(精品)尊嚴(yán)的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的尊嚴(yán)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
尊嚴(yán)的作文 篇1
星期六的下午,我和媽媽去超市購(gòu)物;厝サ耐局校覀儼l(fā)現(xiàn)許多人三五一群的圍在一起,出于好奇,我和媽媽前去看個(gè)究竟,原來(lái)是拉二胡的賣(mài)藝人。
這位賣(mài)藝人拉得十分投入,似乎感覺(jué)不到周?chē)娜说?存在,他白發(fā)蒼蒼,衣服樸素,樣子卻很精神。他坐在一張破舊的椅子上,腳下放著曲目表,旁已有許多好心人、聽(tīng)琴者留下零錢(qián)。他來(lái)的十分流暢,動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)他拉完一曲之后。周?chē)娜税l(fā)出一陣陣喝彩聲,還不時(shí)傳出一陣陣“再來(lái)一曲”的聲音。
幾曲過(guò)后,一位30歲左右的中年男子把一張聘請(qǐng)書(shū)丟給賣(mài)藝人,傲慢的說(shuō):“喂聽(tīng)說(shuō)你二胡拉得不錯(cuò),我兒子要參加比賽,培訓(xùn)我兒子一個(gè)星期,報(bào)酬800元,比你在街頭賣(mài)藝好多了吧。”賣(mài)藝人沉默了一會(huì)兒,對(duì)那位中年男子搖搖頭:“請(qǐng)回吧!先生,我不可能成為您兒子的老師,因?yàn)槟氵B最起碼的尊重都沒(méi)有!蹦俏荒凶右(jiàn)賣(mài)藝人的態(tài)度那么堅(jiān)決,只好灰溜溜地走了。
回家以后,我把事情告訴了爸爸,并且跟爸爸討論了這件事!鞍职,你說(shuō)這個(gè)人是有尊嚴(yán)的嗎?他拒絕這位中年男子是正確的嗎?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,神情嚴(yán)肅的說(shuō):“這個(gè)人不像小偷乞丐一樣不勞而獲,而是用自己的本事養(yǎng)活自己,別人用傲慢的態(tài)度來(lái)聘請(qǐng)他時(shí),他毫不猶豫地拒絕了,可見(jiàn),這位賣(mài)藝人是有尊嚴(yán)的!
是啊!我們要用自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己,還有努力維護(hù)自己的尊嚴(yán),不要只想著從別人那里索取。只要你做到這一點(diǎn),你也是個(gè)有尊嚴(yán)的人。
尊嚴(yán)的作文 篇2
人,生來(lái)都是有尊嚴(yán)的。然而這世界上有一類(lèi)人不得不做著外人看來(lái)毫無(wú)尊嚴(yán)的事---乞討。
眾所周知,乞討本是一件留給走投無(wú)路的人的最后一個(gè)機(jī)會(huì),每一次的乞討,都是要接受旁人異樣的目光,人們同情乞討之人,自然也會(huì)施舍他們幾元錢(qián)以盡自己的善良。
在我看來(lái),乞討本不是一個(gè)丟失尊嚴(yán)的行為,因?yàn)槠蛴懼怂憗?lái)的錢(qián)財(cái)也是他們用自己的努力獲得的。然而近些年,乞討仿佛成為了一種掙錢(qián)的浪潮,許多人用各種各樣的方式欺騙好心的路人,以求幾元施舍的錢(qián)財(cái),正是因?yàn)檫@種喪盡尊嚴(yán)的下流手段的出現(xiàn),讓真正需要靠乞討度日的人失去了受助的機(jī)會(huì),卻助長(zhǎng)了依靠乞討行騙之人的氣焰。
一次,偶遇兩位乞討的老人,一位是身材矮小、雙腿顫抖的老奶奶,一位是彎腰駝背、戴著布帽的老爺爺。第一眼看上去,兩位老人都十分令人憐憫,可讓我們?cè)賮?lái)看看他們的行為:老奶奶一邊蹣跚地走著,一邊注意看著沿路的垃圾箱,不時(shí)用手伸入箱中,撿出幾件能再次回收利用的瓶瓶罐罐,一陣?yán)滹L(fēng)刮來(lái),老奶奶隨手拾起了落在地上的破布披在身上,試圖讓反穿著單薄衣服的身體溫暖一些,她的手中緊緊握著一個(gè)破舊的紙筒,里面裝的是她乞討來(lái)的.錢(qián)。那位老爺爺,一只手住著拐杖,另一只手捏著一只光潔的鐵盒,里面的硬幣震得“鐺鐺”響。他一路全然不顧可以撿來(lái)的瓶子和塑料袋,只是一味地專(zhuān)注地向路過(guò)的人乞求施舍,而乞討的對(duì)象大多是孩子,他的嘴里還含著一根棒棒糖,黃色的糖棍兒在陽(yáng)光的照耀下顯得格外刺眼。
我沉默了,坦白說(shuō),我真的看不得老年人在冷風(fēng)中乞討,無(wú)助又可憐的眼神,這讓我不由得想給予他們些什么?山裉欤谖蚁蛩麄兊募埻埠丸F盒中放上錢(qián)后,我的心情是不一樣的,我多想大聲告訴那位老爺爺:您有手有腳,為什么不盡力靠自己去生活,可以吃著棒棒糖乞討的人,真的是走投無(wú)路了嗎?
愿乞討之人也能擁有最后的良知,給那些真正需要依賴(lài)這種方式去生活的人一個(gè)活下去的機(jī)會(huì),一個(gè)不丟棄尊嚴(yán),也能乞討度日的機(jī)會(huì)。
尊嚴(yán)的作文 篇3
這是我們這學(xué)期正在開(kāi)展的運(yùn)會(huì)會(huì),也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)第106屆校運(yùn)會(huì)。當(dāng)所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都已比完之后只剩下最后這一項(xiàng)比賽——撥河。
這次,由每個(gè)班集來(lái)抽簽,抽到了哪個(gè)班,那么就與哪個(gè)班比賽,結(jié)果我們與六班比。比賽的規(guī)則是,先在各班旁劃一條界線(xiàn),在繩子的中間系上一條紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾被拉過(guò)了哪個(gè)班的界線(xiàn)就算哪個(gè)班贏。六班的實(shí)力是全年級(jí)里最厲害的'一個(gè)班,他們班的人個(gè)個(gè)都是牛高馬大的,一個(gè)個(gè)又肥又壯。再看看我們班,個(gè)個(gè)又小又瘦,有人還笑話(huà)我們是被家里人虧待了不給飯吃呢!其他班的老師都笑著說(shuō):“三班肯定會(huì)輸!”方老師也暗暗想,孩子們上去可能過(guò)不了多久就會(huì)輸,六班的一個(gè)胖孩子的重量就可以頂兩個(gè)孩子的重量了,何況他們班有那么多的胖孩子。
比賽開(kāi)始了,六班使勁一用力,紅領(lǐng)巾就向他們班移動(dòng)一點(diǎn)。我們沉住氣,用腳使勁蹬地,身子拼命往后仰,漲紅了臉,1、2、3!大家一使勁,紅領(lǐng)巾猛地也向我們班移了一點(diǎn)。紅領(lǐng)巾就這樣在中間來(lái)回地?cái)[動(dòng)著。眼前的場(chǎng)面讓方老師吃驚不已,她沒(méi)有想到我們居然能與對(duì)手抗衡那么久,真是了不起!到了最后的時(shí)刻,六班終于一發(fā)威,使勁向后一拉,紅領(lǐng)巾終于被拉過(guò)了六班的界線(xiàn),六班取得了最后的勝利。我們垂頭喪氣地往教室里走,方老師和其他的老師卻笑著給我們鼓起掌來(lái)。
其實(shí)在抽了簽之后,我們是知道自己班會(huì)輸?shù),但是我們所有的人都想盡一切辦法,用盡了自己最后的力氣,來(lái)進(jìn)行比賽。輸贏不重要,重要的是要積極地參與,因?yàn)槿绻覀冊(cè)谶沒(méi)比賽的時(shí)候放棄,就說(shuō)明我們失去了尊嚴(yán)。但是我們積極地參與了,僅管輸了,但是我們贏得了尊嚴(yán),因此,我知道了尊嚴(yán)是多么重要。
尊嚴(yán)的作文 篇4
我已經(jīng)11歲了,正在讀五年級(jí),馬上就放寒假了。雖然這個(gè)時(shí)候是很令人高興的,但我卻煩惱的睡不著覺(jué),因?yàn),我是個(gè)殘疾人。
我在8歲的時(shí)候,被一輛大貨車(chē)撞到了腿,造成三級(jí)傷殘。這嚴(yán)重影響了我上初中,所以我才煩惱的睡不著覺(jué),想著以后的'前途怎么辦。我還做了個(gè)噩夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)人們對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn),我當(dāng)時(shí)就醒過(guò)來(lái)了,想著我以后的前途會(huì)不會(huì)是這樣。,但我很快就振作起來(lái)了,想一想,要知道像我這樣的在地球多的是,有的是盲人,有的全身萎縮,有的沒(méi)有雙腿,跟他們來(lái)比,我還是幸運(yùn)的一個(gè),但我的自尊心很強(qiáng),絕不允許別人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),但不可能全世界的人都知道我的缺點(diǎn),所以還是會(huì)有一些事發(fā)生的。
有一次,我和媽媽去超市買(mǎi)菜,一進(jìn)超市,就有幾個(gè)人看著我,我也沒(méi)在意,但越來(lái)越多的人看著我,我的臉頓時(shí)紅的像一個(gè)大蘋(píng)果,無(wú)聲的禱告著:不要看我!不要看我!但這究竟是現(xiàn)實(shí),沒(méi)有人可以改變,我只能自認(rèn)倒霉了,一回到家,我就趴在床上輕輕的抽泣起來(lái),我想:難道我就沒(méi)有尊嚴(yán)嗎?難道這就是我的命運(yùn)嗎?雖然這是我的命運(yùn),但我有尊嚴(yán)!
我,也有尊嚴(yán)!
尊嚴(yán)的作文 篇5
承諾就是諾言,實(shí)現(xiàn)承諾就是遵守諾言,實(shí)現(xiàn)不了承諾就是不講信用,就得不到別人的信仰和尊敬。
記得有一次,我家里的雞蛋沒(méi)了,我和媽媽去糧油店買(mǎi)雞蛋,到了那里,媽媽經(jīng)過(guò)了千挑萬(wàn)選,挑出了一袋“精品雞蛋”,當(dāng)付錢(qián)的時(shí)候,媽媽突然怔住了,驚慌失措地對(duì)老板說(shuō):“那個(gè)……我沒(méi)帶錢(qián),下午給你送過(guò)來(lái)吧。”“行!一共15。7元,下午帶來(lái)吧!給你!崩习鍖㈦u蛋遞到我手中,臉上充滿(mǎn)了微笑,好像對(duì)我們沒(méi)有一絲懷疑,我在旁邊看著,覺(jué)得既然老板對(duì)我們這么信任,就應(yīng)該說(shuō)到做到。我一邊這么想,一邊對(duì)媽媽說(shuō):我們做人不能言而無(wú)信,因?yàn)檎\(chéng)信為榮,失信可恥,我們不要做一個(gè)無(wú)恥的.人,要做一個(gè)文明的人,讓文明之風(fēng)吹遍整座縣城。我擔(dān)心媽媽會(huì)忘了還錢(qián),更害怕媽媽有意欠債。可是到了下午,媽媽帶來(lái)了錢(qián),如數(shù)付給了老板,我這才長(zhǎng)舒了一口氣,心里平靜了很多。
真誠(chéng)是心靈的一種開(kāi)放,如果人人都能以誠(chéng)待人,世界就會(huì)更加美好。沒(méi)有誠(chéng)信哪來(lái)尊嚴(yán)?
尊嚴(yán)的作文 篇6
一個(gè)人能學(xué)習(xí)差,但不能沒(méi)有尊嚴(yán),每個(gè)人的人格尊嚴(yán)神圣不可侵犯,任何侵犯他人人格尊嚴(yán)的人必將收到道德譴責(zé)和法律制裁。
作為高中一年級(jí)的學(xué)生,由于學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因得不到老師的尊重,這是隨我和像我這樣的人人格的巨大打擊,那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,經(jīng)?歼M(jìn)全班前幾名的學(xué)生,難道他們就一定是國(guó)家的人才嗎?我認(rèn)為不是的,不是沒(méi)有人才,是社會(huì)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人才,”千里馬常有而伯樂(lè)不常有“說(shuō)出了人世間不是沒(méi)有人才,人世間經(jīng)常有人才,只是缺少發(fā)現(xiàn)人才的人。學(xué)校這樣說(shuō)過(guò):你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),不說(shuō)你能為國(guó)家做出多大的貢獻(xiàn),你認(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)為你自己創(chuàng)造幸福的生活。學(xué)校教育的方向就是錯(cuò)誤的,沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)家,怎么能有幸福的生活,有過(guò)才有家,假如有一天我們的國(guó)家非常衰弱,那么我們的國(guó)家很容易就崩潰了,沒(méi)有了國(guó)家,哪來(lái)的幸福的.家。我是一個(gè)熱愛(ài)國(guó)家的人,我非常注重人格尊嚴(yán),我保持我的思想,有些多人說(shuō)我的愛(ài)國(guó)之心是多余的,沒(méi)有必要管那么多,這些人實(shí)際上是打擊了我的人格尊嚴(yán),再次,我能強(qiáng)烈譴責(zé)這些人,假如每一個(gè)人都想你們這么想,那么我們的國(guó)家造詣不存在了,我們也就不在了。我要保全的我的人格尊嚴(yán),學(xué)校沒(méi)有給我們一個(gè)發(fā)展的空間,學(xué)校打擊了我們的人格尊嚴(yán),不是沒(méi)有人才,而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人才,要相信自己的能力,或許你就是社會(huì)最需要的人才,或許你就是那星星之火,能燎原。
人格是最寶貴的精神財(cái)富,在任何情況下,都要保全自己的人格。
尊嚴(yán)的作文 篇7
尊嚴(yán),我相信人人都有。但一個(gè)人尊嚴(yán)的底線(xiàn)是什么程度,我們不親身體會(huì)是無(wú)法懂得的。我們不是魔法師,擁有讀心術(shù)。
在我的生活中,尊嚴(yán)最強(qiáng)的,當(dāng)屬殘疾大學(xué)的那個(gè)小伙子。
我的家住在一所殘疾大學(xué)旁邊,每天上學(xué),我都會(huì)看到他在公園里“走來(lái)走去”。實(shí)際上,這或許不算走路,而是在練習(xí)走路。他一手架著撐桿,努力地使自己能不扶著桿子,然后走兩步。但希望很美好,現(xiàn)實(shí)很殘酷。他無(wú)法自主走動(dòng),只能依靠那該死的桿子。他急得頭上都出汗了,一位年過(guò)半百的阿姨趕忙走了過(guò)來(lái),想來(lái)幫助他走路。但他怒吼一聲,用我們聽(tīng)不懂的一種語(yǔ)言把阿姨嚇退了。阿姨看著自己調(diào)教的小伙子如此努力地學(xué)習(xí)走路,眼里充滿(mǎn)了欣慰。
某一年的夏天,我和老爸一起在公園里玩飛盤(pán)。當(dāng)我們正“打”得不相上下時(shí),小伙子又來(lái)了。他看見(jiàn)我們?cè)谕骘w盤(pán),也走了過(guò)來(lái)想跟我們一起玩。這時(shí)他已經(jīng)能走路了,而且更常人差不多。我厭惡地看了他一眼。他看到了我的眼神,便傷心地往回走。老爸叫住了他,讓他和我們一起玩。其實(shí),再加一個(gè)人玩的也挺開(kāi)心的呀!
回到家,老爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“殘疾大學(xué)的人們尊嚴(yán)都很強(qiáng),而心靈卻是十分脆弱的。他們?cè)馐芰艘淮紊眢w上重創(chuàng),不想再被被冷落,也就是第二次創(chuàng)傷。我們盡可能表現(xiàn)的.與他親近一點(diǎn),這也是我叫他一起玩的原因!
這就是我樓下殘疾大學(xué)的一個(gè)人;蛟S他說(shuō)話(huà)有些不利索,走路有些不靈活,但他的尊嚴(yán)是常人無(wú)法比擬的。他遭受過(guò)我們沒(méi)有遭受過(guò)的痛苦,因此覺(jué)得自己比正常人還要差勁。這個(gè)世界上為什么要有殘疾人資助站?就是要挽救這種心靈很脆弱,又不想被冷落的殘疾人,特別是年輕人。
愿世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光,愿社會(huì)永遠(yuǎn)有愛(ài),愿那個(gè)小伙子早日恢復(fù)健康。
尊嚴(yán)的作文 篇8
尊嚴(yán)的生命是每個(gè)人最為重要、最為寶貴和無(wú)階的,在生活中,不論失去了什么,都不能失去尊嚴(yán)。
生命對(duì)于所有的人來(lái)說(shuō)只有一次,我們要去珍惜它,愛(ài)護(hù)它,讓它快樂(lè)地成長(zhǎng)。一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,在兒時(shí)就被拋棄,但他并沒(méi)有記恨他的父母。有一天,他來(lái)到了一座美麗的花園,花園的主人看到是一個(gè)流浪小孩,很同情他,讓他住在自家里。這個(gè)小孩每天起早摸黑地來(lái)到花園里澆水、殺蟲(chóng)、除草,花園的主人看到了這一切,感到很欣慰,小男孩就在這里快樂(lè)地度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春秋,他長(zhǎng)大成人了,有了自己的事業(yè)。一天,他回到了那座花園,對(duì)主人說(shuō):“太謝謝您了,如果不是您,我現(xiàn)在還是街頭的流浪漢,您讓我懂得了尊嚴(yán)。”看了這個(gè)故事,仿佛也給我上了一堂課:一個(gè)人的心靈世界是靠尊嚴(yán)支撐的,而不是靠錢(qián)財(cái)。當(dāng)一個(gè)人失去了尊嚴(yán),就是失去了一生。在生活中,要友好地對(duì)待弱者,不要用輕視的眼光看待他人,這樣會(huì)讓他人以為自己在社會(huì)中沒(méi)有作用,就不會(huì)快樂(lè)地生活下去。
每個(gè)人的'生命只有一次,要使它每天都過(guò)得有意義,就需要去善待他人,去幫助弱小者,手拉手,共同創(chuàng)造和諧社會(huì),這樣,才能對(duì)得起生命里的每一天。
每個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的!無(wú)論生命是強(qiáng)大還是弱小,無(wú)論生命是高貴還是低賤,你都不要小看,不要嘲諷,因?yàn)槊總(gè)生命都有它存在的價(jià)值和意義!
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