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有尊嚴(yán)的作文

時(shí)間:2022-04-08 18:07:04 尊嚴(yán) 我要投稿

有尊嚴(yán)的作文三篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的有尊嚴(yán)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有尊嚴(yán)的作文三篇

有尊嚴(yán)的作文 篇1

  尊嚴(yán)像一汪清泉,折射出純潔的心靈和優(yōu)良的美德;尊嚴(yán)像一座高山,雖不移半步,卻透出令人敬重的威嚴(yán)。人只有自尊、自強(qiáng)、自愛(ài),才能贏得他人的尊重。

  記得有一次,我和媽媽一起去圖書(shū)館看書(shū),在去的路上,看到了一個(gè)乞丐。只見(jiàn)這個(gè)乞丐的頭發(fā)亂蓬蓬、臟兮兮的,衣服破破爛爛,上衣還露著破棉絮,臉上、手上黑乎乎的,就像是剛從煤堆里爬出來(lái)一樣,手里拿著一個(gè)很多地方掉了釉子、變了形的鐵碗,見(jiàn)人就湊到跟前,佝僂著腰,裝著非?蓱z的樣子,露著滿嘴的黃牙,不停地說(shuō):“給我個(gè)錢(qián)吧……”說(shuō)完,就把破鐵碗伸到路人的面前,一些人為了盡快脫身,無(wú)奈之下,不得不掏錢(qián)給他。

  很多路人看到這樣的情景,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了,并且用鄙視的眼光看著他,還有很多人在悄悄地議論,說(shuō):“健健康康的,為什么不去找一份合適的工作,打工來(lái)養(yǎng)活自己,卻在這里丟人現(xiàn)眼,妨礙市容,真是不應(yīng)該呀!”目睹了這一切,讓我想到了學(xué)過(guò)的一篇課文《尊嚴(yán)》,里面的主人公哈默逃難時(shí),別人向他施舍食物,他卻堅(jiān)持要先干活后吃飯,絕不吃嗟來(lái)之食,維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。二十多年后,他取得了巨大的成就,成了著名的石油大王。

  通過(guò)二者的對(duì)比,使我明白了人活在世上是要有尊嚴(yán)的,要用自己的雙手,靠辛勤的勞動(dòng),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,決不能做一味依附社會(huì)或他人的“寄生蟲(chóng)”,讓人看不起。只有這樣,人活得才有意義,才能有所作為,才能成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

有尊嚴(yán)的作文 篇2

  一天晚上,我和爸爸媽媽一起看電視。開(kāi)始的時(shí)候都是一些無(wú)聊的.節(jié)目,后來(lái)媽媽調(diào)了臺(tái),是一個(gè)講述類(lèi)的節(jié)目,這是我每天必看的。今天故事的標(biāo)題是“乞丐的尊嚴(yán)”。講一位獨(dú)臂的乞丐拾金不昧的故事。他因?yàn)橐淮我馔舛チ艘粭l胳膊,由于沒(méi)錢(qián),斷臂的瘡口就這樣一直發(fā)炎而沒(méi)有得到醫(yī)治。他長(zhǎng)年病痛纏身,已經(jīng)喪失了勞動(dòng)能力,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,因此他只能以乞討為生。

  在他乞討的過(guò)程中,有人嘲笑他,有人欺負(fù)他,有人羞辱他,但卻沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助他和他做朋友。然而,他又一次在饑餓難耐的時(shí)候去拾荒。他在垃圾桶里面努力的翻找可以填飽肚子的食物,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一塊發(fā)霉的面包時(shí),他笑了。正當(dāng)他想坐下來(lái)吃這塊發(fā)霉的面包時(shí),他看見(jiàn)了一個(gè)很好的錢(qián)包安靜的躺在路邊。乞丐把錢(qián)包撿起來(lái),看了看里面,就在這時(shí)他的眼睛瞪得想雞蛋一樣大。錢(qián)包里面不但有多種銀行卡,還有很多的現(xiàn)金。然而,善良的乞丐沒(méi)有拿著錢(qián)包馬上走而是在拾到錢(qián)包的地方坐了下來(lái)。他在等待失主,在寒風(fēng)凜冽的街道上等待錢(qián)包的主人。直到夜幕降臨,錢(qián)包的主人還是沒(méi)有出現(xiàn)。第二天早晨,乞丐把他拾到的錢(qián)包送到了附近的派出所,并對(duì)警察講述了事情的經(jīng)過(guò),警察對(duì)他投以贊許的目光。不久之后,派出所的警察再一次找到了他,并帶來(lái)了一個(gè)人。這個(gè)人就是那個(gè)錢(qián)包的主人。

  失主本想與乞丐握握手表示感謝,但看著乞丐臟兮兮的手,他猶豫了一下,最終手還是沒(méi)有伸出去。這一切,乞丐都看在了眼里。失主從錢(qián)包里面拿出了一些錢(qián),他說(shuō)這是給乞丐的報(bào)酬,謝謝他的拾金不昧。乞丐笑笑的同時(shí)搖了搖頭。失主說(shuō):“這是你應(yīng)得的,收下吧!逼蜇み是搖了搖頭說(shuō):“雖然我很窮,窮到吃不飽飯。但是這錢(qián),我不能收。我有我的尊嚴(yán)。”聽(tīng)完乞丐的話,失主慚愧的低下了頭。此時(shí),我對(duì)電視里的這位乞丐肅然起敬,因?yàn)槲蚁,并不是所有的乞丐都沒(méi)有尊嚴(yán),尊嚴(yán)是一種可貴的道德風(fēng)尚。正向席勒所說(shuō):“不會(huì)尊重別人的人,別人也不會(huì)尊重他!

有尊嚴(yán)的作文 篇3

  這期培訓(xùn)因?yàn)榧沂聸](méi)能參加,回到學(xué)校聽(tīng)到同事們?cè)谧h論常老師,大家聽(tīng)常老師的報(bào)告感慨萬(wàn)千,我感覺(jué)有些不可思議,沒(méi)有哪次的報(bào)告能引起大家這樣的反響,帶著好奇,在同事的介紹下,我打開(kāi)了常老師的博客。我頓時(shí)傻眼了! 熱愛(ài)教育、才華橫溢、見(jiàn)解獨(dú)到、堅(jiān)持不懈、詩(shī)意生活……我不知道該怎么去形容我的感受。

  因?yàn)檫@次沒(méi)能親自聆聽(tīng)常老師的報(bào)告,深感遺憾,有幸在博客里找到了常老師的講話稿。認(rèn)真拜讀之后,我理解了同事們的反應(yīng)。這一周來(lái),我都沒(méi)辦法平靜。

  常老師很多觀點(diǎn)都值得我們深思,在此我想對(duì)師德師風(fēng)這個(gè)話題談一下自己的觀點(diǎn)。我理解的師德是:熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。并且我認(rèn)為我都符合,甚至我也可以算是一個(gè)師德高尚的人。

  這是我做教師的第五個(gè)年頭,前三年在初中部,帶兩個(gè)班的語(yǔ)文兼一個(gè)班的班主任,那三年我每天都忙忙碌碌,絲毫不敢怠慢,一心撲在教學(xué)上。帶八年級(jí)那一年我結(jié)婚,結(jié)婚前一天我還在上課,結(jié)婚第三天回門(mén)之后就返回課堂;帶九年級(jí)的那一年剛好懷孕,不管多難受,我都沒(méi)有請(qǐng)一天假,到最后最緊張的復(fù)習(xí)階段,已經(jīng)懷孕8個(gè)多月,大課一上就是近一個(gè)半小時(shí),甚至兩個(gè)小時(shí),我?guī)缀鯖](méi)有坐講,直到中考結(jié)束我才回家;修完產(chǎn)假,帶著四個(gè)多月的寶寶重返課堂,按照學(xué)校安排到小學(xué)部認(rèn)真教學(xué),在平時(shí),對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加,寒冷的冬季我給學(xué)生打過(guò)洗腳水,買(mǎi)過(guò)棉襪子,送過(guò)書(shū),買(mǎi)過(guò)文具,偷偷給生活困難的學(xué)生塞過(guò)錢(qián)……我覺(jué)得自己真的是盡職盡責(zé)了。

  看到常老師說(shuō):"我認(rèn)為把自己的工作做到極致就是最大師德,因?yàn)樽约耗芰Σ蛔愕」ざ`人子弟就是失職,是最不能原諒的!"我頓時(shí)心生疑惑,能力不足?!誤人子弟?!失職?!

  看到庸醫(yī)治病的故事,我感覺(jué)我就是那個(gè)和藹可親的庸醫(yī),想想自己的現(xiàn)狀真是羞愧。

  來(lái)到小學(xué)才才認(rèn)識(shí)到小學(xué)教育的重要性,雖然在初中部呆了三年,但到小學(xué)我是極度的不適應(yīng),不必說(shuō)維持課堂秩序的技巧,也不必說(shuō)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,就是簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)就讓我頭疼不已。在平時(shí)的教學(xué)中我深刻體會(huì)到字詞教學(xué)的重要性,也深知書(shū)寫(xiě)對(duì)孩子的影響,但我對(duì)自己的筆畫(huà)和筆順沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)信心,在平時(shí)的教學(xué)中我就淡化書(shū)寫(xiě)教學(xué),現(xiàn)在想想選擇逃避的方法是最不負(fù)責(zé)任的行為。我看起來(lái)好像很敬業(yè),學(xué)生也很喜歡我這個(gè)和藹可親的老師,但我卻無(wú)意識(shí)的傷害了最天真的孩子,因?yàn)槲也幻靼鬃隼蠋熥詈?jiǎn)單、最基本的職責(zé)是教書(shū)育人!要成為一名合格的教師,關(guān)鍵要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。就像常老師所說(shuō)的:"我們做教師的端好飯碗的第一要?jiǎng)?wù)就是提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,不誤人子弟,而是真正的能夠教書(shū)育人。"

  教書(shū)育人是最大的師德。。≈(jǐn)記在心。

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