走進(jìn)信息世界作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的走進(jìn)信息世界作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走進(jìn)信息世界作文 篇1
站在新世紀(jì)的地平線(xiàn)上，我們正迎來(lái)一個(gè)嶄新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。
回首人類(lèi)文明的發(fā)展軌跡，如果說(shuō)，是鐵器掘開(kāi)了農(nóng)業(yè)文明的潤(rùn)土，是蒸汽機(jī)牽動(dòng)了工業(yè)文明的列車(chē)，那么，今天，正是互聯(lián)網(wǎng)的狂飆將我們推上了信息文明的潮頭。
網(wǎng)絡(luò)已不再僅僅是一種新技術(shù)的象征，像其他任何革命性的發(fā)明創(chuàng)造一樣，它已成為一股推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、創(chuàng)造奇跡的巨大力量。從它誕生的那一刻起，我們整個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面都無(wú)可避免地因之發(fā)生了改變。
網(wǎng)絡(luò)給新時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇是前所未有的。電子商務(wù)已被認(rèn)為是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新引擎，互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)更成為美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮的政治原因。社會(huì)財(cái)富快速積累，新舊產(chǎn)業(yè)加速融合，數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)，人類(lèi)生活日新月異……這都要求我們要不失時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
網(wǎng)絡(luò)給舊時(shí)代帶來(lái)的沖擊也是未曾有過(guò)的，其影響不僅為實(shí)踐者所始料未及，而且也令理論家們顯得捉襟見(jiàn)肘。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)正面臨修正，舊的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則正趨于瓦解，金字塔式的社會(huì)結(jié)構(gòu)正面臨挑戰(zhàn)，基于地緣的國(guó)家主權(quán)觀念正經(jīng)受考驗(yàn)……這都要求我們未雨綢繆，仔細(xì)研究，從容應(yīng)付。
面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，世界各國(guó)都已紛紛行動(dòng)，掀起了網(wǎng)上“圈地運(yùn)動(dòng)”。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)很可能將決定未來(lái)各國(guó)在新世界中的地位和角色。那些速度不夠快的競(jìng)爭(zhēng)者，只能跟在別人的屁股后面，接受別人制訂的游戲規(guī)則，為每一條遲到的信息、每一件過(guò)時(shí)的產(chǎn)品付出不只是金錢(qián)的代價(jià)
也許你會(huì)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展只是國(guó)家應(yīng)該考慮的事，對(duì)于許多尚為溫飽奔波操勞的百姓來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)痛癢，無(wú)足輕重，其實(shí)不然。如果說(shuō)，在工業(yè)時(shí)代，人民因是否占有資本而被分成了“有產(chǎn)階級(jí)”和“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”，或者“信息富人”和“信息窮人”。因此，有人說(shuō)，21世紀(jì)“不在網(wǎng)上的都是窮人”，這絕非是危言聳聽(tīng)。
今天，一股由疏而密，由徐而疾的網(wǎng)絡(luò)世紀(jì)風(fēng)已經(jīng)登陸中國(guó)，并且正以一種令人眩目的速度徘徊著我們社會(huì)生活的各個(gè)角落。所以，作為一名21世紀(jì)如日初升的中學(xué)生，更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)、把握現(xiàn)在、創(chuàng)造未來(lái)，成為新世紀(jì)的弄潮兒。
這周，我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)了“走進(jìn)信息世界”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)，讓我懂得了：信息是無(wú)處不在的，無(wú)論是在課內(nèi)也好，還是在課外也罷，都有信息存在。
在課堂上，老師傳授給我們知識(shí)，這是信息；校園內(nèi)，聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，這是信息；課外，看電視、上網(wǎng)、與朋友交談，這也是信息……
早在2700多年前，我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火，俗稱(chēng)“狼煙”，是用干狼糞作燃料來(lái)焚燒的一種工具，主要用來(lái)傳送軍情。另一種方式――驛差，傳送的消息決對(duì)十分準(zhǔn)確。到了近代，科學(xué)更是發(fā)達(dá)。19世紀(jì)30年代，莫爾斯發(fā)明了電報(bào)。后來(lái)，貝爾又發(fā)明了電話(huà)，這使信息傳遞更快了。1984年，隨著第一臺(tái)多煤體電子計(jì)算機(jī)的誕生，人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展，幾乎每隔十年就會(huì)更新一代，讓人們傳遞信息能更快捷、方便。
21世紀(jì)，是信息世界，讓我們學(xué)好知識(shí)，創(chuàng)造美好的明天
煙霧繚繞，夢(mèng)一般的感覺(jué)……那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，輕、柔；層層漣漪，蕩漾出晶瑩的雨暈，靈、清；空氣不會(huì)凝固，夕陽(yáng)的余輝穿過(guò)蟬翼，劃過(guò)紫色的水晶洞，劃破寂靜，閃現(xiàn)出七色彩虹，這些都是從那精彩、美麗的光世界中所探尋出來(lái)的。
光可分為可見(jiàn)光與不可見(jiàn)光。先說(shuō)說(shuō)可見(jiàn)光。
光使我們看見(jiàn)了色彩斑斕的美麗世界，光使我們看見(jiàn)美麗絢爛的流星。流星是瞬間的火花，只有光能讓我們看見(jiàn)。光不僅給予我們視覺(jué)上的享受，而且光還有許多應(yīng)用在生活當(dāng)中。綠色植物可以利用光進(jìn)行光合作用，促進(jìn)植物生長(zhǎng)；當(dāng)夜晚我們行走在路上時(shí)，月光可以為我們照明；太陽(yáng)灶可以利用太陽(yáng)光燒水做飯；每當(dāng)人們汗流浹背時(shí)，會(huì)用太陽(yáng)能熱水器洗澡。醫(yī)療方面光也體現(xiàn)出了作用：醫(yī)院里醫(yī)生做手術(shù)時(shí)，在無(wú)影燈下操作；耳科醫(yī)生為病人檢查耳道時(shí)，戴著額鏡，將光聚在耳道內(nèi)。光在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展下，光更有了廣泛的應(yīng)用，如：利用激光進(jìn)行測(cè)距、準(zhǔn)直、光纖通信、激光手術(shù)；利用航標(biāo)燈可為輪船與飛機(jī)進(jìn)行導(dǎo)航等。其實(shí)我們的古人也善于利用光，如：墨子與他的學(xué)生就做了世界上最早的小孔成像實(shí)驗(yàn)；我們古人曾利用冰透鏡向日取火等。
還有看不見(jiàn)的光，如：紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)、X光等。不可見(jiàn)光有哪些應(yīng)用呢？紅外線(xiàn)可以為我們進(jìn)行遙控，利用紅外線(xiàn)可以進(jìn)行衛(wèi)星遙感照相，利用紅外線(xiàn)夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的活動(dòng)；紫外線(xiàn)可以為我們殺菌消毒，如經(jīng)常曬被子、“黑光燈”發(fā)出的紫外線(xiàn)可誘捕害蟲(chóng)；嬰兒多曬太陽(yáng)可以使皮膚產(chǎn)生維生素D；而X光可以進(jìn)行人體透視……
若這世界沒(méi)有光，我們將不知道光有那么多的用途。若這世界沒(méi)有光，我們將永遠(yuǎn)生活在黑暗沒(méi)有色彩的夢(mèng)幻世界里了。若這個(gè)世界沒(méi)有光，我們將欣賞不到五光十色的花兒，看不到舞臺(tái)上絢麗的燈光……
但光并不是百利而無(wú)一害。我們長(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下過(guò)度照射，會(huì)很易患難皮膚病。強(qiáng)光照射眼睛，容易損害視力，如：在電工焊接時(shí)的光，對(duì)人的眼就有極大的傷害。在城市里建筑物上裝的玻璃容易發(fā)生強(qiáng)烈反光。容易靠造成各種各樣的光污染。在夜晚時(shí)，強(qiáng)光會(huì)影響人們的睡眠，甚至可改變生物的節(jié)律等。
綜上所述，我們可知：“光”有利也有弊。我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，去利用光的有利方面，去避免它的弊處。
姹紫嫣紅的世界，使用人留連忘返。多姿多彩的生活令人回味無(wú)窮。而“光”如此神奇美麗。讓我們好好欣賞這世界的美麗景色吧。
走進(jìn)信息世界作文 篇2
直到有一天，爸爸高興地告訴我:“咱家的電腦上網(wǎng)了!”我懷著激動(dòng)的心情等來(lái)了這個(gè)機(jī)會(huì)，興高采烈地上網(wǎng)了。
那是上午九點(diǎn)鐘，我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單操作順利進(jìn)入了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)覆蓋全球，有著強(qiáng)大的功能，然而我畢竟是初次接觸互聯(lián)網(wǎng)，生疏是難免的。
我試著點(diǎn)擊了“中青在線(xiàn)”。三秒后，屏幕上出現(xiàn)了我從未見(jiàn)過(guò)的內(nèi)容、目錄、新聞，網(wǎng)上新聞不僅信息傳遞快，而且涉及面廣，國(guó)內(nèi)、國(guó)外無(wú)所不有，內(nèi)容豐富全面。
由于急切想知道網(wǎng)上的其他內(nèi)容，我迅速關(guān)掉“中青在線(xiàn)”，點(diǎn)擊“濰坊信息港”，在這個(gè)網(wǎng)上可以聊天。爸爸告訴我說(shuō)，這個(gè)網(wǎng)上的聊天室很熱鬧。我還從未上網(wǎng)聊天呢，懷著好奇的心情，我給自己的“聊天代號(hào)”輸入“smile”,順利進(jìn)入了聊天室，聊天室的整個(gè)頁(yè)面色彩紛呈，帶有不同顏色的文字不斷地打到屏幕上，聊天者帶著各種表情的笑，如“微微笑”、“淺笑”等等，有的還在一句話(huà)后面綴上一個(gè)或一串令人發(fā)笑的圖案�？赡芪掖�(hào)不太起眼吧，等了半天，竟無(wú)人跟我聊天。無(wú)奈，我只好主動(dòng)跟別人“聊”了:“‘孤獨(dú)者’，聊聊嗎?”，幾秒鐘后，奇跡發(fā)生了———“孤獨(dú)者”給我一個(gè)友好的反問(wèn):“聊什么?”我精神大振，趕緊做出回答:“就談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)吧”，這句話(huà)剛剛“發(fā)送”出去，就覺(jué)得自己大意了。
“孤獨(dú)者”究竟何許人也，我都不知道，又怎么知道他(她)是學(xué)生呢?在我耐心地等待中，“孤獨(dú)者”終于給我回答，他并沒(méi)有介意我的冒失，坦誠(chéng)地說(shuō)他已經(jīng)工作了，“現(xiàn)在上班很累，懷念學(xué)生時(shí)代的生活”。他問(wèn)我在哪兒上學(xué)，得到回答后，又很誠(chéng)摯地送我一首歌“愛(ài)拼才會(huì)贏”。我雖然沒(méi)有親耳聽(tīng)到他這首歌，但他初次就表現(xiàn)出來(lái)的禮貌、寬容，以及對(duì)我真誠(chéng)的鼓勵(lì)，都讓我感動(dòng)不已。我毫不猶豫地跟“孤獨(dú)者”作了網(wǎng)友，雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我們談得很投機(jī)，交談是短暫的，卻是我第一次上網(wǎng)同他人建立的友誼。
第一次上網(wǎng)讓我得到的知識(shí)其實(shí)不多，但使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，至少我懂了什么是“上網(wǎng)”，更可貴的是我得到了友情，還從網(wǎng)中的話(huà)中受到鼓勵(lì)�！皭�(ài)拼才會(huì)贏”，這一直激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)中不斷地拼搏、進(jìn)取!我想，今后上網(wǎng)，我會(huì)得到更多的教益。
走進(jìn)信息世界作文 篇3
我們生活在一個(gè)信息世界里。在教室里學(xué)習(xí)，聽(tīng)廣播，看電視，讀書(shū)看報(bào)，上網(wǎng)瀏覽，與親戚，朋友通信，都是在獲取信息�，F(xiàn)代社會(huì)信息量越來(lái)越多，傳遞信息的速度也越來(lái)越快，人們獲取信息的途徑也越來(lái)越廣。我家的信息工具有：收音機(jī)，電話(huà)，電視，電腦�，F(xiàn)在爸爸媽媽都各自有一個(gè)手機(jī)，與朋友，家人聯(lián)絡(luò)也方便了很多。現(xiàn)代科技給我們的生活帶來(lái)了不少變化。
我們家原來(lái)只能通過(guò)寫(xiě)信和遠(yuǎn)方的朋友聯(lián)系，實(shí)在不方便�，F(xiàn)在我們家安裝上了電腦有了寬帶網(wǎng)，一切都邊的方便起來(lái)。有一次老師留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們找一些關(guān)于名人的事跡。如果是原來(lái)，還要翻報(bào)紙，查書(shū)，一查就是一兩個(gè)小時(shí)。而現(xiàn)在只要打開(kāi)電腦，上了網(wǎng)，輸入你想要得查的資料，過(guò)幾秒鐘資料便會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。大大提高了我做作也的效率。
現(xiàn)在，我家裝上了電腦，與遠(yuǎn)在日本的哥哥聯(lián)系也方便了。只要坐在電腦前，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，上了寬帶網(wǎng)，進(jìn)入QQ視頻聊天室，我和哥哥便可以面對(duì)面交談了。記得有一次，哥哥把日本櫻花盛開(kāi)的錄像傳送給我，我看到櫻花，就好像聞到它散發(fā)出的淡淡清香，就好像我也在那櫻花盛開(kāi)的海洋里一樣。我雖然沒(méi)去過(guò)日本，但在我和哥哥的`交談和傳送圖片中，使我了解了很多關(guān)于日本的事情，這就是網(wǎng)絡(luò)帶給我的樂(lè)趣。
未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)信息話(huà)的社會(huì)，我們坐在家里也可以獲取來(lái)自世界各地的最新信息。那真可謂是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。
走進(jìn)信息世界作文 篇4
隨著信息社會(huì)的不斷發(fā)展，信息的獲取、處理和應(yīng)用能力的培養(yǎng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。信息技術(shù)課程作為一門(mén)知識(shí)性和技能性相結(jié)合的課程，也逐漸受到了重視。
如今，現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，各行各業(yè)，幾乎沒(méi)有不用到電腦的，所以現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍中，信息技術(shù)也成為了一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。信息技術(shù)為我們對(duì)未知世界的探索提供了一個(gè)橋梁，現(xiàn)在只要有網(wǎng)絡(luò)的存在，有什么疑惑都可以在網(wǎng)上發(fā)起求助，在全球范圍內(nèi)尋求幫助，這可是一個(gè)龐大的資源庫(kù)。正所謂“人多力量大”，你不懂得的東西，別人可能精通，而網(wǎng)絡(luò)，則為人們節(jié)約了許多的時(shí)間，也能促進(jìn)人與人的交流。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科技應(yīng)用的普及，在教育教學(xué)過(guò)程中，引進(jìn)和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，已經(jīng)成為一種重要的教育方式。認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信等技術(shù)，掌握所需要的信息，并且能處理信息，傳輸信息，很好的運(yùn)用信息技術(shù)為人們帶來(lái)的便利。并且，信息技術(shù)有助于推進(jìn)教育信息化，促進(jìn)了教育改革，也有助于優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
不過(guò)，網(wǎng)絡(luò)上的信息參差不齊，要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境，還需每一個(gè)人作出努力，共同營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，這是個(gè)人信息素養(yǎng)的問(wèn)題，每個(gè)人都應(yīng)該當(dāng)信息時(shí)代的合法公民，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該成為我們終生學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
走進(jìn)信息世界作文 篇5
我從《古人傳遞信息的故事》中的第一個(gè)故事——烽火戲諸侯這個(gè)故事中知道早在2700多年以前，我們的先人就已經(jīng)利用烽火傳遞信息了。這個(gè)故事講的是周幽王為了討寵妃褒姒的歡心，竟然點(diǎn)燃烽火，褒姒笑了，后來(lái)，敵軍真的進(jìn)犯京城，雖然周幽王點(diǎn)燃了烽火，但是諸侯們以為是周幽王故伎重演，哥哥按兵不動(dòng)。結(jié)果周幽王被殺，寵妃褒姒被俘，西周從此滅亡。
第二個(gè)故事——我們勝利了是說(shuō)公元前490年是用人來(lái)傳遞信息的這個(gè)故事講的是一個(gè)叫菲迪皮茨的士兵，從馬拉松平原出發(fā)，不停的跑，跑了40多千米到雅典，再后累死了，跑了40多千米就為了把我們勝利了這個(gè)信息傳到雅典。
第三個(gè)故事是裝在瓶子里的信，這個(gè)故事是用漂流瓶來(lái)傳遞信息的。這個(gè)故事講的是哥倫布1493年回西班牙，他怕自己回不到西班牙就給西班牙女皇寫(xiě)了一封信，他把這封信和一張地圖放入一個(gè)瓶子里，希望這個(gè)瓶子能漂到西班牙，這個(gè)瓶子在海上漂了300多年，直到19世紀(jì)50年代在被人發(fā)現(xiàn)。這算是一個(gè)世界之最了。
我從因特網(wǎng)將世界了成一家知道了莫爾斯發(fā)明了電報(bào)貝爾發(fā)明了電話(huà)。這個(gè)故事講的是現(xiàn)在可以用很多東西傳遞信息，比如：電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)等交通工具,人們可以在任何地方接收到任何東西�？梢宰屵h(yuǎn)在萬(wàn)里的友人可以收到你發(fā)去的東西，計(jì)算機(jī)把世界連成一家。
我從神奇的電腦魔術(shù)師知道電腦有很多特長(zhǎng)。這個(gè)故事講得是一位小學(xué)生制作了一個(gè)電子郵件，教正在美國(guó)的表姐唱《�；丶铱纯础�。
我從網(wǎng)上呼救中知道比如，我現(xiàn)在有什么困難，而身邊又沒(méi)有人，就可以通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)求助。這個(gè)故事講得是一個(gè)署名蘇珊的女孩，自己舊病復(fù)發(fā)，通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)救了自己。
我從把握自己中知道網(wǎng)絡(luò)能給我們好處也會(huì)給我們帶來(lái)壞處。這個(gè)故事講的是一名高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死，有些同學(xué)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，走上了盜竊，搶劫的道路，讓我們不要陷入網(wǎng)絡(luò)之中去。
家人傳遞信息的方法：
媽媽用打電話(huà)的方式把信息傳給爸爸。
我用發(fā)短信的方式把信息傳給媽媽。
爸爸用嘴巴傳遞信息。
外婆用手傳遞信息。
外公用手傳遞信息。
網(wǎng)絡(luò)有很多不好之處，比如，有很多學(xué)生因?yàn)槊陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲走上了不良之道，這些都是對(duì)學(xué)生不益的。
但也有很多好處，比如，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查資料、學(xué)習(xí)等。這些都是對(duì)小學(xué)生有益的。
信息傳遞給我們帶來(lái)的好處是：讓我們能更好的學(xué)習(xí)、查資料，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步等等。
走進(jìn)信息世界作文 篇6
當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)是一個(gè)信息的時(shí)代了，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在影響著我們的生活，讓我們生活在一個(gè)信息的世界里。
自從有了QQ，人與人的距離就拉近了，不僅能增進(jìn)友誼，而且還能認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外的新朋友。記得小時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，我們經(jīng)常在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)�？墒怯幸惶�。她的爸爸媽媽要到國(guó)外去了。我多想和她一起聊天��！現(xiàn)在，有了QQ，我有時(shí)間就上Q和她談天說(shuō)笑。我再也不覺(jué)得無(wú)聊了。
再說(shuō)說(shuō)淘寶店吧！沒(méi)有淘寶店時(shí)，人們每天都要忙里忙外地?cái)D菜市場(chǎng)。我記得，媽媽帶我來(lái)到菜市場(chǎng)。吵雜聲、叫賣(mài)聲、聲聲入耳�！斑@個(gè)這么貴。老板，便宜點(diǎn)行不？”我一聽(tīng)，就知道準(zhǔn)是媽媽在討價(jià)還價(jià)，我環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)有很多人和媽媽一樣，都想價(jià)格能便宜一點(diǎn)。每次買(mǎi)好菜回到家，我們都已經(jīng)汗流浹背了。自從有了淘寶店，媽媽就能享受足不出戶(hù)的樂(lè)趣了，而我，也不用成天培媽媽出去買(mǎi)菜“受罪”了。每當(dāng)媽媽淘到自己心儀的產(chǎn)品時(shí)，就會(huì)高興得手舞足蹈，還對(duì)我擺了個(gè)“Y”的手勢(shì)。每年的“雙十一”節(jié)，媽媽都會(huì)開(kāi)啟瘋搶模式，搶幾件商品根本不在話(huà)下。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)共有13億人，至少有一半的人在“雙十一”這天購(gòu)物，單單是“雙十一”這天，網(wǎng)上的營(yíng)業(yè)額就高達(dá)500億人民幣。
如今的社會(huì)已經(jīng)用信息來(lái)代步，越來(lái)越多的高技術(shù)產(chǎn)品來(lái)到中國(guó)，我相信中國(guó)的科技一定會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)！
人們的生活也越來(lái)越美好。
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