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尊嚴(yán)的作文

時間:2024-01-14 15:42:21 尊嚴(yán) 我要投稿

(薦)尊嚴(yán)的作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的尊嚴(yán)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(薦)尊嚴(yán)的作文6篇

尊嚴(yán)的作文 篇1

  如果給我一片草原,我愿做一頭飛翔的藏獒!——題記

  它還是犬,但又不是一般的犬。它立著生,生時內(nèi)斂而又無所畏懼;它站著死,死時高傲而又果斷堅決。它不是草原上最高大的物種,但它終生昂著頭,俯視著草原眾生。

  茫茫的草原上只有三種動物:羊、狼、犬。羊是這游牧體系上的農(nóng)耕者,溫和而懦弱,缺少血性。狼則是游牧者,出沒于丘陵淺草之地,掠奪于眾羊哀號之間。藏獒立于兩者之間,行為農(nóng)耕而精神游牧。

  是的,狼很機(jī)智;狼很團(tuán)結(jié);狼很堅強(qiáng);狼很勇敢。但狼的機(jī)智卻用于凌弱而成了狡詐;狼的團(tuán)結(jié)卻用于壓迫而成了猥瑣;狼的堅強(qiáng)卻用于掠奪而成了不義;狼的勇敢卻用于獵殺而成了嗜血。狼不僅是個擅長落井下石的“優(yōu)秀”的.小人,同時是個極高明的騙子。它用自己看似不經(jīng)意的行為,騙得無數(shù)人以它為部落的圖騰或者精神上的圖騰。

  藏獒永遠(yuǎn)的靜靜的旁觀。它不會像狼那樣利用自己天生的強(qiáng)壯與勇敢,去欺凌弱小以換得人們對自己的崇拜,也不會像其它的犬類那樣靠獻(xiàn)媚來博得人們的歡心。相反,它經(jīng)常因自己桀驁的個性和不屈的本能而在人們的心中留下兇暴的惡名。但它不在意這些。它生而為犬,終生只為了守護(hù)。守護(hù)自己的職責(zé),也守護(hù)自己的尊嚴(yán)。如果沒有挑釁,它就旁觀著自己的世界,靜靜地為世界充當(dāng)一個智者。一旦有人入侵了這片領(lǐng)地,它的熱血就會被點燃。作為唯一面對群狼而毫無畏懼的動物,它會與入侵者戰(zhàn)斗的其中一方倒下為止。

  作為犬,藏獒永遠(yuǎn)沒有主人。它和人類,永遠(yuǎn)保持著最原始的伙伴關(guān)系,而不像其它犬類一樣進(jìn)化成主仆關(guān)系。因此,藏獒是獨立的,從精神到身體。它永遠(yuǎn)不會與人類親昵如其它犬類,但它絕對是忠誠的。不僅僅是忠誠于人類,而更是忠誠于所有物種間所共通的行為準(zhǔn)則。

  當(dāng)狼橫行于世界時,藏獒永遠(yuǎn)在冷眼旁觀,同時隨時準(zhǔn)備維護(hù)自己的忠誠與尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)的作文 篇2

  那是八歲時的事情。那時我還不知道尊嚴(yán)有什么意義,但經(jīng)歷過那件事后,我才知道尊嚴(yán)是多們可貴。

  那次暑假,我們一家到了外婆家。吃過晚飯,我獨自一人去散步了。

  剛走不遠(yuǎn),我就看到了驚心動魄的一幕,我不敢相信那是真的,但那的確是真的——一個學(xué)生跪在地上?礃幼邮且粋二年級的小男孩,而另一邊看身高好像是幾個初中生,其中一個初中生站在最前面,好像是他們的“頭兒”。

  站在最前面的初中生手里拿著一根很粗的鋼管,指著小男孩說:“小子,想走嗎?可以!不過你要挨‘老子’一頓打,就可以滾了!”小男孩啞口無言!盎蛘呓形乙宦暋,再磕三個響頭也可以!”初中生說完就得意地哈哈大笑起來,而他后面的同伙也跟著放肆地笑起來,小男孩聽后,立刻愣住了。

  那個初中生更加猖狂,踢了小男孩一腳,大聲吼道:“還想不想活,想活就照我說的做!”這時旁邊正巧路過一位盲人!叭绻阍俨话次艺f的做,看見了嗎?明天你也會像他一樣!

  我心里暗暗想到:太可憐了,不過,他會怎樣選擇呢?這時,眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。但,我個子小,力氣不大,唉

  忽然,小男孩脫口而出的.一句話把我震撼了:“不,我有尊嚴(yán)!就算你把我打死,我也不會叫你一聲‘爹’!”

  小男孩選擇了被打一頓,為什么呢?因為他有尊嚴(yán)!失去了尊嚴(yán)的人連狗都不如!此時,我被震撼了,他那么小,竟然自尊心那么強(qiáng)。有些大人有時都沒有尊嚴(yán),何況他還是一個小孩呢?

  當(dāng)初中生正要對小男孩“下手”時,幾位大人看見了,過來及時制止了這場沖突,了解了事情的來龍去脈,耐心地教育了這幾個初中生。

  尊嚴(yán)使人不再丑陋,尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。小男孩向我們證實了這一觀點。每個人都應(yīng)該有尊嚴(yán),讓我們從這一刻開始——讓尊嚴(yán)回歸我們的心靈。

  尊嚴(yán)無價!

尊嚴(yán)的作文 篇3

  我現(xiàn)在讀四年級,只要一翻開語文書就讓我記憶猶新的課文要數(shù)那含有深刻意義的《尊嚴(yán)》一課了。

  《尊嚴(yán)》一課主要講了一個逃難的年輕人,在十分饑餓的情況下仍然堅持不勞動就不吃飯,而贏得了尊嚴(yán)的故事。

  人,應(yīng)該有尊嚴(yán)。你的每頓飯科都會有爸爸媽媽為你做,或是拿錢到館子吃,但當(dāng)你身無分文,身邊沒有親人朋友,也沒有可以吃的食物,你會怎么辦呢?是去向別人要,還是通過自己的勞動所得?

  如果你的處境和文中的'主任公一樣,你會不會像其他人一樣不勞動就狼吞虎咽地吃杰克遜鎮(zhèn)長給你的食物呢?

  這個年輕人之所以擁有了一筆讓所有美國人都羨慕的財富,讓是他靠自己的尊嚴(yán)換來的。你想想你身邊和現(xiàn)實生活中的大富翁,難道他們擁有的錢也是吃喝玩樂,不干活,不努力,就得到的嗎?

  這個年輕人其實就是石油大王哈默,你們看,這么出名的人,他的尊嚴(yán)也是靠自己的勞動所得的,難道我們還不能警醒些嗎?

  那些不干活,老是讓別人養(yǎng)活自己的人是可恥的,如果一天只知道好吃懶做,等著別人給你提供食物,這樣的人難道好會讓真正有尊嚴(yán)的人敬佩嗎?

  人,應(yīng)該有尊嚴(yán)。讓我們時刻記住這句話,做一個有尊嚴(yán)的人,讓尊嚴(yán)帶你去飛翔吧……

尊嚴(yán)的作文 篇4

  如果命運給你一萬個絕望地理由,你必須要找出一萬零一個理由來微笑,你要相信,風(fēng)雨只是洗禮,只要努力奮斗,就還有成功地期望。

  ——《花落未央》

  一位哲人曾說:“獲得成功地過程就好像不斷向天平上加砝碼,左盤放著成功,只要你地奮斗砝碼越多、越重,成功地天平就會向你傾斜。即使不能,但奮斗地過程不也是一種享受嗎?當(dāng)沒能獲取成功時,回望過去地漫漫人生奮斗之路,你會發(fā)現(xiàn)一點也沒有白走!

  事實正是如此:

  施瓦辛格,一個被榮譽(yù)光環(huán)所籠罩著地名字。早年地他,是一名健美先生,一身結(jié)實地肌肉為他拿下了無數(shù)大大小小地健美獎項,他也因此成為世界上所有男人地偶像,但它沒有在健美方面停留太久,而是把目光投向了好萊塢。在那里,他成了著名地明星演員,創(chuàng)造了好萊塢票房地前無古人后無來者地奇跡,在影視上創(chuàng)造了輝煌之后,他又把目光投向了政壇。于是他又轉(zhuǎn)身一變變?yōu)槊绹䦃e足輕重地人物,在那里叱咤風(fēng)云。他地經(jīng)歷告訴我們:不停地奮斗,就會獲得更大地成功……

  還記得他嗎?戊戌六君子之一地他——譚嗣同,他是為期103天地“百日維新”中維新派地重要成員,在維新失敗后,許多人為躲避災(zāi)禍而逃走,他卻愿當(dāng)中國變法流血第一人,他高吟著“有心殺賊,無力回天。死得其所,快哉快哉”而倒在了劊子手地屠刀之下。他,為維新盡了自我地力量。用自我地生命演繹著奮斗地真諦,雖然他沒有成功,但縱觀他地奮斗之路,他無愧于“民族英雄”這一稱號……

  奮斗,就有了成功地期望,即使失敗了,也雖敗猶榮!就讓我們共同奮斗吧!

尊嚴(yán)的作文 篇5

  他們喜歡看抖音,喜歡看電影。那天在知乎上問,能不能用一句話證明你看過抖音。

  很多人都說,沒有看過抖音,不愿意看馬戲團(tuán)。

  當(dāng)時我就在想,這得是個多么心高氣傲的人啊。也許有很多接地氣的東西或產(chǎn)品出現(xiàn),但是他們卻從來都不知道,這未免多少有點可悲。當(dāng)然這并不是否定別人的生活方式,因為每個人都有自己的'選擇,都能夠找到自己最舒服的那一種方式。我們可以在這里停留,但是不能永遠(yuǎn)停滯不前。

  我們之間,曾經(jīng)有過很多共同語言,但是這些卻不代表,我們一直都能用這樣一種方式,去遮掩,去隨意評論,這些都是沒有多少意義的。而且你根本不知道,這些對于我們來說,可能沒有什么,但是對于別人,說不定影響就非常嚴(yán)重。

  那個時候,也有很多人交了朋友,但是你可以看到,不同的人交不同的朋友,他們和自己朋友的類型十分相似。你以為逃離那個地方,換一個新的環(huán)境,這些規(guī)則就能夠改變了嗎。其實并不。

  但是你要學(xué)著習(xí)慣,哪怕這個世界都開始傷害你與你對抗,但愿你還有資本,有一絲余力繼續(xù)反抗到底。

  捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和權(quán)力。

尊嚴(yán)的作文 篇6

  近日來,一組交警下跪勸導(dǎo)違法則母親的組圖迅速傳開,許多人對交警的行為進(jìn)行了強(qiáng)烈的譴責(zé),紛紛認(rèn)為交警的做法矮化執(zhí)法者的形象?稍谖铱磥,交警下跪,此舉并無損執(zhí)法者形象,溫情執(zhí)法亦無損執(zhí)法尊嚴(yán)。

  按理,執(zhí)法者下跪確實不合理。但在滾滾車流中,違法者的母親下跪“求情”,將自己與他人置于危險的處境而遲遲不肯起身,倘若執(zhí)法人員此時強(qiáng)行執(zhí)法,那想必會出現(xiàn)更為嚴(yán)重的后果。面對這位救子心切的母親,交警沒有責(zé)備,反而是用下跪的方式先使得自己與這位母親“地位”平等,再與這位母親解釋兒子違法的事實和嚴(yán)格執(zhí)法的態(tài)度,將矛盾緩沖的同時也盡到了自己的責(zé)任。溫情執(zhí)法彰顯執(zhí)法溫情,卻又不失執(zhí)法尊嚴(yán)。因而,這位交警的做法無可厚非。

  不難看出,此事件的焦點都被過于集中在交警該不該以“跪”執(zhí)法的問題上,而忽視了事情的特殊性。我們需要明確的是在這件事情中的交警并沒有半點妥協(xié)讓步之意,只是由于其母親對法律制度的淡薄和落后思想的影響而造成的危急情況,是由于對象的特殊性,難以使其母親快速的.意識到行為的錯誤,固采取下跪勸導(dǎo)的方式。這位交警用行動告訴我們:尊重合理訴求,理解他人的感受,但嚴(yán)格執(zhí)法的態(tài)度。這樣做使執(zhí)法者的形象更為貼近民心,更得民眾的擁戴,又何來矮化之說呢?因而我們應(yīng)當(dāng)將重點放于此,而不再局限于跪與不跪的狹隘觀點。

  溫情執(zhí)法固然溫情,卻要在一定的限度內(nèi),采用正確的方式,否則便會使執(zhí)法尊嚴(yán)受損。此次事件中,執(zhí)法者溫情執(zhí)法是正確的,但不代表適用于任何的情況。例如危害公眾安全,可能造成嚴(yán)重后果的事件時,就需要執(zhí)法者嚴(yán)厲執(zhí)法,寸法不讓,讓不法之徒明確違法后果,而不是用溫情去感觸和感化他們。執(zhí)法方式隨著時代的發(fā)展,多樣化勢在必行,但無論如何也不能逾越法律的界限,否則就易于縱容違法,而且造成嚴(yán)重的后果,所以溫情有限,執(zhí)法仍須從嚴(yán)。

  反觀近幾年來執(zhí)法者溫情執(zhí)法的趨勢不斷上升,在倡導(dǎo)以人為本的國家是一種進(jìn)步的表現(xiàn),但我們也應(yīng)該時刻警惕執(zhí)法權(quán)威的喪失。我們應(yīng)該形成一種遵守規(guī)則的意識,懂得與執(zhí)法者相互配合,從而創(chuàng)造一種和諧的執(zhí)法局面。

  此次的溫情執(zhí)法,我們應(yīng)當(dāng)使執(zhí)法者的正確行為受到贊揚(yáng),而不是無理的批判和嘲諷,社會需要不僅僅是法律的規(guī)范,也需要適當(dāng)?shù)摹皽厍椤闭{(diào)劑,不違法,不損法律尊嚴(yán),卻又能更好地解決問題,有何不可呢?

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