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尊嚴(yán)的故事作文

時(shí)間:2023-10-28 07:18:57 尊嚴(yán) 我要投稿

尊嚴(yán)的故事作文共7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的尊嚴(yán)的故事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

尊嚴(yán)的故事作文共7篇

尊嚴(yán)的故事作文 篇1

  今天,老師給我們講了一個(gè)關(guān)于尊嚴(yán)的故事:

  一個(gè)中國(guó)女子給一個(gè)日本人開的廠當(dāng)廠長(zhǎng)。這位女廠長(zhǎng)一直都干得很不錯(cuò)。可是有一次,因?yàn)殚L(zhǎng)里的原材料有點(diǎn)問(wèn)題,所以送貨的時(shí)間慢了許多。日本經(jīng)理不久聽到這個(gè)消息后非常生氣,馬上到了廠里。女廠長(zhǎng)見經(jīng)理這么生氣,就溫柔的向他解釋清楚。哪知經(jīng)理聽都不聽,還大聲叫到:“你給我跪下!”一個(gè)中國(guó)人說(shuō):“你千萬(wàn)不要跪下,因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!是中國(guó)人就應(yīng)該有尊嚴(yán)!”廠長(zhǎng)聽了這位中國(guó)人的話,始終沒(méi)有跪下。經(jīng)理走了,但是她很擔(dān)心,擔(dān)心明天,經(jīng)理會(huì)來(lái)開除她。第二天,經(jīng)理真的來(lái)了,但經(jīng)理不是來(lái)開除廠長(zhǎng),而是向廠長(zhǎng)道歉。經(jīng)理當(dāng)著整個(gè)廠的員工的.面,向女廠長(zhǎng)說(shuō)了聲:“對(duì)不起!

  是啊,我覺(jué)得女廠長(zhǎng)這樣做是應(yīng)該的。不要以為中國(guó)人就是落后的,沒(méi)有尊嚴(yán)的,叫跪就跪的,憑什么她要向經(jīng)理跪下?女廠長(zhǎng)就在這里維護(hù)了自己祖國(guó)的尊嚴(yán)。我們要做有人性,有尊嚴(yán)的人!

尊嚴(yán)的故事作文 篇2

  大家知道什么叫尊嚴(yán)嗎?尊嚴(yán)就是一個(gè)人的自尊、自信、自強(qiáng),對(duì)就是這些。大家都聽過(guò)尊嚴(yán)的吧,在這就講一個(gè)尊嚴(yán)的故事。

  這個(gè)小故事講的是石油大王哈默年輕時(shí)以的言行維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán),贏得了別人的,從而改變了的命運(yùn)。

  故事的開頭是這樣描繪的:一群難民受到的`沃爾遜人的款待,正狼吞虎咽地吃著食物。接著,難民群體中出現(xiàn)了一個(gè)例外的青年人。他與其他難民不同的是,他要求鎮(zhèn)長(zhǎng)讓他干活,如果不讓他干活,他就不吃不勞而獲的食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)最后只得答應(yīng)讓他為自己捶背。捶完背后才狼吞虎咽地吃起來(lái)。這個(gè)故事富有戲據(jù)性,鎮(zhèn)長(zhǎng)的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)哈默高尚得人品,并留他住在莊園里,還把自己婷婷玉立得女兒許配給他。

  用自己的去換取報(bào)酬是一種尊嚴(yán),這也正是哈默與眾不同的人格而得到別人的賞識(shí)和。

  尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)之寶,它是人生的一個(gè)歷史的見證。

  要是大家做了有損自己尊嚴(yán)的事情一定要舊地重找回尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)的故事作文 篇3

  馬丹杜加爾曾說(shuō):“哪里有理性智慧,哪里就有尊嚴(yán)”。尊嚴(yán)需要理性的智慧來(lái)維護(hù)。

  我看了篇報(bào)道《尊嚴(yán)垃圾桶》,講得是在丹麥的首都哥本哈根,丹尼爾發(fā)現(xiàn),有的個(gè)小的或是殘疾的自食其力的拾荒者,根本撿不到1.5米的垃圾桶里面的“寶貝”,所以丹尼爾向相關(guān)部門建議,把垃圾桶降低30厘米,讓這些自食其力的人得到應(yīng)有的尊嚴(yán),這樣拾荒者不會(huì)每次為了撿垃圾都灰頭土臉。提案很快得到批復(fù),垃圾桶高度從1.5米降低到1.2米。設(shè)計(jì)者別出心裁,不僅僅降低了垃圾箱高度,而且垃圾箱還可以翻轉(zhuǎn),這樣拾荒者就能很方便地?fù)斓嚼锩娴?""寶貝""了。這樣大大減輕了拾荒者的難度。于是這種垃圾桶,被稱為“尊嚴(yán)垃圾桶”。

  被縮短的不僅僅是高度的30厘米,被縮短的還有人和人之間心靈的距離。讓弱小者看到了自己不能被忽視的人格尊嚴(yán)。社會(huì)對(duì)待弱者的態(tài)度是衡量社會(huì)文明程度的標(biāo)尺。一個(gè)社會(huì)是否發(fā)達(dá)、是否美麗,不僅僅在于那些輝煌建筑中,更體現(xiàn)在一些微不足道的小細(xì)節(jié)里。

  最近,南京理工大學(xué)最新啟動(dòng)的“暖心飯卡”項(xiàng)目,解決該校貧困生的吃飯問(wèn)題。在確保學(xué)生尊嚴(yán)的基礎(chǔ)上,給貧困生送去溫暖:貧困生每個(gè)月吃飯超過(guò)60頓,一個(gè)月總消費(fèi)不過(guò)420元,被列為受資助對(duì)象。和其他捐助方式有顯著不同,南理工采取直接將補(bǔ)貼款打入學(xué)生飯卡的方式,學(xué)生無(wú)需填表申請(qǐng),不用審核,甚至在收到補(bǔ)貼前,沒(méi)有任何學(xué)生知情。對(duì)南京理工大學(xué)來(lái)說(shuō),采用這樣的方式對(duì)貧困生進(jìn)行幫助是一種人性關(guān)懷,能夠照顧學(xué)生的自尊心,在提供物質(zhì)資助的同時(shí),用智慧維護(hù)了貧困生的人格尊嚴(yán)。將物質(zhì)資助、同情感相結(jié)合,更加“暖心”!

  相比之下,一些學(xué)校卻不顧學(xué)生的尊嚴(yán),有的甚至還要拍照編寫成新聞進(jìn)行公示,無(wú)視了學(xué)生們的自尊,簡(jiǎn)直是一場(chǎng)“愛心作秀”。其實(shí),貧困也是一種隱私,像藏在衣服里的一道傷痕,不愿輕易示人。這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種巨大的傷痛!

  “尊重他人是一門學(xué)問(wèn),是人生的一片風(fēng)景,尊人優(yōu)雅”。我想,不管在什么國(guó)界,人情味才是世間最美麗的風(fēng)景!

尊嚴(yán)的故事作文 篇4

  有人認(rèn)為,尊嚴(yán)是寺廟里神圣的佛像,讓人們信仰;有人認(rèn)為,尊嚴(yán)是一座古老的鐘,讓人感覺(jué)到它的莊重;有人認(rèn)為,尊嚴(yán)是一座矗立在頂樓的雕塑,讓人抬頭仰望。而我卻認(rèn)為,尊嚴(yán)是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像朵不起眼的花,在舉手投足之間悄然無(wú)聲的綻放,化作耀眼的明星……

  有一次,我和外婆坐公交車回家。在車上,有個(gè)老爺爺大約六十來(lái)歲,滿頭銀發(fā),臉上的.皺紋擠到了一起,手上拄著根拐杖,戴著老花鏡。過(guò)了一會(huì)兒,那位老爺爺?shù)氖謾C(jī)響了,他連忙掏出手機(jī)接聽。天哪!他的嗓門兒真大,全車的人都被這聲音嚇住了,紛紛扭過(guò)頭去看。他不但不知情,反而還更大聲地說(shuō)話了。大家的目光也漸漸由驚訝轉(zhuǎn)為憎惡。

  下車后,我想:這個(gè)老爺爺如果沒(méi)有那么大聲說(shuō)話,那大家也不會(huì)討厭他,可他大聲說(shuō)話時(shí),大家受到了影響,自然就對(duì)他產(chǎn)生了厭惡情緒,他在大家心中的形象一下子就從一株小草變?yōu)橐涣7N子,遭大家的白眼,同時(shí),也失去了尊嚴(yán)。如果他控制一下自己的情結(jié),那他就拾回了自己的尊嚴(yán)。

  一位小有名氣的女影星到一個(gè)偏僻的小山村拍攝電影,見那里的孩子非常貧窮,連飯也吃不飽。女影星十分可憐這些孩子,便一身麗裝地走下車,招呼去媒體記者一通狂拍,并微笑著走向那群孩子時(shí),由山民們組成的歡迎隊(duì)伍瞬間散去,熱鬧的村口頓時(shí)靜了下來(lái),只剩下女影星和媒體記者站在那兒發(fā)呆,發(fā)愣……

  看了這則故事,我久久地沉思著一女影星的愛心不可否認(rèn),但她忽略了一個(gè)事實(shí):尊嚴(yán)比關(guān)愛更重要!在這個(gè)世界上,有損于尊嚴(yán)的關(guān)愛是沒(méi)有幾個(gè)人肯接受的!這群山區(qū)孩子,雖然貧窮,但他們不貧賤!他們有尊嚴(yán)!

  尊嚴(yán),就是寒風(fēng)中傲骨的梅花,讓人敬佩,讓人崇敬。

  讓我們一起開放在凜冽的寒風(fēng)中,做個(gè)有尊嚴(yán)的人吧!

尊嚴(yán)的故事作文 篇5

  我們可曾想過(guò),動(dòng)物的思想比人類更高嗎?可曾想過(guò),動(dòng)物們也有尊嚴(yán)?更曾想過(guò),我們?cè)啻污`踏過(guò)動(dòng)物的尊嚴(yán),把它們的生命視為兒戲?《懷念鷹》這篇文章就是一個(gè)例子!鷹,多么矯健的動(dòng)物!它無(wú)助地迷失在大海,得到了幫助,卻在救它的人手里失去了自由。當(dāng)它重新獲得自由準(zhǔn)備翱翔天際的時(shí)候,卻又死在看海游客投擲的`石頭下……我的眼睛模糊了,一滴淚滑過(guò)臉龐。為什么?為什么人類不把它的生命放在眼里?是因?yàn)闊o(wú)知,還是以為它是玩具?人自以為很聰明,可是在自然界里,是無(wú)知的。

  雖然提出了保護(hù)動(dòng)物的倡議,可還是有人不為所動(dòng)。人們?nèi)绻恢辣Wo(hù)動(dòng)物,那結(jié)果是悲哀的:他們反而會(huì)把自己殺掉!稇涯铤棥分皇且恢机椀墓适,但細(xì)細(xì)讀來(lái),卻值得我們反思。讓我們從現(xiàn)在做起吧,還給動(dòng)物們一個(gè)美好自由的藍(lán)天!我們必須知道,動(dòng)物一樣有保護(hù)自己的權(quán)利!我們更要記。胡椧粯佑凶饑(yán),動(dòng)物一樣有尊嚴(yán)!

尊嚴(yán)的故事作文 篇6

  今天是五一小長(zhǎng)假的第一天,我跟往常上午沒(méi)課一樣,直到十點(diǎn)多才起來(lái)。大學(xué)的生活很閑逸,所以才會(huì)養(yǎng)成睡懶覺(jué)的習(xí)慣。往常放假基本上都是在宿舍里度過(guò),玩玩手機(jī),睡個(gè)懶覺(jué),迷迷糊糊假期結(jié)束。

  不過(guò)今天我突然有了興致,想去市里逛逛。上學(xué)期放假時(shí),新校區(qū)建成,就從老校區(qū)搬到了新校區(qū)。這可是我盼了五個(gè)學(xué)期的事。

  還記得剛到大學(xué)報(bào)道時(shí),就聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)要搬新校區(qū),這一說(shuō)就將近三年。一屆傳一屆。不過(guò)在即將結(jié)束大學(xué)生活的時(shí)候,實(shí)現(xiàn)了我們的期盼。也沒(méi)有遺憾地離開學(xué)校,走向工作崗位。

  以前在老校區(qū)時(shí),我們離市里很近,經(jīng)常到商貿(mào)閑逛溜達(dá)。自從搬到這荒郊野外的新校區(qū)就沒(méi)怎么出過(guò)校園,因?yàn)閷W(xué)校真在很偏,周邊沒(méi)有小區(qū),沒(méi)有商場(chǎng),沒(méi)有飯店,沒(méi)有小吃街...總之,什么都沒(méi)有。這也是一放假總呆在宿舍的原因,去一趟市里實(shí)在太麻煩了!

  從開學(xué)到現(xiàn)在,兩個(gè)月過(guò)去了,一次市里都沒(méi)去過(guò)。今天就興起,想到市里玩玩。

  市里的.商貿(mào)到周六周日或者假期都十分的熱鬧,還有隨處都能看到學(xué)生。其實(shí),我并不喜歡商貿(mào)這里,因?yàn)槲疫@人喜歡安靜,這里太擠了。還有很重要的原因,就是商貿(mào)里隨處都能見到一些學(xué)生小情侶,對(duì)于我這樣的單身狗,在那里閑逛實(shí)在找虐!

  不過(guò)今天在商貿(mào)卻看到了一幕,深受感覺(jué)!那是一位四肢只剩下一只手的中年男人,用粉筆在地上寫祝福語(yǔ)。希望得到別人的幫助。其實(shí),在這個(gè)城市里,到處都能見到乞討者,有很多都是健在的人。換句話說(shuō), 大多數(shù)乞討者,都在是職業(yè)乞丐,在用尊嚴(yán)掙錢。

  可是我看到的那位中年人,沒(méi)有向任何人乞討,他用粉筆在地上寫字。那一排排字,說(shuō)實(shí)話實(shí)在太漂亮了?梢哉f(shuō)他在用自己僅有的才藝來(lái)獲得別人的幫助和認(rèn)可。他做到了大多數(shù)健康人無(wú)法完成的事,可想他付出了多少。這也是我感觸之處,其實(shí)是感到羞愧。

  生活中其實(shí)有很多身體上有殘缺的人,但是他們活的比很多人都精彩。他們用自己的努力和堅(jiān)韌,來(lái)向世人詮釋他們存在的價(jià)值和意義。

  其實(shí),我站在哪里很久,想了很多!即使有很多人,是那么的擁擠,但是沒(méi)有人會(huì)去才那片寫滿漂亮粉筆字的地方。這是大家對(duì)他的尊重。我摸了摸口袋里的一把硬幣,留下了兩元錢做公交,剩下的都給了那個(gè)中年人。在給他錢的時(shí)候,他微微點(diǎn)了一下頭,表示感謝。

  他沒(méi)有向其他人那么沒(méi)有尊嚴(yán)的乞討,也沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕械奖。他在用自己的方式活?..

尊嚴(yán)的故事作文 篇7

  我們班有49名學(xué)生,其中,有一位身體特殊的,我做了一件實(shí)在對(duì)不起他的事情,讓我難以。

  一次體活課上,我看見有一群人圍在一起,不知干什么,于是,我也過(guò)去看了。我穿進(jìn)人群,看見許多人正在嘲笑小銘,我覺(jué)得很好玩,也跟著湊起了熱鬧。小銘一抬頭,看見人群中又多出一個(gè)人罵他、嘲笑他,他很生氣,那種憤怒的里帶著點(diǎn)火星,像要爆發(fā)了似的,一下子就向我撲來(lái)。

  小銘緊追不舍,我一邊跑一邊罵。等他不追我的時(shí)候,我靜下心來(lái)想一想,突然有一句撞進(jìn)我的心靈:人受到震動(dòng)有種種不同:有的是在脊椎骨上;有的'是在精神上;還有的是在道德感受上;而最強(qiáng)烈、最持久則在個(gè)人尊嚴(yán)上。我明白了,我這不是挫傷小銘的尊嚴(yán)嗎?于是,我紅著臉、硬著頭皮向小銘道了謙。

  通過(guò)這件事,我明白了;任何人的尊嚴(yán)是不可侵犯的!更何況是小銘呢?

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