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實(shí)用的尊嚴(yán)的作文范例(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的尊嚴(yán)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊嚴(yán)的作文 篇1
掬一捧清流，在恬靜中選擇尊嚴(yán)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；
賞一輪明月，在清輝中選擇尊嚴(yán)，悠然從容。
征程漫漫，我們?cè)诼猛局袘?yīng)當(dāng)選擇尊嚴(yán)，撣去遮蔽雙眼的黃塵，在生命里，踏出一路芳華。
當(dāng)“力拔山兮氣蓋世”的偉跡褪色成一頁(yè)泛黃的丹青，當(dāng)濁浪和著漢家傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”慢慢遠(yuǎn)去，當(dāng)楚歌從四面八方傳來(lái)，如蝕人心魄的魔音沖擊著你的雙耳，淚水沖垮偉岸的背影，你慢慢逝去。
項(xiàng)羽在咆哮的烏江邊學(xué)會(huì)選擇，從容堅(jiān)定地選擇生命的尊嚴(yán)，如一枝殤菊在風(fēng)中飄零，卻永遠(yuǎn)芬芳。面對(duì)湛藍(lán)滑過(guò)矛尖，那鮮紅的血滑過(guò)雪白的頸，壯士堅(jiān)毅地選擇尊嚴(yán)，選擇比生命重要的尊嚴(yán)，在終結(jié)生命中綻放芳華。
是那在黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中且行且歌的歌者；是那以霓為線(xiàn)，以虹為鉤的海上釣鱉客；是那遍訪青山綠水，觀皓月當(dāng)空的行者。
李白，重返魯?shù)兀嬀婆�，同銷(xiāo)萬(wàn)古情愁，南天吳越，夢(mèng)游天姥，寄難酬鴻x于山水間。他在夢(mèng)醒之后學(xué)會(huì)選擇，選擇人生尊嚴(yán)，守住孤獨(dú)，吟唱“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，選擇與明月美酒同等的尊嚴(yán)，仰天大笑出門(mén)去，寫(xiě)下“我輩豈是蓬蒿人”的豪言，如亭亭凈植的蓮，綻放縷縷幽香。
攀一枝旌節(jié)，懷抱“生是大漢人，死是大漢臣”的忠貞，奔走于茫茫大漠；逐一群羔羊，堅(jiān)守精忠報(bào)國(guó)的崇高信仰，游蕩于寒沙衰草之中。冰雪飄雪，熱血沸騰起豪情烈焰；駝鈴陣陣，遙憶愛(ài)國(guó)深情。
蘇武在富貴享樂(lè)的此岸，選擇了人生尊嚴(yán)的彼岸，毅然把效忠祖國(guó)的豐碑佇立在心中。他以不屈的貞節(jié)，將人生尊嚴(yán)詮釋得淋漓盡致；他以不朽的忠骨，將一支光禿禿的.旌節(jié)升華為讓人嘆服的驚奇；他以永不背叛的精神，把一群枯瘦羊群定格為燦爛的永恒。他選擇尊嚴(yán)，如梅花綻放于寒冬，芳香遠(yuǎn)飄。
蝴蝶在花瓣上選擇了自己的尊嚴(yán)，悠揚(yáng)地停息自在；
魚(yú)兒在湖泊中選擇了自己的尊嚴(yán)，自由從容地遨游；
鷗鳥(niǎo)在天空里選擇了自己的尊嚴(yán)，淡定自若地飛翔。
在生命中，選擇尊嚴(yán)，是最大的愉悅，學(xué)會(huì)選擇征程的尊嚴(yán)，鋪就一路傳奇，一片芳華永存。
尊嚴(yán)的作文 篇2
尊嚴(yán)是指人和具有人性特征的事物，擁有應(yīng)有的權(quán)利，并且這些權(quán)利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡(jiǎn)而言之，尊嚴(yán)就是權(quán)利被尊重。其實(shí)，人性中的某些閃光點(diǎn)，與時(shí)間、國(guó)籍、年齡統(tǒng)統(tǒng)無(wú)關(guān)，他們經(jīng)常保持驚人的相似，帶來(lái)莫大的驚喜——“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。
在上海舉行的第四屆全球華人物理學(xué)家大會(huì)上，聚集了500多名學(xué)界精英，可會(huì)議組織者竟以國(guó)際慣例為由拒絕與會(huì)者使用漢語(yǔ)演講和交流！然而，諾貝爾獎(jiǎng)得主丁肇中教授卻沒(méi)有理會(huì)組織者的“禁令”，堅(jiān)持用中文作報(bào)告，成為唯一一位“反潮流”者，丁教授的英語(yǔ)表達(dá)能力毋庸置疑，但他卻沖破重重阻力發(fā)出母語(yǔ)的聲音，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了華夏兒女和中華民族的尊嚴(yán)。
春秋時(shí)齊國(guó)連年災(zāi)，有個(gè)姓黔敖的富戶(hù)在路邊設(shè)了一個(gè)粥攤來(lái)周濟(jì)逃荒的窮人。一天，黔敖看見(jiàn)一個(gè)人用袖子蒙著臉，沒(méi)精打采地走過(guò)來(lái)，就高聲喊道：“喂，來(lái)吃粥�！眮�(lái)人抬眼看著黔敖說(shuō)：“我因?yàn)椴怀脏祦?lái)之食才落到這樣的地步�！闭f(shuō)完他辭謝了黔敖又向前走了，終于餓死在路邊。
自從人類(lèi)成為世界的霸主以來(lái)，幾乎馴服了所有的動(dòng)物，卻沒(méi)有養(yǎng)活過(guò)一只麻雀，因?yàn)樽匀俗阶÷槿傅哪且豢唐�，它就開(kāi)始絕食。在麻雀的'邏輯里，要么自由的生活，要么死去。有人說(shuō)，麻雀是最有靈氣的鳥(niǎo)兒。它雖然平平淡淡，毫無(wú)艷麗之處，卻是不可戰(zhàn)勝的，盡管你能殺死它。
中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)，崇尚尊嚴(yán)是人心所向，我們還要大力提倡，在大是大非的問(wèn)題上，一定要保持高貴的尊嚴(yán)，這樣，就會(huì)使我們社會(huì)的道德風(fēng)尚向好的方向轉(zhuǎn)化，假如堅(jiān)持下去，我們的民族幸矣，我們的國(guó)家幸矣。
尊嚴(yán)的作文 篇3
今天科學(xué)課，是我最怕的一節(jié)課。因?yàn)槲抑牢铱嫉姆謹(jǐn)?shù)......難以想象。我簡(jiǎn)直就想撕了!
終于，害怕的一刻來(lái)了。不知有意無(wú)意，我的試卷在鐵平的上面。老師報(bào)的時(shí)候：“尚微怡，65�！薄拌F平，67�！蹦且豢�，吵鬧的教室一下安靜下來(lái)，大家不可相信的看著我和鐵平。我紅著臉，不安的接過(guò)試卷，就像接過(guò)一塊燙手的山芋。
“嘻嘻，這次考得真好。”鐵平開(kāi)心的笑著。而我卻坐臥不安�！肮�......你你你......連鐵平都考不過(guò)!”余瑞林像看到一個(gè)天大的笑話(huà)似的，大笑起來(lái)。那笑聲刺痛了我的心......一怒之下，我把余瑞林的桌子踹了一腳，引來(lái)一陣責(zé)罵。我不想理他，看著畫(huà)滿(mǎn)“X”的試卷，竟是這么的刺眼，簡(jiǎn)直像一把匕首在刺我的心!
老師開(kāi)始講試卷了，我整理好情緒，認(rèn)真地聽(tīng)，吸取我不知道的知識(shí)，一字不漏的聽(tīng)取。正當(dāng)我修改之際，鐵平忽然拍了拍我的`肩膀，我很疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)去。“微怡�！辫F平滿(mǎn)臉笑容，親切地叫我�！笆裁词�?”我茫然地看著她�！拔�......你看!我的試卷這一面全對(duì)的!這一面嘛......就差這倆題就全對(duì)了!”鐵平自豪的說(shuō)，并且舉著他那張寶貝試卷。“額�！蔽也徽f(shuō)“哦”，只是冰冷的說(shuō)了一句轉(zhuǎn)身。映入眼簾的是我不堪的試卷，使我覺(jué)得天昏地暗、日月無(wú)光......突然，我的頭重重的倒下去，伏在我的手臂之間，倆滴滾燙的淚珠落了下來(lái)......因?yàn)槲遗卤焕蠋熗瑢W(xué)們說(shuō)，我只好抬頭，忍住悲傷與淚水......
我莫非真如余瑞林的話(huà)一樣!我比不上鐵平?我這么差勁!居然有一天被人嘲笑!我竟然到保護(hù)尊嚴(yán)的能力都喪失了?這難道不是對(duì)我赤裸裸的嘲笑嗎!?
我突然感覺(jué)我對(duì)不起很多人!那些相信我的人、那些保護(hù)我的人、那些愛(ài)我的人......如果不是我考試不用心，我根本不會(huì)被人嘲笑!如果不是我考試很散懶，我不會(huì)輸給我曾經(jīng)的那些手下敗將!如果不是我不認(rèn)真學(xué)習(xí)、回家不復(fù)習(xí)，我不會(huì)讓我的尊嚴(yán)一步步任人糟蹋!
分?jǐn)?shù)，請(qǐng)把我的尊嚴(yán)還我!
懶惰，請(qǐng)把我的認(rèn)真還我!
尊嚴(yán)的作文 篇4
少女，一個(gè)靚麗的字眼。少女青春洋溢，少女陽(yáng)光快樂(lè)，這個(gè)假期，身為少女的我讀了同樣是少女的“辮子姐姐”的一本關(guān)于少女的作品——《像少女一樣美麗啊》。
《像少女一樣美麗啊》講了三個(gè)關(guān)于少女在成長(zhǎng)中的真、善、美。其中，我最喜歡的故事是發(fā)生在邱露丁這個(gè)角色的事。請(qǐng)您慢慢品味這篇關(guān)于少女的讀后感吧！
故事的主人公是一個(gè)愛(ài)美的女孩，她的'名字叫做邱露丁。故事是這樣的：帥哥陳果在女中旁邊開(kāi)了家照片沖刷店，每天都有女生陸陸續(xù)續(xù)從他的店里沖刷照片，而更加吸引女生的則是門(mén)口那面大落地鏡，女生們每天都三五成群的結(jié)伴在這面鏡子前照一照。唯獨(dú)那個(gè)女生，她每天都變換著不一樣的漂亮衣服，每天照鏡子照到遲到，這個(gè)女生就是主人公邱露丁。一次偶遇，陳果和露丁認(rèn)識(shí)了，并成為了知心朋友。因?yàn)閻?ài)美，露丁引起了同學(xué)們的羨慕嫉妒恨，甚至討厭，排斥。在女中畢業(yè)典禮上，陳果被邀請(qǐng)給各班級(jí)拍照，拍到了露丁的班級(jí)時(shí)，露丁穿得很美，其她女生都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。拍完畢業(yè)照后，有很多女生都找陳果，要求把露丁從畢業(yè)照上P掉，陳果拒絕了她們，但最后實(shí)在是被女生們鬧得沒(méi)辦法了，就答應(yīng)了她們的要求。后來(lái)陳果才得知露丁換上了一種奇怪的病，如果治療，將會(huì)頭發(fā)掉光、骨質(zhì)疏松，相當(dāng)于毀容。而露丁拒絕了治療，要把自己的最美留給大家。在露丁接受治療之前的生日PARTY上，露丁把自己的衣服分給了同學(xué)們。她穿著那條精美別致的嫩黃色的紗裙，裙子上的水晶花朵在她的身上活潑的沙沙作響，閃閃發(fā)亮，她永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)像少女一樣美麗啊，盛開(kāi)在她那美麗的十八歲！
我也是個(gè)和露丁一樣愛(ài)美的女孩子，愛(ài)美并沒(méi)有什么錯(cuò)，愛(ài)美是女孩子的天性，愛(ài)美也是世界上每一個(gè)人的天性，愛(ài)美只是人們對(duì)于心中那個(gè)完美的自己的一種憧憬，甚至是在現(xiàn)實(shí)生活中的一種追求。愛(ài)美的選擇有好多種，外在的美，內(nèi)在的美，生活上的美，學(xué)習(xí)上的美……美的形式有很多，如果一個(gè)人太注重于外在美而不注重內(nèi)在的道德修養(yǎng)那這個(gè)人也是不美的。愛(ài)美，應(yīng)該要兩全其美，外在美和內(nèi)在美要并存才更完美。
露丁對(duì)美的那種執(zhí)著，那種追求，不也是一種愛(ài)美的體現(xiàn)嗎？—因?yàn)閻?ài)美也是一種尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)的作文 篇5
尊重別人，才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)。不信，就聽(tīng)我講自己親身經(jīng)歷的事。
一次，在上課時(shí)，我們班的一位男同學(xué)沖著我做鬼臉，惹得周?chē)耐瑢W(xué)偷偷地笑，我看見(jiàn)同學(xué)在偷偷地笑我，頓時(shí)覺(jué)得自己沒(méi)有面子。下課了，我終于等到下課了，我的怒氣終于可以爆發(fā)了。我沖著那位男同學(xué)的位置跑去，對(duì)他叫道：“你給我站起來(lái)�！薄澳銘{什么叫我站起來(lái)�！蔽翌D時(shí)失去了尊嚴(yán)，我覺(jué)得更沒(méi)有面子，我沒(méi)多想，“啪”一口唾沫吐在他臉上，心里想看你還敢惹我�？删驮谶@時(shí)，這個(gè)男同學(xué)突然抓住了我的衣領(lǐng)，并大聲對(duì)我吼：“給我擦干凈！”正在這時(shí)，老師來(lái)了，這個(gè)男同學(xué)急忙對(duì)老師說(shuō)：“老師，他把口水吐到我的臉上�！崩蠋熌贸黾埥頌樗寥ツ樕系耐倌�，然后叫我放學(xué)留下來(lái)。
放學(xué)后，我來(lái)到辦公室，將事情緣由告訴了老師。老師勸告我說(shuō)：“你把口水吐到同學(xué)的臉上，讓他人沒(méi)有尊嚴(yán)，同時(shí)也讓自己沒(méi)有尊嚴(yán)。”在老師的`教育下，我們互相道了歉。
以侮辱別人的方式來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)的教訓(xùn)讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
尊嚴(yán)的作文 篇6
在古代就有老師是父親的角色，這語(yǔ)言成了一種傳統(tǒng)的道德觀念，在古時(shí)候由于人們相互之間并不認(rèn)識(shí)，交往也不再頻繁，所以身為一名老師能夠把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，就值得人們尊重和尊敬。所以在古代的時(shí)候就有尊師重道這個(gè)成語(yǔ)，并通過(guò)一代一代的傳承流傳到現(xiàn)在。所以尊師愛(ài)生是每個(gè)讀書(shū)人必須學(xué)會(huì)的道理，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)時(shí)代，但是老師能夠把他的知識(shí)灌輸給我們，讓我們能夠放眼看世界，也是一個(gè)值得我們尊重的事情。
如果說(shuō)學(xué)校是孩子的快樂(lè)樂(lè)園，那么學(xué)校里的老師就是我們心靈的天使，一個(gè)好的老師猶如一盞明燈，它讓我們?cè)诿悦５臅r(shí)候能夠?qū)ふ曳较�，能要我們�(cè)诿允У臅r(shí)候指引出路。老師讓我們受益終身，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如何跟人打交道，它不僅展現(xiàn)了個(gè)人的素質(zhì)，更是展現(xiàn)了一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。
生活中只要有人提起老師這兩個(gè)字，很多人都會(huì)想起自己非常難忘的一位老師，當(dāng)然每一個(gè)人對(duì)老師的定義不同，每個(gè)人對(duì)于老師的印象也不同，而我對(duì)于老師的最深刻的就是我們的班主任。在平時(shí)上課的時(shí)候他是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，但是在生活中他能跟我們打成一片，教會(huì)我們很多的道理。其實(shí)老師就是要有這么一種方法，在課堂上是師生的關(guān)系，在課后是一種朋友之間的關(guān)系。
老師用她的言語(yǔ)來(lái)把一些知識(shí)播種下去，用粉筆來(lái)耕耘，用辛勤的汗水灌澆著我們這些祖國(guó)的花朵。三尺的講臺(tái)上見(jiàn)證了老師的風(fēng)霜，一代一代的學(xué)子因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)而成為社會(huì)的棟梁，成為國(guó)家有用的人才。老師的.一生塑造了一代又一代的印象，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)以后回來(lái)尋找老師感慨的都是當(dāng)年應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，從這些故事中我們就可以看出，在入到社會(huì)之后，我們才能明白，老師才是真正對(duì)我們用心付出的人。
所以我們應(yīng)該在生活中或者在學(xué)習(xí)上給予老師一點(diǎn)回應(yīng)，尊重老師這份職業(yè)，雖然說(shuō)老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，但是我們也需要反饋一點(diǎn)愛(ài)給老師。在上課的時(shí)候我們要認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記就是對(duì)老師在上面教導(dǎo)我們知識(shí)最好的尊重。在課后我們應(yīng)該做一些力所能及的事情，盡量不要去給老師造成一些困擾，這也是在生活中給老師的一種尊重。尊重其實(shí)是相互的，當(dāng)學(xué)生感受到老師尊重的時(shí)候，學(xué)生才會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，當(dāng)老師感受到學(xué)生又愛(ài)學(xué)習(xí)尊重老師的時(shí)候，老師才能更好的把知識(shí)教給我們。
尊嚴(yán)的作文 篇7
人，要活得有尊嚴(yán)。一個(gè)人如果沒(méi)有尊嚴(yán)，就等于自己不尊重自己，沒(méi)有靈魂而只有軀殼，那活著還有什么意思呢？那一天發(fā)生的事令我印象深刻。那天，我和媽媽在街上閑逛，看見(jiàn)路邊有一個(gè)姐姐低著頭跪在地上，前面還有一張紙板，上面寫(xiě)著幾個(gè)大字“求兩元路費(fèi)”。我看她的樣子很可憐，正想讓媽媽給她兩元錢(qián)，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊有個(gè)路過(guò)的哥哥跟同伴說(shuō)：“不要相信她！上次我同學(xué)給了她兩元，她還在那里繼續(xù)討，這些都是假的，騙人的！”我一聽(tīng)，恍然大悟，原來(lái)她不是只想要兩元錢(qián)，而是想所有的人給她兩元錢(qián)！從哥哥的話(huà)中我覺(jué)得他不只是氣憤，更多的是輕蔑。路過(guò)的'人也紛紛向她投以輕視的眼神。媽媽帶著我走遠(yuǎn)了，很惋惜地說(shuō)：“這么年輕又有手有腳的干嘛不去勞動(dòng)賺錢(qián)，非要跪在地上乞討？尊嚴(yán)對(duì)她來(lái)說(shuō)真的這么不值錢(qián)嗎？”我覺(jué)得這個(gè)姐姐好可憐，她為了騙取這點(diǎn)小錢(qián)，就輕易地放下尊嚴(yán)當(dāng)街跪下，而且我覺(jué)得她的這種乞討方式近乎白癡——兩元錢(qián)的車(chē)費(fèi)！那又能有多遠(yuǎn)？有跪在街上的這半天功夫，走走也早就走到了！又有誰(shuí)會(huì)相信這樣的騙局呢？
一陣陣清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲使我和媽媽不由自主地放慢了急匆匆的腳步。我原以為這歌聲是一個(gè)漂亮姐姐唱出來(lái)的，誰(shuí)知順著歌聲望去，唱歌的竟是一個(gè)胖胖的，雙目失明的姐姐。她衣著破舊卻很整齊，長(zhǎng)得也不好看，個(gè)子矮矮的。她和其它一些殘疾人在一起組成了一個(gè)小樂(lè)隊(duì)，賣(mài)唱，自食其力。媽媽和其它圍觀者都紛紛給他們錢(qián)，我看到媽媽的眼圈紅了，我知道給他們錢(qián)不是可憐他們，而是敬佩，敬佩他們?cè)倏嘣匐y也不放棄尊嚴(yán)。
聽(tīng)著這優(yōu)美的歌聲，我感慨萬(wàn)分，真不知?jiǎng)偛拍俏还蚪值慕憬阋?jiàn)到這樣的情形，她的內(nèi)心會(huì)不會(huì)感到一絲羞愧？因?yàn)檫@些殘疾人都能自食其力，努力地生活，在她們的身上有著她所缺失的東西——尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)的作文 篇8
尊嚴(yán)的重要
這篇課文的主人公——獨(dú)臂的乞丐，到一個(gè)庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨(dú)臂乞丐經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯理解，之后，為什么獨(dú)臂乞丐成功了？這是因?yàn)樽饑?yán)，是女主人讓他得到尊嚴(yán)，可見(jiàn)，尊嚴(yán)多么寶貴啊！
正如屠格涅夫說(shuō)的：“自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。”這句話(huà)使我們懂得了這篇課文的好處，也讓我們明白了——自尊自愛(ài)多么重要！“每一個(gè)正直的人都就應(yīng)維護(hù)自我的尊嚴(yán)�！边@句盧梭的話(huà)更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴(yán)的！
在我們心中的尊嚴(yán)，使我們走進(jìn)了尊嚴(yán)的光明大堂，沒(méi)有尊嚴(yán)的人是可恥的！我們不能喪失自尊，即使你沒(méi)錢(qián)還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒(méi)尊嚴(yán)！
大街上，經(jīng)�？吹狡蜇ぴ谄蛴�，千萬(wàn)別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴(yán)，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的.施舍過(guò)日子，要靠自我的雙手，勞動(dòng)、打工，過(guò)一個(gè)靠自我的生活！
我們要有尊嚴(yán)，人性主使我們，讓心中的尊嚴(yán)醒過(guò)來(lái)，也許命運(yùn)要到老才明白，但尊嚴(yán)，是從小就要養(yǎng)成的，讓人看得起，尊嚴(yán)的重要，從小就要明白，尊嚴(yán)是人生的一個(gè)重點(diǎn)，他的重要，大家都得明白！
尊嚴(yán)的作文 篇9
生匆匆，白駒過(guò)隙。似為流水流淌。卻不過(guò)世事輪回，年華方逝。
人其實(shí)也是有高低貴賤之分的。人是有思想的，純潔與善良而分出高低。細(xì)細(xì)觀察，你便能在生活中找出不同之處。例如，走路時(shí)，有人不小心踩了你一腳，他急忙說(shuō)對(duì)不起，然后你說(shuō)沒(méi)關(guān)系�；蛘咚f(shuō)對(duì)不起，而你把他罵了一頓。不小心撞到了，又嫌隙，看自己和別人，由此顯而易見(jiàn)真正的高尚與卑劣。
生活中的俱細(xì)都可以反映一個(gè)人的修養(yǎng)。他思想的純潔關(guān)乎他的'道德品質(zhì)。不是光看外表就可以反映出的。有人金玉其外敗絮其中，有人外表不出眾，但內(nèi)心卻不為五斗米折腰。靈魂的高潔才是真的高尚。愛(ài)因斯坦不是一個(gè)最好的例子嗎？而能充塞我們靈魂的，卻只能在書(shū)中去尋找了。
思想就是品質(zhì)，精神就是尊嚴(yán)。一個(gè)男孩子要坦然，要大氣，要學(xué)會(huì)紳士，不干違法的史，不為小事大打出手。一個(gè)女孩子不把臟話(huà)整天掛在嘴上，不穿的太過(guò)拘謹(jǐn)或太過(guò)奔放。這嚴(yán)重反映一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。然而卻極少有人做到。然而人這一世最為重要的便是尊嚴(yán)。沒(méi)有尊嚴(yán)的靈魂，哪怕你在世人眼里多高尚，也不過(guò)是行尸走肉罷了。尊嚴(yán)不是你在失利時(shí)的利用手段反撲而是正大光明的挑戰(zhàn)。尊嚴(yán)甚至超過(guò)了生命。它不僅僅是自尊自愛(ài)，更是一種骨氣。最多的恐怕是在共產(chǎn)黨的身上能見(jiàn)到這種完美的氣質(zhì)。其實(shí)我們只需不違背自己和國(guó)家的原則，也能心安理得。
不是人人與生俱來(lái)都有好的品質(zhì)。不是霧里看花，走馬觀花地做事便能具有良好的修養(yǎng)。它們都是一點(diǎn)一滴從生活中感悟出來(lái)的。朋友，這是我最真摯的話(huà)語(yǔ)。
尊嚴(yán)的作文 篇10
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，有的人會(huì)在窮困潦倒時(shí)放棄或出賣(mài)尊嚴(yán)，有的人會(huì)在權(quán)錢(qián)交易時(shí)把尊嚴(yán)拱手讓出，這些人在失去人格、放棄尊嚴(yán)的同時(shí)也失去了人生最寶貴的東西。我喜歡著名畫(huà)家徐悲鴻說(shuō)過(guò)的`話(huà)“人不可有傲氣、但不可無(wú)傲骨”。
在那個(gè)風(fēng)和日麗的春天里，陽(yáng)光灑向大地，我們一家三口在洛陽(yáng)“王城公園”游玩，我看見(jiàn)有幾個(gè)“乞丐”拿碗跪地，嘴里說(shuō)“好心人、給點(diǎn)錢(qián)吧”，還有的在自己面前豎個(gè)牌子上寫(xiě)“我是盲人、妻子病重在床、無(wú)錢(qián)醫(yī)治、大家給點(diǎn)救命錢(qián)吧”等等的文字，這些人個(gè)個(gè)衣衫襤褸、灰頭土臉、看了心酸、誰(shuí)都想慷慨解囊施舍于他。忽然我聽(tīng)到一陣悅耳的提琴聲、因?yàn)槲覙I(yè)余學(xué)的是鋼琴、所以對(duì)琴聲敏感吧！就在搜尋琴聲傳出的地方、��！我驚呆了，是一位十多歲的女孩、在一片黑又臟的紙上寫(xiě)著“我是沒(méi)錢(qián)的孩子、我賣(mài)藝求學(xué)”，坐在哪認(rèn)真的拉著大提琴，我陶醉于她的琴聲，她與我大概同齡、我覺(jué)得她是有尊嚴(yán)的人、她知道尊嚴(yán)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。我不會(huì)投給沒(méi)有尊嚴(yán)的人任何東西，我看不起他們、他們是為了得到錢(qián)，女孩是為了求學(xué)。所以我向女孩投去了我兜里僅有的7塊錢(qián)。那些一個(gè)個(gè)跪在地上討錢(qián)的人已放棄了尊嚴(yán)，他們不知道人類(lèi)在身體成長(zhǎng)的同時(shí)、尊嚴(yán)的成長(zhǎng)更為重要。
尊嚴(yán)會(huì)使普通的人變得聰明、尊嚴(yán)會(huì)使聰明的人博得尊敬、尊嚴(yán)會(huì)使受尊敬的人獲得成功，有尊嚴(yán)就不會(huì)有丑陋、尊嚴(yán)使美好的事物成為永恒。