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尊嚴(yán)的作文600字

時(shí)間:2023-01-16 13:10:02 尊嚴(yán) 我要投稿

有關(guān)尊嚴(yán)的作文600字集合10篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的尊嚴(yán)的作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)尊嚴(yán)的作文600字集合10篇

尊嚴(yán)的作文600字 篇1

  “尊嚴(yán)”這個(gè)詞對(duì)于我們并不陌生,在我淡泊的人生路途中我聽(tīng)到太多人談及這個(gè)名詞。那么尊嚴(yán)到底代表了什么呢?!

  有些人認(rèn)為尊嚴(yán)什么也不是,只是一個(gè)名詞,一個(gè)沒(méi)有用的東西,人活著要現(xiàn)實(shí)、尚待自己是我承認(rèn)人活著要現(xiàn)實(shí)但是尊嚴(yán)難道沒(méi)有比物質(zhì)上的東西更重要嗎?!物質(zhì)上的東西生不帶來(lái)死不帶去,有什么好掛念的呢!!反倒是尊嚴(yán),能伴人永久。

  尊嚴(yán),我不曾深入了解他的含義。但在我心目中,尊嚴(yán)是評(píng)價(jià)一個(gè)人好壞的最初基準(zhǔn)。一個(gè)有尊嚴(yán)的人才算是真真正正的人,沒(méi)有尊嚴(yán)的人什么也不是。只是枉來(lái)了一趟人間罷了。。。。。。既然沒(méi)有尊嚴(yán)那又何必在這個(gè)世界上徘徊呢!!還不如去死。骯臟的世界上,每一個(gè)角落都有人在奮斗、在拼搏,那么又何必要自卑的沒(méi)有尊嚴(yán)的活著呢!!

  或許我的說(shuō)法太過(guò)偏激,但是,尊嚴(yán)是人最起碼的品質(zhì)不是嗎?

  記得學(xué)過(guò)一篇古文,里面有這么一個(gè)故事:

  當(dāng)時(shí)正是鬧災(zāi)荒,一個(gè)富人家庭為表示自己的“大度”發(fā)米賑災(zāi),于是就對(duì)行人路人大聲張羅起來(lái),可是沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)他即使是快要餓死的.人也不愿去接受他的粥。于是富人來(lái)到一個(gè)餓漢面前問(wèn)他:“你為什不來(lái)吃粥啊!蹦莻(gè)餓漢有些虛弱地說(shuō):“我們是有尊嚴(yán)的!弊詈缶瓦@樣死去了。

  你看連一個(gè)“乞丐”也有自己的尊嚴(yán),為什么我們這些生活在21世紀(jì)的人沒(méi)有尊嚴(yán)呢!?不,與其說(shuō)沒(méi)有尊嚴(yán),還不如說(shuō)在21世紀(jì)大多數(shù)人都是向錢(qián)看齊,為了生計(jì)什么都可以放棄,包括(尊嚴(yán))!

  哼,一對(duì)拜金主義者,庸俗的人!

  尊嚴(yán)!尊嚴(yán)!尊嚴(yán)!我們要的是尊嚴(yán)而不是那無(wú)用的金錢(qián)于施舍!!

  人生在世,尊嚴(yán)是必備的品格。沒(méi)有尊嚴(yán),就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)喲了翅膀,魚(yú)兒沒(méi)有了鰓一樣。因此,即使再累再苦也不能放棄尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)的作文600字 篇2

  很久以前,狐貍用欺騙的方法得到了烏鴉叼來(lái)的肉,森林里的動(dòng)物都看不起它,只要它一出門(mén),就有動(dòng)物對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn),就連自己最親的朋友也不理睬它了。狐貍非常傷心,決定用勞動(dòng)找回自己的尊嚴(yán)。

  狐貍左思右想,最后決定在自家后院中種一些蘋(píng)果樹(shù)、小麥、馬玲薯和番茄。

  蘋(píng)果樹(shù)發(fā)芽時(shí),狐貍精心照料著蘋(píng)果樹(shù)苗。一次,森林發(fā)了大洪水,狐貍就買(mǎi)了許多大花盆,把蘋(píng)果樹(shù)苗移到盆中,讓它們免受洪水的沖擊。蘋(píng)果樹(shù)慢慢長(zhǎng)大,一些害蟲(chóng)就爬到樹(shù)苗上,吃樹(shù)苗長(zhǎng)出的嫩葉。狐貍看到蘋(píng)果樹(shù)苗被害蟲(chóng)啃咬,心里十分難過(guò),便守在樹(shù)苗旁,只要看見(jiàn)害蟲(chóng),就把害蟲(chóng)捏死。蘋(píng)果樹(shù)在狐貍的精心呵護(hù)下,變得粗壯起來(lái)。

  狐貍在給麥子撒種時(shí),格外細(xì)心,每一顆麥種都有一定的距離,生怕種子擠在一起。為了使麥子茁壯成長(zhǎng),它從森林中運(yùn)來(lái)肥沃的土壤,麥子汲取了土壤的營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)得又肥又壯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一條條金色的河流。

  馬玲薯和番茄因?yàn)橐N在地面,所以特別費(fèi)力。馬玲薯剛剛發(fā)芽時(shí),狐貍就忙著給它鋤草、澆水。有一回,一些馬玲薯芽枯死了,狐貍心痛極了!好幾天吃不下飯,整日整夜地守在枯死的馬玲薯幼苗旁。狐貍種番茄時(shí)更是細(xì)心,每一次施肥、澆水時(shí),都仔細(xì)地挨個(gè)檢查。如果哪些幼苗快枯死了,狐貍便及時(shí)地給快枯死的`幼苗澆水,讓幼苗更好地生存。

  好幾個(gè)月過(guò)去了,狐貍種的水果、蔬菜成熟了,它邀請(qǐng)動(dòng)物們來(lái)吃飯,尤其是狐貍的座上客——烏鴉。狐貍把自己種的水果、蔬菜做成蘋(píng)果汁、面包、薯?xiàng)l和番茄醬,請(qǐng)大家吃。動(dòng)物們體會(huì)到了狐貍的誠(chéng)心,便原諒了狐貍。這時(shí),狐貍紅著臉對(duì)烏鴉說(shuō):“對(duì)不起,我搶走了你的肉。”烏鴉大方地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我相信你知道錯(cuò)了,我們還做好朋友吧!”狐貍笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。大家看到這動(dòng)人的場(chǎng)面,都紛紛鼓起掌來(lái)。

  狐貍用自己的勞動(dòng)找回了尊嚴(yán),贏得了動(dòng)物們的信任。

尊嚴(yán)的作文600字 篇3

  當(dāng)人陷入生活最低谷的時(shí)候,不免會(huì)招致一些無(wú)端的蔑視,有時(shí)也會(huì)遇到肆意踐踏你尊嚴(yán)的人。針?shù)h相對(duì)地反抗,往往會(huì)讓對(duì)方更加變本加厲。最有效的方法是,理智應(yīng)對(duì),以一種寬容的心態(tài)去展示和維護(hù)你的尊嚴(yán)。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),任何邪惡都將無(wú)法站穩(wěn)腳跟。

  很久以前,一位挪威青年漂洋過(guò)海到了法國(guó),他要報(bào)考著名的巴黎音樂(lè)學(xué)院。考試的時(shí)候,盡管他竭盡全力,將自己的水平發(fā)揮到極致,但還是沒(méi)被主考官錄取 。

  身無(wú)分文的'他來(lái)到學(xué)院外一條繁華的街道, 在一棵樹(shù)下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了無(wú)數(shù)人駐足聆聽(tīng)。最后,這名饑餓的青年人捧起自己的琴盒,圍觀的人們,紛紛掏出錢(qián)來(lái),放在了琴盒里。一個(gè)無(wú)賴(lài)模樣的人,鄙夷地將錢(qián)扔在青年男子的腳下。青年男子看了看他,彎下腰拾起地上的錢(qián),遞給他說(shuō):“先生,您的錢(qián)丟在了地上! 那人接過(guò)錢(qián),重新扔在青年男子的腳下,并傲慢地說(shuō):“這錢(qián)已經(jīng)是你的了,你必須收下!”青年男子深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說(shuō):“先生,謝謝您的資助!剛才您掉了錢(qián),我彎腰為您撿起,F(xiàn)在我的錢(qián)掉在了地上,麻煩您也為我撿起吧!” 那人被這出乎意料的舉動(dòng)震撼了,最終撿起地上的錢(qián)放入青年男子的琴盒里,然后灰溜溜地走了。

  圍觀的人群中有一個(gè)人一直默默地注視著這位青年男子,他就那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院,并錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁,后來(lái)成了挪威大名鼎鼎的音樂(lè)家,

  這則故事告訴我們,有時(shí)候,彎腰并不恥辱, 因?yàn)閾炱饋?lái)的是你無(wú)價(jià)的尊嚴(yán)!

尊嚴(yán)的作文600字 篇4

  國(guó),有國(guó)之職責(zé);民,有民之義務(wù)。國(guó)承擔(dān)起國(guó)的責(zé)任,民盡了民的義務(wù),國(guó)民挺起肩膀,扛起責(zé)任,我們才會(huì)扛起我們大國(guó)的尊嚴(yán)。

  顧炎武曾說(shuō):“天下興亡,匹夫有責(zé)。”這就是說(shuō),在國(guó)家有難、民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻,每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己應(yīng)盡的那一份責(zé)任,保家衛(wèi)國(guó),救亡圖存。可在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),一面是大清帝國(guó)的軍隊(duì)揮戈上陣抵御外侮,一面是百姓苦子受人壓迫甘愿為英軍帶路做人鷹犬。當(dāng)起于中國(guó)北方的義和團(tuán)英勇阻擊八國(guó)聯(lián)軍時(shí),卻又遭到了大清帝國(guó)御用軍隊(duì)的殘酷鎮(zhèn)壓。這就是中國(guó)近百年沉淪史中很小的一節(jié),民與國(guó)的割裂釀成了慘劇,國(guó)與民都沒(méi)有承擔(dān)起自己肩上的責(zé)任,最終得到的只有民族的屈辱和破碎的山河。此乃前車(chē)之鑒。

  歷史的車(chē)輪滾滾向前,從百年屈辱到百年復(fù)興,中國(guó)終于迎來(lái)了自己的.黎明。中華人民共和國(guó)的成立,讓國(guó)與民站在了一起,統(tǒng)一了目標(biāo),擰成了一股繩。綜觀建國(guó)以來(lái)的歷次對(duì)外作戰(zhàn),從抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)到對(duì)越反擊維護(hù)和平,我們的國(guó)與民團(tuán)結(jié)一致、上下一心,為保衛(wèi)國(guó)家利益而戰(zhàn),為維護(hù)地區(qū)和平出征,用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀扛起了責(zé)任,維護(hù)了國(guó)家民族的尊嚴(yán)。直到21世紀(jì)的今天,中國(guó)已成為世界舞臺(tái)上日益閃耀的明星,發(fā)揮著越來(lái)越重大的作用。一批批維和部隊(duì)遠(yuǎn)赴亞丁灣保駕護(hù)航,一支支醫(yī)療隊(duì)奔赴非洲救死扶傷,一帶一路,亞投行,經(jīng)濟(jì)自貿(mào)區(qū),這一個(gè)個(gè)促進(jìn)交往的舉措帶動(dòng)了地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中國(guó)承擔(dān)著維護(hù)世界和平的重任,展示了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的良好形象。這就是中國(guó)的現(xiàn)在。

  作為新世紀(jì)的公民,我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),鍛煉自己,用堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和自己堅(jiān)實(shí)的肩膀,肩負(fù)起偉大祖國(guó)繁榮昌盛的歷史責(zé)任。中國(guó)要走的路還很遠(yuǎn),百年沉淪已成為它苦難的歷史,百年復(fù)興仍道阻且長(zhǎng),讓我們挺起胸膛,滿(mǎn)懷信心地迎接挑戰(zhàn)吧,我們一定能扛起我們偉大祖國(guó)的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)的作文600字 篇5

  一句溫暖的話(huà)語(yǔ),一個(gè)善意的微笑,一組友好的動(dòng)作,都能夠細(xì)微地表達(dá)出我們對(duì)他人的尊敬。

  上課專(zhuān)心聽(tīng)講,是對(duì)老師的尊重;與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),不欺負(fù)弱小,不取笑戲弄,是對(duì)同學(xué)的尊重;回到家時(shí)與父母打招呼,是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重;在食堂就餐后,把椅子、餐具擺放整齊,是對(duì)食堂工作人員的尊重……有句名言:對(duì)人不尊重,首先就是對(duì)自己的不尊重。在中華民族大家庭中,只有人人互相尊重,才能成為和諧的一家人。

  德蘭修女終生都在捍衛(wèi)人的尊嚴(yán),尤其是弱者的尊嚴(yán),因此她當(dāng)之無(wú)愧被譽(yù)為“窮人圣母”。后來(lái),德蘭修女多次在演講中提及:“窮人沒(méi)有錢(qián),沒(méi)有地位,但不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心。這正是窮人偉大之所在。只要愿意的話(huà),我們每個(gè)人,即使是一個(gè)卑微的乞丐,也可以對(duì)他獻(xiàn)出愛(ài)心,對(duì)他人有所幫助!彼脑(huà)令我頓時(shí)從自己狹小的世界里走了出來(lái),想盡快涌進(jìn)所有需要被給予關(guān)愛(ài)的人群。低嘆一句:這真是一位史無(wú)前例的讓我思想瞬間布滿(mǎn)悲憫情愫的`女士!

  話(huà)劇《烏鴉太郎》,也同樣說(shuō)明對(duì)人尊敬的品質(zhì)。從山里來(lái)的烏鴉太郎,因?yàn)楹π,上課時(shí),他坐在教室的最角落。下課時(shí),他也總是走在同學(xué)的后面。大家同時(shí)也因?yàn)椴涣私馑,常常以取笑他為?lè)。但新來(lái)的老師卻發(fā)現(xiàn)了他獨(dú)特的才能——豐富的自然知識(shí),誰(shuí)都望塵莫及。畢業(yè)班會(huì)上,烏鴉太郎表演了烏鴉的各種叫聲,引領(lǐng)大家想象他每天必經(jīng)的悠遠(yuǎn)山徑,終于讓全體同窗深深感染了它的艱辛和不易。

  學(xué)會(huì)尊重別人,約等于讓別人學(xué)會(huì)漸漸的尊重你自己。尊重他人,與人友好相處,其實(shí)是一件簡(jiǎn)單而又幸福的事情。

尊嚴(yán)的作文600字 篇6

  在我成長(zhǎng)的道路上,教過(guò)我的老師有許多有“魚(yú)人二代”音樂(lè)老師,“老黃!庇⒄Z(yǔ)老師,“老頑童”品德老師等,但是我最喜歡的老師是--尊嚴(yán)的守護(hù)者李老師。

  李老師教我們語(yǔ)文,她有一頭漂亮的波浪發(fā)聽(tīng)話(huà)的披在背后,手拉一本語(yǔ)文書(shū)給我們一種高貴典雅的感覺(jué),李老師知道我們作業(yè)多,所以每次就布30分鐘就可以完成的作業(yè),他很在乎同學(xué)們的尊嚴(yán),有時(shí)甚至還出現(xiàn)了包庇的現(xiàn)象。

  有一次,我們班去階梯教室上課,許多老師都在那聽(tīng)課。上課時(shí),我東張西望,一會(huì)兒抽桌子;一會(huì)兒收板凳;一會(huì)兒把板凳弄得吱吱響……下課了,我準(zhǔn)備去解小便, 可是,一走到李老師辦公室前,我就再也走不動(dòng)了,因?yàn)樾iL(zhǎng)和好幾個(gè)主任在李老師的辦公室里好像在開(kāi)會(huì),我知道偷聽(tīng)是不對(duì)的,可是,在好奇心的驅(qū)使下,我站在辦公室外小心翼翼的`聽(tīng)著。校長(zhǎng)首先發(fā)了話(huà):“李五四!你們班那個(gè)徐清宸太不像話(huà)了!敢在老師面前大聲喧嘩,豈有此理!你一定要在班里好好批評(píng)批評(píng)他!”

  李老師為我辯護(hù)道:“人們都說(shuō)初生牛犢不怕虎,何況他才一年級(jí)呢!

  “一年級(jí)?那就更要批評(píng)了!我們應(yīng)該防微杜漸制止他!”

  “那讓我在全班面前批評(píng)他,他的尊嚴(yán)怎么辦?一個(gè)小孩傷了尊嚴(yán)是件很可怕的事!”

  “我才不管什么尊嚴(yán)!反正小病不治會(huì)成大患,你想他成為第二個(gè)蔡恒公?”

  “不,我相信他會(huì)變好的,一定能知道我的用心良苦!

  “你……”

  漸漸地,淚水模糊我的視線(xiàn),什么聲音我也聽(tīng)不進(jìn)去了,我只是感到很感動(dòng),李老師竟然為了我的尊嚴(yán)挨罵,李老師為了維護(hù)我的尊嚴(yán)可以犧牲一切。

  這就是我的老師,她就是我的尊嚴(yán)守護(hù)者!

尊嚴(yán)的作文600字 篇7

  每次走在這繁華的大街上,聽(tīng)到那悠揚(yáng)而又悲傷的琴聲,看見(jiàn)那些露宿街頭賣(mài)藝的殘疾人,我想到了,一切為了尊嚴(yán)!

  有這樣一個(gè)故事,有一次,有一個(gè)國(guó)家去打仗,要消滅敵人的隱蔽臺(tái),一位軍官說(shuō):“誰(shuí)去就賞他一千法朗!”這句話(huà)一出口,沒(méi)有一位士兵沖出去完成任務(wù),因?yàn),他們知道,如果此刻他們出?lái),意味著他們是沖那一千法郎去的,而士兵們,甘愿無(wú)償為祖國(guó)捐軀。他們有尊嚴(yán)!

  是的,尊嚴(yán)是多少金錢(qián)也換不來(lái)的,是無(wú)價(jià)之寶。

  有一天,我和媽媽去逛街忽然聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處飄來(lái)凄涼而又悲傷的歌聲……循著悠揚(yáng)的歌聲走去,在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)“怪物”!說(shuō)怪物也不是,只是一個(gè)畸形人。他的腿和肚子粘在了一起,腿細(xì)得還沒(méi)有正常人的胳膊粗,身子蜷縮在一張木板上,帥氣的.臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈與悲傷。同時(shí),也就是從他的口中,傳出了凄涼的歌聲。在他的身邊,放著一個(gè)小碗,碗里零星地放著幾枚一元硬幣。這幾枚小小的硬幣,可能是他幾天辛苦的積蓄,他已是口干舌燥了,卻依然賣(mài)力地為路人演唱!我不由得停下腳步,在我淺淺的口袋里摸索著,尋找著,全身上下的兜被我翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)找到那看慣了的硬幣。

  我望了望媽媽?zhuān)瑡寢屵f給我一枚硬幣,我既激動(dòng)又膽怯地走過(guò)去,向碗里輕輕地放下那一枚對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要的硬幣。就在那時(shí),我分明看到他黑黑的眼珠中充滿(mǎn)了異樣的東西。

  想想他,又想想那些四肢健全卻在臨街乞討,我為這位堅(jiān)強(qiáng)的大哥感到自豪。我想,這就是我們所說(shuō)的尊嚴(yán)吧!

  可是,我又想到,那么繁華的大街上,為什么有很少人才幫助他呢?想到這兒,我突然感到寒意!

  此時(shí)已是盛夏,可在這燈火輝煌的大街上,我卻感到有些冷,而我卻在這兒,發(fā)現(xiàn)了一顆“金子”……

尊嚴(yán)的作文600字 篇8

  很久以前,一位挪威青年男子漂洋過(guò)海到了法國(guó),他要報(bào)考著名的巴黎音樂(lè)學(xué)院。考試的時(shí)候,盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài),但主考官還是沒(méi)能錄取他。

  身無(wú)分文的青年男子來(lái)到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街道,勒緊褲帶在一棵樹(shù)下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了無(wú)數(shù)人駐足聆聽(tīng)。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒,圍觀的人們,紛紛掏出錢(qián)來(lái),放在了琴盒里。一個(gè)無(wú)賴(lài)鄙夷地將錢(qián)扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無(wú)賴(lài),

  彎下腰拾起地上的錢(qián),遞給無(wú)賴(lài)說(shuō):“先生,您的錢(qián)丟在了地上。”無(wú)賴(lài)接過(guò)錢(qián),重新扔在青年男子的腳下,傲慢地說(shuō):“這錢(qián)已經(jīng)是你的.了,你必須收下!”青年男子再次看了看無(wú)賴(lài),深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說(shuō):“先生,謝謝您的資助!剛才您掉了錢(qián),我彎腰為您撿起。現(xiàn)在我的錢(qián)掉在了地上,麻煩您也為我撿起!”無(wú)賴(lài)被青年出乎意料的舉動(dòng)震撼了,最終撿起地上的錢(qián)放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。

  圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子,他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院,最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁,后來(lái)成為挪威小有名氣的音樂(lè)家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。

  當(dāng)我們陷入最低谷的時(shí)候,有時(shí)會(huì)招致一些無(wú)端的蔑視;當(dāng)我們處在為生存苦苦掙扎的關(guān)頭,有時(shí)會(huì)遭遇肆意踐踏你的人。針?shù)h相對(duì)的反抗是我們的本能,但往往會(huì)讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應(yīng)對(duì),以一種的去展示并維護(hù)我們的尊嚴(yán)。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),任何邪惡在正義面前都將無(wú)法站穩(wěn)腳跟。

  有的時(shí)候,彎下的是腰,但拾起來(lái)的,卻是你無(wú)價(jià)的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)的作文600字 篇9

  在我家樓下,有一塊地十分空曠,我喜歡來(lái)這兒玩,后來(lái)慢慢變成了停車(chē)場(chǎng),許多車(chē)輛都停在這里。在這么多車(chē)中,我印象最深的不是什么名車(chē)豪車(chē),而是那輛小三輪車(chē)。

  我為什么會(huì)對(duì)那輛三輪車(chē)念念不忘呢?都是因?yàn)槟莻(gè)場(chǎng)景……

  三輪車(chē)的主人是個(gè)老奶奶,她年過(guò)古稀,卻還堅(jiān)持出來(lái)收廢品,經(jīng)常會(huì)到我家樓下收紙箱、破家具等廢舊物品。每次只要她一來(lái),媽媽便會(huì)立即抄起兩個(gè)大紙箱子跑下樓找老奶奶,正巧我今天放假,可以見(jiàn)到老奶奶一面。

  “嘰嘰喳喳!”小鳥(niǎo)的歌聲好似風(fēng)鈴般在我的.房間中環(huán)繞回響,太陽(yáng)微笑著灑出萬(wàn)丈光芒。我被喚醒了,突然,一陣?yán)嚷晜鱽?lái)了,老奶奶來(lái)了。我望向老奶奶,只見(jiàn)她頭上滿(mǎn)是銀白,那充滿(mǎn)皺紋的臉,掛著兩只無(wú)光的眼睛,嘴唇滿(mǎn)是裂痕,身著一件滿(mǎn)是補(bǔ)丁的外套,粗糙的雙手早已默默記錄了她生活的艱辛。我看了,心中生起了憐憫之情。突然,媽媽抄了兩個(gè)紙箱下樓去了。

  媽媽向老奶奶奔去,將兩個(gè)紙箱拿給了老奶奶。正轉(zhuǎn)身要走,老奶奶突然一把抓住了她,說(shuō)道“先別走,這個(gè)給你”,說(shuō)完拿出了五毛錢(qián),遞給了媽媽。

  “不不不,不用了!眿寢寯[擺手說(shuō)。

  “要的要的,我天天都來(lái)這收廢紙,你經(jīng)常拿兩個(gè)給我,我必須給你錢(qián)啊。紙箱也要錢(qián)!”

  “不用不用!

  “要的!這也就幾毛錢(qián)而已,我又不是乞丐……”

  媽媽只好收下。

  看到這一幕,我感動(dòng)極了!老奶奶雖然貧窮,卻不卑不亢,始終那樣執(zhí)著,我被深深感動(dòng)了。

  那到底是什么讓老奶奶如此執(zhí)著呢?噢!是那裝在紙箱中的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)的作文600字 篇10

  自幼我就是個(gè)性格內(nèi)向、不愿出頭露面的小孩子。上小學(xué)時(shí),每當(dāng)老師在課堂提問(wèn),即使我會(huì)答,也不肯舉手,而是把頭深深埋在兩臂之間。“喂,說(shuō)你呢,那個(gè)惟一不舉手低著頭的男生!”語(yǔ)文老師邊這樣說(shuō)邊把一個(gè)粉筆頭準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)粼谖业念^上。于是,課堂上一片哄堂大笑,我像一個(gè)偷了別人東西的賊那樣尷尬地站了起來(lái),大腦里一片空白,更不要說(shuō)回答問(wèn)題了。

  為了改變這種非人嘲諷、十分尷尬的境遇,我開(kāi)始學(xué)得乖了起來(lái)。不就是舉手嗎,有什么了不起?老師每提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,全班同學(xué)都舉手,里面肯定有濫竽充數(shù)的,我為什么不也做南郭先生呢?可這樣做也怕有露餡的時(shí)候?赡苄睦镉捎跊](méi)底,舉起的右手在空中瑟瑟發(fā)抖,老師不想注目都不行。此后,再上語(yǔ)文課,只要我舉起手,那個(gè)語(yǔ)文老師準(zhǔn)會(huì)讓我回答。結(jié)果,每次因?yàn)榇鸬皿H唇不對(duì)馬嘴,又招來(lái)一番冷嘲熱諷。

  后來(lái),語(yǔ)文老師換成一位扎羊角辮的年輕女老師,她是從師范學(xué)校剛畢業(yè)的。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我不是在課堂上很少舉手就是頻頻舉手答不上來(lái)的情況后,并沒(méi)有責(zé)備我,而是把我領(lǐng)到她的辦公室。當(dāng)我向她說(shuō)出自己心中的隱秘傷痛之后,女老師輕輕地托著我的`頭出了一個(gè)好主意:“這樣吧,孩子,以后,如果你能答上來(lái)的時(shí)候,你就把你的右手舉起來(lái);如果你不會(huì)答的時(shí)候,就把你的左手舉起來(lái),這樣,你和老師心中就都有底了!

  那一刻,我知道是應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)謝謝之類(lèi)的話(huà)的,可囁嚅了半天,一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出來(lái)——我偎在老師的懷里痛快地大哭起來(lái)。

  左手與右手,托起了我的少年時(shí)代心中那輪自尊與自信的太陽(yáng),為了不讓可親可敬的老師看到我再舉起那只為了虛榮的左手,我開(kāi)始努力,開(kāi)始發(fā)奮。

  小學(xué)畢業(yè)時(shí),我們那個(gè)鎮(zhèn)小學(xué)只有一個(gè)人考上了縣重點(diǎn)初中,那個(gè)人就是我。

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