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尊嚴(yán)作文

時(shí)間:2022-02-11 10:35:01 尊嚴(yán) 我要投稿

實(shí)用的尊嚴(yán)作文錦集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的尊嚴(yán)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的尊嚴(yán)作文錦集六篇

尊嚴(yán)作文 篇1

今天我讀了《小學(xué)生心靈雞湯》里面的《尊嚴(yán)的含金量》頗有感受。里面的年輕人雖然他是一個(gè)窮人,但是他沒(méi)有丟棄尊嚴(yán),堅(jiān)守做人的無(wú)窮力量,無(wú)論他面對(duì)多大的困難,他的內(nèi)心也會(huì)擁有蓬勃向上的精神。后來(lái)他靠自己的努力,終于成為一位富翁。年輕人靠他自己的努力,贏得了別人的尊重。

  看完了《尊嚴(yán)的含金量》,我懂得了做人一定要有尊嚴(yán),無(wú)論做什么事,都要先為別人著想,做到將心比心,以誠(chéng)待人。我們要靠自己的尊嚴(yán),“向藍(lán)藍(lán)的天空飛去”。

  長(zhǎng)大后,我想做一名自愿者,但是我不知道怎樣才能讓孤寡老人、殘疾人這些弱勢(shì)群體開心起來(lái)?讓他們活得更有尊嚴(yán),我想這是要靠我們的行動(dòng)和愛(ài)心去給他們溫暖。

  我覺(jué)得,一個(gè)人要活的有尊嚴(yán),就等于有了一大筆財(cái)富。

尊嚴(yán)作文 篇2

  今天晚上,我看了中央電視臺(tái)播出的《我要上春晚》節(jié)目,讓人震撼的是一位來(lái)自?h職專的名叫王桂桂的女學(xué)生,她是位右手沒(méi)有手指的殘疾女孩,但當(dāng)她用殘疾的手竟能彈奏出行云流水般的鋼琴曲時(shí),全場(chǎng)觀眾報(bào)以熱烈的掌聲,這掌聲是對(duì)她的鼓勵(lì),對(duì)她的欣賞,更是為她身殘志堅(jiān)的精神贊賞。尤其是她鋼琴老師的一段話更讓全場(chǎng)觀眾熱淚盈眶,鋼琴老師說(shuō):“當(dāng)她初學(xué)鋼琴時(shí),看到她用殘疾的右手,每天比正常學(xué)生多練三四個(gè)小時(shí)的琴時(shí),我很是于心不忍,她是位堅(jiān)強(qiáng)而又樂(lè)觀的孩子。放寒假了,可她仍要冒著風(fēng)雪嚴(yán)寒騎車十幾里來(lái)學(xué)校練琴,一直練到臘月二十九,她相信希望,追求夢(mèng)想的精神徹底感動(dòng)了我,我像對(duì)待自己的家人一樣呵護(hù)她”。老師說(shuō)這話時(shí),幾乎泣不成聲,為孩子的不幸,更為孩子的執(zhí)著與自信。當(dāng)董卿老師問(wèn)桂桂你這樣刻苦練琴是為了什么時(shí),她格外平靜地說(shuō):“為了‘自尊’”,全場(chǎng)觀眾又報(bào)以熱烈的掌聲。

  看過(guò)這期節(jié)目后,許多感觸涌上心頭。不由得想起了“如果上帝為你關(guān)上了一扇門,必將會(huì)為你開啟一扇窗”這句話,是呀,我們每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,都是有缺陷的人,我們老師對(duì)于肢體有殘缺的學(xué)生,一定要把特別的愛(ài)送給特別的他們,別讓殘缺的肢體再帶給他們心靈的煎熬。桂桂的鋼琴老師是位值得尊敬的'好老師,桂桂的先天殘疾并沒(méi)有讓他對(duì)桂桂失望,而是像家人一樣對(duì)桂桂精心呵護(hù)和輔導(dǎo),才使得桂桂這位被上帝多“咬了一口”的天使,用她殘缺的肢體,在音樂(lè)的天空里徜徉。

  由此想到我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中,不只要關(guān)注身體殘疾的學(xué)生,更要關(guān)注“習(xí)慣殘疾”的學(xué)生。有的學(xué)生雖學(xué)習(xí)習(xí)慣差,但體育是他的強(qiáng)項(xiàng),我們有沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)和欣賞,給他重拾尊嚴(yán)的機(jī)會(huì);有的學(xué)生雖調(diào)皮頑劣,但他聰明伶俐,我們有沒(méi)有耐心對(duì)他進(jìn)行浸潤(rùn);有的學(xué)生雖在課堂上讓你“難堪”,但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的見解很有創(chuàng)意;有的學(xué)生雖不服你管教,但你有沒(méi)有看到他獨(dú)特的個(gè)性魅力;有的學(xué)生……敬愛(ài)的老師們,他們的“缺陷”雖然很多,但作為教師的我們,應(yīng)該從心理學(xué)和教育學(xué)的角度去正視他們的“種種缺陷”,用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,用多種“尺子”去衡量他們,給每一位孩子重新拾起尊嚴(yán)的機(jī)會(huì),這也許是我們需要深入研究的教育課題。

尊嚴(yán)作文 篇3

  尊嚴(yán),是每個(gè)人生存的基礎(chǔ);尊嚴(yán),是推動(dòng)每個(gè)人不斷前進(jìn)的動(dòng)力;尊嚴(yán),是支撐一個(gè)巨大拔地而起的有力支柱。尊嚴(yán),雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,但對(duì)我們卻是無(wú)比重要。我們必須為了我們的尊嚴(yán),而努力奮斗,誓死捍衛(wèi)。

  縱觀歷史的長(zhǎng)河,為了捍衛(wèi)尊嚴(yán)而產(chǎn)生的故事并不少。

  為了尊嚴(yán),陶淵明選擇不為五斗米折腰,當(dāng)時(shí)陶淵明雖然在朝廷任職,但卻仍生活貧困。官吏為他送來(lái)了五斗米,但要他為這些阿諛?lè)畛械男∪耍@些貪官污吏鞠躬感謝,而陶淵明為了尊嚴(yán),選擇拋下官牌,脫下官袍,獨(dú)自一人來(lái)到東籬下隱居采菊,于是便有了“悠然見南山”的閑情。這就是陶淵明,一個(gè)為了捍衛(wèi)尊嚴(yán)而不折腰的陶淵明。因?yàn)樗溃约旱淖饑?yán)比五斗米還重要,因?yàn)樗廊粝蛭宥访椎皖^,他將一輩子失去自己的尊嚴(yán),抬不起頭做人。“呼爾而與之,行道之人弗受。蹴爾而與之,乞人不屑也!边B乞人都會(huì)為了尊嚴(yán)而不受施舍,更何況我們的陶淵明呢?

  個(gè)人為要尊嚴(yán)而奮斗,而一個(gè)種族也要為尊嚴(yán)而戰(zhàn)。

  為了尊嚴(yán),黑人浴血奮戰(zhàn)。也許你不是出生在那一年代,你根本不知道白人對(duì)黑人的嚴(yán)重歧視。但我看完了《飄》后,我深切地感受到黑人的痛苦。他們被白人任意使喚,作為奴隸,他們毫無(wú)權(quán)利可言。于是,南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,解放了黑人奴隸。但歧視仍在繼續(xù)。黑人們飽受失去尊嚴(yán)的折磨,終于,他們選擇為了尊嚴(yán)而戰(zhàn),黑人馬?路德?金是第一個(gè)站出來(lái)的,他進(jìn)行了一系列的改革,使黑人們重新獲得了自己的尊嚴(yán),黑人種族,在他們一生中,他們不知為尊嚴(yán)浴血奮戰(zhàn)多少次,為了尊嚴(yán),他們拿起捍衛(wèi)的武器;為了尊嚴(yán),他們不再向白人低頭;為了尊嚴(yán),他們一直勇往直前……就這樣,尊嚴(yán)一直支持著這一種族走下去。

  為了尊嚴(yán),畫家墨翟駕起了帆船。

  “中國(guó)是一頭睡獅,一旦睡醒,世界將為之所改變!边@是拿破侖說(shuō)過(guò)的一句話。山東畫家墨翟,因聽航海家說(shuō),出門遠(yuǎn)航這么久,從未見過(guò)一艘中國(guó)船。他決定為了祖國(guó)的尊嚴(yán),進(jìn)行一次無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球旅行。他來(lái)到拿破侖的墓碑,用中文寫下一句:“中國(guó)已醒了!边@一刻,他是偉大的,因?yàn)樗米约旱男袆?dòng)去捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。

  為了尊嚴(yán),每個(gè)人,每個(gè)種族,每個(gè)國(guó)家都竭盡全力去拼搏奮戰(zhàn)了,因?yàn)樗麄冎,尊?yán)是生存的基礎(chǔ)。

尊嚴(yán)作文 篇4

  尊重自己,尊重他人,是做人的基本原則,以前,我總是鄙視乞丐,因?yàn)槲矣X(jué)得他們臟兮兮的,是社會(huì)的敗類,直到那件事之后,我改變了我的看法。

  那天,我和爸爸去縣城玩,在我們轉(zhuǎn)完一圈,路過(guò)一條馬路時(shí),前面紅燈亮了,我們只好停下來(lái)。我閑著無(wú)聊,東看看,西看看,我看見路邊的一個(gè)乞丐正在討錢,很多人都扔了零錢給他。這時(shí),綠燈亮了,我趕緊叫爸爸到那邊去,過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了幾個(gè)青年,頭發(fā)染色,穿著流里流氣不三不四,他們走到乞丐的旁邊,拿出十塊錢,對(duì)乞丐說(shuō):你跪下叫我三聲爺爺,這十塊就是你的了。乞丐搖搖頭,青年說(shuō):嫌少。說(shuō)完拿出二十塊,乞丐又搖了搖頭,青年說(shuō):還嫌少。說(shuō)完又拿出一張一百,這時(shí),乞丐說(shuō)話了:這位同學(xué),請(qǐng)你尊重人,雖然我是乞丐,但我也是有尊嚴(yán)的人。聽完這話,我一愣,心想:原來(lái)乞丐也是有尊嚴(yán)的。

  于是,那青年知道自己再搞下去也是自討沒(méi)趣,便走了,我也找爸爸拿了十塊,親手交給那乞丐,頓時(shí),我覺(jué)得拿乞丐高大了許多。

  做人,不止要尊重自己,還要尊重他人。

尊嚴(yán)作文 篇5

  昨天,因?yàn)橹x全行的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做好,萬(wàn)老師叫謝全行去辦公室,萬(wàn)老師說(shuō):“你昨天為什么不給我打電話”。而謝全行卻說(shuō):“我不補(bǔ)課,我沒(méi)有您的電話”。萬(wàn)老師覺(jué)得很傷自尊的說(shuō)到:“我給你的家里打電話或叫你的家長(zhǎng)給我打電話不是為了‘錢’,而是想和你的家人了解你的情況”。我看見萬(wàn)老師眼眶里含著淚水,心里好象又生氣又難過(guò)的樣子,讓人看了,有些心疼。我當(dāng)時(shí)在想:謝全行啊,謝全行,你可真?zhèn)蠋煹淖宰鸢,?dāng)老師是世界上最無(wú)私的職業(yè),你怎能說(shuō)出這樣的話。后來(lái),我回到了教室,萬(wàn)老師也跟著過(guò)來(lái)了。

  到了教室,只見萬(wàn)老師的眼睛紅得像蘋果,我就知道萬(wàn)老師是哭過(guò)的,經(jīng)萬(wàn)老師的一翻話,謝全行的眼睛里,好象有些后悔了。我想:萬(wàn)老師肯定覺(jué)得有些委屈了。

  下課后,謝全行也就沒(méi)有出去玩,只是靜靜的呆在那里了。上課時(shí),本來(lái)愛(ài)舉手發(fā)言的謝全行卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng)了,謝全行可能認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)。

  尊嚴(yán)使人不再丑陋,尊嚴(yán)讓人美麗成為永恒。這一切的一切就是一句“我不想補(bǔ)課,我沒(méi)有您的電話”這樣一句傷自尊、傷尊嚴(yán)的話引起的。但愿這樣的事情不再發(fā)生……

尊嚴(yán)作文 篇6

  因?yàn)閾碛腥棠蛧?yán)寒、不畏寂寞的尊嚴(yán),才萌生了雪蓮在高山之巔執(zhí)著圣潔的守望;因?yàn)閾碛胁磺粨、?jiān)忍不朽的尊嚴(yán),才創(chuàng)造了胡楊在西北荒漠直插云霄的永恒;因?yàn)閾碛袏^力搏擊、勇于追求的尊嚴(yán),才存留了荊棘鳥在荊棘樹上宛若天簌的絕唱。

  自然萬(wàn)物時(shí)刻在用自己的精神詮釋著尊嚴(yán)的內(nèi)涵。物猶如此,洗盡鉛華的歷史,也曾經(jīng)收集了多少堅(jiān)守尊嚴(yán)的璀璨貝珠,盡收瀲滟。

  朔風(fēng)凜冽,冰雪飄零,在清風(fēng)冷月之中,蘇武獨(dú)自守望著北海枯瘦的羊群。在大漠的黃沙漫漫中,在單于榮華寶貴的引誘下,“生是大漢人,死是大漢臣”的堅(jiān)定將蘇武的尊嚴(yán)永遠(yuǎn)地定格在歷史深處。面對(duì)大漠飛雪、寒沙衰草,他堅(jiān)守自我;面對(duì)錦帽貂裘、高官厚祿,他不為所動(dòng);而對(duì)酷刑銬打、屈辱戲謔,他寧死不屈。只是因?yàn)樗麚碛谐嗄懼倚、錚錚鐵骨的尊嚴(yán)。是尊嚴(yán),使蘇武能夠擎一枝旌節(jié),以挺直的脊梁回歸大漠,演繹一場(chǎng)泱泱大氣的千古奇說(shuō)。

  尊嚴(yán)可以使人執(zhí)著于自己的信念,追求于自己的夢(mèng)想,一步步走向人生的巔峰。

  野田圣子憑借敬業(yè)的尊嚴(yán)揚(yáng)帆希望,在洗馬桶的生活中鍛煉自己,終成一代郵政大臣。中華達(dá)人劉偉憑借生命的尊嚴(yán)堅(jiān)定意志,在失去雙臂后用雙腳彈奏出天籟的旋律。賽麥爾維斯憑借科學(xué)的尊嚴(yán)嘗試超越,在潔凈的環(huán)境中挽救了無(wú)數(shù)危亡的母親……他們的生命在尊嚴(yán)的澆注下不斷前進(jìn),活出精彩。是尊嚴(yán)支撐著他們走過(guò)坎坷歧途將自己站成一道亮麗的風(fēng)景。

  尊嚴(yán)是進(jìn)步的階梯,它可以承擔(dān)個(gè)人生命的重大使命,亦右以背負(fù)民族五岳的滄桑與巍峨。

  當(dāng)虎門的硝煙騰空而起,擁有著五千年文明的中華民族在外國(guó)人的鄙視中忍辱負(fù)重。面對(duì)侵略者的堅(jiān)船利炮與國(guó)家形勢(shì)的萬(wàn)分危急,中國(guó)靠尊嚴(yán)在夾縫中頑強(qiáng)生存,最終能夠以勝利者的姿態(tài)屹立不倒,也正是這種大國(guó)的尊嚴(yán),能夠讓中華民族圓夢(mèng)奧運(yùn),向世界展示中華文化與與倫比的美麗,亦能夠讓中華民族遨游太空揮動(dòng)旗幟完成古人千年的夙愿。

  尊嚴(yán)不倒,生命永恒,愿我們能夠在尊嚴(yán)中散發(fā)出生命恒久的芬芳。

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