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自由的作文15篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的自由的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由的作文1
我是一只自由的小小鳥，寬闊的天空任我翱翔。我是一只不受約束的小鯊魚，遼闊的大海憑我跳躍。我是匹永不停息的千里馬，無邊無際平原任我奔跑，憑我跳躍。
我很自由，我想干什么，就干什么，我不像被囚禁的籠中鳥，而我就是一只自由的小小鳥，我不被所有的補習班所約束，我學作文，因為我熱愛作文，不時來打發(fā)時間的。
我很幸運，因為我是條不受約束的小鯊魚，在大海中無憂無慮，無法無天地跳躍。我幸運我不是被養(yǎng)在水晶缸的觀賞魚，它們因為很憂郁，所以會悶死。我經(jīng)常會去游泳池游泳，因為我喜歡游泳，不是來消磨時間的。
我很渴望，渴望能實現(xiàn)自己的夢想，我不是翱翔在天空的.雄鷹，也不是短跑健將獵豹，但我相信，總會有那么一天，我會成功的。
我很快樂，因為我查以和伙伴們在童年快樂地玩耍，而那些籠中鳥，雖然很好，但他們失去了童年那些美好的時光。
我是一只自由的小小鳥，我自由，我幸運，我翩飛，我快樂，我不是一只籠中鳥。
自由的作文2
我渴望自由。每天，都有做不完的作業(yè)，剛做完了語文，又拿起數(shù)學課本，剛做完了數(shù)學，英語作業(yè)又跑到我的.跟前……
我渴望自由。每次，好不容易做完了老師布置的作業(yè)，家長買得練習題又堆滿了桌子，堆滿了大腦。你去看看，哪個孩子的桌子上沒有家長買得練習題呢？
我渴望自由。星期六、星期天被家長安排的滿滿的。大清早，我急忙去書法班，書法班剛結(jié)束，媽媽又帶我英語班，英語班剛結(jié)束，爸爸又帶我去武術(shù)班、作文班……
我真想對全國的家長說：“給我們點自由吧！”
自由的作文3
“我是一只小小鳥，想要飛呀飛，卻總是飛不高……”每當我聽到這首歌，心里就會感慨萬分。其實我就是一只小小鳥，但卻是一只“籠子之鳥”��！
自由我是多么渴望自由，可以隨心所欲躺在沙發(fā)上吃著零食，玩著手機，而不用被奶奶叨嘮著，可以沒有老師催著寫作業(yè)，還可以像鳥兒那樣放飛自由的翅膀，盡情展翅翱翔……
每當我在寫作業(yè)的時候，爸爸都會來監(jiān)督，只要字寫得沒有之前好，就會讓我擦了重寫，會每天給我布置家庭作業(yè)，“寫完作業(yè)，那你再寫一篇語文書第15篇的感想�！薄鞍�，你都給我布置了那么多的作業(yè)，你還沒完了��！”我時不時抱怨著。就這樣，一晚上可以看電視的`時間又浪費了。
我以為到了周末可以好好休息一次，誰能想到，這是不可能的。爸爸老是會給我買一些輔助學習的書，書里甚至有很多六年級才會學到的題目，可爸爸就是用周末的時間讓我寫完。我心里可是一百個不愿意，一千個不情愿。
自由，我渴望自由。
自由的作文4
梅花漬香，山茶吐紅，麥苗綠潤，山青空蒙。
世間萬物都有屬于自己的自由，我要屬于我的自由。
我看云，輕盈飄渺，舒展飄逸，曼妙著生命的舞動；看云，浩瀚深邃，神秘協(xié)和，有呀這生命的精神。云卷云舒，旖旎中充滿著生命的`活力；思緒飄飛，靈通間追求生命的真諦。云，是自然的心語�？丛�，就是屬于我的自由。躡一作兒茶葉放入杯中，伴隨著一高一低的水聲，我趴在桌上看著墨綠的精靈在水中曼舞搖曳，戴上耳機順著精靈搖曳的舞步按下音符。輕輕抿上一口，好苦，而后從舌尖上冒出一絲清香，我像是在品讀人生。我愛著自由，這無拘無束。這只屬于我。
自由的作文5
外公家養(yǎng)了兩條狗，兩條自由自在的狗狗。
每天一早，外公解開鏈子，它們就撒歡跑向田野，馬上就沒了影子。狗只要一看到人，就汪汪汪地亂叫，膽子小一點兒的人，看到就跑，連頭也不敢回。要是狗覺得你的神情中有一點要偷東西的.感覺，它就會找準角度，猛蹬后腿，啊嗚一口咬在你的腿上，待你倒下，它有可能一口咬斷你的脖子。
到了中午，它們就開始睡午覺，一只趴在箱子里，一只趴在箱子底下，它們一進箱子，就開始呼呼大睡，不過要是有一個陌生人走到我們家的院子里，它們就突然爬起來，對著陌生人亂叫，最終要么陌生人離開，要么主人出來制止，狗才停止狂吠。
晚上，我家的剩飯都給他們吃。它們一看見主人拿著食物，就圍著主人轉(zhuǎn)，還發(fā)出一陣急促渴望的叫聲，等主人把食物放好后，它們就狼吞虎咽的吃開了。第二天，我一看肉都吃完了，飯還剩不少，看來我家的狗狗不懂節(jié)儉，還很挑食啊。
狗狗就這樣一天一天的生活，一年又一年，過得很快樂。
自由的作文6
每天，我六點半起床，匆匆地吃完了早飯，就要趕到學校，參加7：40分開始的早讀。唉!沒辦法，誰叫我們是畢業(yè)班的，每天復習到11：00點早上又要那么早起，唉，一點自由都沒有了。
中午，放學回家。本想看一會兒電視的，輕松一下，可是又被媽媽叫去聽半個小時英語。我不想聽，可媽媽說怎么能不聽呢?”英語是很重要，聽，一定要聽。唉，這是命令，能不執(zhí)行嗎?我真的沒有自由了。
下午，終于有前面兩節(jié)復課給我們輕松一下了�？墒牵蠋熡謺r不時的要兩節(jié)。說是給我們補課。暈!又是主課，又不能干其他事情了，自由又沒了。晚上，上晚托班以后，本想躺在床上，看一會兒課外書，可是老媽又給我布置了“題海戰(zhàn)術(shù)”。老媽說：“初一了要補一補�！卑�!我真的'沒有自由了。我睡了，夢見在一塊大草坪上，我踢著足球，在草坪上打滾，和伙伴玩，真希望這個夢是真的。
自由的作文7
從前，籠子里住著一只美麗的鳥。主人為它準備了舒適的環(huán)境和豐富的菜肴，無憂無慮。鳥兒覺得待在鳥籠里最幸福。
一天，太陽在微笑，一只鳥在空中自由飛翔�；\子里的鳥看見了，就親切地對它說：“你好，我的朋友，你飛得那么快，又那么高，掉下來怎么辦？”不如像我一樣待在鳥籠里好好享受！”外面的小鳥輕輕說，“謝謝你的好意！但是，里面雖然好，卻沒有自由！”籠子里的鳥說，“外面，隨時都會有危險！也許有一天你會被獵人殺死，關(guān)在籠子里會安全很多�！蓖饷娴镍B急急地說，“我想飛到哪里就飛到哪里。我可以飛越高山和大海，欣賞祖國的'美麗�！拔铱梢院托游锟鞓返赝嫠＃托』ㄐ〔萘奶�，到處旅游……”籠子里的鳥聽著外面的鳥的描述，聽到以前沒見過的東西，一臉茫然。它看著鳥兒飛走在外面，喃喃地說：“自由了！”
這只可憐的鳥從來不明白什么是自由......
自由的作文8
到五年級了，作業(yè)越來越多，我的自由時間也越來越少。因此我想盡一切辦法，給自己創(chuàng)造自由。
回到家時，媽媽不在，可能是去幼兒園接弟弟了。我心中一喜：這不就是我期盼已久的自由時間嗎！
我找了好久，終于找到了被媽媽“封鎖”了兩個月的漫畫書。我拿出漫畫，靠在沙發(fā)上，一邊看，一邊“呵呵呵”地笑著。偶爾聽聽風聲，聽聽鳥叫，想想漫畫書中的搞笑情節(jié)，別提有多自由了。
漫畫書看完了，我便躺在沙發(fā)上，看著天花板，靜靜地發(fā)呆。我想象自己是一朵云，輕飄飄地浮在空中，聽著百靈鳥歡快的.歌聲，心中無比舒暢。
但快樂的時光總是過得特別短暫。我看電視看了不久，媽媽回來了，我又失去了自由。我只好關(guān)掉電視，回到書房，埋進題海之中，真希望天天都能這么自由啊......
自由的作文9
我的課余生活豐富多彩，有練書法、下棋、唱歌、畫畫、滑輪、游泳等等。
其中我最喜歡的是游泳，記的第一次上游泳課的'時候，我就興奮不已。教練先教了我們基本功，這對我來說是小菜一蝶，我拿著浮板在水里游來游去，像小魚一樣快活極了。
后來教練拿走了浮板讓我泳，這時我心里害怕極了，由于我太緊張啦，動作全亂了，換氣的時候喝了幾口水，很難受，這時候我不想學游泳了。然后我才想起當時是我吵要報游泳課的，我一定要學會堅持，不能半途而廢。
最后在老師的細心指導和我自已努力堅持下，我終于學會了游泳。
通過學游泳，我明白了，世上無難事，只怕有心人的道理。
自由的作文10
一天早上，小蟲子、小螞蟻和蝴蝶一起玩兒。他們玩兒著玩兒著，發(fā)現(xiàn)了一個蛋殼正靜靜地躺在草坪上。他們跑過去，合力將它翻了過來，又在上面搭了一塊木板，做成了三個小伙伴都愛玩兒的蹺蹺板。小蟲子說：“哈哈，小螞蟻你比不過我的，你比我輕多了!”“加油，加油！”蝴蝶在一旁給小螞蟻加油。
過了一會兒，小蟲子和小螞蟻覺得天空應該更好玩兒，就在蛋殼上綁了一個氣球。蛋殼在氣球的動力作用下，緩緩的.飛上湛藍的天空。小蟲子和小螞蟻在蛋殼中興奮地跳躍，他們齊聲歡呼：“天空太美啦！”蝴蝶在一旁一邊飛舞一邊歡快的說：“我最喜歡在天空中自由自在的飛翔�！�
到了下午，突然下雨了，他們急忙下來，把蛋殼往頭上一頂，蛋殼變成了一把大大的雨傘，把他們保護起來。就這樣，他們又躲過了一場大雨。
天漸漸的黑了，睡覺的時間到了。蛋殼搖身一變，變成了一個搖籃，小蟲子找來一片樹葉當做被子，他們在溫暖的搖籃中進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)！
自由的作文11
我要自由飛翔，自由的生活并不屬于我。每天只是媽媽的嘮叨和學習作業(yè)的`負擔，我希望…… 每天早上，我耷拉著頭，背著沉重的書包去上課，又是一個無聊的一天。每天放學，我拖著沉重的腳步回到了家。
剛到家，聽到的第一句話就是：“崔喆，快去寫作業(yè)�！睂懲曜鳂I(yè)還有媽媽給我留的練習冊、AB卷、閱讀黑馬等，幾乎每天都是這樣，就連星期六和星期天我也是在媽媽給我報的英語班、奧數(shù)班度過的。 記得有一天晚上剛放學到家，媽媽就說：“快去寫作業(yè)�！钡搅送砩蠇寢屢琅f在嘮叨，老師又給我們留了一大堆作業(yè)，寫也寫不完，看也看不完。這令我非常苦惱！媽媽我盼望自由，學校作業(yè)已經(jīng)夠多了，再加上您給我買的練習冊使我的學習負擔加重。
老師我盼望自由，希望您不要留那么多作業(yè)，我不想一直呆在屋里，透過窗戶也只能看見一塊窗戶大的藍天和白云，我不想再做井底之蛙，我希望你們敞開窗戶，讓我自由地飛翔吧！
自由的作文12
風和日麗，孩子在放風箏。隨著徐徐春風，風箏越飛越高。人們站立在草地上，仰望著風箏歡呼：“看呀，這風箏飛得真高，都要飛上天了……”
風箏不免洋洋得意起來，要是沒有這根線的束縛，我可以飛上天。于是，風箏便嚷著：
“快放掉線！快放掉線！我要飛上天�！�
孩子沒有理睬風箏，反而把線拉得更緊了。風箏拼命地掙扎，他不要束縛，要自由，一心想把束縛他的線掙斷。
孩子高喊：“別掙斷了線，否則，你就飛不高了！”
風箏哪里肯聽孩子的話，“嘣”的'一聲，風箏果真掙脫了束縛，這根線斷了。然而，風箏沒飛多久，不但沒有飛上天，而且掉進了臭水溝里。
自由的作文13
爸爸媽媽，從我上一年級時，你們就對我是十分嚴格，目的就是讓我不給你們丟臉，長大考上大學，可你們同時也剝奪了屬于我的自由。有時小朋友們來找我玩，我不去，也不敢，只能望遠興嘆。記得有一次，我出去啦，痛痛快快的玩啦一下午，回到家時媽媽對我又打又罵，全家人沒有一個安慰我，都在責罵我。
每天晚上你們不是玩電腦就是視，而我只能寫作業(yè)。爸爸媽媽我不是不想學習，只是也要有玩的'時間，還有，課外書不僅豐富課外生活，還會增長寫作方法，每次我買書你們好像都不太樂意，我知道你們是不舍的花錢，可你們打牌輸了怎摸不說呢？媽媽你每次都會說書那摸多拉，怎摸還要買，媽媽你不知道每次剛買的書，剛回到家，我就會迫不及待的看完。爸爸媽媽千言萬語都說不出我心中的那份苦楚，爸爸媽媽把我的自由還給我吧！
自由的作文14
每當學校放假的時候，大多同學都樂開了花，可我一點都不高興。這可能有同學問：你怎么不高興呢？要想知道那隨我來看看。
今天早上一起來媽媽就說：吃飽了趕緊學習，每當聽見這句話的時候，我感覺自己都快瘋了，看見有些小孩子，從外面玩，你不知道我心里有多難受。有好幾次我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里還不時的.說：你們在整天逼著我學習，我就離家出走�？墒俏疫�得聽你們的，整天學習。我都快瘋了，求求爸爸媽媽不要整天要我學習，我會安排自己的。給我一點自由。我知道你們是為了我好，哪個家長不望子成龍？望女成鳳��！但是你們不能把我們的自由收回去。我也是 孩子，也是一個愛玩的孩子，求求你們給我一點自由好嗎？
希望爸爸媽媽能滿足我的這一點小小的要求，也希望那些同樣遭遇的孩子，能和爸爸媽媽商議，要回自己的自由，在這里我求求全世界的爸爸媽媽吧！
自由的作文15
以前喜歡刷微博，后來交了很多好朋友。
包括我以前喜歡看顧言的小說，后來遇到了一些喜歡共同語言的人。他們給我推薦了一些微博號，所以我可以經(jīng)常推薦一些小說看。
后來我退出了那個部門，我們直接接觸的很少。直到前一段時間，他好像是那個需要儲物的聯(lián)系人的方式，然后他又來找我聊天。
只是覺得真的是人與人之間的距離，適合性格。有時候我們不用天天聊天，但是我們的關(guān)系可以一拍即合。哪怕半年聊一次，感覺也像昨天一樣。
但有些人不一定，即使天天聊天，也會以新的`眼光看待對方。
那時候我們可能會擔心很多事情，現(xiàn)在卻變得那么純粹。畢竟我們一直在成長，我們知道我們可以在成長的過程中理解生活。
當然，我會永遠記得，這么長時間，大家都不能一直在家偷懶。每個人都有自己的人生要走。不用和別人比。
生活也可以給自己自由的空間和場景。
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