[熱]寫(xiě)自由的作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的寫(xiě)自由的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)自由的作文 篇1
如果自由遍灑大地
誰(shuí)不會(huì)滿足,誰(shuí)不會(huì)感激
生活,逝過(guò)光陰
一點(diǎn)一滴盡是甜蜜的
腦海,思緒紛紛動(dòng)
一絲一縷都是活潑的
我看見(jiàn)了一片安謐的土地
開(kāi)滿五色自由花
如果自由遍灑大地
誰(shuí)不會(huì)滿足,誰(shuí)不會(huì)感激
現(xiàn)實(shí)是——
一記重錘
一個(gè)冰冷的.耳光
一片荒蕪死寂的大地
踏碎了我夢(mèng)的遐想
我從貧瘠的土地上汲取營(yíng)養(yǎng)
來(lái)應(yīng)付自然嚴(yán)峻的懲罰
哭著、痛著、悲笑著
不要轉(zhuǎn)身、扭頭、失敗著
渴望希冀星星點(diǎn)點(diǎn)
最求理想轟轟烈烈
憧憬未來(lái)癡癡戀戀
淚光掠下臉龐
雙手合十,祈愿
寫(xiě)自由的作文 篇2
秋至,而風(fēng)起。
總有那么一些葉,歸根而落;但,也總有那么一些葉,隨風(fēng)而揚(yáng)。是不甘于樹(shù)的束縛,亦或,沉溺于秋的誘惑?
風(fēng)飄飄而吹衣。
總有那么一些人,乞求天倫;但,也總有那么一些人,向往流浪。是不羈于世俗的混沌,亦或,迷離于道路的美麗?
舟搖搖而輕飏。
是葉,是我,想自由。
不要深秋的枯葉,那是枯槁的悲涼;不要盛春的新葉,那是幼稚的迷惘;更不要隆冬破碎于泥土的殘葉,那是膽怯的心,于黑暗中躲藏!
唯有夏末初秋的翠葉,敢于掙脫樹(shù)的枷鎖,向藍(lán)天飛揚(yáng)!看呢,那耀眼的葉,多么逍遙!
云無(wú)心以出岫。
可葉不是,一絡(luò)一梗里,充滿理想。
那葉,飄過(guò)雋美的東方大地,留戀夢(mèng)中的江南水鄉(xiāng);那葉,飛過(guò)激昂的歐羅巴士,縱情古老的角斗戰(zhàn)場(chǎng);那葉,揚(yáng)過(guò)神奇的`黃沙飛揚(yáng),感嘆古老的法老國(guó)王;那葉,走過(guò)蜿蜒的熱帶雨林,冒險(xiǎn)危難的地球心臟。那葉,從未放棄離樹(shù)士的渴望。
鳥(niǎo)倦飛而知還。
可也不是。一脛一脈里,充滿力量。
那葉,伴著鳥(niǎo)鳴而舞,曼妙昂揚(yáng);那葉,伴著殘?jiān)露,透著希?那葉升過(guò)旭日剛照,那葉,落過(guò)晚鐘鐘響。那葉,永不知疲勞。
那葉,只知?dú)w去,不知來(lái)兮。
長(zhǎng)安一輪月,萬(wàn)戶搗衣聲。
那葉,也曾在月明星稀的夜晚,停在與故鄉(xiāng)相同的樹(shù)旁,遠(yuǎn)方的家,可安好否?原諒我吧,明天又是新的旅程。
猶記伯牙子期情。
那葉,知音不減。
那葉曾與韓寒同行,伴著十八歲的倔強(qiáng),走出高中校園,騎著單車開(kāi)始流浪;那葉曾與余秋雨一道,帶著探索者的穩(wěn)重成熟,踏上文化苦旅,寫(xiě)下山居筆記,發(fā)出千年一嘆的唏噓。
那葉,仍在未知的旅途中;那葉,仍在前行的道路上。
趁秋高氣爽,乘著逍遙的風(fēng)盤(pán)旋而上。
趁我尚年少,背起神圣的行囊走遍萬(wàn)水千山。
抬起頭,那是遨游于蒼穹的——自由之葉。
寫(xiě)自由的作文 篇3
自由,是我們小孩子們的欲望。想要自由,往往是心中有欲望之樹(shù)的`人,他像魔鬼一樣,催著我們。
我心中想要的自由是多么的普通,多么的平凡。
這一天,我得到了我想要的自由,同時(shí),我也偷偷計(jì)劃著這一天的旅程。
我得到了自由,我要獨(dú)自去上街。我要沒(méi)有拘束的買(mǎi)東西,買(mǎi)衣服。讓他滿足我的欲望。
我得到了自由,我要獨(dú)自去旅游。我要去遍全球各地,開(kāi)闊眼界。
自由,快來(lái)吧!
寫(xiě)自由的作文 篇4
我是水里的一條小小的、小小的魚(yú),我曾經(jīng)在水里自由來(lái)去。
我愛(ài)過(guò)春天的明媚,我愛(ài)過(guò)夏日的火熱;我愛(ài)過(guò)秋天的'美好,我愛(ài)過(guò)冬日的純潔。
我要讓尾巴變得更長(zhǎng),我要讓身軀變得輕盈;我想帶著甜蜜的心靈,去尋找回真正的、自由的那條小魚(yú)。
寫(xiě)自由的作文 篇5
瀑布歌唱著:“我得到自由時(shí),也就有了歌聲!毕蛲、追求、自由的夢(mèng),是唱響生命之歌的樂(lè)符。自由的殿下,生命也敗于之下,因?yàn)樽杂墒且环N心聲,一種靈魂,一種超越自我的動(dòng)力。
向往自由的人,他會(huì)追求,因?yàn)樗靼,鳥(niǎo)翼上系上黃金,這鳥(niǎo)便永不能翱翔天際。黃金與自由相比,黃金不過(guò)如一個(gè)漂亮的枷鎖,而自由則是擁有永恒色彩的花朵,相比之下,自由珍貴直至。
唱響你的自由,讓自由之花永遠(yuǎn)綻放在你的身旁,如影子伴你,那時(shí),你就是最最快樂(lè)的人,你可以放飛在原野,奔馳在草原,聆聽(tīng)長(zhǎng)江的怒吼,泰山的訴說(shuō),云兒的樂(lè)曲,人生的快樂(lè),舒暢的`心情帶動(dòng)著你的心扉。
擺脫你的束縛,在藍(lán)天中遨游,在花的海洋中暢游,掙扎地逃離,快速地逃開(kāi),讓束縛找不到你,讓限制永遠(yuǎn)離開(kāi)你,自由會(huì)給你翅膀,自由會(huì)給你勇氣,自由會(huì)給你動(dòng)力,追著自由奔跑,創(chuàng)造新的奇跡,從沉睡億年的軀體中,覺(jué)醒,不要屈服,讓自由給予你靈感,創(chuàng)造人生之精彩,會(huì)讓你受益匪淺,掙脫束縛,追求自由的一片天,立下新的誓言。
自由的大門(mén),會(huì)向向往追求他的人敞開(kāi),自由的人永遠(yuǎn)會(huì)有一顆不老的心,在擁有自由的同時(shí),動(dòng)力、夢(mèng)想、追求也會(huì)向你走來(lái)。
為自由如大海的洶涌而喝彩,為自由如黃山的氣勢(shì)而贊嘆,為自由如青春的活力而奮斗。
寫(xiě)自由的作文 篇6
“中學(xué)生有三怕,奧數(shù)、英文、周樹(shù)人”,針對(duì)當(dāng)下很多中學(xué)校園這樣的流行語(yǔ),筆者實(shí)在覺(jué)得現(xiàn)在的后生可畏,心靈之自由,語(yǔ)言之不羈、個(gè)性之追求著實(shí)可愛(ài),著實(shí)有人人爭(zhēng)做文藝青年,個(gè)個(gè)愿趕上時(shí)尚翹楚的不擋之勢(shì),也同時(shí)反映出當(dāng)下我們教育行為的一些問(wèn)題。比如,我們20年前設(shè)定的教育方式在面對(duì)當(dāng)下被教育的對(duì)象時(shí),是否對(duì)接上了地氣?其實(shí)這歸根結(jié)底是同學(xué)們成長(zhǎng)過(guò)程中的自由“界”與教育招考政策的現(xiàn)實(shí)“限”的矛盾問(wèn)題,關(guān)于這里,我有話要說(shuō)。
記得1997年參加高考的我們那一代學(xué)生就開(kāi)始接受奧數(shù)、英文、周樹(shù)人的量化、固化的教學(xué)方式,那時(shí)衍生的很多加強(qiáng)性的各類課外培訓(xùn)因?yàn)樯鐣?huì)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,沒(méi)有成風(fēng)靡之勢(shì),現(xiàn)如今已經(jīng)勢(shì)不可擋。這一模式就像工廠生產(chǎn)線,無(wú)數(shù)自由之心在現(xiàn)實(shí)的趕考路上被套上了固定的“馬籠頭”,數(shù)百萬(wàn)考生也就是在這即將脫韁的人生路上有了第一次現(xiàn)實(shí)“限”的切身體會(huì)。
作為選拔性的考試,在我們這個(gè)龐大的國(guó)家真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化選拔其實(shí)不易,也必須需要時(shí)間進(jìn)行探索檢驗(yàn)。稍稍長(zhǎng)大后的我們明白,自由“界”與現(xiàn)實(shí)“限”其實(shí)是理想與行為之間的博弈,那絕對(duì)是場(chǎng)血肉模糊的廝殺。一個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng),一路走來(lái),自己對(duì)自己過(guò)去信仰過(guò)的東西不再有敬畏之情,不再有留戀之意,這本身就要經(jīng)歷多么大的思想危機(jī)。事實(shí)上,我們作為普通個(gè)體,基本都將經(jīng)歷從“詩(shī)意的`自由理想主義”到“冷靜如水的行為哲學(xué)”,這個(gè)過(guò)程其實(shí)十分痛苦。
自由和現(xiàn)實(shí)是個(gè)泛指,我們?cè)谛羞M(jìn)的過(guò)程中卻有太多的針指。我們?cè)鯓永斫馕覀儜?yīng)該遵循的行為“界”和“限”?有個(gè)家伙說(shuō),“人生是找回自己的旅程,會(huì)迷失,是因?yàn)槿松孟褚粋(gè)迷宮,有很多誘惑和岔口,找到了自己的本性,自然就不會(huì)迷失了!蔽铱傆X(jué)得他老兄說(shuō)得太輕松,但我們能說(shuō)的也只到這個(gè)份上。偉人們也常常說(shuō)他們這類人能做的其實(shí)真的也很少。如果人的一生都在為人為的價(jià)值觀里爭(zhēng)逐追尋,那就像是與自己的影子賽跑一樣,白費(fèi)力氣。到底是個(gè)性化之路或者模式化之路只有自己走過(guò)了才知道,說(shuō)到底,這只是沒(méi)有人可以替代、專屬于你的道路。我說(shuō),這其實(shí)是我們的“界”,無(wú)法跳出三界外,卻只能身在五行中。
寫(xiě)自由的作文 篇7
雖然我是一個(gè)女生但我總覺(jué)得媽媽把我當(dāng)男孩子養(yǎng)。最直接的表現(xiàn)是每個(gè)月媽媽都會(huì)帶著我去剪頭發(fā)。其實(shí)我的頭發(fā)已經(jīng)很短了,但媽媽還是會(huì)每個(gè)月都讓我把頭發(fā)剪的比我們班的某些男生都短。那個(gè)時(shí)候并不能理解真正意義上的美丑。只是媽媽說(shuō)剪了好看所以只要媽媽讓我剪我便會(huì)剪掉。
但是去了新的學(xué)校我就開(kāi)始的改變了,變得討厭剪頭發(fā),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)頭發(fā)比短頭發(fā)好看很多,而且長(zhǎng)頭發(fā)更像一個(gè)女孩子。
記得有一次我剪完頭發(fā)以后回學(xué)校,一進(jìn)去教室,個(gè)個(gè)人都用異樣的目光看著我,頓時(shí)感到毛骨悚然。那些人都走在了一起竊竊私語(yǔ),我非常不安,唯有一個(gè)人乖乖的坐在座位上等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒老師也來(lái)湊熱鬧,讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是跟我很要好的同學(xué)也是一個(gè)樣?吹轿业牡谝谎劬蛯(duì)我說(shuō):“娜娜你干嗎又改發(fā)型啊,難看死了!甭(tīng)完這句話,我非常難過(guò)。回到家的'我,立刻跑進(jìn)房間里,躲在角落里哭泣著埋怨著:“上帝佛祖為什么沒(méi)有完成我的心愿呢,我真的受夠了啦,每次都是這樣子,老媽你們?cè)趺茨苓@樣呢!
到了吃飯的時(shí)候,老媽來(lái)找我出去吃飯,我沒(méi)有理她,一直在向她抗議,最后老媽只好投降說(shuō):“大不了以后頭發(fā)的事你自己做主好了!鄙瞪档奈衣(tīng)了這句話之后就出去吃飯了。沒(méi)想到2個(gè)月之后,老媽又把我扯去剪頭發(fā),這次剪得比上次還要短,還要難看。那時(shí)一直都在反抗著,但還是沒(méi)用,還是剪了。去到學(xué)校還是那樣。我受夠了,不想再被笑了。從那開(kāi)始我就對(duì)天發(fā)誓:“以后誓死也不讓老媽管我的頭發(fā)了!
就這樣到現(xiàn)在,頭發(fā)終于長(zhǎng)了,老媽又想用老招把我扯去,但沒(méi)用了。我還曾對(duì)老媽說(shuō)了一句:“我已經(jīng)大了,頭發(fā)的事你就不用再管了,我自己有分寸的!
那一句話說(shuō)出來(lái)后,老媽就真的不再管我頭發(fā)的事了,對(duì)我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)那是一種解放,期待已久的解放,因?yàn)槲也挥迷贋槟切β暥奁?我終于有了留長(zhǎng)發(fā)的自由了。
寫(xiě)自由的作文 篇8
你的淚劃過(guò)我的心,很痛很痛…………
多數(shù)的人會(huì)為了生活為了這樣那樣的理由放棄很多本性最真的東西,但是當(dāng)他累了倦了的時(shí)侯,他便會(huì)憶起一種叫自由的感覺(jué),便會(huì)懷念一種純樸而真實(shí)的悠閑的'自然狀態(tài)。
于是我愛(ài)上了孤單,所以我有了飛一般的自由,因?yàn)槲易杂,所以我快?lè),因?yàn)槲铱鞓?lè)于是我便如一條閑散的魚(yú)兒般游來(lái)游去。
有一種美叫自由,自由如夢(mèng)如幻般美好,卻只如倏如忽般短暫。
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