  8. 能通過具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場(chǎng)面。

  9. 詳略得當(dāng),寫出了春節(jié)喜慶的氣氛

  10. 用詞準(zhǔn)確,描寫生動(dòng),反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們

批改作文評(píng)語6

  1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  4、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  6、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

  7、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。

  8、文章將……寫得細(xì)致入微。

  9、語言活潑明快,富有情趣。

  10、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

批改作文評(píng)語7

  1、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

  2、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。

  3、語言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

  4、選材平淡無奇,過于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。

  5、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

批改作文評(píng)語8

  1、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  2、開頭出手不凡,吸引讀者

  3、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  4、開頭簡(jiǎn)明扼要

  5、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  6、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  7、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

批改作文評(píng)語9

  1、選材新穎,不拘一格。

  2、語句通順,層次分明,結(jié)構(gòu)完整;

  (語句通順,條理清楚);

  (條理清楚,詳略得當(dāng));

  (段落清晰,層次分明);

  (結(jié)構(gòu)安排合理,按“總——分——總”來寫); (按一定的順序來寫,交代清楚了事情的經(jīng)過)。

  3、注重了事件中人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)的描寫,表達(dá)了自己的感受。

  4、運(yùn)用多種表現(xiàn)手法,描寫生動(dòng)、形象。

  5、說出了自己內(nèi)心的真實(shí)感受,全文圍繞“趣事”展開,描寫具體,感情真摯;

  (言辭富有感情,表達(dá)除了自己的真情實(shí)感。)

  6、用詞準(zhǔn)確,能圍繞中心寫具體;

  (首尾呼應(yīng),觀點(diǎn)鮮明,中心突出。)

批改作文評(píng)語10

  1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  2、開頭簡(jiǎn)明扼要。

  3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象。

  4、文章開頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  5、開頭出手不凡,吸引讀者。

  6、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  7、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

  8、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。

批改作文評(píng)語11

  1、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人感到親切。孩子,這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了,寫作文內(nèi)容充實(shí)多了,這一切都是你辛勤努力得來的,老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N,這是多么可喜!加油,孩子!

  2、文章融情于情,邊繪景邊抒情,全文可圈少的家句,給文章增添了些文學(xué)情趣。不過,你寫的文章在篇幅上還得加強(qiáng),過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力,更上一層樓。加油吧!

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