(優(yōu)秀)尊嚴(yán)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的尊嚴(yán)的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
尊嚴(yán)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán),而我,卻好像沒有一樣……
維護(hù)尊嚴(yán)也許并不難,只是有些人不愿意罷了。我把尊嚴(yán)仿佛當(dāng)做了游戲,想玩就玩,不想玩就拋了。
例如;那天在山里,剛好是奶奶去世的那天,我知道了表哥把楊瀾的QQ號當(dāng)成了我的,把楊瀾加到了家人里,把我卻加到了好友里,他還說經(jīng)常跟她聊天,聊得還津津有味。我馬上就諷刺表哥,說他什么都粗心大意,諷刺完。他好像吃了火藥一般,火冒三丈,臉紅了。我也就害怕起來,我心驚膽戰(zhàn)的躲在被窩里號啕大哭。不一會(huì)兒,好像二姐她們在玩手機(jī)吧,還看了我空間的.哥哥大排名,其實(shí)我自己都不知道把表哥排在了第幾,只是誰在我腦海里第一個(gè)出現(xiàn)就把他排在了第幾,感覺表哥又肉麻起來,來哄我……我心里頓時(shí)起了雞皮圪塔。我好像還找他要了MP5吧,后來我又不要了。那是因?yàn)槲遗挛野謰屃R我,經(jīng)常說我只知道哥哥姐姐的錢,卻不知道知恩圖報(bào)。
半夜,我想想我和表哥發(fā)生的事情,感覺我違背了尊嚴(yán),老師說過;如果你違背尊嚴(yán)的話,你將會(huì)停止進(jìn)步,永遠(yuǎn)不會(huì)更上一層樓。我想想老師說的話,覺得很慚愧無比。便用二姐的手機(jī)發(fā)了一條短息,內(nèi)容暫時(shí)保密。
尊嚴(yán)的作文 篇2
一年一度的高考如期而至,根據(jù)媒體的報(bào)道,四川省今年的高考不少考生以“堅(jiān)強(qiáng)”為作文關(guān)鍵詞。這個(gè)詞語來得相當(dāng)及時(shí)。
這里的堅(jiān)強(qiáng),出自于對生命的尊重,是生命的尊嚴(yán)。為什么我們要不惜一切從廢墟刨出一條又一條生命,為什么我們要說生命高于一切利益,為什么我們要說“以人為本”——說得比較廣的是,地球是以人為基礎(chǔ)的,是這個(gè)星球的生命力。對生命的尊重,遠(yuǎn)比一切物質(zhì)重要得多。
上天又好生之德,生命來之不易。我不知道坐在高考場里的災(zāi)區(qū)考生們,究竟是一種什么樣的心情;蛟S他們還沒有從噩耗中恢復(fù)過來,可能還在惦記著自己的家園、自己的.親人。
我希望高考中的他們,能把悲痛化為力量,把高考作為人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),以更好的成績來慰籍那些期望他們,無論是活著的還是已經(jīng)離去的親人。
但面對堅(jiān)強(qiáng),由于社會(huì)的一些表面現(xiàn)象。有的人把堅(jiān)強(qiáng)作為一種掩藏自己真實(shí)感情、面對大眾的一種形態(tài),把淚強(qiáng)人,把哭聲收起,將悲痛掩埋在心里。筆者認(rèn)為,堅(jiān)強(qiáng)不是不悲痛,而不是沉于悲痛而失去斗志,而是在悲痛中更能看清生命的本質(zhì)。所以,筆者認(rèn)為,先把悲痛釋放,正確、勇敢面對。這個(gè)才是一個(gè)相對好的人生觀。
在這次歷史的災(zāi)難中,令人堅(jiān)強(qiáng)的除了生命的尊嚴(yán),還有民族的尊嚴(yán)。國家的強(qiáng)大,人民的尊嚴(yán)更受尊重,我們國家近年發(fā)展迅速并受國際關(guān)注,中國人到國外,不再象以前那樣被稱為“淘金者”、“偷渡者”等身份,而是是一種平等的對外交流,包括文化、經(jīng)濟(jì)、政治等領(lǐng)域。因?yàn)樗麄兛吹降,不僅是你個(gè)人,更是背后的國家。尊敬你,也是對你國家的尊敬。
所以,我們必須堅(jiān)強(qiáng),只有堅(jiān)強(qiáng)的人,才能夠壯大自己,只有壯大自己,別人才會(huì)更加尊重你——我想起了一句話:面子是別人給的,也是自己丟的。尊嚴(yán)也一樣。
尊嚴(yán)的作文 篇3
雖然春節(jié)已經(jīng)過去很長時(shí)間了,但那位老人的背影還深深地觸動(dòng)著我的心。
那是春節(jié)的前夕,我和媽媽去街上散步,在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一位修補(bǔ)盆子的老爺爺,他穿著一件洗得掉色的`外套,上面有一塊塊的補(bǔ)丁,一張臉皺得像橘子皮,兩腮被冷風(fēng)吹得紫紅!耙晃覀兘o老爺爺一些錢吧,媽媽!薄袄蠣敔斂赡懿灰?yàn)槊總(gè)人都有尊嚴(yán)。”還沒等媽媽說完,我就拿出5元錢稿費(fèi)跑向老爺爺:“老爺爺,給你!薄靶∨笥眩x謝你,我手腳健全,還可以自己掙錢!崩蠣敔敽吞@地拒絕了我。
回到家后,我把所有的盆子都找了一遍,把有洞的拿到了老爺爺那里。老爺爺看到了,立刻一絲不茍地給我修起來,不一會(huì)兒,盆子就被修得沒有一點(diǎn)破綻。我把5元錢給老爺爺,轉(zhuǎn)身就飛快地跑了,老爺爺著急地一瘸一拐地跑上來,在我背后喊:“小朋友,你給的錢多了!钡蠣敔敍]追上我。
過了幾天,我路過那條街,老爺爺似乎認(rèn)識(shí)我,一瘸一拐地過來,對我說:“小朋友,這是你那天多給的錢!蔽医舆^錢,心中不由一酸,我為什么挑戰(zhàn)老人的尊嚴(yán)呢?
連這樣一位老人都有尊嚴(yán),我們又怎么能不要尊嚴(yán)呢,只有尊嚴(yán),才能讓我們更好地在社會(huì)立足。
尊嚴(yán)的作文 篇4
尊嚴(yán),什么是尊嚴(yán)?
莊重肅穆;尊貴威嚴(yán),這就是尊嚴(yán)。還有一句話是“尊嚴(yán)而憚,可以為師! 這句話深深印在我的心版上。
每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。人受到震動(dòng)有種植煌河械氖竊詡棺倒巧;有的是在神經(jīng)上;有的是在道德感受上;而最強(qiáng)烈的、最持久的則是在個(gè)人尊嚴(yán)上。
我來給你們講個(gè)故事吧!從前,有兩個(gè)有錢人都住在大多是窮人的`地方,其中一個(gè)人每天看見鄰居后,親切的打著招呼,問候一句,那些人很樂意和他作朋友因?yàn)樗麄冎虚g沒有貧賤之分;而另外一個(gè)人看到他們后用眼光鄙夷他們,只因?yàn)樗麄儧]他有錢,那么他們之間的相處可想而知。當(dāng)他們遇到困難時(shí),前者會(huì)受到大家熱情的幫忙,而后者,受到的只可能是冷嘲熱諷。造成這樣的后果是什么?是因?yàn)樗麄儧]有尊重他人,人都是有尊嚴(yán)的,我們要善于尊重他人。
一個(gè)人沒有了尊嚴(yán)就等于沒有了一切,沒有了做人的意義。因此我們不單只顧及自己的感受,還有尊重他人,這和一點(diǎn)是很重要的。也許你救助了他人,受益的終究是自己!
尊嚴(yán)的作文 篇5
那天上美術(shù)課,老師讓我們畫畫,我想畫一輪出生的太陽。可是我剛拿起紅色水彩筆畫起來,可是偏偏這時(shí)候,紅色水彩筆沒水了。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)同桌有一只紅色水彩筆,便小聲對同桌說:“你能把你的紅色水彩筆借給我嗎?”他向我翻了個(gè)白眼,輕蔑地說:“這可是我舅舅從韓國給我買的,可貴了呢!你要是弄壞了怎么辦?要是沒有水了怎么辦?我才不借你呢!你今天就別想交作業(yè)了,哈哈哈哈!”我十分生氣,嘴里嘟嘟著:“我還不稀罕你的筆呢!”
我望著還沒有涂色的太陽,心想:以前你沒有水彩筆的'時(shí)候,我不都是熱情的借給你。如今你有水彩筆了,我的水彩筆沒水了,你卻不借我,唉,這是為什么呢?”這時(shí),我突發(fā)奇想:要不把太陽改成花吧!于是,我拿起各種各樣的水彩筆,左一筆又一筆的畫起來,花兒被我圖得五彩繽紛,各有趣味。下課后,老師還像往常一樣,欣賞了同學(xué)們的畫。尤其表揚(yáng)了我的畫,笑著說;“岳雨晨同學(xué)的畫太有創(chuàng)意了!蓖瑢W(xué)們都向我投去羨慕的目光,而我的同桌卻慚愧地低下了頭。
我想:這節(jié)美術(shù)課,我畫的畫是最美的!
尊嚴(yán)的作文 篇6
一個(gè)人能學(xué)習(xí)差,但不能沒有尊嚴(yán),每個(gè)人的人格尊嚴(yán)神圣不可侵犯,任何侵犯他人人格尊嚴(yán)的人必將收到道德譴責(zé)和法律制裁。
作為高中一年級的學(xué)生,由于學(xué)習(xí)成績差的原因得不到老師的尊重,這是隨我和像我這樣的人人格的巨大打擊,那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,經(jīng)?歼M(jìn)全班前幾名的學(xué)生,難道他們就一定是國家的人才嗎?我認(rèn)為不是的,不是沒有人才,是社會(huì)沒有發(fā)現(xiàn)人才,”千里馬常有而伯樂不常有“說出了人世間不是沒有人才,人世間經(jīng)常有人才,只是缺少發(fā)現(xiàn)人才的`人。學(xué)校這樣說過:你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),不說你能為國家做出多大的貢獻(xiàn),你認(rèn)真學(xué)習(xí)將來為你自己創(chuàng)造幸福的生活。學(xué)校教育的方向就是錯(cuò)誤的,沒有強(qiáng)大的國家,怎么能有幸福的生活,有過才有家,假如有一天我們的國家非常衰弱,那么我們的國家很容易就崩潰了,沒有了國家,哪來的幸福的家。我是一個(gè)熱愛國家的人,我非常注重人格尊嚴(yán),我保持我的思想,有些多人說我的愛國之心是多余的,沒有必要管那么多,這些人實(shí)際上是打擊了我的人格尊嚴(yán),再次,我能強(qiáng)烈譴責(zé)這些人,假如每一個(gè)人都想你們這么想,那么我們的國家造詣不存在了,我們也就不在了。我要保全的我的人格尊嚴(yán),學(xué)校沒有給我們一個(gè)發(fā)展的空間,學(xué)校打擊了我們的人格尊嚴(yán),不是沒有人才,而是沒有發(fā)現(xiàn)人才,要相信自己的能力,或許你就是社會(huì)最需要的人才,或許你就是那星星之火,能燎原。
人格是最寶貴的精神財(cái)富,在任何情況下,都要保全自己的人格。
尊嚴(yán)的作文 篇7
尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)是高尚的人格,是一種價(jià)值觀,一種自立奮斗的精神。尊嚴(yán)不僅是個(gè)人價(jià)值的象征,更是民族、國家的立身之本!对娊(jīng)·相鼠》中說:“相鼠有皮,人而無儀;人而無儀,不死何為?”尊嚴(yán)是人格的張揚(yáng),陶淵明“不為五斗米折腰”,辭官歸園田是尊嚴(yán);尊嚴(yán)是國格的高揚(yáng),蘇武拒絕匈奴的誘降,一柄漢節(jié)不離手是尊嚴(yán);尊嚴(yán)是真理的高呼,夏明翰“砍頭不要緊,只要主義真”是尊嚴(yán)!笆靠蓺⒍豢扇琛笔侵R(shí)分子的`尊嚴(yán),“廉者不受嗟來之食”是下層貧民的尊嚴(yán),真正的尊嚴(yán)絕不取決于身份和地位的高低。勇敢地維護(hù)尊嚴(yán),向來是中國人的傳統(tǒng)美德;不論貴賤高低,人都應(yīng)當(dāng)有自己的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)的作文 篇8
大家知道什么叫尊嚴(yán)嗎?尊嚴(yán)就是一個(gè)人的自尊、自信、自強(qiáng),對就是這些。大家都聽過尊嚴(yán)的吧,在這就講一個(gè)尊嚴(yán)的故事。
這個(gè)小故事講的是石油大王哈默年輕時(shí)以的言行維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán),贏得了別人的,從而改變了的命運(yùn)。
故事的開頭是這樣描繪的:一群難民受到的沃爾遜人的款待,正狼吞虎咽地吃著食物。接著,難民群體中出現(xiàn)了一個(gè)例外的青年人。他與其他難民不同的是,他要求鎮(zhèn)長讓他干活,如果不讓他干活,他就不吃不勞而獲的食物。鎮(zhèn)長最后只得答應(yīng)讓他為自己捶背。捶完背后才狼吞虎咽地吃起來。這個(gè)故事富有戲據(jù)性,鎮(zhèn)長的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)哈默高尚得人品,并留他住在莊園里,還把自己婷婷玉立得女兒許配給他。
用自己的`去換取報(bào)酬是一種尊嚴(yán),這也正是哈默與眾不同的人格而得到別人的賞識(shí)和。
尊嚴(yán)是無價(jià)之寶,它是人生的一個(gè)歷史的見證。
要是大家做了有損自己尊嚴(yán)的事情一定要舊地重找回尊嚴(yán)。
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