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尊嚴(yán)的作文

時(shí)間:2023-09-14 08:19:35 尊嚴(yán) 我要投稿

尊嚴(yán)的作文[精品]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的尊嚴(yán)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

尊嚴(yán)的作文[精品]

尊嚴(yán)的作文 篇1

  【原題回顧】

  有一個(gè)人白手起家,成了富翁,他為人慷慨,熱心于慈善事業(yè)。

  一天,他了解到有三個(gè)貧困家庭,生活難以為繼,他同情這幾個(gè)家庭的處境,決定為他們提供捐助。

  一家十分感激,高興地接受了他的幫助

  一家優(yōu)雅地接受了,但聲明一定會(huì)償還。

  一家謝謝他的好意,但認(rèn)為這是一種施舍,拒絕了。

  要求:

  1、自選角度、確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。

  2、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍

  3、不少于800字

  4、不得套作,不得抄襲。

  慈善,也要維護(hù)他人的尊嚴(yán)

  材料中,富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了,但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝了富翁的好意,但認(rèn)為這是一種施舍,拒絕了。

  我很贊賞第三個(gè)家庭的做法,處事大方,不卑不亢,絲毫沒(méi)有感到低人一等,在拒絕中告訴富翁我們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊摹_@也啟示了我們:在做慈善的過(guò)程中要維護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。

  孟子在辨析義與利時(shí)曾說(shuō):“一簞食,一壺漿,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也!彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系,但這些話也道出了每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的,侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì)接受?鬃釉f(shuō):“君子不飲盜泉之水!币虼,我們?cè)趲椭说臅r(shí)候,如何維護(hù)他人的尊嚴(yán)就顯得尤為重要。

  二戰(zhàn)中,英國(guó)國(guó)王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū),在一棟破爛的大樓門前,他脫下帽子,向主人詢問(wèn):我可以進(jìn)來(lái)嗎?詢問(wèn)中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。

  又如,美國(guó)公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì)停課,但有間學(xué)校卻沒(méi)有這樣做,在大雪時(shí)依然上課。當(dāng)家長(zhǎng)向?qū)W校投訴時(shí),校方的回答是:學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多,但學(xué)校停課時(shí),他們就不能有免費(fèi)午餐,就得忍饑挨餓。家長(zhǎng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢?對(duì)此校方解釋道:我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。

  不要讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍,這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧!這樣的幫助就像一縷溫暖的'陽(yáng)光,既溫暖了受贈(zèng)者,又不至于灼傷他們的心;就像是一陣涼爽的春風(fēng),既撫慰了受贈(zèng)者,又不至于吹亂他們的心緒。

  然而,在生活中我們也不少見(jiàn)一些“暴力”慈善,他們行慈善之實(shí),卻又在捐贈(zèng)漠視受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。如高調(diào)做慈善的陳光標(biāo),我們不否定他確實(shí)幫了不少人,但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對(duì)嗎?有一張照片,陳光標(biāo)與受贈(zèng)者們舉起手中的錢,陳光標(biāo)笑容滿面,但我卻看不到幾個(gè)受贈(zèng)者開(kāi)懷的笑臉。他們是被幫助了嗎?還是他們又成了“暴力”慈善的受害者?

  在當(dāng)今時(shí)代,“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮,似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是,當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時(shí),千萬(wàn)提醒自己:不要傷害了受贈(zèng)者脆弱的尊嚴(yán)。

  我們?cè)趲退,同時(shí)也是在幫自己。永遠(yuǎn)不要以為自己了不起,放低姿態(tài),請(qǐng)小心呵護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)吧!

  【名師點(diǎn)評(píng)】

  本文是一篇議論文,其突出的特點(diǎn)是觀點(diǎn)鮮明,論據(jù)較充實(shí),論證較有力。文章從作文題提供的第三個(gè)家庭對(duì)待捐助的態(tài)度引出自己的觀點(diǎn)即:“做慈善,應(yīng)該維護(hù)他人的尊嚴(yán)!眹@這個(gè)中心論點(diǎn),作者列舉了古今中外的有關(guān)論述和做法,主要采用了舉例和正反對(duì)比論證的方式,論證了維護(hù)受捐助者尊嚴(yán)的重要性和效果。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴(yán)的意義,還運(yùn)用比喻的論證方法,說(shuō)明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光,既溫暖受捐者,又不至于灼傷他們的心。在論證的過(guò)程中,作者還能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí),在肯定當(dāng)前一些人善舉的同時(shí),指出其存在的問(wèn)題。最后勸告做慈善的人應(yīng)該放下架子,小心呵護(hù)受捐者。全文思路清楚,論證較嚴(yán)密有力。結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)。

  全文表現(xiàn)出了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)心,對(duì)正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考,與那些說(shuō)空話和套話的文章形成了鮮明的對(duì)照。

  文章存在的主要不足在于個(gè)別語(yǔ)句表達(dá)不夠準(zhǔn)確順暢,如第二自然段。

尊嚴(yán)的作文 篇2

  留住尊嚴(yán),贏得尊重

  尊重,來(lái)源于他人,同時(shí)也來(lái)源于自我,只有自我留住了自我的尊嚴(yán),才能贏得他人的尊重,一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán),或是看輕他人尊嚴(yán)的人,永遠(yuǎn)得不到別人的尊重。

  大約一年前,我讀過(guò)一篇文章,讀后深受感動(dòng)。文章寫了一個(gè)中國(guó)女孩狀告一個(gè)美國(guó)銀行家的故事。這個(gè)中國(guó)女孩在美國(guó)留學(xué),像大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生一樣,她的家庭很難承擔(dān)她的高額學(xué)費(fèi),所以,她務(wù)必一邊上學(xué)一邊靠打工來(lái)維持自我的生活和完成學(xué)業(yè)。

  之后經(jīng)人介紹,女孩被一個(gè)美國(guó)老太太雇傭,她幫老太太做家務(wù),然后,老太太付給她必須的工錢,而且供她飯,盡管老太太的要求很苛刻,她還是很努力的做事,只是她吃的東西實(shí)在太差了,都是老人前一天吃剩的,然后打成糊才能吃。有一天,她實(shí)在吃不下這種東西了,就買了一份便當(dāng)和一個(gè)雞腿回來(lái)吃,但是走到門口時(shí)卻被老太太一把奪過(guò),扔在了地上,禁止她吃,她感到十分的氣憤,與老太太理論,被她銀行家的兒子撞見(jiàn),并且無(wú)禮的辱罵了這個(gè)女孩。

  這事發(fā)生后女孩覺(jué)得受到了極大的侮辱,決定不干這份工作,另謀出路,當(dāng)她向老太太索取她應(yīng)得的`報(bào)酬時(shí),不僅僅沒(méi)有得到她該得的錢,而且被老太太的兒子無(wú)端的毆打,以致于重傷。

  此后,她開(kāi)始了她長(zhǎng)達(dá)一年的狀告,因?yàn)樨?cái)力的不許,她只能擔(dān)任自我的辨護(hù)律題,去翻閱一些法律方面的有關(guān)資料,而且要一方面不耽誤學(xué)習(xí),還要打工掙錢以供生活,因?yàn)樗隣罡娴氖敲绹?guó)的一個(gè)銀行家,而自我又沒(méi)有律師所以案子被多次拒絕理解審理。在一年后最后開(kāi)庭,當(dāng)她站在法庭上陳述整個(gè)過(guò)程時(shí),所有的觀眾都被她的話驚住了,最后那個(gè)美國(guó)銀行家,不得不當(dāng)著所有人的面向這個(gè)中國(guó)女孩道歉,而且給予賠償。

  女孩接過(guò)錢,一下拋向空中,她大聲的說(shuō):我要的是我的尊嚴(yán),別以為我只為了那少的可憐的錢。

尊嚴(yán)的作文 篇3

  今天,老師給我們講了一個(gè)關(guān)于尊嚴(yán)的故事:

  一個(gè)中國(guó)女子給一個(gè)日本人開(kāi)的廠當(dāng)廠長(zhǎng)。這位女廠長(zhǎng)一直都干得很不錯(cuò)。可是有一次,因?yàn)殚L(zhǎng)里的原材料有點(diǎn)問(wèn)題,所以送貨的時(shí)間慢了許多。日本經(jīng)理不久聽(tīng)到這個(gè)消息后非常生氣,馬上到了廠里。女廠長(zhǎng)見(jiàn)經(jīng)理這么生氣,就溫柔的向他解釋清楚。哪知經(jīng)理聽(tīng)都不聽(tīng),還大聲叫到:“你給我跪下!”一個(gè)中國(guó)人說(shuō):“你千萬(wàn)不要跪下,因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!是中國(guó)人就應(yīng)該有尊嚴(yán)!”廠長(zhǎng)聽(tīng)了這位中國(guó)人的話,始終沒(méi)有跪下。經(jīng)理走了,但是她很擔(dān)心,擔(dān)心明天,經(jīng)理會(huì)來(lái)開(kāi)除她。第二天,經(jīng)理真的來(lái)了,但經(jīng)理不是來(lái)開(kāi)除廠長(zhǎng),而是向廠長(zhǎng)道歉。經(jīng)理當(dāng)著整個(gè)廠的員工的.面,向女廠長(zhǎng)說(shuō)了聲:“對(duì)不起!

  是啊,我覺(jué)得女廠長(zhǎng)這樣做是應(yīng)該的。不要以為中國(guó)人就是落后的,沒(méi)有尊嚴(yán)的,叫跪就跪的,憑什么她要向經(jīng)理跪下?女廠長(zhǎng)就在這里維護(hù)了自己祖國(guó)的尊嚴(yán)。我們要做有人性,有尊嚴(yán)的人!

尊嚴(yán)的作文 篇4

  我覺(jué)得真正的英雄應(yīng)該是能屈能伸的,越王勾踐臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重。他的尊嚴(yán)受到了侮辱。使得,如果他也像項(xiàng)羽那樣一死了之,那么越王最終還是以失敗的自刎收?qǐng)觯皇窃俣葢?zhàn)勝吳王。更不會(huì)留下臥薪嘗膽的.美談。

  越王沒(méi)有捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)嗎?不,他捍衛(wèi)了。他的忍辱負(fù)重,他的忍氣吞聲是為了實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo),是為了東山再起。有時(shí)候,低下頭,忍下那一口氣,未嘗不是另一種維護(hù)尊嚴(yán)的方式

  當(dāng)我們?cè)讵M路與敵人相逢的時(shí)候,我們不會(huì)退縮,我們會(huì)與他們一決高下,即使以死為代價(jià),拼個(gè)不是你死,就是我活,因?yàn)槲覀冎溃鹤饑?yán)比生命更重要!

  退一步,忍一忍。讓思想分析何為真正的尊嚴(yán),讓理智告訴自己該如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

  當(dāng)我們偉大的祖國(guó)被侵略時(shí),當(dāng)侵略者讓我們向他們低頭時(shí)、求饒時(shí)、下跪時(shí),我們會(huì)不會(huì)?呵呵,不!我們不會(huì),我們寧愿一死,因?yàn)槲覀冎溃鹤饑?yán)比生命更重要!

  永不言敗,永不低頭,永不服輸,因?yàn)閿×说摹⒌皖^了的、輸了的是自己的尊嚴(yán),我們永不言敗,永不低頭,永不服輸,因?yàn)椋鹤饑?yán)比生命更重要!

尊嚴(yán)的作文 篇5

  一條曲曲折折的鄉(xiāng)間小路,客車呼嘯而過(guò),塵土飛揚(yáng)。當(dāng)灰土漸漸散盡,一個(gè)背包的身影,在夕陽(yáng)下一點(diǎn)點(diǎn)高大起來(lái)……

  ——他,就是我的三舅。一個(gè)只能靠一條腿和兩根拐走路的瘸子。他身型佝僂,貼頭皮的短發(fā)已處處斑駁著白。一件極大,又散發(fā)著濃重汗味的藍(lán)色格子襯衣,一條肥肥大大的牛仔褲,一條褲管還特意打了一個(gè)大結(jié)。走路時(shí),那條空管就在空中飄飄蕩蕩。在雙拐的`支撐下,他一上一下,一深一淺,像是跳躍,又像是跨越似的“走著”……

  因?yàn)樯僖粭l腿,過(guò)去小孩子嘲笑他,偷他的拐。大人們嘲笑他娶不上媳婦兒……可是,在我眼中,他比所有的人都高大,都挺拔。

  為了不成為姥姥、姥爺?shù)耐侠,三舅很年輕時(shí)就自己一個(gè)人從家里搬出來(lái)住,還學(xué)會(huì)了修理家電,自己開(kāi)店?duì)I生?恐约旱那趭^和節(jié)儉,他不光給自己蓋了新房,也讓姥姥、姥爺在村里過(guò)得非常“體面”。這幾年他又之身闖蕩南方,每次他的歸來(lái),都是村里大人和孩子們的傳奇。

  我總是猜不透:為什么三舅這樣一個(gè)心靈手巧的人會(huì)偏偏少一條腿?這么能掙錢,卻始終沒(méi)有媳婦兒?

  后來(lái)姥姥告訴我,三舅年輕的時(shí)候和同村一位姑娘在礦上干活時(shí)遇到了塌方。當(dāng)一塊巨石向三舅滾落時(shí),那位姑娘推開(kāi)了三舅,自己卻送掉了性命。三舅雖然丟掉了一只腿,可卻保住了命。從此,三舅總說(shuō):“我欠那姑娘一條命,得還!”他是這么說(shuō)的,也是這么做的。他開(kāi)店,真有媒人來(lái)提親,可他全都拒絕了。自己掙了錢,除了給姥姥、姥爺,就是給那位救命姑娘的父母。

  三舅的身影漸漸彎曲,可他的形象卻在我心中高高立起。品德課上,老師慷慨激昂地說(shuō):“人,應(yīng)該活得有尊嚴(yán)。”我立刻想到了三舅。他自食其力,懂得報(bào)恩。他用一條殘缺的腿,走出兩條偉大的路。

  他——我的三舅——活出了生命的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)的作文 篇6

  金錢買得到鐘表,買不到時(shí)間;金錢買得到補(bǔ)品,買不到健康;金錢買得到書籍,買不到知識(shí)……這些在我腦海里都是如此朦朧,可我卻因那件事,知道了金錢買得到世間萬(wàn)物,也買得到——尊嚴(yán)。

  每當(dāng)我走過(guò)一條街的時(shí)候,總會(huì)發(fā)現(xiàn)乞丐日漸益多,而往往都是手腳健全的年輕人,我的心里總是不由自主地冒出一個(gè)想法,既然沒(méi)有錢,為什么不去打工呢?晚上,再次和媽媽走過(guò)那條街,乞丐更是多得數(shù)不過(guò)來(lái),那個(gè)想法又再次涌上心頭,甚至還想沖上去問(wèn)問(wèn)他們:“難道你們不會(huì)感到丟臉嗎?”尊嚴(yán)早已被過(guò)路人踐踏得面目全非的“人”,難道他們不會(huì)感到羞恥嗎?難道就僅僅為了錢?這種“來(lái)之不易”的錢他們收得安心嗎?我頓時(shí)鄙視他們,替他們感到羞愧,也替這個(gè)美麗的城市有這種“人”而感到氣憤!

  我不知道,也不想知道,因?yàn)檫@個(gè)世界懂得辨認(rèn)是非的人已經(jīng)太少了,微乎及微……難道,金錢的.誘惑就如此強(qiáng)大嗎?

尊嚴(yán)的作文 篇7

  總聽(tīng)人說(shuō)活著要有尊嚴(yán),只是,究竟何為尊嚴(yán)?

  古有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,“廉者不受嗟來(lái)之食”類談,可是,自古至今,街頭小巷都不乏乞討之人。是否,在他們伸出他們那健全或是不健全的手向人乞憐時(shí),就再?zèng)]有地方能容下他們的尊嚴(yán)了?當(dāng)鐵碗里咣啷的硬幣擲擲有聲時(shí),你是心懷憐憫還是心情沉重?是搖頭還是嘆息?是厭惡抑或是鄙夷:誠(chéng)然,對(duì)于那些把乞討當(dāng)成謀生手段的人來(lái)說(shuō),或者應(yīng)該唾棄,可那些完全喪失了勞動(dòng)能力孤苦無(wú)依的人們,難道是他們背棄了尊嚴(yán),甘愿遭人白眼嗎?而事實(shí)上這個(gè)社會(huì)又給了這些社會(huì)弱勢(shì)群體什么呢?

  在《南方都市報(bào)》曾看過(guò)這么一則新聞,講述的是一個(gè)貧困的患者因家里沒(méi)錢醫(yī)治,活人被推進(jìn)了火葬場(chǎng)!媒體曝光后,在無(wú)數(shù)人咋舌時(shí),活人才又被拉回了醫(yī)院醫(yī)治。無(wú)疑,那家醫(yī)院轉(zhuǎn)眼間成了“愛(ài)心”醫(yī)院,雖說(shuō)這人性的光輝非要到關(guān)鍵時(shí)刻才綻放開(kāi)來(lái),這倒也無(wú)可非議,只是,他的家人因此被追究蓄意殺人的法律責(zé)任,讓人難免有些唏噓。中國(guó)真是個(gè)法制健全的國(guó)家,而政府部門的正義、公正也只有在這個(gè)瞬間發(fā)揮到了極致!是否,他們的'親人們寧肯眼睜睜看著他忍受病痛無(wú)能為力而不做任何向現(xiàn)實(shí)低頭的事,不沾污至高無(wú)上的法律,那樣才能維護(hù)活著的人的尊嚴(yán)嗎?當(dāng)意外、疾病驟然降臨時(shí),對(duì)于那些醫(yī)療費(fèi)如天文數(shù)字的家庭來(lái)說(shuō),在死亡面前,生命與尊嚴(yán),孰輕孰重?固然,這個(gè)社會(huì)的同情心不是被扼制的,而是被宣揚(yáng)的,當(dāng)那些偶爾出來(lái)捐捐款的名企業(yè)家們頭上“愛(ài)心”的光環(huán),是否就能驅(qū)逐世間所有的貧窮與饑餓,災(zāi)害與疾病,意外與死亡?

  每個(gè)人都有他的生存方式,而女人的另一種生存方式就是出賣自己的身體。也就是這種社會(huì)的產(chǎn)物一直以一種怪異的方式存在著。人們鄙視她們卻不敢正視她們,唾棄她們卻又不愿摒棄她們。當(dāng)男人們趾高氣揚(yáng)踐踏著女子身體時(shí),他們應(yīng)該忘了把他們自己的尊嚴(yán)放在哪里了,是在那些擲向女子的鈔票上?還是在那根深蒂固的男權(quán)主義上?他們?nèi)绱吮梢模瑓s又如此蜂擁而至,甚至不惜家破人亡,這是否也是對(duì)這種夾縫中求生的另類尊嚴(yán)的默許?紅顏是否禍水無(wú)待考證,無(wú)可厚非的是,女人有美的身體就以身體取悅?cè);有美的思想就以思想取悅(cè)恕H此而已。

  有一次和朋友在外面吃飯時(shí),菜點(diǎn)好了。這時(shí)進(jìn)來(lái)一個(gè)老人,衣服有些破舊,拄著根拐杖。他叫了碗面,就坐在門口。我們的菜都上齊了,他的面還沒(méi)上,我無(wú)意間看到老人舔了舔舌頭,我走過(guò)去邀他和我們一起吃,他謝絕了我的邀請(qǐng)。在我們吃的差不多時(shí),他的面上來(lái)了。老人大口大口的吃著面,額頭冒出了汗。我們準(zhǔn)備走時(shí)老人也吃完了,他摸索著口袋有一分鐘,服務(wù)員白了他一眼:“是不是沒(méi)錢啊?”老人喃喃著:“是忘了帶錢!蔽液头⻊(wù)員說(shuō)老人的面錢記在我們賬上,可老人很堅(jiān)決的搖搖頭說(shuō):“我這根拐杖押在這里,我回去拿錢!钡壤先僳橎侵鋈](méi)多遠(yuǎn),服務(wù)員鄙夷的看了看那根有些發(fā)黑的拐杖,想也沒(méi)想就扔出門去。過(guò)了十分鐘左右,老人滿頭大汗的把兩塊錢遞上,老板有些羞愧的親自撿起那根拐杖捧給老人;蛟S,我們每個(gè)人心里都有一根拐杖,而這根拐杖以一種信念、力量支撐著我們。

  只是,尊嚴(yán),永遠(yuǎn)無(wú)法平等!

尊嚴(yán)的作文 篇8

  馬丹杜加爾曾說(shuō):“哪里有理性智慧,哪里就有尊嚴(yán)”。尊嚴(yán)需要理性的智慧來(lái)維護(hù)。

  我看了篇報(bào)道《尊嚴(yán)垃圾桶》,講得是在丹麥的首都哥本哈根,丹尼爾發(fā)現(xiàn),有的個(gè)小的或是殘疾的自食其力的拾荒者,根本撿不到1.5米的垃圾桶里面的“寶貝”,所以丹尼爾向相關(guān)部門建議,把垃圾桶降低30厘米,讓這些自食其力的人得到應(yīng)有的尊嚴(yán),這樣拾荒者不會(huì)每次為了撿垃圾都灰頭土臉。提案很快得到批復(fù),垃圾桶高度從1.5米降低到1.2米。設(shè)計(jì)者別出心裁,不僅僅降低了垃圾箱高度,而且垃圾箱還可以翻轉(zhuǎn),這樣拾荒者就能很方便地?fù)斓嚼锩娴?"寶貝""了。這樣大大減輕了拾荒者的難度。于是這種垃圾桶,被稱為“尊嚴(yán)垃圾桶”。

  被縮短的不僅僅是高度的30厘米,被縮短的還有人和人之間心靈的距離。讓弱小者看到了自己不能被忽視的人格尊嚴(yán)。社會(huì)對(duì)待弱者的態(tài)度是衡量社會(huì)文明程度的標(biāo)尺。一個(gè)社會(huì)是否發(fā)達(dá)、是否美麗,不僅僅在于那些輝煌建筑中,更體現(xiàn)在一些微不足道的小細(xì)節(jié)里。

  最近,南京理工大學(xué)最新啟動(dòng)的“暖心飯卡”項(xiàng)目,解決該校貧困生的`吃飯問(wèn)題。在確保學(xué)生尊嚴(yán)的基礎(chǔ)上,給貧困生送去溫暖:貧困生每個(gè)月吃飯超過(guò)60頓,一個(gè)月總消費(fèi)不過(guò)420元,被列為受資助對(duì)象。和其他捐助方式有顯著不同,南理工采取直接將補(bǔ)貼款打入學(xué)生飯卡的方式,學(xué)生無(wú)需填表申請(qǐng),不用審核,甚至在收到補(bǔ)貼前,沒(méi)有任何學(xué)生知情。對(duì)南京理工大學(xué)來(lái)說(shuō),采用這樣的方式對(duì)貧困生進(jìn)行幫助是一種人性關(guān)懷,能夠照顧學(xué)生的自尊心,在提供物質(zhì)資助的同時(shí),用智慧維護(hù)了貧困生的人格尊嚴(yán)。將物質(zhì)資助、同情感相結(jié)合,更加“暖心”!

  相比之下,一些學(xué)校卻不顧學(xué)生的尊嚴(yán),有的甚至還要拍照編寫成新聞進(jìn)行公示,無(wú)視了學(xué)生們的自尊,簡(jiǎn)直是一場(chǎng)“愛(ài)心作秀”。其實(shí),貧困也是一種隱私,像藏在衣服里的一道傷痕,不愿輕易示人。這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種巨大的傷痛!

  “尊重他人是一門學(xué)問(wèn),是人生的一片風(fēng)景,尊人優(yōu)雅”。我想,不管在什么國(guó)界,人情味才是世間最美麗的風(fēng)景!

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