【精華】尊嚴作文600字匯編八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的尊嚴作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊嚴作文600字 篇1

　　尊嚴是指人和具有人性特征的事物，擁有應(yīng)有的權(quán)利，并且這些權(quán)利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡而言之，尊嚴就是權(quán)利被尊重。其實，人性中的某些閃光點，與時間、國籍、年齡統(tǒng)統(tǒng)無關(guān)，他們經(jīng)常保持驚人的相似，帶來莫大的驚喜——“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。

　　在上海舉行的第四屆全球華人物理學(xué)家大會上，聚集了500多名學(xué)界精英，可會議組織者竟以國際慣例為由拒絕與會者使用漢語演講和交流！然而，諾貝爾獎得主丁肇中教授卻沒有理會組織者的“禁令”，堅持用中文作報告，成為唯一一位“反潮流”者，丁教授的英語表達能力毋庸置疑，但他卻沖破重重阻力發(fā)出母語的聲音，以自己的實際行動維護了華夏兒女和中華民族的尊嚴。

　　春秋時齊國連年災(zāi)，有個姓黔敖的富戶在路邊設(shè)了一個粥攤來周濟逃荒的窮人。一天，黔敖看見一個人用袖子蒙著臉，沒精打采地走過來，就高聲喊道：“喂，來吃粥�！眮砣颂а劭粗�黔敖說：“我因為不吃嗟來之食才落到這樣的地步�！闭f完他辭謝了黔敖又向前走了，終于餓死在路邊。

　　自從人類成為世界的霸主以來，幾乎馴服了所有的動物，卻沒有養(yǎng)活過一只麻雀，因為自人捉住麻雀的那一刻起，它就開始絕食。在麻雀的邏輯里，要么自由的生活，要么死去。有人說，麻雀是最有靈氣的鳥兒。它雖然平平淡淡，毫無艷麗之處，卻是不可戰(zhàn)勝的，盡管你能殺死它。

　　中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向，我們還要大力提倡，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴，這樣，就會使我們社會的道德風(fēng)尚向好的方向轉(zhuǎn)化，假如堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣。

尊嚴作文600字 篇2

　　遠離了21世紀很多很多年的場景，在熒幕上放映，在腦海里不停地回放，皇帝與大臣們的哄笑在耳畔顯得格外刺眼。

　　——他突然停下身，仰望天空。

　　——就在紫禁城上方蔚藍的天空，掠過幾架飛機。

　　——飛機在皇宮處投下炮彈。

　　接著溥儀和溥杰哭作一團。剛剛給大臣系上風(fēng)箏的清朝最后一任皇帝被嚇得哭倒。

　　清朝尊嚴何在？刺眼的，是大臣的長辮；刺眼的是長辮上的風(fēng)箏；更刺眼的，是日本駛過來的飛機；最刺眼的，是大臣們的逃散及皇帝的手足無措、哭個不停的場景。我看不到，大臣的尊嚴；看不到，清政府的尊嚴；更看不到，中華民族的尊嚴！

　　——他們穿著學(xué)生服，戴著學(xué)生帽，手拿小旗，沖在街上。

　　——他們在章宗祥打麻將的府前大聲呼喊。

　　——她舉著用**寫的冤，在這府前大聲地為四萬萬中國民眾喊冤。

　　接著，他們沖進了豪邸，最后卻被警察抓進了監(jiān)獄。

　　我不知道，從何處可見警察們的尊嚴；從何處，還可見與日本簽下不平等條約的章宗祥的尊嚴；從何處，還可見那中華民族的尊嚴？難道，還要將學(xué)生們的這一腔熱血，這愛國之心，這濃厚的為國之尊，踐踏于腳下，再用冰冷的鐵鏈封鎖？

　　他們是中華民族的希望，是以被列強瓜分的中國國土上屈指可數(shù)的星星之火了！

　　卻說：星星之火，可以燎原。

　　學(xué)生運動，喚起了中華民族的尊嚴，赴巴黎參與和會的失敗，將中華民族的憤怒徹底激起！就如陳獨秀先生將火鍋的蓋子猛地拿起，徹徹底底！

　　就猶如火山爆發(fā)？不，比其更猛烈！就如地動山搖？不，比其更壯烈！就如海洋中的巨浪夾雜著狂風(fēng)？不，比其更深沉！

　　最后，千千萬萬的勞工之血，千千萬萬的學(xué)生之心，千千萬萬的愛國人士的一腔熱血，將沉睡了百年的中華民族喚醒，好比那鳳凰浴火之后的涅磐！

　　我看到的，不僅僅只有袁世凱、章宗祥；還有蔡鍔、毛澤東、蔡和森、胡適、陳獨秀、李大釗

　　他們外中華民族的尊嚴付出了一切！

　　大臣的辮子已被鉸斷，隨著那聲炮響，清王朝正式落幕！

尊嚴作文600字 篇3

　　“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”。做人就要有尊嚴，要保持自己的自尊，越是在艱難困苦的時候，越是要樹立自己奮發(fā)向上的精神。

　　一天，一個年輕的乞丐到一位教授的家門前行乞，教授在問清楚乞丐的身份后請他進來。教授讓他先到衛(wèi)生間洗了澡，再把兒子不穿的衣服拿出來讓他穿上，并領(lǐng)他到街上理了頭發(fā)。作為那這一切后，教授問他叫什么名字，乞丐回答說：“徐海東�！痹诮淌诘墓膭钕�，徐海東恢復(fù)了男子漢的自尊，樹立了信心。五年后，他成了一家大酒店的老板。當(dāng)徐海東拿出10萬元錢感謝教授時，教授拒絕了。因為給徐海東的是做人的尊嚴，而尊嚴是無價的。

　　人生的旅途上，我們總是會碰到這樣那樣的挫折和磨難，有可能失去財產(chǎn)，失去幫助，失去理解，甚至生命受到威脅。但是，我們在處于困境的時候，依然要保持自己的尊嚴，肉體上可以貧困，但精神上決不能潦倒。越是在逆境，越要保持自己的尊嚴，這樣我們才會有永不停息的動力，才會有奮發(fā)向上的精神。

　　著名學(xué)者、作家朱自清先生一生貧困，在抗戰(zhàn)時期，他因為反對美國人的扶日政策，寧可餓死，也堅決不要美國人的施舍。即使在他身患重病臨終前，仍然囑托家人不要去買美國人的配售面粉，至死都保持著“貧賤不能移”的人格尊嚴。毛主席評價他說：“一身重病，寧可餓死，也不領(lǐng)美國人的救濟糧，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概！”

　　自尊，是正視自我的第一步。自尊之人，懂得自我存在的價值，絕不會自輕自賤，妄自菲薄；自尊之人，會珍視自己的生活，在困難和挑戰(zhàn)面前不會輕易退讓和妥協(xié)；自尊之人，會真正懂得如何去尊重別人，因為他深知尊重對一個人意味著什么。

　　尊嚴無價，沒有什么東西比尊嚴更寶貴。一個人有了尊嚴，才可以在世上立足；一個人失去尊嚴，他將永遠是一個弱者！

尊嚴作文600字 篇4

　　比爾撒丁年輕在街賣技，一個人鄙夷扔錢給他，而他為了尊嚴，大膽向這個人回擊，那么可見尊嚴是多么重要，一個人可沒有錢，但絕不能丟失了尊嚴。

　　現(xiàn)在坐車在路上，不難發(fā)現(xiàn)有紅綠燈總有人在行乞，不可否認，在他們當(dāng)中的確有一部分人是沒有工作能力，行乞是無可非議的，但他們當(dāng)中有些竟是四肢健全的中年人，他們行乞的方式各種各樣。這樣的`人是為什么要這樣做呢?他們有健全的身體，卻不自食其力，選擇行乞，更有甚者行乞時還下跪，難道他們就忘記了自己的尊嚴嗎?難道他們覺得自己的尊嚴只值幾個錢嗎?回想朱自清當(dāng)年寧愿餓死也不要救濟糧，位的就是捍衛(wèi)那一份尊嚴啊!你們的尊嚴絕對不是值幾個錢，你們必須撐起自己的尊嚴。

　　在近時間炒得很熱的大姐，一個是芙蓉姐，一個是鳳姐，芙蓉姐喜歡穿著性感外衣，顯示出她的好身材，而鳳姐自稱才高八斗，前三百年后三百年她數(shù)第一，大膽征婚清華北大俊男。兩人為了出名竟然做出這些讓人不敢恭維的事情來換取名聲，難道名聲比尊嚴更重要?我想不是的。她們用尊嚴換來的名聲，其實只是讓人笑話，給人茶余飯后的娛樂罷了。那么就不難發(fā)現(xiàn)用尊嚴換來的通常是負面的，沒有了尊嚴的名聲，我想也是空中樓閣罷了。希望我們都能看清尊嚴的重要性，別要讓做這樣的傻事了。

　　現(xiàn)在的人怎么就不能香型尊嚴是多么偉大呢?一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。為什么行道之人和乞人不屑呢?因為他們?yōu)榱撕葱l(wèi)自己的尊嚴。為什么文天祥在多次誘降下，都毫不動搖呢?是為了國家的尊嚴。為什么玉樹地震我們拒絕外國的援助呢?是因為要證明自己能行的，是為了民族的尊嚴啊!我們都應(yīng)該想想尊嚴的偉大，在任何時候都不能把尊嚴拋棄掉，因為那是根本。

　　“人活一張臉，樹活一張皮”，我們自己的尊嚴是不可動搖的，是不可以侵犯的，讓我們都保護自己的神圣尊嚴。

尊嚴作文600字 篇5

　　說起尊嚴，以前的我把它看的很重，記得那時的我時常被別人拿來飯后娛樂。我那是那是小學(xué)l討厭他們談?wù)撐�，甚至可以說是憎恨他們。我開始告訴自己不要被他們看扁，我要證明給他們看，可我卻并沒有真正的改變自己的心態(tài)。我還是那個不愛學(xué)習(xí)愛玩的孩子，我的生活依然沒有發(fā)生改變，一如既往的過著貪玩的日子。

　　三年前的一件事我至今依然記憶猶新。那是小學(xué)六年級的事了，那時的我不愛說話，是個極其內(nèi)向的孩子。我從來不給不熟悉的人說話，連同學(xué)也基本不說話，我還是一個愛胡思亂想的一個人�？梢钥闯鑫沂且粋�不合群的一個人，可我依然學(xué)習(xí)不好，為此我的媽媽特地給我在學(xué)校報了個補習(xí)班。是在學(xué)校里的那種。一天晚上補習(xí)的是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師是一位女教師，她非常喜歡男生，也喜歡學(xué)習(xí)好的女生。當(dāng)然每個老師都喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生。教室里補習(xí)的人并不多。大家?guī)缀醵甲�在了中間，而我卻獨自一人坐在了靠墻的位子上，還是第一排�？蓮睦蠋熯M班開始沒有看過來一眼，令我非常傷心。這不是最傷心的，她從講課開始就一直被對著我，她講了大慨有半個小時從未回過頭一直側(cè)著身，看著中間的同學(xué)，她完全擋著了我的視線。我從那開始就覺得她瞧不起我。我的努力就此開始了。我的位子在倒數(shù)第二排在后面努力了一個半月。努力終于可以見分曉了，我十分期待、也十分緊張。在期中考試的前一天晚上我噩夢不斷，我在來學(xué)校的路上慢慢的，安定下心來，踏進考場的那個瞬間我的心被安撫了，答卷的過程我不急不躁的寫著。出考場時我的心情特別緊張。我在這次考試中破天荒的考了79分，誰也沒想到我可以考這么多。我們數(shù)學(xué)老師夸了我好久，后來她就變成了我們班主任，我跟了她三年學(xué)了一年玩了兩年……

　　現(xiàn)在我即將上高中，我想撿起尊嚴，讓別人重新看的起自己，不讓自己以后后悔，不辜負老師、和父母。讓明天活的更精彩。

尊嚴作文600字 篇6

　　落雨滂沱，狂風(fēng)呼嘯，放眼過去是一片彎腰的小草，其間矗立著幾棵被風(fēng)吹得葉片婆娑作響的大樹。孱弱的小草以彎腰來迎接風(fēng)雨，挺拔的大樹以直立來抗爭風(fēng)雨，這就是大樹的莊嚴——挺直腰桿，做我該做的事，盡我應(yīng)盡的力。

　　巴爾扎克說：“不幸，是天才的晉升階梯，是信徒的洗禮之水，是懦者的無盡深淵。”我說：“抗爭不幸，盡了自己能盡的力，你就是強者，是得道的高僧，即使失敗了也與弱者是兩條平行線�！�

　　不是所有人都有霍金的堅強毅力，抗爭病魔的同時，又發(fā)表黑洞學(xué)說；不是所有人都能像比爾。蓋茨一樣，從一個小學(xué)徒白手起家到成為世界富翁；更不可能所有人都能學(xué)古之圣人隱居山林。我們所要做的便是盡自己的力，要活出“一顆大樹的莊嚴”。有句老話說是：“天生我材必有用”，這句膾炙人口的名言可不是用來裝飾的花瓶。每個人生來便被賦予了一種使命與能力，他們并非個個功成名就，但他們卻活出了自己的生命莊嚴。就比如農(nóng)民，他們樂于耕種，欣于勞動，僅養(yǎng)活了家人，快樂了自己，也為國奉獻；也好比陶淵明，做官，發(fā)現(xiàn)不適合自己，便毅然歸隱。只可惜，古時的李煜身在帝王之家，本性儒雅卻非得扛著個“龍椅”過日子，否則，風(fēng)流雅士之席他一定堪居榜首。

　　每個人應(yīng)有的“莊嚴”不同，就像佛教說的“眾生平等”，有的人大名鼎鼎，有的人卻是隨時都將被湮沒的凡夫俗子。我們敬佩那些致力于科研的教授專家，同樣的，我們也尊重那些清早打掃街頭的清潔工人。這其中并無程度、等級差異，每個人都有自己的使命，有的人適于高科技研究，有的人卻安享于平靜的淡泊生活。

　　學(xué)得一顆大樹的莊嚴，活出自己的本真：

　　風(fēng)雨洗滌后，濃密的樹葉間將透視出變化的美麗紅霞；風(fēng)輕云淡后，遒勁的樹根將抓住腳下積翠如云的山景；自我堅守后，挺拔的姿態(tài)將鑄就生命莊嚴的豐碑。

尊嚴作文600字 篇7

　　翻開成長相冊，里面有一張我和一位可憐人的合影。那位可憐人教會我一個道理：什么是尊嚴，“人”字該怎樣寫。

　　自尊，是衡量一個國家、一個民族素質(zhì)高低的標志，是一個民族騰飛的象征。一個有尊嚴的人絕不會是丑陋的，因為自尊能讓美麗成為永恒。

　　在我9歲那年，我和父母去蘇州游玩。我和媽媽上街買東西時，一位衣衫襤褸，頭發(fā)蓬松的年輕人引起了我的注意。他縮在角落里，卻不去乞討。我想，這個人肯定很奇怪。

　　這時，有個人走了過去，那個人從錢包里掏出了錢，我睜大眼睛看了看是一元錢。那個人把錢往地上一丟，然后就走了�？蓱z人看了，撿起錢向他跑過去，說：“先生，您的錢掉了�！蹦莻�人沒有理他，可憐人又說了一遍。那位先生不耐煩地說：“這是我的施舍，怎么，不要?”可憐人對著他大聲地說：“是，我沒錢，但我有尊嚴。就算你要施舍，能彎下腰來放在我面前，而不是丟!”

　　“一個乞討者，也配和我講道理!你知道‘人’字怎么寫嗎?人首先得學(xué)會彎腰。你有什么資格來說我啊?”這位先生的聲音越來越大，周圍的人都望著他們。

　　這時，有一個中年大叔走過來，對著那位先生說：“你太過分了!”來往的人也都紛紛指責(zé)他。那位先生無奈地說：“對不起，我錯了�！闭f完，拿起50元放在了他的手上就走了。我向媽媽要了100元拿給了他，他對我說了聲謝謝。我對他說：“我也要謝謝你，是你讓我明白了，什么是尊嚴，“人”字該怎樣寫�！蹦俏豢蓱z人對我笑了笑。

　　在我成長的路上發(fā)生了很多事，我也明白了很多道理。但這一件事，讓我久久不能忘卻。

尊嚴作文600字 篇8

　　他為了國家，為了民族，毅然站在了秦朝的大殿上。他看見秦王的眼中流露著貪婪。他知道自己有喪命的危險，但是他堅持下去，他沒有慌張、沒有膽怯，而是用自己的言行阻止親王攻打安陵，以“受地于先王”拒絕易地，透漏他的聰明；用“布衣之怒”反天子之怒，反映他的果敢。最終他用自己的智慧捍衛(wèi)了民族的尊嚴！

　　或許是我天生的一種野性，我偏偏喜愛臨危不懼、敢于對抗，能夠用智慧捍衛(wèi)尊嚴的人。所以唐雎理所當(dāng)然成為我瞻仰的對象。

　　往事越千年，白浪滔天。歷史的天空閃爍幾顆星。歷史上涌現(xiàn)無數(shù)唐雎一般的人物。藺相如的完璧歸趙，晏子的南橘北枳，諸葛亮的舌戰(zhàn)群儒……都是我從小喜歡的故事，有時我也常常在想，如果我會成為他們該有多好，我能夠用自己的智慧捍衛(wèi)民族的尊嚴，那是多么幸福的事啊！

　　自古以來常言道“百無一用是書生”，楊炯也在行軍的路上高歌“寧為百夫長，勝作一書生�！笨墒俏覅s不這樣認為。書生有他的智慧，只不過很少有人意識到這點罷了。

　　很多時候，往往一個民族、一個國家的安危，都擔(dān)任在一個書生稚嫩的肩膀上，這些已足以駁倒一些看不起書生的謬論。

　　可是我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該太死，要把知識學(xué)活。并且運用到真正有價值的地方。有人利用自己的智慧制作網(wǎng)絡(luò)病毒，這樣的人雖然有很高的智慧，但是卻很可悲不是嗎？他們的智慧沒有用到真正需要的地方。我為他們感到凄涼。

　　作為現(xiàn)代的中學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來報效祖國，這是我和千萬中學(xué)生的心聲。

　　用智慧捍衛(wèi)民族的尊嚴！

　　——這就是我的讀后感，就是我所想并要做的！

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