有關走進信息世界作文七篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的走進信息世界作文7篇,希望能夠幫助到大家。
走進信息世界作文 篇1
直到有一天,爸爸高興地告訴我:“咱家的電腦上網(wǎng)了!”我懷著激動的心情等來了這個機會,興高采烈地上網(wǎng)了。
那是上午九點鐘,我經(jīng)過簡單操作順利進入了國際互聯(lián)網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球,有著強大的功能,然而我畢竟是初次接觸互聯(lián)網(wǎng),生疏是難免的。
我試著點擊了“中青在線”。三秒后,屏幕上出現(xiàn)了我從未見過的內(nèi)容、目錄、新聞,網(wǎng)上新聞不僅信息傳遞快,而且涉及面廣,國內(nèi)、國外無所不有,內(nèi)容豐富全面。
由于急切想知道網(wǎng)上的其他內(nèi)容,我迅速關掉“中青在線”,點擊“濰坊信息港”,在這個網(wǎng)上可以聊天。爸爸告訴我說,這個網(wǎng)上的聊天室很熱鬧。我還從未上網(wǎng)聊天呢,懷著好奇的心情,我給自己的“聊天代號”輸入“smile”,順利進入了聊天室,聊天室的整個頁面色彩紛呈,帶有不同顏色的文字不斷地打到屏幕上,聊天者帶著各種表情的笑,如“微微笑”、“淺笑”等等,有的還在一句話后面綴上一個或一串令人發(fā)笑的圖案?赡芪掖柌惶鹧郯桑攘税胩欤篃o人跟我聊天。無奈,我只好主動跟別人“聊”了:“‘孤獨者’,聊聊嗎?”,幾秒鐘后,奇跡發(fā)生了———“孤獨者”給我一個友好的反問:“聊什么?”我精神大振,趕緊做出回答:“就談談你的學習吧”,這句話剛剛“發(fā)送”出去,就覺得自己大意了。
“孤獨者”究竟何許人也,我都不知道,又怎么知道他(她)是學生呢?在我耐心地等待中,“孤獨者”終于給我回答,他并沒有介意我的冒失,坦誠地說他已經(jīng)工作了,“現(xiàn)在上班很累,懷念學生時代的生活”。他問我在哪兒上學,得到回答后,又很誠摯地送我一首歌“愛拼才會贏”。我雖然沒有親耳聽到他這首歌,但他初次就表現(xiàn)出來的禮貌、寬容,以及對我真誠的鼓勵,都讓我感動不已。我毫不猶豫地跟“孤獨者”作了網(wǎng)友,雖然我們沒有見過面,但我們談得很投機,交談是短暫的,卻是我第一次上網(wǎng)同他人建立的友誼。
第一次上網(wǎng)讓我得到的知識其實不多,但使我增長了見識,至少我懂了什么是“上網(wǎng)”,更可貴的是我得到了友情,還從網(wǎng)中的話中受到鼓勵!皭燮床艜A”,這一直激勵著我在學習中不斷地拼搏、進取!我想,今后上網(wǎng),我會得到更多的教益。
走進信息世界作文 篇2
這周,我們在班主任老師的帶領下,學習了“走進信息世界”這個綜合性學習,讓我懂得了:信息是無處不在的,無論是在課內(nèi)也好,還是在課外也罷,都有信息存在。
在課堂上,老師傳授給我們知識,這是信息;校園內(nèi),聽學校領導講話,這是信息;課外,看電視、上網(wǎng)、與朋友交談,這也是信息……
早在2700多年前,我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火,俗稱“狼煙”,是用干狼糞作燃料來焚燒的一種工具,主要用來傳送軍情。另一種方式――驛差,傳送的消息決對十分準確。到了近代,科學更是發(fā)達。19世紀30年代,莫爾斯發(fā)明了電報。后來,貝爾又發(fā)明了電話,這使信息傳遞更快了。1984年,隨著第一臺多煤體電子計算機的誕生,人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今,計算機飛速發(fā)展,幾乎每隔十年就會更新一代,讓人們傳遞信息能更快捷、方便。
21世紀,是信息世界,讓我們學好知識,創(chuàng)造美好的明天。
煙霧繚繞,夢一般的感覺……那是色彩的世界:紫色的蝴蝶振翅起舞,溢出清香,輕、柔;層層漣漪,蕩漾出晶瑩的雨暈,靈、清;空氣不會凝固,夕陽的余輝穿過蟬翼,劃過紫色的水晶洞,劃破寂靜,閃現(xiàn)出七色彩虹,這些都是從那精彩、美麗的光世界中所探尋出來的。
光可分為可見光與不可見光。先說說可見光。
光使我們看見了色彩斑斕的美麗世界,光使我們看見美麗絢爛的流星。流星是瞬間的火花,只有光能讓我們看見。光不僅給予我們視覺上的享受,而且光還有許多應用在生活當中。綠色植物可以利用光進行光合作用,促進植物生長;當夜晚我們行走在路上時,月光可以為我們照明;太陽灶可以利用太陽光燒水做飯;每當人們汗流浹背時,會用太陽能熱水器洗澡。醫(yī)療方面光也體現(xiàn)出了作用:醫(yī)院里醫(yī)生做手術時,在無影燈下操作;耳科醫(yī)生為病人檢查耳道時,戴著額鏡,將光聚在耳道內(nèi)。光在當今科學技術迅速發(fā)展下,光更有了廣泛的應用,如:利用激光進行測距、準直、光纖通信、激光手術;利用航標燈可為輪船與飛機進行導航等。其實我們的古人也善于利用光,如:墨子與他的學生就做了世界上最早的小孔成像實驗;我們古人曾利用冰透鏡向日取火等。
還有看不見的光,如:紅外線、紫外線、X光等。不可見光有哪些應用呢?紅外線可以為我們進行遙控,利用紅外線可以進行衛(wèi)星遙感照相,利用紅外線夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的活動;紫外線可以為我們殺菌消毒,如經(jīng)常曬被子、“黑光燈”發(fā)出的紫外線可誘捕害蟲;嬰兒多曬太陽可以使皮膚產(chǎn)生維生素D;而X光可以進行人體透視……
若這世界沒有光,我們將不知道光有那么多的用途。若這世界沒有光,我們將永遠生活在黑暗沒有色彩的夢幻世界里了。若這個世界沒有光,我們將欣賞不到五光十色的花兒,看不到舞臺上絢麗的燈光……
但光并不是百利而無一害。我們長時間在陽光下過度照射,會很易患難皮膚病。強光照射眼睛,容易損害視力,如:在電工焊接時的光,對人的眼就有極大的傷害。在城市里建筑物上裝的玻璃容易發(fā)生強烈反光。容易靠造成各種各樣的光污染。在夜晚時,強光會影響人們的睡眠,甚至可改變生物的節(jié)律等。
綜上所述,我們可知:“光”有利也有弊。我們應該揚長避短,去利用光的有利方面,去避免它的弊處。
姹紫嫣紅的世界,使用人留連忘返。多姿多彩的'生活令人回味無窮。而“光”如此神奇美麗。讓我們好好欣賞這世界的美麗景色吧。
走進信息世界作文 篇3
隨著科技的發(fā)展的我們的通信設備越來越發(fā)達了,現(xiàn)在都有電話、電腦……今天星期天我正在給同學發(fā)電子郵件,奶奶走了進來說:“晨晨你在干什么呀?”“我正在發(fā)電子郵件呢!
“電子郵件是什么東西呀?”奶奶好奇的問!斑@個就是電腦通過這些信息把這些消息發(fā)送到另一個人那,很方便的。”“哦,現(xiàn)在都有這個啦!我那年只能寫信,別說有電腦了連個電話也沒呀!
“我記得以前我要跟湖州的朋友說個好消息,我就寫了封信,過了五,六天才得到我那朋友的消息,F(xiàn)在科技發(fā)達了過幾秒鐘就可以聽到對方的消息。”爺爺也走了過來說:“我那年更苦連信也沒上次我想告訴一個鎮(zhèn)西的朋友說明天來我家喝酒,沒辦法只好騎自行車去那整整騎了30分鐘才到那衣服濕了一大塊,哎,現(xiàn)在如果要讓他們來我門家玩的話連家門也不用出,只要打個電話就可以了,現(xiàn)在科技可真發(fā)達呀!”
聽了爺爺,奶奶的話我走出門看見大街上人人都在用手機,甚至對方在家里面就相差一間房間都要打個電話。這時我才真正感到:隨著時間的流逝科技一直在發(fā)展讓人們更加感受到工具的重要,帶給人們的方便。
走進信息世界作文 篇4
我們每天都生活在一個信息世界里。我們每天都和信息打交道,在校園的廣播、手機、電話、電視里……都是信息。信息的傳播方式也不停地變換、從飛鴿、狼煙、驛站、郵差到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)。
信息帶給我們很多便利。有一次,老師叫我們做“美國名地”小報。一回到家里,我就拿起手機,打開百度,輸入“美國名地”三四秒后,就有十幾種圖片任你選。現(xiàn)在只用自己手動了,半小時后,手抄報就完成了,方便又快捷。
信息有很多好處,但是也有很多不好的地方如:沉迷網(wǎng)絡,有一部分人只知道玩游戲,看不健康的內(nèi)容,還會模仿電視上的人的危險動作。從而形成了一種不學習、不上學的風氣,走上犯罪的道路。
信息世界使人們變得有無限種可能,有些是好的,有些是壞的,我要學習好的,向好的方面發(fā)展,不向壞的方面發(fā)展,我希望所有的人都能往好的方面發(fā)展。
那應該怎么做呢?要多看新聞和書,從中學習知識,不要長時間的看手機和電視,這樣眼睛會近視,近視后,后悔也來不及了,所以請同學們少去網(wǎng)吧、游戲廳之類的地方,多看書。注意詐騙信息,不要在網(wǎng)上填自己的個人信息,不要把個人信息告訴陌生人,我們學生要把精力放到學習上,這樣我們今后才會有無限的可能為祖國做貢獻。
走進信息世界作文 篇5
有次,同桌問我,“聊天”的“聊”字怎么寫?我呆了。
我同捉是個名副其實的“網(wǎng)民”。他,什么事都要用電腦去做。老師讓寫的作文或日記,他總是先寫到電腦上,然后再打印出來。任何作業(yè)都是如此。
周末,同桌從來不出來和同學們一起玩,大家可想而知他在家做什么?當然是上網(wǎng)啦!
我問同桌:“為什么許多日常用字你都不記得了?我也沒聽說你有健忘癥啊?”
“呵呵,記得那么多字有什么用呢?在電腦上,只需一敲鍵盤,什么字都出來了。再說了,現(xiàn)在都是信息時代了,什么事情都是離不開電腦的。再看看你的字,寫那么工整干嗎?還很浪費時間,我們只需在電腦上選擇字體。想寫多漂亮的字,就能寫多漂亮的字。”
中國漢字竟落得這步田地,真是恐怖啊!
一個國家的文字象征著整個國家,漢字是中華民族自古流傳至今的文字,我們要讓它流傳下去。所以,作為中學生的我們,應該保護它!
不僅僅是中國文字遭受如此“蹂躪”,更多的世界文化,也在接受著挑戰(zhàn)!
請各國人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處!
走進信息世界作文 篇6
通過學習了《我家跨上信息高速公路》這篇課文,使我懂得了在世界上除了計算器聰明外,人的大腦也是聰明的。但是,有一樣東西。它的外形酷似電視機的新鮮玩意兒,它到底是什么呢?如果玩過在種玩意的同學我想你們一定知道,那就是——電子計算機,也叫做電腦。它的頭腦比人類的大腦聰明幾百倍甚至幾萬倍呢!
在網(wǎng)絡世界里可以查看股票行情,把股票的漲跌的情況一一詳細的告訴你還可以觀看走勢圖呢!還可以學習許多知識,比如在網(wǎng)上學習成語,點一下成語故事目錄選擇表,一條一條的成語便會出現(xiàn)再你眼前,你任意點一條成語電腦就會自動顯示出一篇文章與精美的圖片,如果你看起太費勁就將鼠標移到成語的最右下角的播放鍵,點一下就會聽見電腦在自動讀這篇成語故事呢!這一下子我覺得電腦真是一個大天才。退出這個程序,如果你把這些成語牢記在心,還可以點擊成語考試,在里面有成語填充考試、解釋成語等。在互聯(lián)網(wǎng)里還可以查看每天的新聞,這里面的新聞比報刊、電視的速度快得多,凌晨就可以把早晨的新聞告訴你。同學們我想你們一定寫過信,在你寫信寄給某個地方的某某人時,收信人一定覺得時間很長才能收到,如果是重大的事情就會造成不堪設想的后果。可是在網(wǎng)上發(fā)電子郵件就非常輕松了,寫好的信在點發(fā)送鍵幾秒鐘就可以發(fā)送到收信人的手里。
在互聯(lián)網(wǎng)絡里是把每個家庭都聯(lián)得很近了,同學們?nèi)绻銈冇信d趣的話可以到這神奇的網(wǎng)絡世界去漫游,去品味其中的奧妙和真締,同學們讓我們共同跨上這二十一世紀的信息高速公路前進吧!
走進信息世界作文 篇7
近兩周,我們開展了一次綜合性學習“走進信息世界”。我們生活在一個信息世界里。社會信息量越來越大,人們獲取信息的途徑越來越廣。通過學習,我受益匪淺,那么就讓我來和大家談談我的收獲吧!
首先,我們學習了第一大版快——信息傳遞改變著我們的生活。接著,我們又學習了”利用信息,寫簡單的研究報告”。更重要的是,我們還學會了寫研究報告的基本方法呢。我以本班同學上網(wǎng)情況的調(diào)查為題,撰寫了一份研究報告
在這個單元的學習中,我印象最深的就是第一版塊的學習了。其中,我最感興趣的就是《把握自己》這篇演講稿了。我收到的啟發(fā)是:不要被網(wǎng)絡那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華。文中講述有一名高三學生在網(wǎng)吧玩游戲時不幸誶死,這名學生是因興奮過度引發(fā)心臟病死亡的。俗話說得妙,“良藥苦口利于病,忠言逆耳利利于行。希望大家也有所啟發(fā),為了把握好自己的人生航向,必須告別網(wǎng)吧?偠灾,我們不能被它所奴役,給自己一片蔚藍晴空吧!
這次 綜合性學習雖然結(jié)束了,不過以后我們還要注意搜集信息,不斷提高解決問題的能力。
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