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自由表達(dá)作文:我身邊的小能人

時(shí)間:2022-01-18 15:24:00 [第五單元]自由表達(dá) 我要投稿

自由表達(dá)作文:我身邊的小能人

  你身邊有哪些小能人呢?下面語文迷網(wǎng)為大家整理了我身邊的小能人作文,希望對(duì)你有幫助。

自由表達(dá)作文:我身邊的小能人

  我身邊的小能人作文一:

  一把又粗又黑的長辮子,一雙黑珍珠一樣的眼睛,一張紅彤彤的臉龐,這就是我的小能手朋友——我們班的學(xué)習(xí)委員郝婷。

  有一次習(xí)作訓(xùn)練,老師講明本次習(xí)作的要領(lǐng),她便埋頭“疾書”。我悄悄走到她身后,她絲毫也沒有察覺!我輕輕彎下腰一看,這才發(fā)現(xiàn),她寫起作文來文思如泉,胸有成竹,令我驚嘆不已!

  過了一會(huì)兒,似乎是我打擾了她,她一抬頭,看見我正站在她身后,便對(duì)我說:“請(qǐng)問有什么困惑嗎?”我笑著說:“沒什么,只是看一下作文怎么寫。”我嘴上說,心里卻想:不愧是未來的作家,問起話來都這么有文采。

  記得還有一次,我寫完一篇習(xí)作,請(qǐng)她幫助修改。她接過我的習(xí)作本,不是一目十行,而是一句一句地幫我推敲。這不,一會(huì)兒我的習(xí)作中就增添了許多優(yōu)美的詞句,足可見她平時(shí)看的書何其多,由此積累的好詞佳句數(shù)不勝數(shù)。這時(shí),我連忙從書包里拿出一本手抄本,將這些詞句記錄了下來。今天的積累也許就是以后的資料,我把它們記錄下來,下一次它們就有可能閃現(xiàn)在我的作文里。

  是郝婷把我拉上了寫作的道路,讓我愛上了寫作。長大后,我一定要寫一篇文章來好好感謝我小學(xué)時(shí)身邊的這位小作家,謝謝她的耐心指導(dǎo)和真誠幫助,F(xiàn)在我酷愛寫作,這些與郝婷的引導(dǎo)可是分不開的!

  我身邊的小能人作文二:

  兩道似毛筆抹上去的眉毛下長著一雙水晶般的炯炯有神的大眼睛,一張粉紅色的嘴

  里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵,她——就是畫畫very very good的李婧。

  李婧之所以有著一手好畫藝,是因?yàn)樗裏釔圩鳟嬌踔涟V迷于作畫。無論在暴熱的夏季,還是在寒冷的冬天,當(dāng)我們?cè)陂_開心心地玩的時(shí)候,她總呆在狹小而又悶不透風(fēng)的屋子里專心致志地作畫,堅(jiān)持不懈地反復(fù)臨摹。

  正是她有著一種“滴水穿石”的精神,不斷地前進(jìn),不斷地飛躍,練造了一手非同一般的畫畫功底。至今,她已經(jīng)獲得了多項(xiàng)國家級(jí)的畫畫獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  有一次,我們正在上美術(shù)課,老師要求我們畫一幅家鄉(xiāng)美景圖。我拿著筆,想了好半天,都不知道該如何下筆。但只見李婧仔細(xì)醞釀了一會(huì)兒,就輕松而又充滿自信地微微笑了一下,一看就知道一幅富有詩情畫意的美景圖已經(jīng)深深地印在她的腦海里了。她迅速地拿起筆,熟練地在白紙上“龍飛風(fēng)舞”起來,她是那么地嫻熟,那么地胸有成竹,神情是那么地專注,真像一位滿腹學(xué)識(shí)﹑畫藝高超的老畫家。不一會(huì)兒,一幅趣藝盎然﹑生機(jī)勃勃﹑栩栩如生的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前?粗漠嫞覀兙拖癫辶穗p翅,飛向她的家鄉(xiāng),感受那詩意般的田園風(fēng)光,沐浴著和煦的陽光,呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想。把這幅畫拿給老師看后,老師不僅打了個(gè)滿分,還批了一個(gè)又大又圓的笑臉呢!這是多么來之不易的評(píng)價(jià)呀!

  有時(shí)候,我也會(huì)畫畫給李婧看,她不但很耐心地指出了畫中的缺點(diǎn),而且還很樂意的與我交談她畫畫的心得與技巧,讓我這個(gè)一直以來畫狗像豬,畫鴨像雞的沒有繪畫細(xì)胞的女孩,在繪畫上也提高了不少。

  李婧不但畫畫棒,唱歌也似銀鈴般清脆動(dòng)聽;體育很好,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)活躍著她那矯健的身影,為我們班奪的第一立下了汗馬功勞;而且她還是英語課的課代表呢!

  啊,李婧,你真是一位小能人!你不但擅長畫畫﹑唱歌﹑體育,而且在堅(jiān)持不懈的精神上,無私地與大家分享你的才能,我敬佩你!你是一位名副其實(shí)的小能人!

  我身邊的小能人作文三:

  他的皮膚白白的,又高又瘦,尖尖的瓜子臉上有一對(duì)小小的眼睛,十分有神,眼中時(shí)常透露出他對(duì)任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我們班的知識(shí)小能人——項(xiàng)弘吉。他的知識(shí)量十分豐富,可以說是“上知天文,下知地理”,每次班上有什么新知識(shí),十有八九是先由他從書上看到,然后告訴我們的,所以我們稱他是一本“百科全書”。

  記得有一次,我問了項(xiàng)弘吉一個(gè)自認(rèn)為很難的問題:“我國最長的橋是什么橋?”看他微微沉吟,我心里暗暗得意:項(xiàng)弘吉呀項(xiàng)弘吉,你也不是無所不知吧?看你答不上來了吧。誰知他只是專心地看手上的一本課外書,一邊漫不經(jīng)心地答道:“是浙江紹興錢清鎮(zhèn)附近的纖道橋。”我不甘心,又問道:“那我國最古老的橋梁高多少米?”他從書上挪開眼光,抬起頭,利索地答道:“我國最古老的橋是浙江紹興市區(qū)的八字橋,它高5米,凈跨4。5米,橋面寬3。2米。還有問題嗎?”我搖了搖頭,心里很佩服。看他又專心地去看手中的書,心想,難怪他懂得那么多,他把課間休息的時(shí)間都用在看書增加知識(shí)上,而我們大部分同學(xué)都在玩耍。

  項(xiàng)弘吉之所以知識(shí)量豐富,是因?yàn)樗磿鴷r(shí)十分認(rèn)真。有一次,我沒帶課外書,于是跑到項(xiàng)弘吉面前,問道:“項(xiàng)弘吉,可以借我本書嗎?”他似乎沒有聽見,我又用更大的聲音問了一遍,可他還是不理我,我火了,正要對(duì)他怒吼。他突然抬起頭,不知所措地問:“章禹廷,你找我有事嗎?”當(dāng)時(shí)我真是又好氣又好笑:“拜托,我都喊你兩遍了,你能借我本書嗎?”“哦,對(duì)不起,都怪我看書看得太入迷了,沒聽見。給,這本書沒看過吧?”項(xiàng)弘吉一邊說,一邊把一本書遞給我。唉,真是個(gè)“書蟲”。

  項(xiàng)弘吉難道不是我們班的知識(shí)小能人嗎?

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