尊嚴(yán)的作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的尊嚴(yán)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊嚴(yán)的作文 篇1
前幾天,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這篇課文。我對(duì)這篇課文感觸很深,讀完之后令我進(jìn)入了深深的思考。
文章講了一群逃難的人來(lái)到沃爾遜。善良的人們?yōu)樘与y人準(zhǔn)備了一頓大餐,逃難的人們吃得狼吞虎咽。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜將食物遞到一個(gè)叫哈默的年輕人面前時(shí),卻被拒絕了,原因是這個(gè)年輕人寧愿餓死也不吃不勞而獲的食物。杰克遜對(duì)他投去了贊賞的目光。于是杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)希望他留下來(lái)做莊園的幫手。后來(lái),杰克遜把女兒許配給他,并說(shuō)他能干出一番大事業(yè)。二十年后,他果然成了受人尊敬的石油大王。
讀完文章,讓我知道哈默的成功就來(lái)源于他的尊嚴(yán)!‘尊嚴(yán)’二字哈默對(duì)他如此的重視!而我們呢?生活當(dāng)中我們注意自己的尊嚴(yán)了嗎?這使我聯(lián)想起一個(gè)成語(yǔ)故事:‘嗟來(lái)之食'
在古時(shí)候的齊國(guó),有一年,發(fā)生了饑荒,人們餓得餓死的死。有一個(gè)富人擺出了多種美味,讓窮人吃。這時(shí)候,有一個(gè)窮人在步履蹣跚地走,富人說(shuō):“喂,你怎么不來(lái)吃?難道你想餓死嗎?”沒(méi)想到窮人卻罵了那富人一通:“我才不吃呢,我餓死也不吃這種嗟來(lái)之食!收起你那假仁假意的一套吧!”
故事雖然短,可窮人那一句話卻時(shí)刻在我的腦海里不停的出現(xiàn)。
“尊嚴(yán)”是不能讓人隨便踐踏的。
“尊嚴(yán)”如同心臟里的血液。如果沒(méi)有了血液,這顆心臟就因失去動(dòng)力而停止跳動(dòng)。就像一棵大樹(shù)失去了強(qiáng)壯的根一樣,柔弱的不堪一擊。“尊嚴(yán)”二字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)多么重要!沒(méi)有了尊嚴(yán)那我們?nèi)绾紊钤诒娙酥校?/p>
尊嚴(yán)!尊嚴(yán)!
尊嚴(yán)的作文 篇2
我們可曾想過(guò),動(dòng)物的思想比人類(lèi)更高嗎?可曾想過(guò),動(dòng)物們也有尊嚴(yán)?更曾想過(guò),我們?cè)啻污`踏過(guò)動(dòng)物的尊嚴(yán),把它們的生命視為兒戲?《懷念鷹》這篇文章就是一個(gè)例子!鷹,多么矯健的動(dòng)物!它無(wú)助地迷失在大海,得到了幫助,卻在救它的人手里失去了自由。當(dāng)它重新獲得自由準(zhǔn)備翱翔天際的時(shí)候,卻又死在看海游客投擲的石頭下……我的眼睛模糊了,一滴淚滑過(guò)臉龐。為什么?為什么人類(lèi)不把它的生命放在眼里?是因?yàn)闊o(wú)知,還是以為它是玩具?人自以為很聰明,可是在自然界里,是無(wú)知的。
雖然提出了保護(hù)動(dòng)物的倡議,可還是有人不為所動(dòng)。人們?nèi)绻恢辣Wo(hù)動(dòng)物,那結(jié)果是悲哀的:他們反而會(huì)把自己殺掉!稇涯铤棥分皇且恢机椀墓适,但細(xì)細(xì)讀來(lái),卻值得我們反思。讓我們從現(xiàn)在做起吧,還給動(dòng)物們一個(gè)美好自由的藍(lán)天!我們必須知道,動(dòng)物一樣有保護(hù)自己的權(quán)利!我們更要記。胡椧粯佑凶饑(yán),動(dòng)物一樣有尊嚴(yán)!
尊嚴(yán)的作文 篇3
一次,我和媽媽從商店出來(lái)后,便看見(jiàn)了一個(gè)乞丐,到處乞求施舍。
那個(gè)乞丐,他手里拿著一個(gè)很臟的小碗,穿著一雙舊布鞋,那鞋都磨出了洞,腳的大拇指都露在了外面,身上的衣服更是破舊不堪,補(bǔ)丁摞著補(bǔ)丁,頭發(fā)也亂糟糟的,身上還略有一點(diǎn)臭味,他走到人旁乞討,那些人趕緊擺擺手,捂著鼻子走開(kāi)了。
那個(gè)乞丐走到我和媽媽身旁,他向我們搖了搖手中的碗,說(shuō):“行行好吧,好人會(huì)有好報(bào)的!”我看著他,心中充滿了對(duì)他的憐憫。我向媽媽要了2塊錢(qián),放入他的小碗后,那乞丐連忙對(duì)我說(shuō):“你是個(gè)好人,祝你考個(gè)好成績(jī),祝你考個(gè)好大學(xué),你一定會(huì)有好報(bào)的!”說(shuō)完這段祝福的話后,就步履蹣跚地走了。
他又走到了另一個(gè)人身旁,那個(gè)人則是鄙視的看著乞丐,扔給他五元錢(qián),那個(gè)乞丐照樣說(shuō)出了那段祝福的話……
看著那乞丐佝僂的背影,我想了想開(kāi)始覺(jué)得他并不可憐,反而覺(jué)得有些可悲。他四肢健全,并沒(méi)有失去勞動(dòng)能力,也不是迫不得已才淪落到“賤賣(mài)尊嚴(yán)”的地步,他完全可以靠勞動(dòng)換取報(bào)酬,而不是依靠別人的施舍生活。
以后遇到這種人,我不會(huì)再去慷慨施舍他了。因?yàn),我并不知道一個(gè)人的尊嚴(yán)值多少錢(qián)?
尊嚴(yán)的作文 篇4
今天,我挽回了我的尊嚴(yán),因?yàn)檫@件事我差點(diǎn)丟了它。
前幾天,老師要求我們寫(xiě)一篇觀察日記,由于我寫(xiě)得不太好,我決定重寫(xiě)。我的同桌在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,“哈哈,老師說(shuō)我的作文只用把這里改完就可以啦!”接著他用了100分鐘的時(shí)間去改作文,可仍然沒(méi)有過(guò)關(guān),不過(guò),他還是說(shuō):“我把這里改好就可以啦!”他畢竟改了100分鐘,再改改也許就真的過(guò)了呢!
下午第一節(jié)課,何老師說(shuō),學(xué)校要組織參加清明節(jié)文明掃墓活動(dòng),只要作文過(guò)關(guān)了就可以參加,我聽(tīng)了,笑看著我的同桌:“嘿!同桌我想去參加活動(dòng),你呢?”“哼!就你也想?yún)⒓踊顒?dòng)?”我同桌的態(tài)度突然來(lái)了180°大轉(zhuǎn)彎,他仰著頭,撇了我一眼,冷笑道:“就你也想去,還是算了吧!你還要重寫(xiě)一遍,你還想去?我看我去還差不多!”聽(tīng)了同桌的話,我簡(jiǎn)直有一肚子的火要噴發(fā)而出,可同桌說(shuō)的也是事實(shí)!我也無(wú)法反對(duì)!我攥緊了拳頭。
晚上我寫(xiě)了作文就立刻發(fā)給何老師看,經(jīng)過(guò)老師幾次指點(diǎn)后,我的作文終于過(guò)關(guān)了,我挽回了我的尊嚴(yán)。第二天我同桌的作文還沒(méi)有過(guò)關(guān),我參加了活動(dòng),也感覺(jué)自己找回了尊嚴(yán)。
只因我不想被人看扁,不想丟去尊嚴(yán),才發(fā)現(xiàn)任何事情,只要你努力了就會(huì)有轉(zhuǎn)變。
尊嚴(yán)的作文 篇5
在生活中,尊嚴(yán)代表了一個(gè)人的人格和價(jià)值。在歷史的長(zhǎng)河中,就有許許多多寧可犧牲自己的生命也不放棄自己的尊嚴(yán)的人。
有一次,我在書(shū)中看見(jiàn)了一個(gè)故事《韓信受胯下之辱》。這個(gè)故事是講韓信忍受胯下之辱,最終成就大業(yè),衣錦懷鄉(xiāng)。
看了這個(gè)故事我體會(huì)到了:韓信忍受暫時(shí)的屈辱,卻在心里積蓄力量,等候時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)敗為勝,這不是懦弱,而是大智大勇的表現(xiàn)。
我們還學(xué)習(xí)了一篇課文《為了他的尊嚴(yán)》,這篇文章主要講:乞丐向婦人乞討,婦人讓他搬磚,乞丐用自己的勞動(dòng)掙得二十元錢(qián),若干年后,它成為了董事長(zhǎng)。是尊嚴(yán),改變了獨(dú)臂乞丐的命運(yùn);也是尊嚴(yán),讓我們感受到了女主人的高大與可敬。同時(shí)也讓我明白了:我們做人要有尊嚴(yán),不能靠別人的施舍過(guò)日子。
尊嚴(yán)對(duì)于我們每個(gè)人都非常重要。有一句話說(shuō)得好:?jiǎn)适Я俗宰鹦牡娜,是一個(gè)沒(méi)有出息的人;喪失了自尊心的名族,是一個(gè)無(wú)望的名族。讓我們也來(lái)做一個(gè)自強(qiáng)·自信·自尊的人吧!我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>
在考試時(shí),遇到不會(huì)做的題,寧可空著,也不能抄別人的,這就是尊嚴(yán);我們還不能輕易吃別人施舍的食物,不靠別人的施舍過(guò)日子,這就是尊嚴(yán);受別人的侮辱時(shí),要不卑不亢,有力的去還擊對(duì)方,這也是尊嚴(yán)。
尊嚴(yán),是做人的底線,我們做人一定要活得有尊嚴(yán)·有骨氣·有志氣,俗話說(shuō)得好:寧為玉碎不為瓦全,表示了對(duì)氣節(jié)的看重;對(duì)人的尊嚴(yán)的強(qiáng)調(diào);對(duì)人的精神的重視?傊,我們做人就得有尊嚴(yán)!
尊嚴(yán)的作文 篇6
如果一個(gè)人沒(méi)有尊嚴(yán),那他的生命還有何意義呢?最近,有兩件天壤之別的事,令我感慨不已。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我吃完早餐,在街邊到處亂逛。忽然我看到一群人圍在一起,嘰嘰喳喳地議論不停。我本身就愛(ài)湊熱鬧,便像條泥鰍似的鉆進(jìn)“人墻”。只見(jiàn)按一個(gè)失去雙手的殘疾叔叔,叼著毛筆,全神貫注地寫(xiě)字。他寫(xiě)的字蒼勁有力,好像一位書(shū)法家寫(xiě)出來(lái)的,周?chē)娜速澘诓唤^:“寫(xiě)的不錯(cuò)!”“真不錯(cuò)!等會(huì)兒我要買(mǎi)一副!”“真不錯(cuò)!比我寫(xiě)的字好多了!”......
“干什么呀?讓本少爺看看!”一個(gè)聲音響起。說(shuō)罷,一個(gè)衣冠楚楚的大哥哥擠了進(jìn)來(lái)。大哥哥看了看殘疾叔叔,從褲袋里掏出一張“紅色的'毛爺爺”,食指和中指夾著,然后學(xué)電影里的某個(gè)明星,把“毛爺爺”一甩,那張一百大鈔“空中翻騰三周半”,便準(zhǔn)確無(wú)誤地落在殘疾叔叔的面前,大哥哥便揚(yáng)長(zhǎng)而去。殘疾叔叔放下毛筆,用嘴叼起那張“毛爺爺”,一迅雷不及掩耳之勢(shì)快步朝大哥哥離開(kāi)的方向跑去,不一會(huì)兒便追上了大哥哥,他吱吱唔唔地叫了幾聲,把“毛爺爺”遞了過(guò)去。大哥哥愣了一下,不屑一顧地說(shuō):“拿著吧!這些錢(qián)小意思啦!”叔叔把錢(qián)放在大哥哥手里,一字一句地說(shuō):“謝謝你的好意,但我不是乞丐,我要靠自己的勞動(dòng)賺錢(qián)!闭f(shuō)完,便回去寫(xiě)字的地方繼續(xù)寫(xiě)字。這讓我不由自主地想起孟子的話:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。”
可是,社會(huì)上也有些人不懂得自尊自愛(ài)。一些四肢健全的乞丐,想不勞而獲,不給錢(qián)還不知羞恥地拖往你,給錢(qián)后才放行。
通過(guò)這兩個(gè)事例,我感慨萬(wàn)千,許多人寧愿拋棄尊嚴(yán)也不愿自力更生。尊嚴(yán)是多么重要啊!
尊嚴(yán)的作文 篇7
【訓(xùn)練素材】
關(guān)于尊嚴(yán)的名言名句:
富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。--孟子
志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來(lái)之食。--《禮記·中庸》
每一個(gè)正直的人,都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。--盧梭
自尊自愛(ài),作為一種力求完善的動(dòng)力,卻是一切偉大事業(yè)的淵源。--屠格涅夫
自尊者自立,自尊者自強(qiáng),自尊者自信。
保持尊嚴(yán)地忍受貧窮,是賢智之士所固有的特性。--德謨克里特
自尊心是一種美德,是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。--英·毛姆
沒(méi)有比認(rèn)為自己是有用之才的自尊自信對(duì)人更有益的東西。--美·卡內(nèi)基
沒(méi)有自尊心的人,即近于自卑。--英·莎士比亞
自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大杠桿。--俄·別林斯基
一個(gè)人能夠有成就,只看他是否具備自尊心與自信心兩個(gè)條件。--古希臘·蘇格拉底
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有一天,幾個(gè)侵入維也納的拿破侖的軍官,發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的音樂(lè)家貝多芬,就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了,可是,李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者,竟強(qiáng)迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn),他一腳踢開(kāi)大門(mén),回到住處,立即把公爵送給他的像摔在地板上,然后留下一封信:“公爵,你所以成為公爵,只不過(guò)由于你偶然的出身;我所以成為貝多芬,卻完全靠我自己。公爵在過(guò)去有的是,現(xiàn)在有的是,將來(lái)也有的是,而貝多芬卻只有一個(gè)!”
喬丹只為美國(guó)貨做廣告
籃球上帝喬丹在一次中國(guó)之行中,拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬,而是點(diǎn)名要坐美國(guó)的道奇山羊。原來(lái)喬丹有一條重要的商業(yè)原則,那就是“做廣告從來(lái)只為美國(guó)貨”,因?yàn),座駕事件與“尊嚴(yán)”息息相關(guān)。
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