實(shí)用的自由的作文錦集[8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的自由的作文8篇，歡迎大家分享。

自由的作文 篇1

　　有命題，就有限制；抒真情，便應(yīng)放飛心靈；是寫(xiě)作，總是借助表達(dá)技巧。考試作文有什么限制？考生享受怎樣的自由？如何使二者有機(jī)統(tǒng)一？ 選拔性考試有它許多的游戲規(guī)則，作文既然身在其中，當(dāng)然要受到一些限制。這，是所有考生必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。

　　考綱有要求 考綱對(duì)作文的要求主要體現(xiàn)在“符合”、“健康”、“充實(shí)”、“通順”、“完整”、“規(guī)范”幾個(gè)詞上�！胺�合題意”是最基本的，因?yàn)榭荚囈�消除宿�?gòu)、套作、抄襲等不公正現(xiàn)象；“思想健康”是傳播文明的前提；“內(nèi)容充實(shí)”是表情達(dá)意的需要；“語(yǔ)言通順”方能證明熟練運(yùn)用母語(yǔ)；“書(shū)寫(xiě)規(guī)范”才能讓人閱讀。 命題有限制 材料也好話題也好，命題也好半命題也好，文字也好圖形也好，都是限制。除此之外，提出的要求、注意事項(xiàng)也是限制。如20xx年話題材料之后的要求文字中說(shuō)：“也許不是人人都會(huì)碰上這種生死的抉擇，但是每個(gè)人卻常常遇到、見(jiàn)到、聽(tīng)到一些觸動(dòng)心靈需要作出選擇的事情。那時(shí)，我們大家是怎樣選擇的呢？又應(yīng)該如何選擇呢？”這里的兩個(gè)問(wèn)號(hào)既給了我們范圍的限制，也指明了選材的思路。 評(píng)分有細(xì)則 比如分基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)給分，篇幅要達(dá)到量的規(guī)定，沒(méi)有標(biāo)題要扣分，不要寫(xiě)到作文格之外，不在文中出現(xiàn)自己的姓名、校名等等。

　　當(dāng)然，規(guī)矩也不是一成不變的�，F(xiàn)在的作文環(huán)境正在悄悄地發(fā)生一些變化。作文題是語(yǔ)文命題人“最動(dòng)心思的”題。這個(gè)心思動(dòng)在何處？一是有創(chuàng)新。分析這么多年來(lái)的語(yǔ)文試題，基礎(chǔ)部分沒(méi)什么大的變化，今年沿襲上年是正常的。惟有作文題變化最大，從變的角度看，可以說(shuō)作文題一年一個(gè)樣。今年考綱在發(fā)展等級(jí)中還強(qiáng)調(diào)了“構(gòu)思新巧”。二是近人情，即讓考生有話可說(shuō)，有情可抒，有感可發(fā)，貼近考生生活實(shí)際和認(rèn)識(shí)水平，不會(huì)讓考生為難。因此，考生既要有面對(duì)新穎命題的思想準(zhǔn)備，也不能懼怕陌生而亂了方寸。 作文評(píng)分除了受評(píng)分細(xì)則的約束之外，社會(huì)輿論的作用也不可低估，輿論對(duì)前兩年作文中主題設(shè)定和出現(xiàn)的'假大空、偽圣化、模式化傾向多有微辭。

　　目前各種訓(xùn)練總是追著前一年的跑，難免形成思維定勢(shì)，如果考生照搬前些年某些成功作文的經(jīng)驗(yàn)，恐怕難以奏效。別人用項(xiàng)羽、王昭君等歷史人物作材料獲得了高分，你再用可能讓人生厭；別人用排比鋪陳的語(yǔ)言或故事新編的形式贏得了喝彩，你用可能不知所云。社會(huì)在變革中發(fā)展，作文命題與評(píng)價(jià)也是如此，考生應(yīng)當(dāng)熟悉規(guī)則，但熟悉的應(yīng)當(dāng)是對(duì)你的具體規(guī)則，而不完全是過(guò)去的。 規(guī)則中的自由空間是很大的，這就要看我們用不用或者會(huì)不會(huì)用了。 主題的確定應(yīng)尊重自己的感受 面對(duì)一個(gè)命題，我們首先在弄清限制的前提下，應(yīng)洞開(kāi)自己的靈魂之門(mén)，釋放產(chǎn)生的各種情思，抓住其中最核心的東西作為文章的主題。當(dāng)然不回避從人生的、社會(huì)的、哲學(xué)的、歷史的、未來(lái)的等等方面進(jìn)行思考升華。但應(yīng)注意不要因?yàn)椤八枷虢】怠倍�刻意拔高，也不因�(yàn)閾?dān)心自己寫(xiě)得很平庸而刻意求新�！敖】怠笔轻槍�(duì)“病態(tài)”、“庸俗”而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會(huì)道德的事。面對(duì)“自己的晚間生活質(zhì)量”這個(gè)話題，有人寫(xiě)索求知識(shí)的快樂(lè)，有人寫(xiě)發(fā)展特長(zhǎng)的樂(lè)趣，有人寫(xiě)?yīng)毸嫉拿钐�，有人�?xiě)交友的真誠(chéng)，這些是健康的不用懷疑。還有人寫(xiě)躲著家長(zhǎng)看電視、上網(wǎng)；有人寫(xiě)孤獨(dú)的無(wú)奈，表達(dá)了學(xué)習(xí)壓力和缺乏溝通帶來(lái)的種種煩惱，令人反思同情。這些情感當(dāng)然也是健康的，與前面的相比，沒(méi)有高下優(yōu)劣之分。但你如果非要寫(xiě)抽煙酗酒之樂(lè)，評(píng)了低分也是咎由自取。

　　20xx年，有個(gè)考生以“誠(chéng)信”編故事，說(shuō)“我”娶了四個(gè)美女為妻，后來(lái)因?yàn)椤拔摇比狈φ\(chéng)信，她們都背叛了“我”，最后“我”明白了做人要誠(chéng)信的道理。主題尚可，可材料卻是調(diào)侃過(guò)分，得低分也理所當(dāng)然�！傲⒁馍羁獭笔侨巳硕枷胱非蟮哪繕�(biāo)，可它不是故意跟命題人和其他考生作對(duì)而求得的，它依賴(lài)于長(zhǎng)期的積淀和正確的思維方法。比如對(duì)“發(fā)現(xiàn)自己”這個(gè)話題，有人思考到了“發(fā)現(xiàn)自身能力并不困難，可社會(huì)環(huán)境、時(shí)代風(fēng)尚往往使人身不由己，難以施展才華”的深度，這當(dāng)然好。但一般人只會(huì)認(rèn)識(shí)到“自身能力有很大的空間，充分挖掘展示，可以創(chuàng)造驚人價(jià)值”或者“看清別人容易，發(fā)現(xiàn)自己困難，人應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種手段觀照自身”。絕大多數(shù)人以此立意是完全可以的，擔(dān)心撞車(chē)大可不必。 選材時(shí)可“思接千載，心游萬(wàn)仞” 充實(shí)的內(nèi)容是為了表現(xiàn)明確的中心，或者說(shuō)明確的主題之下應(yīng)有豐富的材料。選材是考試作文中最為自由的樂(lè)土，考生可在這一樂(lè)土上充分展現(xiàn)才氣、體現(xiàn)學(xué)養(yǎng)。自身經(jīng)歷、日常感受，閱讀所及、趣聞?shì)W事，眼前現(xiàn)實(shí)、未來(lái)發(fā)展，正面反面、古今中外，格言警句、比喻數(shù)據(jù)……只要是與主題一致的，我們盡可能多的從記憶倉(cāng)庫(kù)中拿出來(lái)，然后精選出最有表現(xiàn)力的和新鮮的組織到文章之中。 呈現(xiàn)方式可以“各取所愛(ài)” 使用何種語(yǔ)言？選用什么文體？精選哪些材料？一是根據(jù)命題，二是自身習(xí)慣。“嘗試”、“心靈的選擇”適合于記敘，“誠(chéng)信”、“規(guī)則”適合于議論，這是從命題看。但這又不是絕對(duì)的，擅長(zhǎng)議論的可使“心靈的選擇”懾人心魄，擅長(zhǎng)記敘的也可讓“規(guī)則”生花。除了議論、記敘這種主流文體之外，確實(shí)需要的話，日記、書(shū)信、寓言、新聞、童話、短劇、微型小說(shuō)、故事新編等等也是可用的。但要切記：如果花哨的形式?jīng)]有切題的內(nèi)容的話，必將弄巧成拙。在語(yǔ)言上，自然、通俗、流暢本身就是美，追求華麗典雅可能造成拗口、晦澀，字斟句酌也是沒(méi)有必要的。對(duì)構(gòu)思時(shí)引發(fā)的材料一要取舍，二要安排好順序。 考生看過(guò)的作文經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)之類(lèi)的文章可能比看過(guò)的作文還多，以至于有的人面對(duì)考題真的有些無(wú)所適從了。

　　這里，再補(bǔ)充三點(diǎn)，但愿能幫你擺脫困境。一是不要人人追求高分(54分)甚至滿(mǎn)分(60分)作文�，F(xiàn)在的作文指導(dǎo)都是叫人爭(zhēng)取滿(mǎn)分的，實(shí)際上滿(mǎn)分一般控制在5‰以?xún)?nèi)，怎么能人人得到？高分也是評(píng)卷人筆下的稀有之物。絕大多數(shù)人的分?jǐn)?shù)在40—50之間。你如果平常作文就沒(méi)有出過(guò)彩，那把標(biāo)準(zhǔn)定在45分左右就可以了。即寫(xiě)符合題意的、具有真情實(shí)感的、有自己語(yǔ)言風(fēng)格的文章，這樣的文章“一不小心”可能弄個(gè)高分呢。二是如果苦于材料缺乏則可以突出自己的癖好。你不是喜歡體育嗎？那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你不是喜歡聽(tīng)××的歌嗎？看××的書(shū)嗎？愛(ài)好上網(wǎng)嗎……你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷和感受與命題聯(lián)系起來(lái)，何愁內(nèi)容貧乏、文思枯竭呢？三是臨場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)可以根據(jù)題意和你的表達(dá)需要想像一個(gè)或一類(lèi)讀者就在你的面前。如以“溝通”為話題作文，寫(xiě)與家長(zhǎng)的溝通，可想像父母就在身邊；寫(xiě)“溝通”之艱難和必要，就好像誤解過(guò)你的人正在聽(tīng)你傾訴；寫(xiě)國(guó)際間通過(guò)溝通走向合作，就設(shè)想自己參與了國(guó)與國(guó)的談判。即使所寫(xiě)文章沒(méi)有明確的閱讀對(duì)象，你也可以想像此文是寫(xiě)給你的語(yǔ)文老師的。

　　你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語(yǔ)文老師非常相似的人。

自由的作文 篇2

　　暑假里，出去旅游的人數(shù)以萬(wàn)計(jì)，游玩的地方也是五花八門(mén)、數(shù)不勝數(shù)，有到大海邊踏浪的、有到海南和海水親密接觸的、有去驚險(xiǎn)刺激的漂流挑戰(zhàn)自我的……，但沒(méi)有人會(huì)想到那個(gè)地方去游玩，因?yàn)槟抢镌S多人失去了自由，那就是慈溪市行政拘留所，在這個(gè)暑假，我有幸參加了街道組織的活動(dòng)，到那里接受警示教育。

　　首先，拘留所大隊(duì)長(zhǎng)向我們介紹了所里的情況：所里共有1439人，慈溪人占其中的`百分之十，也就是說(shuō)有144人左右……我不禁被他的發(fā)言吸引住，原來(lái)在我們周?chē)�有那么多失去自由的人。在介紹完之后，我們?nèi)�參觀拘留所內(nèi)部的情況。

　　我們通過(guò)了四道結(jié)實(shí)無(wú)比的鐵門(mén)來(lái)到了犯人的生活區(qū)，那里共有三層樓，一樓是談話室，許多英勇無(wú)比、足智多謀的警察叔叔在和犯人促心長(zhǎng)談，我還看到許多犯人流下了眼淚，也許這是因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤而流下的悔恨的淚水吧！

　　二樓是食堂。里面有許多犯人在吃著拘留所為他們提供的食物，看著他們津津有味的樣子，我也“口水直流三千尺”了。還有幾個(gè)人像看外星人一樣的看著我們，仿佛要撲上來(lái)把我們吃了似的，又或者是羨慕我們可以自由自在的玩耍、自由自在的行走……

　　三樓是臥室，里面雖然有些窄小，但是東西一應(yīng)俱全，有很多生活用品，有床、水桶、廁所……里面雖然簡(jiǎn)陋，但是犯人們的娛樂(lè)也不錯(cuò)，還有一個(gè)收音機(jī)，雖然只有兩三個(gè)頻道，但犯人們已經(jīng)十分知足了，不像以前那么貪婪了，猶如從大老虎變成了聽(tīng)話的哈巴狗。

　　這次教育讓我懂得許多。每個(gè)人要知足常樂(lè)，要積極向上。一個(gè)人如果 知錯(cuò)不改，最后會(huì)成為生活的敗者，付出自由的代價(jià)。

自由的作文 篇3

　　我發(fā)現(xiàn)最近越來(lái)越討厭自己了，我也不知道為什么。大家應(yīng)該都會(huì)覺(jué)得很奇怪吧！怎么會(huì)有一個(gè)人討厭自己呢？應(yīng)該每個(gè)人都是打心底喜歡自己的吧！是啊，人一生下來(lái)就覺(jué)得自己是最好的，自己是獨(dú)一無(wú)二，無(wú)人比擬的，所以每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)喜歡自己吧！是啊，原本我也喜歡自己，覺(jué)得我的身上全都是優(yōu)點(diǎn)。我喜歡自己的聰明機(jī)靈，喜歡自己的可愛(ài)活潑，喜歡自己的反應(yīng)力快，組織力很強(qiáng)，總之關(guān)于我的一切我都喜歡。但是，令我意想不到的是，有一天我變了，變得連自己都討厭……

　　我討厭自己為什么這么懶惰？為什么爸媽叫自己去做一件事情，我都懶洋洋的？為什么爸媽叫自己做事情，我總是推三阻四，一副不肯做家務(wù)的樣子，那樣子連我自己都討厭。我討厭自己為什么這么不求上進(jìn)？為什么我會(huì)懶于去改變自己的處境，改變現(xiàn)實(shí)？為什么不肯勤奮地去學(xué)習(xí)？為什么要這樣？為什么不能靜下心來(lái)，認(rèn)真刻苦地去學(xué)習(xí)一次，讓自己學(xué)到更多的知識(shí)呢？為什么不？我討厭自己的貪玩？為什么自己學(xué)習(xí)的.時(shí)候還要想著玩呢？玩又有什么好的？

　　我真的好討厭自己，自己為什么要那樣�。课易屑�(xì)地留意自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)真是太恐怖了，我一定要下定決心改掉這一切！

自由的作文 篇4

　　微弱的燈光投在書(shū)桌上，筆桿快速搖動(dòng)著，就如那書(shū)桌上的影子。五頁(yè)枯燥乏味的數(shù)學(xué)題擺在面前，好像在強(qiáng)迫我將它做完。自由，你去哪里了？我的心飛到了那段自由的童年。

　　童年，是一段自由的日子。小區(qū)噴泉池中裸露著的馬賽克瓷磚在清晨陽(yáng)光的照耀下反射出微弱的藍(lán)光，吸引著我和朋友。我們無(wú)拘無(wú)束，輕盈的身子跳到水池邊上又跳進(jìn)已被抽空的水池。隨后，我毫無(wú)畏懼地來(lái)到前面的臺(tái)子前，小腳奮力一蹬，柔弱的小手一撐，順利跳上了高高的臺(tái)子。靈活的我們站起阿里，搓搓小手，繼續(xù)攀爬。我們像一只只自由的小兔子，跳上跳下，爬上爬下，把這種活動(dòng)當(dāng)做一種娛樂(lè)，一種挑戰(zhàn)者的自由。

　　而現(xiàn)在，坐在書(shū)桌前的我全然沒(méi)有這種自由可言，被困在這五百年的“知識(shí)”中。

　　在童年，那段自由的日子中，我和朋友在青草上狂奔，奔向自由。我們與小狗一起坐上滑梯，在滑梯上翻滾，滑到自由的地面。我們抓住樹(shù)枝，蹬著樹(shù)干，爬上一棵當(dāng)時(shí)認(rèn)為很高的樹(shù)，爬上自由的巔峰。太陽(yáng)由在水池中娛樂(lè)時(shí)剛剛升起的位置到了頭頂，又要下來(lái)。我們?cè)谔覙?shù)上對(duì)坐著，將一朵盛開(kāi)的，粉嫩的桃花扎在頭發(fā)中。我們像自由的'小鷹，飛過(guò)天邊的草地，我們像鮮麗的桃花，自由綻放，我們，像夕陽(yáng)紅，點(diǎn)亮那自由天空……那天，我們坐在桃樹(shù)上一起等待，待那太陽(yáng)上山。只誰(shuí)知，太陽(yáng)走了，就只剩無(wú)邊的夜，無(wú)自由的夜。

　　夜色靜得令人瘋狂，無(wú)數(shù)三角形，四邊形仿佛變成多彩的蝴蝶，引領(lǐng)我回到自由的童年�？伤鼈円粋�(gè)個(gè)撞在玻璃上，裂為黑白的碎片。童年，自由的童年，你去哪兒了？明亮的窗戶(hù)和潔白的墻圍城了一座監(jiān)獄，我扒著窗沿看著窗外那童年的世界，而你卻離我而去。我懂了——現(xiàn)在的世界處處是拘束，而我，只能在這世界中找到自己的自由。那段自由的日子已遠(yuǎn)去，可并不代表自由永遠(yuǎn)離我而去。童年，請(qǐng)?jiān)试S我再回一次頭，再看看你，那段自由的日子。我將探尋知識(shí)中的自由，而你，一定會(huì)被埋在記憶深處。

自由的作文 篇5

　　蒲公英多好啊，不受管束，自由自在，天地之大，四處為家；鳥(niǎo)兒多好啊，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)所顧慮，可以在廣闊的天空中自由飛翔；魚(yú)兒多好啊，來(lái)去自如，無(wú)影無(wú)蹤，可以在無(wú)邊的海洋中自由嬉戲。唉，可人類(lèi)就不同，真是羨慕嫉妒恨呀

　　兩年前的暑假父母由于工作原因要暫時(shí)離開(kāi)巫山去別的地方工作，走時(shí)把這個(gè)家托給我照看，聽(tīng)到這兒，我就心花怒放，覺(jué)得自由的日子終于降臨了。

　　父母一走我就把她留下來(lái)的零花錢(qián)分為三份，分別是購(gòu)物、食物和玩的錢(qián)。我先拿著部分的食物的錢(qián)，去超市大購(gòu)物的一番，大汗淋漓的我將食物慢慢拖回家，把電視和電腦打開(kāi)窩在沙發(fā)上，空調(diào)開(kāi)著，我就像生活在仙境中，不知不覺(jué)已經(jīng)到了晚上，我洗完澡回到床上接著玩。玩了一會(huì)感覺(jué)很無(wú)聊就拿著作業(yè)鋪在床上做。太陽(yáng)公公接替月亮姐姐的工作了。我看著外面刺眼的太陽(yáng)，再一看時(shí)間，天哪，六點(diǎn)半了！這時(shí)我才感覺(jué)有睡意，慢慢縮到被子里去睡覺(jué)。

　　一覺(jué)醒來(lái)已是下午兩點(diǎn)了，坐起來(lái)，撐了一個(gè)懶腰，不禁感嘆道：“自由的日子無(wú)拘無(wú)束，真爽啊�！本瓦@樣過(guò)了幾天，有一天我去陽(yáng)臺(tái)，看著堆成山的衣物，頓時(shí)傻了眼，腦袋一轉(zhuǎn)：基本上都是黑色的衣服，放在洗衣機(jī)里洗應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。一個(gè)小時(shí)后我癱坐在陽(yáng)臺(tái)的`椅子上，心想：還沒(méi)到一個(gè)星期，我就后悔了，沒(méi)父母在家的滋味真不好受，飯要叫外賣(mài)，沒(méi)人給我洗衣服……說(shuō)起來(lái)就是一把鼻涕一把淚呀，爸爸媽媽你們何時(shí)才能回來(lái)了？

　　終于熬過(guò)了一個(gè)月，看著父母風(fēng)塵仆仆的回到家，我頓時(shí)鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，回想以前，父母忙于工作我還這兒不滿(mǎn)意那兒不滿(mǎn)意的，自己當(dāng)家一個(gè)月明白了父母忙于工作，下班回家還要照顧我，真的很累。我不再渴望自由，只要有父母，再?lài)?yán)格也是幸福的！

自由的作文 篇6

　　那是秋風(fēng)蕭瑟的日子，我和幾個(gè)知心朋友一起去散步，看見(jiàn)了一只小田鼠。

　　只見(jiàn)它把縮得像梧桐樹(shù)上的球球的身體藏在洞里，兩顆烏黑得像黑寶石的眼球滴溜溜地轉(zhuǎn)著，毛茸茸的耳朵立了起來(lái)，身上的絨毛是灰黃色的，風(fēng)一吹，它身上的絨毛就像波浪一樣卷了起來(lái)，隱約可以看見(jiàn)里面的白色。

　　“喂，大家快過(guò)來(lái)，這里有一只可愛(ài)的小田鼠！”朋友們立刻過(guò)來(lái)，周?chē)�的人也都聞聲而�?lái)。一條又一條鐵柱似的腿像一圈鐵欄桿將它圍了起來(lái)。它非常害怕，于是便一躍而起，沖到了一個(gè)人面前，從他的跨下竄了過(guò)去，逃走了。我立刻追了過(guò)去，它越跑我越追，我越追他越跑。最后，它氣喘吁吁地停在了一片水泥地上，我走近他，輕輕將它捧起，撫摸著，把他帶回了家。起初，它十分不安，在屋里亂跑，慢慢地，它對(duì)我從毫不待見(jiàn)到十分依賴(lài)了。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我只需要把食物放在它的屋子（一個(gè)硬紙板做成的箱子）旁邊就可以了。

　　漸漸的，秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了。外面寒風(fēng)刺骨，屋子里開(kāi)著空調(diào)，溫暖如春。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)它有一些不對(duì)勁，總是在門(mén)縫邊徘徊，好像十分想到外面去。我開(kāi)始時(shí)刻注意門(mén)有沒(méi)有開(kāi)啟，并且養(yǎng)成了隨手關(guān)門(mén)的習(xí)慣。就這樣，過(guò)了一天又一天。一次，我在臥室午睡，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了！我著急，擔(dān)心，開(kāi)始到處尋找，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)門(mén)的門(mén)縫很大，它一定是從這里鉆了出去，然后逃走了。我想：它為什么要逃走呢？難道我對(duì)它不好嗎？外面滴水成冰，不像屋里這么暖和，難道它不怕冷嗎？它在外面吃什么東西呢？用什么取暖？會(huì)不會(huì)凍死？我的心里十分糾結(jié)。我以后總是打游戲，希望能夠用游戲沖淡對(duì)它的'思念，可我每次看到了那個(gè)我不舍得扔的紙箱——它的家。它的影子又開(kāi)始在我眼前游蕩。

　　我每天都在思念它，爺爺勸不動(dòng)，奶奶勸不動(dòng)，媽媽勸不動(dòng)，大家都來(lái)勸我，可就是勸不動(dòng)。最后，爸爸說(shuō)了一句話，把我勸動(dòng)了。就是“任何動(dòng)物永遠(yuǎn)追求的就是自由，只要是動(dòng)物，就一定會(huì)渴望自由，追求自由�！�

　　啊！對(duì)��！任何動(dòng)物，尤其是野生動(dòng)物，都有一顆追求自由的心啊！

自由的作文 篇7

　　沒(méi)有一個(gè)人能得到真正的自由。

　　你說(shuō)，馬戲團(tuán)的提線木偶掙脫了束縛住它的線后，會(huì)怎么樣？這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)了很多人，許多人的回答千篇一律的是它會(huì)得到自由。但一切并不是想象中的這么美好，怎么就沒(méi)有一個(gè)人告訴我，它會(huì)被當(dāng)成毫無(wú)價(jià)值的垃圾丟掉？

　　有誰(shuí)想過(guò)，自由的代價(jià)？自由在你心中的份量？如果你只是為了追求大眾，人云亦云，那大可不必糾結(jié)了。舉個(gè)例子，我讓你用失去一雙眼睛的代價(jià)換回你終身的自由，你答應(yīng)嗎？有人會(huì)說(shuō)：沒(méi)了眼睛我即使自由了又能怎么樣？一片黑暗倒不如生活在這個(gè)束縛的世界里！嗯，說(shuō)得對(duì)，換成我我也這么做。但是有人想過(guò)沒(méi)，在這個(gè)充滿(mǎn)規(guī)矩與壓迫的世界，你能干些什么？你是能用這一雙眼睛發(fā)現(xiàn)世界偉大現(xiàn)象，還是能測(cè)量出大自然的美？當(dāng)然，我的意思不是說(shuō)眼睛沒(méi)用，它是心靈的`窗戶(hù)，相反是最重要的。

　　自由或者不自由，對(duì)我們的人生有什么影響？也就是活的自不自在罷了。

　　沒(méi)有一個(gè)人能得到真正的自由。又有什么關(guān)系呢？自由和拘束是缺一不可的，無(wú)規(guī)不成圓，而規(guī)矩過(guò)頭了，就顯得有點(diǎn)古板迂腐了。

　　我們的人生還很長(zhǎng)！自由可以算是我們的追求，一時(shí)熱血沸騰的信仰！追求和信仰，是人的一生必不可少的。

自由的作文 篇8

　　雨后初晴，我看天氣見(jiàn)好，準(zhǔn)備出去跑跑步。

　　到了廣場(chǎng)，我看到一群人聚成一堆，不知道要干什么。我走近了，利用個(gè)子小的優(yōu)勢(shì)擠進(jìn)了人群里。原來(lái)是一個(gè)老大爺在買(mǎi)鳥(niǎo)。老大爺穿了一身褪了色的中山裝，和一雙滿(mǎn)是皺紋的皮鞋。小伙子這鳥(niǎo)多少錢(qián)呀？老大爺幾次一頓地問(wèn)。突然，那些圍觀的人有的說(shuō)：看你這窮酸樣。還有的說(shuō)：還玩鳥(niǎo)，你玩得起嗎？還有的人順?biāo)�推舟地�?yīng)和著：就是。我心里憤怒極了，你們還真是無(wú)恥，人家玩不起也不用你們管

　　老大爺也沒(méi)有理會(huì)他們的流言蜚語(yǔ)，而是繼續(xù)與賣(mài)鳥(niǎo)的小伙子商討價(jià)格。終于，老大爺選好了鳥(niǎo)，他從衣兜里掏出一個(gè)手帕，里面包的是很多很多零錢(qián)。老大爺付完相應(yīng)的錢(qián)后，賣(mài)鳥(niǎo)的小伙子說(shuō)：大爺，我給你用繩子把鳥(niǎo)爪子綁上吧，免得它飛走了找不到。老大爺回答說(shuō)：不用了，小伙子。然后老大爺把鳥(niǎo)籠的.門(mén)打開(kāi)了，然后給小鳥(niǎo)喂了食。最后他將小鳥(niǎo)輕輕地捧出來(lái)，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：去吧，回到屬于你的地方去吧，以后別再被抓住了，小心一點(diǎn)！

　　老大爺把鳥(niǎo)放走后，對(duì)那些人說(shuō)：每個(gè)人都有選擇自由的權(quán)利，而動(dòng)物也是如此。鳥(niǎo)本來(lái)是屬于天空的，它應(yīng)當(dāng)回到屬于它的地方。那些人聽(tīng)完老大爺?shù)囊环�話，都低頭沉默了

　　我心里對(duì)老大爺?shù)木磁逵腿欢�生，然后我哼著小曲兒暢快地跑步去了�?/p>

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