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尊嚴(yán)的作文

時(shí)間:2023-12-07 09:04:33 尊嚴(yán) 我要投稿

實(shí)用的尊嚴(yán)的作文(優(yōu)選)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的尊嚴(yán)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的尊嚴(yán)的作文(優(yōu)選)

尊嚴(yán)的作文 篇1

  零的樹葉,喪失了生命的綠,亦不可再有生命的熱情,風(fēng)主導(dǎo)了它的一切,單薄的葉子微笑面對著風(fēng)替它決定的歸宿。

  也許,這是一種灑脫,無所謂好歹,不計(jì)較得失,任由不定的風(fēng)掌控生命的舵。老莊的“無為”教給殘存的軀殼的'自是隨遇而安。

  誠然,這也是一份自然,乘風(fēng)而往隨風(fēng)而逝,綻放生命的色彩。

  但是生命更需要的是尊嚴(yán)!

  堅(jiān)持生命的尊嚴(yán),有夢就要不懈追尋,有理想就勇敢去拼搏,決不可以同任何事物妥協(xié)!

  堅(jiān)持生命的尊嚴(yán),不為世俗所改,不被名利所動(dòng),我們決不可以低頭,把尊嚴(yán)踩在腳下!

  堅(jiān)持生命的尊嚴(yán),茍活的生命軟弱的可鄙,適當(dāng)?shù)目吞资且环N禮貌,過分的討好,則是一種諂媚!

  堅(jiān)持生命的尊嚴(yán),生命容不得馬虎,永遠(yuǎn)懷著對美好事物的向往,善待來之不易的生命,提高生命的尊嚴(yán)!

  堅(jiān)持生命的尊嚴(yán),生命不是一場隨波逐流的游戲,要努力讓生命閃光,詮釋出生命的尊嚴(yán)!

  尊嚴(yán),讓性情變得堅(jiān)韌!

  尊嚴(yán),讓生命顯得完整!

  生命,決不可以成為妥協(xié)!

  妥協(xié)的生命,也許完整,卻不充實(shí):也許快樂,卻不幸福。生命可以平淡,卻不可以失去尊嚴(yán)。平淡之中有真諦,而失去尊嚴(yán)卻是對生命的褻瀆。

  每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的生命軌跡,我選擇了一條無限延伸的射線,只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),筆直向前。

  我希望自己的生命,能擁有尊嚴(yán),堅(jiān)持生命的尊嚴(yán),讓我無怨無悔!

  如果我是一片凋零的葉子,我就堅(jiān)定的奔向認(rèn)定的目標(biāo)深深的融入大地,化做春泥,不被他人左右,堅(jiān)持生命應(yīng)有的尊嚴(yán)!

尊嚴(yán)的作文 篇2

  席勒曾說:“不會(huì)尊重別人的人,別人也不會(huì)尊重他!弊屛覒c幸的是,我無心看到的一幕,幫我證實(shí)了這個(gè)深?yuàn)W的.道理。

  星期六,我和媽媽準(zhǔn)備到國色天香玩。涂中,我看見旁邊好多路人都在圍著一個(gè)乞丐,我急忙叫媽媽停車,并把目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)乞丐身上。這個(gè)乞丐很可憐,他的左腿是瘸的,走起路來一瘸一拐,必須在人的攙扶下才可以行走,我便對他產(chǎn)生了同情之心。

  我看了半天,這個(gè)乞丐卻還是毫不羞澀地跪在地上,一邊大哭大,我以為他是一個(gè)沒有尊嚴(yán)的小人,但我一切的猜想都是錯(cuò)誤的。原來這個(gè)乞丐在乞討時(shí),一個(gè)叔叔把一枚一元的硬幣扔給他吆喝,說:“喂,給你吧,我原來不想給你的,但我看你實(shí)在太可憐了,想了一會(huì)兒,才做出了這個(gè)英明的決定。”接著,這個(gè)叔叔把那枚硬幣扔進(jìn)了乞丐的碗里。

  這時(shí),乞丐生氣地說道:“你怎么能這樣,雖然我只是一個(gè)身無分文是窮乞丐,可是我也是一個(gè)有尊嚴(yán)的人,你怎么能這般侮辱我!”

  此時(shí),我對這個(gè)乞丐肅然起敬,因?yàn)椴⒉皇撬缘钠蜇ざ际菦]有尊嚴(yán)的,尊嚴(yán)是一種可貴的品德,因此,我們不能侮辱別人,侮辱別人也同時(shí)侮辱了自

己。

尊嚴(yán)的作文 篇3

  晚上,我躺在暖和舒適的被窩里翻來覆去,卻怎么也睡不著。我的腦海里不斷閃現(xiàn)出今天下午發(fā)生的事,仿佛這件事就像自己的影子悄無聲息,卻一直跟著我,在我的記憶中無法抹去……

  當(dāng)天下午,我們五年級(jí)去聽了一次中國銀行的經(jīng)理小張阿姨的講座。

  講座剛開始,許多同學(xué)都覺得很無聊,所以要么在下面說話,要么做小動(dòng)作,總而言之,沒有幾個(gè)人認(rèn)真聽講的。講著講著,阿姨突然問了一個(gè)問題,還說問題回答對的能得到獎(jiǎng)品。

  這下,同學(xué)們感興趣了,個(gè)個(gè)躍躍欲試,只要會(huì)的就爭先恐后地舉手。霎那間,舉起來的手像個(gè)小森林。那個(gè)同學(xué)答對了,張阿姨真的`發(fā)給了他一個(gè)漂亮的筆袋。這

  下,熱鬧了,教室的喧鬧直聲漸漸蓋過了小張阿姨的講話聲。就這樣,越來越多的同學(xué)怕小張阿姨不叫自己,故意扯著嗓子大喊,有的甚至還站到了桌子、椅子上跳來跳去,以吸引阿姨的注意。我環(huán)顧了一下四周,發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)我們班的同學(xué)還蠻尊守紀(jì)律。

  快結(jié)束了,許多同學(xué)還沒得到獎(jiǎng)品,于是,教室變得更加的嘈雜了,簡直可以比得上一個(gè)菜市場,不,比菜市場還吵一百倍。此時(shí),我見到了一個(gè)比赤壁之戰(zhàn)還壯觀的場面:幾乎所有的同學(xué)都站到了椅子上,使勁地跺著腳!岸b忊彙,外面?zhèn)鱽砹讼抡n鈴聲,頓時(shí),同學(xué)們一轟而上,圍著小張阿姨,爭著要獎(jiǎng)品……

  當(dāng)我們班同學(xué)回到自己的教室后,孫老師嚴(yán)肅地對我們說:“同學(xué)們,請想想看,剛才在階梯教室里那一幕幕意味著什么?我替那些站在椅子上大喊大叫的人感到可恥。他們?nèi)钡牟皇清X,缺的是尊嚴(yán)!那些獎(jiǎng)品是有價(jià)值的,但是他們卻忽視了一樣千金都買不到的東西——尊嚴(yán)!”

  我躺在床上,仿佛耳邊又響起了老師說的那句話:缺的不是錢,缺的是尊嚴(yán)!望著窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星,它們似乎也讀懂了這句話,眨著調(diào)皮的眼睛朝我笑……

尊嚴(yán)的作文 篇4

  其實(shí),風(fēng)雨雷電又何嘗不是經(jīng)常出現(xiàn)的呢?我們也不只一次看到,但下一次再現(xiàn),對我來說意義就不同了,下次我看到的是屈原那不肯出讓的尊嚴(yán)。

  曾記得他死前與一位漁翁有著一段精練而又經(jīng)典的對白:“你為什么不隨波逐流,同流合污呢?為什么他們?nèi)绱藢Υ氵@個(gè)潔身自愛的人呢?”

  “我聽人說過剛淋浴過的.人必先彈彈帽子,然后再戴上;必先抖抖衣服,然后再穿上,有誰愿讓自己潔凈的身體沾上污垢呢?我寧愿‘葬身魚腹’,也不愿讓自己潔凈的身子染上人世間的污濁!”

  也許別人可以背叛祖國,背叛人民,背叛民族。但他不同,他的骨頭就沒有松軟的時(shí)候,他愿用自己的生命去保護(hù)自己的高尚情操。

  設(shè)想,當(dāng)年屈原討好靳尚,與他一同幫助張儀打敗自己的國家,成為秦人,他也許是秦國的宰相了,官位絕不比在楚國差,面對這重重誘惑,也許許多人動(dòng)心了,屈原只要一個(gè)點(diǎn)頭,一個(gè)微笑,他便不至于投江自盡,但他沒有,他有著常人沒有的尊嚴(yán),從一開始起他便不再被別人看重,常被人誣陷,但他卻一直潔身自愛,正如《愛蓮說》中的一樣,他“出淤泥而不染濯清蓮而不妖,”一位正直的詩人,一位可敬的詩人。

  在此,我呼喚:風(fēng),你咆哮吧;雷,你轟隆吧;電,你劈開吧!打破黑暗,帶來光明,讓我們看到屈原那不肯出讓的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)的作文 篇5

  這是我們這學(xué)期正在開展的運(yùn)會(huì)會(huì),也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)第106屆校運(yùn)會(huì)。當(dāng)所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都已比完之后只剩下最后這一項(xiàng)比賽——撥河。

  這次,由每個(gè)班集來抽簽,抽到了哪個(gè)班,那么就與哪個(gè)班比賽,結(jié)果我們與六班比。比賽的規(guī)則是,先在各班旁劃一條界線,在繩子的中間系上一條紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾被拉過了哪個(gè)班的界線就算哪個(gè)班贏。六班的實(shí)力是全年級(jí)里最厲害的一個(gè)班,他們班的人個(gè)個(gè)都是牛高馬大的,一個(gè)個(gè)又肥又壯。再看看我們班,個(gè)個(gè)又小又瘦,有人還笑話我們是被家里人虧待了不給飯吃呢!其他班的老師都笑著說:“三班肯定會(huì)輸!”方老師也暗暗想,孩子們上去可能過不了多久就會(huì)輸,六班的一個(gè)胖孩子的重量就可以頂兩個(gè)孩子的重量了,何況他們班有那么多的`胖孩子。

  比賽開始了,六班使勁一用力,紅領(lǐng)巾就向他們班移動(dòng)一點(diǎn)。我們沉住氣,用腳使勁蹬地,身子拼命往后仰,漲紅了臉,1、2、3!大家一使勁,紅領(lǐng)巾猛地也向我們班移了一點(diǎn)。紅領(lǐng)巾就這樣在中間來回地?cái)[動(dòng)著。眼前的場面讓方老師吃驚不已,她沒有想到我們居然能與對手抗衡那么久,真是了不起!到了最后的時(shí)刻,六班終于一發(fā)威,使勁向后一拉,紅領(lǐng)巾終于被拉過了六班的界線,六班取得了最后的勝利。我們垂頭喪氣地往教室里走,方老師和其他的老師卻笑著給我們鼓起掌來。

  其實(shí)在抽了簽之后,我們是知道自己班會(huì)輸?shù),但是我們所有的人都想盡一切辦法,用盡了自己最后的力氣,來進(jìn)行比賽。輸贏不重要,重要的是要積極地參與,因?yàn)槿绻覀冊谶沒比賽的時(shí)候放棄,就說明我們失去了尊嚴(yán)。但是我們積極地參與了,僅管輸了,但是我們贏得了尊嚴(yán),因此,我知道了尊嚴(yán)是多么重要!

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