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寫尊嚴(yán)的作文[熱]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的寫尊嚴(yán)的作文9篇,歡迎大家分享。
寫尊嚴(yán)的作文 篇1
尊嚴(yán)不是靠金錢和地位得來的,而是通過自己的行動(dòng)爭(zhēng)得的。付出努力得來的尊嚴(yán)是最美麗的。
在東圖書店所在的那個(gè)十字路口,總有幾位發(fā)傳單的小姐,如果我接過了傳單,一向是走到傳單小姐看不見的地方,把傳單隨手扔進(jìn)垃圾桶里。
可是有一天,我這熟練的舉動(dòng)被一位傳單小姐看見了,幸好這時(shí)公交車來了,我跳上車,誰(shuí)知,一陣風(fēng)把我的帽子吹到了路邊,那位小姐撿起帽子遞給了我。我連忙說了好些聲謝謝。我看見她的臉因?yàn)槭艿轿业淖鹬囟W閃發(fā)亮。這時(shí),公交車開了,我只得匆匆看了她最后一眼。
從此,我再也沒看見那位小姐。
其實(shí),在我沒有尊重她的情況下,她完全可以不撿我的帽子,這也是大多數(shù)人沒有受到尊重后的選擇。而她,她選擇了更高尚的方法:用自己的行動(dòng)來?yè)Q取別人的尊重。這樣做的人少之又少啊。對(duì)呀,有幾個(gè)沒受到尊重的人會(huì)放下不滿去用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取尊嚴(yán)?思考一下。的確,那樣的人很少,因?yàn)樗y太難了,但是請(qǐng)?jiān)傧胍幌,如果,那一天你做到了,用行?dòng)打動(dòng)了別人自私,冷酷的`心,那在別人贊賞,尊重的目光下,你會(huì)多么快樂。也許,你用行動(dòng)爭(zhēng)取來的尊嚴(yán)與尊重會(huì)是你一輩子的驕傲。
試一試,坦誠(chéng)對(duì)待生活中的每一個(gè)人。也許,一句問好,一次微笑,一次招手,不需要金錢,地位,你就會(huì)贏得最美麗的尊嚴(yán)。
寫尊嚴(yán)的作文 篇2
尊重,來源于他人,同時(shí)也來源于自己,只有自己留住了自己的尊嚴(yán),才能贏得他人的尊重,一個(gè)沒有尊嚴(yán),或是看輕他人尊嚴(yán)的人,永遠(yuǎn)得不到別人的尊重。
大約一年前,我讀過一篇文章,讀后深受感動(dòng)。文章寫了一個(gè)中國(guó)女孩狀告一個(gè)美國(guó)銀行家的故事。這個(gè)中國(guó)女孩在美國(guó)留學(xué),像大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生一樣,她的家庭很難承擔(dān)她的高額學(xué)費(fèi),所以,她必須一邊上學(xué)一邊靠打工來維持自己的生活和完成學(xué)業(yè)。
后來經(jīng)人介紹,女孩被一個(gè)美國(guó)老太太雇傭,她幫老太太做家務(wù),然后,老太太付給她一定的工錢,而且供她飯,盡管老太太的要求很苛刻,她還是很努力的做事,只是她吃的東西實(shí)在太差了,都是老人前一天吃剩的,然后打成糊才能吃。有一天,她實(shí)在吃不下這種東西了,就買了一份便當(dāng)和一個(gè)雞腿回來吃,可是走到門口時(shí)卻被老太太一把奪過,扔在了地上,禁止她吃,她感到十分的氣憤,與老太太理論,被她銀行家的兒子撞見,并且無(wú)禮的辱罵了這個(gè)女孩。
這事發(fā)生后女孩覺得受到了極大的侮辱,決定不干這份工作,另謀出路,當(dāng)她向老太太索取她應(yīng)得的報(bào)酬時(shí),不僅沒有得到她該得的錢,而且被老太太的兒子無(wú)端的毆打,以致于重傷。
此后,她開始了她長(zhǎng)達(dá)一年的狀告,因?yàn)樨?cái)力的不許,她只能擔(dān)任自己的辨護(hù)律題,去翻閱一些法律方面的有關(guān)資料,而且要一方面不耽誤學(xué)習(xí),還要打工掙錢以供生活,因?yàn)樗隣罡娴氖敲绹?guó)的一個(gè)銀行家,而自己又沒有律師所以案子被多次拒絕接受審理。在一年后終于開庭,當(dāng)她站在法庭上陳述整個(gè)過程時(shí),所有的觀眾都被她的`話驚住了,最后那個(gè)美國(guó)銀行家,不得不當(dāng)著所有人的面向這個(gè)中國(guó)女孩道歉,而且給予賠償。
女孩接過錢,一下拋向空中,她大聲的說:“我要的是我的尊嚴(yán),別以為我只為了那少的可憐的錢。”
寫尊嚴(yán)的作文 篇3
我最近讀了一篇關(guān)于愛國(guó)的故事,內(nèi)容是中國(guó)留美學(xué)生曲小雪維護(hù)人格和祖國(guó)尊嚴(yán)的經(jīng)歷?赐旯适潞螅瑑(nèi)心久久不能平靜。
我國(guó)每年有許多熱血學(xué)生懷著求學(xué)的夢(mèng)想,飄洋過海,去異國(guó)他鄉(xiāng)接受先進(jìn)的教育再報(bào)效自己的祖國(guó)。美麗的中國(guó)女孩曲小雪就是其中一員,她自費(fèi)留學(xué)美國(guó),經(jīng)朋友介紹到美國(guó)老太太露意絲家勤工儉學(xué)。她在露意絲家多次受到令人難以忍受的侮辱之后,決定辭工。而這位老太太的兒子銀行家愛德華卻蠻橫地?cái)r住了她,并稱到,中國(guó)人比他最看不起的黑人都不如。事關(guān)中國(guó)人的尊嚴(yán),面對(duì)身強(qiáng)力壯的愛德華和蠻不講理的露意絲太太,曲小雪毫不懼怕,以理相爭(zhēng)。愛德華母子惱羞成怒,竟對(duì)弱小的曲小雪進(jìn)行人格侮辱和毒打,使的曲小雪臏軟骨永久性挫傷、脊椎骨錯(cuò)位彎曲以及嚴(yán)重腦震蕩。更讓人難以忍受的是,愛德華母子竟惡人先告狀,告她無(wú)理取鬧。在法庭上,曲小雪以超群的智慧擊敗華盛頓三位大律師“庭外和解”的企圖,并征服了最高巡回法庭的`庭審法官。法官宣判被告愛德華賠償5250美元,當(dāng)場(chǎng)向原告賠禮道歉
曲小雪接過對(duì)方律師寄過來的支票,向全場(chǎng)抖了抖,義正詞嚴(yán)地說:“剛才被告不得不向我公開道歉之后,你們又非常及時(shí)地在法庭上公開給我遞上這張支票,你們這樣做,是想造成一種印象:中國(guó)姑娘之所以堅(jiān)持要打這場(chǎng)官司,無(wú)非是為了這張支票,讓人覺得錢是這場(chǎng)官司的目的,也只有錢能為這場(chǎng)官司畫上句號(hào)?赡銈冨e(cuò)了!至少我這個(gè)中國(guó)人,當(dāng)然,還有許許多多的中國(guó)人都決不會(huì)在你們的美元面前低下自己高貴的頭!我打這場(chǎng)官司,是為了討回我做人的尊嚴(yán)!尊嚴(yán)!美元,在我的尊嚴(yán)面前一分不值。見鬼去吧!美元。”曲小雪把五千多美元的支票一點(diǎn)一點(diǎn)地撕碎,拋向法庭的上空。
在這里,曲小雪堅(jiān)持了自己人生的的信仰,討回的不僅是個(gè)人的公道,還有一個(gè)擁有13億人口,擁有五千年文明的偉大民族的尊嚴(yán)。我為她感動(dòng),為她自豪!
寫尊嚴(yán)的作文 篇4
人活著不能沒有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)不是虛無(wú)的功名,不是浮華的富貴,而是一種崇高的精神,是一種閃光的靈魂,是一種源自內(nèi)心與生俱來的高貴。
翻開史冊(cè),一個(gè)個(gè)光照千秋的人物向我款款走來。我手把幾盞薄酒,且來虔敬地祭拜這些活出尊嚴(yán)的閃光的靈魂。
我祭那懷石投江以死明志的屈子。
楚王昏庸,群小當(dāng)?shù),以你一己之力如何喚醒麻木不仁的統(tǒng)治集團(tuán),又怎能撐扶楚國(guó)大廈于將傾?何不聽那漁父一勸:且隨眾人一同醉了去吧,聽任國(guó)家日漸衰頹了去吧!可是你沒有,你不愿看到楚國(guó)的君臣子民將隨著國(guó)家的衰亡而最終喪失尊嚴(yán)。于是你為了祖國(guó)和人民的'尊嚴(yán),在理想幻滅的一刻懷石投江,以死明志,你的靈魂閃著奪目的光芒。
我祭那隱忍茍活以生踐志的司馬遷。
你承受巨大痛苦,蒙受奇恥大辱,人的尊嚴(yán)遭受肆意的踐踏,是什么力量支撐著你頑強(qiáng)地活下去?是“著成信史照塵寰”的宏愿,是“文采表于后世”的信念,是為了重塑遭受踐踏的尊嚴(yán)。于是你隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭。屈辱地活著,卻同樣活出了尊嚴(yán),活出了重于泰山的價(jià)值。以生踐志,你的靈魂閃著奪目的光芒。
我祭那留胡19載不變漢節(jié)的蘇武。
貧賤不曾移,富貴不曾淫,威武不曾屈,這是你崇高人格的寫照。你經(jīng)受住了血與火的考驗(yàn),抵御住了功名與富貴的誘惑,手持大漢的節(jié)杖,在雪野萬(wàn)里的北國(guó)一立就是一十九年,偉哉,壯哉!為了祖國(guó)的尊嚴(yán),吞旃毛咽冷雪,頂冰天踏雪地,你站成了一尊名為大漢之魂的雕像!永不變節(jié),你的靈魂閃著奪目的光芒。
隨波逐流不會(huì)影響個(gè)人的仕途,然而屈子沒有,他為了尊嚴(yán),也贏得了尊嚴(yán);一死了之或許能洗刷恥辱了卻痛苦,然而司馬遷沒有,他為了尊嚴(yán),也贏得了尊嚴(yán);屈膝投降一定能換來榮華富貴,然而蘇武沒有,他為了尊嚴(yán),也贏得了尊嚴(yán)。
人活著不能沒有尊嚴(yán),它既無(wú)形又無(wú)價(jià),值得用生命去換取,值得用生命去捍衛(wèi)。擁有尊嚴(yán),即便不夠偉大,也一定無(wú)比崇高;擁有尊嚴(yán),活著堂堂正正,死后萬(wàn)古流芳。
我手把這碗烈酒敬給所有活出了尊嚴(yán)的人們!
寫尊嚴(yán)的作文 篇5
人是高等動(dòng)物,與一般動(dòng)物不同的就是人有尊嚴(yán)。一個(gè)人如果沒有尊嚴(yán),那么他也只是一副空虛的軀殼而已。而我就認(rèn)識(shí)一個(gè)沒有尊嚴(yán)的人。
記得一次去車站乘公交。我看見一個(gè)中年婦女。她大約50歲左右,中等身材,盤著微白的頭發(fā),穿著舊衣服,手里拿著一個(gè)破碗,使勁朝來往行人抖著里面的錢,意思是求人們施舍。我看了看她,覺得她很可憐,給了她一元錢。
認(rèn)為做了善事的我,本來很開心,卻在一次去舞蹈室的路上,發(fā)現(xiàn)那個(gè)婦女一邊悠閑地磕著瓜子一邊朝人們乞討時(shí),她是那么心安理得,而我卻異常氣憤。這是什么人哪!
我覺得,她還很健壯,卻那么好吃懶做,靠乞討度日。她比不上我那年近八旬的爺爺。我的.爺爺靠種地養(yǎng)活自己,有時(shí)還給我們送一些菜;她也比不上我的奶奶。我的奶奶帶著我的小表妹,已經(jīng)很辛苦了,還抽空耕田種地……他們都比那個(gè)婦女年齡大,卻比她勤勞。
我同情那個(gè)婦女,也討厭那個(gè)婦女,因?yàn)樗贸詰凶、沒有尊嚴(yán),以各種方法來騙取人們的同情心。我希望她能改過自新,用勞動(dòng)使自己重獲尊嚴(yán)!
寫尊嚴(yán)的作文 篇6
我聽過許許多多的故事,有牛郎織女的故事,有嫦娥奔月的故事,有探險(xiǎn)家的故事……隨時(shí)間的飛逝,我也漸漸淡忘了很多,可有一個(gè)故事,像是刻在了我的心里,使我終生難忘!
故事是這樣的:他是一個(gè)自卑的孩子,15歲,長(zhǎng)得又瘦又小,而且他的家庭讓同學(xué)們看不起,他父親是賣水果的,母親在學(xué)校邊上做修鞋匠。
別的孩子全是這個(gè)城市中有錢的孩子,父母是有權(quán)有勢(shì)的,他是一個(gè)例外,他的父親沒受過教育,花了很多錢讓他上了這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。
從來的'那天起他就受歧視,他穿的衣服是最不好的,別的孩子全穿有牌子的衣服,書包和鉛筆盒都要幾百塊。有人笑話他的破書包,他曾經(jīng)哭過,可他沒告訴過父母,因?yàn)榕赂改競(jìng)碾y過,因?yàn)檫@個(gè)書包還是媽媽狠下心給他買的。
對(duì)他最好的就是吳老師,吳老師總是鼓勵(lì)他,笑瞇瞇地看著他,吳老師長(zhǎng)得又年輕又漂亮,好多孩子都喜歡她。
圣誕節(jié)到了,所有孩子都給老師買了平安果,都是在那個(gè)最大的超市買來的,有包蛇果的,有包臍橙的,還有包蘋果的。一個(gè)平安果便宜的要十塊,貴的要幾十塊,他沒有錢,也不想和父母要錢,于是他煮了家里的一個(gè)雞蛋送給了吳老師。
他小心翼翼地拿著那個(gè)雞蛋,用一張好看的紅紙包上,同學(xué)們問他,你包的什么?怎么這么小這么難看?他說,雞蛋,送給吳老師的。
所有人都哈哈地笑著,他自卑地低下頭,他想,送給老師,老師會(huì)不會(huì)也笑話他?
想不到吳老師不但沒有笑話他.而且在全班同學(xué)面前說:“同學(xué)們,這是吳老師收到的最與眾不同的禮物,這說明這個(gè)同學(xué)很有創(chuàng)意,其實(shí)不必給老師買什么平安果,有這份心老師就很高興很激動(dòng)了。”
他哭了,覺得老師對(duì)他真好。他總以為自己是窮人的孩子會(huì)受到歧視,總以為自己沒有尊嚴(yán),但老師給了他極大的鼓勵(lì)。老師還給他們講了一個(gè)故事:從前,一個(gè)小女孩,她們家很窮,她是個(gè)窮孩子。有一天,她的母親帶著她去給校長(zhǎng)送禮,讓孩子轉(zhuǎn)到這個(gè)中心小學(xué)來,她的母親把家里的唯一一只老母雞送給了校長(zhǎng),那時(shí)的校長(zhǎng)是村長(zhǎng)的兒子,她的母親說明了來意,并且把那只老母雞送給了校長(zhǎng),校長(zhǎng)說,誰(shuí)要這東西?我們?cè)绯阅伭死夏鸽u,連小柴雞都不愛吃了。
那句話刺傷了小女孩和她的母親。她們沒有去成中心小學(xué),小女孩還在她們村子里上小學(xué),但她明白了自己應(yīng)該發(fā)奮努力,年年考第一,最后,她以全鄉(xiāng)第一的成績(jī)考上了縣里的一中,后來,她又考上師范,在一所小學(xué)里教書。
孩子們聽完那個(gè)故事都很感動(dòng)。吳老師說,那個(gè)女孩子就是我。
他聽了,眼里已經(jīng)有了淚水,沒想到,老師也是窮苦孩子出身,老師也給人送過禮,而且被拒絕了!相比而言,他多幸福啊。
老師說,同學(xué)們,大家應(yīng)該知道,每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的,無(wú)論貧窮還是富有,所以,這個(gè)雞蛋是不是老師收到的最好的禮物?
大家都鼓起掌,而他趴在桌子上,哭了。
聽了這個(gè)故事,我深深地感動(dòng)了,也永遠(yuǎn)記住了那個(gè)老師的話:每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的,無(wú)論貧窮還是富有。
寫尊嚴(yán)的作文 篇7
尊嚴(yán),使人不在丑陋,尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。在我出生以來,度過了9個(gè)春秋。在這些日子里,我曾看過無(wú)數(shù)張面孔,而這些面孔,許多都被時(shí)間漸漸沖去了,可有一張面孔…。讓我無(wú)法忘記……。
記得有一次,我去暑假補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課回來時(shí),已經(jīng)很晚了。突然路過一家面包店。面包店發(fā)出的爭(zhēng)吵引起了我的注意。我便走了過去看了看,一個(gè)老乞丐求著店主說:“老板,你行行好。給我一些面包吧,我已經(jīng)好幾天沒吃東西了”“給我滾”。店主是一個(gè)大約30來歲的男人,正瞪著那個(gè)乞丐。這個(gè)乞丐看上去像是60歲了。臉又瘦又黃,嘴唇干的像是裂開了一樣。似乎沒有一點(diǎn)血色,那雙枯柴般的手微微顫抖的伸向店主。店主白了他一眼,用手抓了一個(gè)面包往地上仍,店主就說“叫花子,快去吃吧”面包在地上滾了好幾個(gè)圈,我實(shí)在看不下去了,就跟店主理論起來是哦:"你怎麼可以這樣!”店主是哦“沒有尊嚴(yán)的`人,不是狗是什么?”我無(wú)言以對(duì),只好走了。第二天,我上學(xué)時(shí),才到一個(gè)硬梆梆的東西--是那個(gè)面包!猛地,我感到一陣暖流涌上心頭。我明白了什么是尊嚴(yán)。
盡管這是已經(jīng)過去很久了,這件事似乎告訴我“尊嚴(yán)無(wú)價(jià)”。
寫尊嚴(yán)的作文 篇8
每個(gè)人都有自尊,每個(gè)人都會(huì)竭力維護(hù)自己的尊嚴(yán)。自尊是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族素質(zhì)高低的標(biāo)志,是民族騰飛的象征。
這幾天,我們上課學(xué)了《嗟來之食》一文,我感觸很深。課文講述了一個(gè)人為了尊嚴(yán),而失去生命的故事。
故事是這樣的,有一年齊國(guó)鬧饑荒,一個(gè)富人在路邊上擺了食物,施舍給災(zāi)民。這時(shí),過來一個(gè)人,富人便吆喝:“喂!來吃吧!”。那人拒絕了富人的施舍,沒吃這碗飯,結(jié)果餓死了。
讀了這篇文章,我的心情久久不能平靜。尊嚴(yán)是每個(gè)人都應(yīng)有的,古往今來,圍繞尊嚴(yán)發(fā)生了許許多多的動(dòng)人故事,我們究竟應(yīng)該怎樣對(duì)待尊嚴(yán)呢?
在我認(rèn)為,那人做的對(duì),不應(yīng)該吃富人施舍的飯。一個(gè)人活著是為了自尊和骨氣,俗話說:“人要臉,樹要皮”。你可以去批評(píng)一個(gè)人,但是你不可以去侮辱一個(gè)人。在困難和誘惑面前,我們不能低頭,也不能吃別人的軟飯,一時(shí)失敗和困難不可怕,怕的是喪失了自己的尊嚴(yán)與骨氣。如果一個(gè)人連骨氣都沒有了,那就像行尸走肉一樣,生存就沒有一點(diǎn)兒意義。
我們現(xiàn)在是學(xué)生,那怎么樣才算有尊嚴(yán)呢?不去干不仁不義的事是有尊嚴(yán)的`;在校園、教室內(nèi),看到有垃圾主動(dòng)撿起來放入垃圾箱是有尊嚴(yán)的;輪到自己值日不逃跑是有尊嚴(yán)的;上課認(rèn)真聽講是有尊嚴(yán)的……
寫尊嚴(yán)的作文 篇9
我原以為世界最珍貴的是生命,可那件小事過后,才使我懂得了如果沒有尊嚴(yán),那生命只是一副軀殼!
我過早的到了學(xué)校,校門還沒開,在不經(jīng)意的回頭間,我看到了這樣一幕——一個(gè)學(xué)生跪在地上。看樣子是個(gè)二年級(jí)的小男孩,而另一個(gè)人則是初中生。
初中生手里拿著一根很粗的棍子說:“小子,你只要挨我兩下就可以滾了!”小男孩臉色蒼白!盎蛘呓形衣暋职帧部梢!”初中生說完哈哈大笑,后邊他的“同伙”也嘲笑這個(gè)小男孩,小男孩聽罷僵住。
那個(gè)初中生更加猖狂,踢了他一腳怒喝到:“小子,還想不想活,想活就叫聲‘爸爸’!”這時(shí)旁邊正巧路過一位盲人,“如果你不叫,看見了嗎?明天你就會(huì)像他一樣!闭f罷,他瘋狂的笑起來,滿目猙獰。
我偷偷對(duì)朋友說:“太可憐了,不過,你說他會(huì)選擇什么?”朋友的眼睛里已有淚水,恐怕她并沒有注意到我說話。
這時(shí),那個(gè)小男孩脫口而出:“不,我有尊嚴(yán)!你不可以把我的尊嚴(yán)放在腳下踐踏!”小男孩顯得十分堅(jiān)定。這時(shí)校門開了,老師及時(shí)的`制止了這場(chǎng)沖突。
尊嚴(yán)是無(wú)上的;尊嚴(yán)不可以被人踐踏;尊嚴(yán)是我們活著的理由;尊嚴(yán)是我們高尚的靈魂!
尊嚴(yán)無(wú)價(jià)。