[熱門(mén)]有尊嚴(yán)的人作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的有尊嚴(yán)的人作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有尊嚴(yán)的人作文 篇1

　　在一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難中，你們可能被垮塌下來(lái)的房子壓住，雙腳都?xì)垙U了。但你們很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭泣，只是強(qiáng)忍著痛苦，等待著生命奇跡的那一刻。當(dāng)你們被解救出來(lái)時(shí)，你們沒(méi)有顧到自己，只是想知道親人有沒(méi)有受傷。親情是一罐蜂蜜，蘊(yùn)含著濃濃的香味兒，使人們的心兒如癡如醉。就在那一瞬間，你將可能會(huì)變成殘疾人！

　　不要以為殘疾人就沒(méi)有資格去享受生活，就沒(méi)有尊嚴(yán)。其實(shí)，殘疾人不需要你給他的財(cái)富，不需要你給你的地位，他們只需要尊嚴(yán)與支持！對(duì)殘疾人的關(guān)心不要只停留于助殘日，我們每個(gè)人每天都可以去關(guān)心并幫助他們，給他們送去一份溫暖，送去一份快樂(lè)，送去一份關(guān)心。

　　你們一定記得鋼鐵是怎樣煉成的的作者奧斯特洛夫斯基吧！ 他只有手腕能活動(dòng)，眼睛又看不見(jiàn)，寫(xiě)字很吃力，也很慢。但他不被疾病和殘疾困擾，堅(jiān)強(qiáng)的`寫(xiě)完了鋼鐵是怎樣煉成的！他這種樂(lè)觀向上的積極態(tài)度，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。我們有手有腿，沒(méi)有任何身體缺陷，我們總不能比他們還差吧！

　　記住，殘疾人也是有尊嚴(yán)的！

有尊嚴(yán)的人作文 篇2

　　前幾天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這篇課文。我對(duì)這篇課文感觸很深，讀完之后令我進(jìn)入了深深的思考。

　　文章講了一群逃難的人來(lái)到沃爾遜。善良的人們?yōu)樘与y人準(zhǔn)備了一頓大餐，逃難的人們吃得狼吞虎咽。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜將食物遞到一個(gè)叫哈默的年輕人面前時(shí)，卻被拒絕了，原因是這個(gè)年輕人寧愿餓死也不吃不勞而獲的食物。杰克遜對(duì)他投去了贊賞的.目光。于是杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)希望他留下來(lái)做莊園的幫手。后來(lái)，杰克遜把女兒許配給他，并說(shuō)他能干出一番大事業(yè)。二十年后，他果然成了受人尊敬的石油大王。

　　讀完文章，讓我知道哈默的成功就來(lái)源于他的尊嚴(yán)！‘尊嚴(yán)’二字哈默對(duì)他如此的重視！而我們呢？生活當(dāng)中我們注意自己的尊嚴(yán)了嗎？這使我聯(lián)想起一個(gè)成語(yǔ)故事：‘嗟來(lái)之食'

　　在古時(shí)候的齊國(guó)，有一年，發(fā)生了饑荒，人們餓得餓死的死。有一個(gè)富人擺出了多種美味，讓窮人吃。這時(shí)候，有一個(gè)窮人在步履蹣跚地走，富人說(shuō)：“喂，你怎么不來(lái)吃？難道你想餓死嗎？”沒(méi)想到窮人卻罵了那富人一通：“我才不吃呢，我餓死也不吃這種嗟來(lái)之食！收起你那假仁假意的一套吧！”

　　故事雖然短，可窮人那一句話卻時(shí)刻在我的腦海里不停的出現(xiàn)。

　　“尊嚴(yán)”是不能讓人隨便踐踏的。

　　“尊嚴(yán)”如同心臟里的血液。如果沒(méi)有了血液，這顆心臟就因失去動(dòng)力而停止跳動(dòng)。就像一棵大樹(shù)失去了強(qiáng)壯的根一樣，柔弱的不堪一擊�！白饑�(yán)”二字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)多么重要！沒(méi)有了尊嚴(yán)那我們?nèi)绾紊�活在眾人之中�?/p>

　　尊嚴(yán)！尊嚴(yán)！

有尊嚴(yán)的人作文 篇3

　　星期六下午，我和爸爸去好多超市購(gòu)物。途中，我們發(fā)現(xiàn)許多人圍在一起，不知在干什么。由于好奇，我和爸爸前去看個(gè)究竟，原來(lái)是一個(gè)賣藝人在拉二胡。

　　這位藝人拉得非常投入，似乎感覺(jué)不到周圍人的存在。他白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴，衣服破爛，讓人看了很難過(guò)，誰(shuí)碰上都會(huì)慷慨施舍的。他坐在一把破爛的椅子上，腳放著自己的行李以及曲目表。他拉得非常好，很流暢。但他拉完一曲后，周圍人發(fā)出一陣陣喝彩聲，還不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)“再來(lái)一曲”的聲音。又一曲終了，一個(gè)中學(xué)生開(kāi)始和一人交流自己的感受，中學(xué)生說(shuō)：“你拉的真好，我能跟你學(xué)嗎？”賣藝人笑著說(shuō)：“只要你不嫌棄。”我弓著腰向地上看了看，地上已經(jīng)有許多聽(tīng)琴者留下的零錢(qián)，我心里暗暗夸贊：“這個(gè)藝人真有本事，能靠自己的勞動(dòng)獲取報(bào)酬�！币�?yàn)槲覀儗W(xué)過(guò)《尊嚴(yán)》一課，所以我問(wèn)爸爸：“你覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴(yán)嗎？”爸爸略加思索說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴(yán)�！蔽覒�(yīng)和道：“這個(gè)人不像乞丐、小偷不勞而獲，而是用自己的'本事來(lái)養(yǎng)活自己，這種人是有尊嚴(yán)的！”

　　是�。∥覀兌家�懂得做人的尊嚴(yán)，還要努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不要只想著從別人那里索取。只要你做到這點(diǎn)，我相信你也是一位有尊嚴(yán)的人。

有尊嚴(yán)的人作文 篇4

　　尊嚴(yán)可以使人變得受到重視，也可以使人變得快樂(lè)或悲傷。今天，我就給你們講一個(gè)自己的故事。

　　就是那天，媽媽讓我和俞子云去會(huì)議室寫(xiě)作業(yè)。可我卻“反常起來(lái)”，作業(yè)沒(méi)做完就和妹妹玩耍。突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，門(mén)被彈開(kāi)了，近在眼前的竟是媽媽！我的.心就像放了石頭似的，一動(dòng)不動(dòng)。再看看日記，簡(jiǎn)直是口水話！于是，媽媽把我叫到辦公室?guī)椭�我，讓我明白了尊�?yán)有時(shí)也可以被自己破壞。

　　為什么我作業(yè)沒(méi)完成就和妹妹玩？為什么我把字寫(xiě)得那么亂？如果我不這樣，就不會(huì)被批評(píng)，就不會(huì)用自己的貪玩來(lái)侮辱老師、同學(xué)、家人、我自己！我不想變成沒(méi)有尊嚴(yán)的人！

　　尊嚴(yán)就在身邊，我要維護(hù)我的尊嚴(yán)！

有尊嚴(yán)的人作文 篇5

　　星期六的下午，我和媽媽去超市購(gòu)物�；厝サ耐局校�我們發(fā)現(xiàn)許多人三五一群的圍在一起，出于好奇，我和媽媽前去看個(gè)究竟，原來(lái)是拉二胡的賣藝人。

　　這位賣藝人拉得十分投入，似乎感覺(jué)不到周圍的人的存在，他白發(fā)蒼蒼，衣服樸素，樣子卻很精神。他坐在一張破舊的椅子上，腳下放著曲目表，旁已有許多好心人、聽(tīng)琴者留下零錢(qián)。他來(lái)的十分流暢，動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)他拉完一曲之后。周圍的人發(fā)出一陣陣喝彩聲，還不時(shí)傳出一陣陣“再來(lái)一曲”的聲音。

　　幾曲過(guò)后，一位30歲左右的中年男子把一張聘請(qǐng)書(shū)丟給賣藝人，傲慢的說(shuō)：“喂聽(tīng)說(shuō)你二胡拉得不錯(cuò)，我兒子要參加比賽，培訓(xùn)我兒子一個(gè)星期，報(bào)酬800元，比你在街頭賣藝好多了吧�！辟u藝人沉默了一會(huì)兒，對(duì)那位中年男子搖搖頭：“請(qǐng)回吧！先生，我不可能成為您兒子的老師，因?yàn)槟氵B最起碼的尊重都沒(méi)有�！蹦俏荒凶右�(jiàn)賣藝人的態(tài)度那么堅(jiān)決，只好灰溜溜地走了。

　　回家以后，我把事情告訴了爸爸，并且跟爸爸討論了這件事�！鞍职郑�你說(shuō)這個(gè)人是有尊嚴(yán)的嗎？他拒絕這位中年男子是正確的嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，神情嚴(yán)肅的說(shuō)：“這個(gè)人不像小偷乞丐一樣不勞而獲，而是用自己的本事養(yǎng)活自己，別人用傲慢的.態(tài)度來(lái)聘請(qǐng)他時(shí)，他毫不猶豫地拒絕了，可見(jiàn)，這位賣藝人是有尊嚴(yán)的�！�

　　是啊！我們要用自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己，還有努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不要只想著從別人那里索取。只要你做到這一點(diǎn)，你也是個(gè)有尊嚴(yán)的人。

有尊嚴(yán)的人作文 篇6

　　就在若干年前，我在學(xué)校門(mén)口遇到了一個(gè)斷掉了兩條胳膊的乞丐，看起來(lái)很可憐的樣子。剛開(kāi)始，大家都不由自主得向乞丐施舍。但后來(lái)不知怎么了？給錢(qián)的人越來(lái)越少。我心想，難道這個(gè)乞丐身上存在疑點(diǎn)？乞丐好像也查覺(jué)到了人們發(fā)現(xiàn)了他的疑點(diǎn)，就不聲不響的'轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　我問(wèn)：“你雙手健全，為什么要乞討呢？”他回答；“這樣不用干活就有錢(qián)�！薄翱墒悄闶�去了尊嚴(yán)�！薄白饑�(yán)，或許我并不需要尊嚴(yán)�！彼�反駁道�！翱墒悄阋部梢酝ㄟ^(guò)勞動(dòng)獲得報(bào)酬，乞討得到的永遠(yuǎn)只是施舍，同情心，就在這時(shí)你就失去了尊嚴(yán)�！�

　　終于，他聽(tīng)懂了我的話。還問(wèn)我家在哪里？我笑著回答：“我家？永遠(yuǎn)在尊嚴(yán)的世界里！”

有尊嚴(yán)的人作文 篇7

　　星期六下午，我和爸爸去超市購(gòu)物。途中，我們發(fā)現(xiàn)許多人圍在一起，不知在干什么。出于好奇，我和爸爸就前去看個(gè)究竟，原來(lái)是一個(gè)賣藝人在拉二胡。

　　我仔細(xì)端詳了一下，他是位白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴，衣服破舊的老人，讓人看了很心酸，若不是手上托著被擦得雪亮的二胡，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)以為他是個(gè)乞丐。他坐在一把破舊的椅子上，腳前放著自己的行李和曲目表，這位藝人拉得非常投入，似乎感覺(jué)不到周圍人的存在。一曲拉完后，周圍被吸引的路人都不約而同地爆發(fā)出陣陣喝彩聲，“再來(lái)一曲”的聲音一浪高過(guò)一浪。

　　只見(jiàn)這位老人微笑著沉思了片刻，精神抖擻地開(kāi)始拉另一首曲子，高亢激越的曲調(diào)更引得路人安靜地駐足靜聽(tīng)。一曲終了，一個(gè)中學(xué)生開(kāi)始和賣藝人交流自己的感受，中學(xué)生說(shuō)：“你拉得真好！”賣藝人笑著說(shuō)：“謝謝�！苯又�又開(kāi)始拉下一曲，我弓著腰向地上看了看，地上已經(jīng)有許多聽(tīng)者留下的零錢(qián)了，我心里暗暗夸贊：“這個(gè)藝人真有本事，靠自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬�！�

　　忽然我想到了以前學(xué)過(guò)的一篇課文叫《尊嚴(yán)》，主要講的'是石油大王哈默年輕時(shí)，以自己的言行維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，贏得了別人尊重，從而改變了自己命運(yùn)的故事。于是我問(wèn)爸爸：“你覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴(yán)嗎？”爸爸略加思索說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴(yán)�！蔽覒�(yīng)和道：“用自己的本事來(lái)養(yǎng)活自己，就是有尊嚴(yán)！”

　　是呀，我們都要做有尊嚴(yán)的人，并且還要努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不能只想著從別人那里索取。只要做到這一點(diǎn)，自己也一定是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。

有尊嚴(yán)的人作文 篇8

　　這是我們這學(xué)期正在開(kāi)展的運(yùn)會(huì)會(huì)，也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)第106屆校運(yùn)會(huì)。當(dāng)所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都已比完之后只剩下最后這一項(xiàng)比賽——撥河。

　　這次，由每個(gè)班集來(lái)抽簽，抽到了哪個(gè)班，那么就與哪個(gè)班比賽，結(jié)果我們與六班比。比賽的規(guī)則是，先在各班旁劃一條界線，在繩子的中間系上一條紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾被拉過(guò)了哪個(gè)班的界線就算哪個(gè)班贏。六班的實(shí)力是全年級(jí)里最厲害的一個(gè)班，他們班的人個(gè)個(gè)都是牛高馬大的，一個(gè)個(gè)又肥又壯。再看看我們班，個(gè)個(gè)又小又瘦，有人還笑話我們是被家里人虧待了不給飯吃呢！其他班的老師都笑著說(shuō)：“三班肯定會(huì)輸！”方老師也暗暗想，孩子們上去可能過(guò)不了多久就會(huì)輸，六班的一個(gè)胖孩子的重量就可以頂兩個(gè)孩子的重量了，何況他們班有那么多的胖孩子。

　　比賽開(kāi)始了，六班使勁一用力，紅領(lǐng)巾就向他們班移動(dòng)一點(diǎn)。我們沉住氣，用腳使勁蹬地，身子拼命往后仰，漲紅了臉，1、2、3！大家一使勁，紅領(lǐng)巾猛地也向我們班移了一點(diǎn)。紅領(lǐng)巾就這樣在中間來(lái)回地?cái)[動(dòng)著。眼前的場(chǎng)面讓方老師吃驚不已，她沒(méi)有想到我們居然能與對(duì)手抗衡那么久，真是了不起！到了最后的時(shí)刻，六班終于一發(fā)威，使勁向后一拉，紅領(lǐng)巾終于被拉過(guò)了六班的.界線，六班取得了最后的勝利。我們垂頭喪氣地往教室里走，方老師和其他的老師卻笑著給我們鼓起掌來(lái)。

　　其實(shí)在抽了簽之后，我們是知道自己班會(huì)輸?shù)�，但是我們所有的人都想盡一切辦法，用盡了自己最后的力氣，來(lái)進(jìn)行比賽。輸贏不重要，重要的是要積極地參與，因?yàn)槿绻�我們�(cè)谶�沒(méi)比賽的時(shí)候放棄，就說(shuō)明我們失去了尊嚴(yán)。但是我們積極地參與了，僅管輸了，但是我們贏得了尊嚴(yán)，因此，我知道了尊嚴(yán)是多么重要��！

有尊嚴(yán)的人作文 篇9

　　尊嚴(yán)的生命是每個(gè)人最為重要、最為寶貴和無(wú)階的，在生活中，不論失去了什么，都不能失去尊嚴(yán)。

　　生命對(duì)于所有的人來(lái)說(shuō)只有一次，我們要去珍惜它，愛(ài)護(hù)它，讓它快樂(lè)地成長(zhǎng)。一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，在兒時(shí)就被拋棄，但他并沒(méi)有記恨他的父母。有一天，他來(lái)到了一座美麗的花園，花園的主人看到是一個(gè)流浪小孩，很同情他，讓他住在自家里。這個(gè)小孩每天起早摸黑地來(lái)到花園里澆水、殺蟲(chóng)、除草，花園的主人看到了這一切，感到很欣慰，小男孩就在這里快樂(lè)地度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春秋，他長(zhǎng)大成人了，有了自己的事業(yè)。一天，他回到了那座花園，對(duì)主人說(shuō)：“太謝謝您了，如果不是您，我現(xiàn)在還是街頭的流浪漢，您讓我懂得了尊嚴(yán)。”看了這個(gè)故事，仿佛也給我上了一堂課：一個(gè)人的心靈世界是靠尊嚴(yán)支撐的，而不是靠錢(qián)財(cái)。當(dāng)一個(gè)人失去了尊嚴(yán)，就是失去了一生。在生活中，要友好地對(duì)待弱者，不要用輕視的眼光看待他人，這樣會(huì)讓他人以為自己在社會(huì)中沒(méi)有作用，就不會(huì)快樂(lè)地生活下去。

　　每個(gè)人的'生命只有一次，要使它每天都過(guò)得有意義，就需要去善待他人，去幫助弱小者，手拉手，共同創(chuàng)造和諧社會(huì)，這樣，才能對(duì)得起生命里的每一天。

　　每個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的！無(wú)論生命是強(qiáng)大還是弱小，無(wú)論生命是高貴還是低賤，你都不要小看，不要嘲諷，因?yàn)槊總�(gè)生命都有它存在的價(jià)值和意義！

【有尊嚴(yán)的人作文】相關(guān)文章：

有尊嚴(yán)的人作文08-16

（通用）有尊嚴(yán)的人作文11-26

實(shí)用的有尊嚴(yán)的人作文07-25

[推薦]有尊嚴(yán)的人作文10-07

有尊嚴(yán)的人作文[熱門(mén)]10-25

【集合】有尊嚴(yán)的人作文10-24

(熱)有尊嚴(yán)的人作文10-27

有尊嚴(yán)的人作文【薦】09-24

【必備】有尊嚴(yán)的人作文09-18

有尊嚴(yán)的人作文【通用】09-10