尊嚴(yán)的作文4篇【必備】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的尊嚴(yán)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊嚴(yán)的作文1
尊嚴(yán)是人類心靈中不可糟蹋的東西。尊嚴(yán)雖然不是一種美德，卻是許多美德之母。下面我來(lái)個(gè)大家講一個(gè)關(guān)于尊嚴(yán)的小故事吧！
有一個(gè)小孩很喜歡學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)英語(yǔ)能跟外國(guó)人溝通交流，也可以在出國(guó)后很方便。一天，那個(gè)小孩的爸爸媽媽帶他去樂(lè)山玩。在玩的非常起勁時(shí)候，那個(gè)小孩看見(jiàn)了有兩個(gè)外國(guó)人也在樂(lè)山玩他想：我學(xué)英語(yǔ)不就是為了能與外國(guó)人交流嗎？他就壯著膽子去對(duì)外國(guó)人說(shuō)了一聲“Hello”。外國(guó)人聽(tīng)到了竟然從錢包里拿出了一美元，那個(gè)小孩接過(guò)樂(lè)一美元，卻愣住了。那兩個(gè)外國(guó)人在小孩愣住的時(shí)候，笑嘻嘻的走開(kāi)了。
我的想法是：那個(gè)小孩不應(yīng)該接過(guò)那一美元。不然的話那兩個(gè)外國(guó)人就不會(huì)把你當(dāng)成乞丐了。
如果我是那個(gè)小孩，我會(huì)對(duì)兩位外國(guó)人說(shuō)：“你太沒(méi)有禮貌了，我向你們打招呼，你們卻把我當(dāng)成乞丐。你們?nèi)绻灰且幻涝�，就把它捐給希望工程吧！人的尊嚴(yán)是不可糟蹋的'。
就算那兩個(gè)外國(guó)人給我十美元，一百美元或者一千美元，我也不會(huì)要，因?yàn)樽饑?yán)是無(wú)價(jià)的。
尊嚴(yán)的作文2
尊嚴(yán)是有骨氣的人，尊嚴(yán)不是不勞而獲的人，尊嚴(yán)能成就一個(gè)人的一生。這些都是我在讀《尊嚴(yán)》這篇文章感受到的。
尊嚴(yán)講述了一個(gè)冬天，一個(gè)年輕人來(lái)到鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜的'家中，杰克遜將食物給年輕人時(shí)，他要求讓他干一些活兒，杰克遜讓他幫自己捶背，捶完后年輕人才吃飯。杰克遜讓他留了下來(lái)，并將女兒許配給他。年輕人最后成為了石油大王，他就是哈默。
我最佩服的人就是哈默，他雖然骨瘦如柴，面色蒼白，但他決定不吃嗟來(lái)之食，他用自己的尊嚴(yán)，換來(lái)了他的成功。鄧小平也是一位有尊嚴(yán)的人。
在鄧小平小的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)的妹妹病重，可他沒(méi)有錢治療，鄧小平把自己家的銀元悄悄拿出了五塊，給了那個(gè)同學(xué)，讓他的妹妹趕快去治病，不要耽誤了。后來(lái)父親發(fā)現(xiàn)家里少了五塊錢，就把家人都叫到一起，查少錢的事。鄧小平主動(dòng)站了出來(lái)，并遞給父親一根竹片，讓父親打他，父親也真的打了他。但事情過(guò)后，父親知道鄧小平不應(yīng)該挨打時(shí)，問(wèn)他問(wèn)什么不解釋，鄧小平說(shuō)，自己同情別人，幫助別人可以說(shuō)是沒(méi)錯(cuò)的，但錢最好是自己掙來(lái)，不要偷拿家里的錢。這話使父親大為震動(dòng)。父親認(rèn)為鄧小平將來(lái)會(huì)有大作為。
有尊嚴(yán)的人一定會(huì)有大作為，每個(gè)人都應(yīng)該有尊嚴(yán)！
尊嚴(yán)的作文3
“我要尊嚴(yán)！”這天，小灰兔鐺鐺在自己的日記本上寫(xiě)下了這四個(gè)大字，這是為什么呢？這天上午，在語(yǔ)文課上，鐺鐺又禁不住游戲機(jī)的誘惑，在桌子下面玩起了游戲機(jī)。
“啪，啪！”兔老師的教鞭打在了鐺鐺的課桌上。
“唔唔，快進(jìn)入第五關(guān)了，快了……”鐺鐺完全沉醉在了游戲的世界里！兔老師一把拎起鐺鐺，鐺鐺下了一跳，手里的游戲機(jī)掉到了地上，同學(xué)們吃吃地笑。
“放學(xué)后到我辦公室來(lái)！”兔老師一松手，鐺鐺掉到了地上。
“哎呦……”鐺鐺揉著自己的小屁股，搖搖晃晃地回到了座位上，同學(xué)們笑的前仰后合。
“真沒(méi)面子！”鐺鐺心想，“兔老師真壞，當(dāng)著大家的面讓我出丑，我要尊嚴(yán)！”放學(xué)后，鐺鐺被老師數(shù)落了一番。
于是，鐺鐺便在自己的`日記本上寫(xiě)上“我要尊嚴(yán)！”這四個(gè)大字。
可是，是什么讓鐺鐺當(dāng)眾出丑的呢？是游戲世界嗎？不是，而是鐺鐺沒(méi)有好的自控能力，為什么別的同學(xué)上課時(shí)都不玩游戲機(jī)呢？因?yàn)樗麄冎郎险n必須認(rèn)真聽(tīng)講，他們懂的自律！如果鐺鐺知道了這個(gè)道理，他還會(huì)上課玩游戲機(jī)嗎？至少，他不會(huì)在日記本上寫(xiě)“我要尊嚴(yán)！”因?yàn)樽饑?yán)不是別人給的，而是要靠自己去努力爭(zhēng)取的！
尊嚴(yán)的作文4
花朵需要蜜蜂來(lái)傳播花粉，人的生命需要尊嚴(yán)。一個(gè)殘疾有尊嚴(yán)的人，活在世界上就不會(huì)很孤獨(dú)，可是，一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的.人，即使有著強(qiáng)壯的身體，但始終都得在街上乞討，我就遇到過(guò)這兩種人。
有一天，我和媽媽去散步。我們來(lái)到肯德基門口，看見(jiàn)一個(gè)盲人乞丐正坐在一張舊板凳上，拉著一把舊二胡。啊！一個(gè)乞丐居然會(huì)為過(guò)路人拉二胡，這說(shuō)明他還有用。我問(wèn)媽媽要了兩塊錢，放在盒子里，盲乞丐放下二胡，在盒子里摸了一會(huì)兒之后，又拿起二胡，拉了起來(lái)。也許他認(rèn)為錢還不夠吧。
回家的路上，我們看見(jiàn)了一個(gè)強(qiáng)壯的乞丐，他正拿著盒子，上下?lián)u著，一邊搖一邊說(shuō)：“發(fā)發(fā)慈悲吧，給點(diǎn)錢吧！”我和媽媽看見(jiàn)了都感到很討厭，我心想：這個(gè)乞丐，有著強(qiáng)壯的身體，為什么不去找工作，勞動(dòng)呢？那個(gè)盲乞丐沒(méi)工作，可他卻會(huì)去拉二胡給人們聽(tīng)。
尊嚴(yán)是雕琢生命的一把“刻刀”，快點(diǎn)來(lái)為生命化裝吧！
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