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關(guān)于渴望自由優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于渴望自由優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于渴望自由優(yōu)秀作文1
在去年的冬天,爸爸怕我在家孤獨(dú),便為我買了兩只鳥。它們真的很可愛,每天嘰嘰喳喳的,為我天鵝愈多的樂(lè)趣。
今年,有一只小鳥因?yàn)榧膊《湃,只剩下一只鳥后,母親想將它放生可我一直持反對(duì)意見,因?yàn)槲艺J(rèn)為這種觀賞類小鳥是不可能在野外生存的.。而今天,母親將鳥籠打開,我看到小鳥義無(wú)反顧的飛了出去。那一瞬間,我十分愕然心覺小鳥十分傻,它明知自己不可能生存在野外,而卻飛向了自己心中向往之地,我不明所以。
待我重新坐下后,繼續(xù)進(jìn)行自己為完成的作業(yè)。仿佛之間,我懂了小鳥的心中所想。初三了,還有不足兩月便要中考,此時(shí)此刻,我們就像那籠中的小鳥,對(duì)外面的世界充滿了最原始的渴望。
每日朝九晚五的生活讓我們喘不夠氣來(lái),對(duì)于未來(lái),心中并不期待,不為其他,只是不想為了那飄渺無(wú)影的幻想浪費(fèi)時(shí)間,國(guó)家提倡減負(fù)是沒(méi)錯(cuò)的,但是真的減了嗎?為什么我們每天仍然有著做不完的作業(yè)。偷偷的算了一下,每天二十四個(gè)小時(shí),我們有不足五個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,請(qǐng)問(wèn)我們這樣困在監(jiān)獄中的花朵,失去了自由的花朵會(huì)有什么對(duì)未來(lái)的憧憬呢?
我們不只是初三即將面對(duì)中考的學(xué)生,我們還是一個(gè)孩子,我們內(nèi)心仍然渴望著到郊外的田野上奔跑!
我們需要自由,請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z我們內(nèi)心的唯一的童真。
關(guān)于渴望自由優(yōu)秀作文2
也許從種角度上看,天生的不自由就相當(dāng)于人生的自由。
伴我渡過(guò)N分之一初中生活的小鯉魚死了。據(jù)媽媽說(shuō),是因?yàn)樗嗔耍~蹦出來(lái)了,死了。
鯉魚其實(shí)是在池塘釣的,肯定不習(xí)慣只拘束于不到半米的小盆子里,比起幾料長(zhǎng)的池塘,顯然是讓它不大自由。在以前的日子中,它幾次蹦出來(lái),都被我五抓了回去,所以,它就有了經(jīng)驗(yàn),不再跳了,但也許它是認(rèn)命了吧!可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它盡然因此而永遠(yuǎn)不自由。
想一想,如果說(shuō)它從一開始的來(lái)習(xí)慣到習(xí)慣,它就不會(huì)死。雖然在形式上似乎是失去了自由,但總比冒險(xiǎn)去死,總比在自由的池塘里被人釣起做紅燒魚好。在小小的盆子里,可能它連懶腰都伸不開,可是它的思維不限,即使是沒(méi)有做大動(dòng)作的地方,但這也是一片小小的天地呀,這么說(shuō)來(lái),此刻的它是自由的。
但如果它選擇的是反抗,那除非它是個(gè)人,它只是魚,它對(duì)它認(rèn)為的不自由的.反抗最后所造成的是,不僅身體受更大的限制,這思維也消失滅盡,這便是它在認(rèn)為不自由的環(huán)境中認(rèn)為的自由。
我們雖是人,但是我們也在自由與不自由之間打問(wèn)號(hào),可以說(shuō)繁忙的初中生活是不自由的,但學(xué)了知識(shí),我們至少思維自由了。如果我們選擇形式上的自由不學(xué)習(xí),我們不僅沒(méi)有能用武之地,并且也連武都沒(méi)有,這樣看來(lái),現(xiàn)在形式上的不自由也是為將來(lái)的自由打基礎(chǔ)的呀!
魚死了,它的小錯(cuò)誤最終鎖住了它通向自由的大門。世界大,錯(cuò)誤多,自由小,至細(xì)心則無(wú)可誤,看來(lái)往往所謂的自由是建立在不自由之上的。
關(guān)于渴望自由優(yōu)秀作文3
一個(gè)星期五的晚上,我躺在我那溫暖的小床上,看著窗外那活蹦亂跳的小星星,我情不自禁地想起了明天將要度過(guò)一個(gè)美好的時(shí)光。和我那群可愛的.,幽默的小朋友一起嬉戲,一起在大樹下悠閑自在的看著課外書……
星期六,我急匆匆地吃了早餐。就迫不及待的拿出各種各樣地作業(yè)做了起來(lái)?9點(diǎn)時(shí),我規(guī)規(guī)矩矩地把作業(yè)裝到了書包里。就興高采烈地去玩了。果然不出我所料,媽媽守株待"兔"。我沾沾自喜地告訴媽媽:“我的作業(yè)寫完了,去找同學(xué)們玩呀。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“玩什么玩,期中考試,考太少了,趕緊給我回家做練習(xí)題!蔽掖诡^喪氣的回到家里,在小屋里寫起了詞語(yǔ),當(dāng)時(shí)什么也寫不進(jìn)去,只是做個(gè)樣子罷了。手上在寫作業(yè),心里卻是在想著和小朋友們做游戲。第一課,第二課,第三課……時(shí)間艱澀的流著,大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“再寫5篇作文,一會(huì)兒我檢查。”過(guò)了一大會(huì),我抬頭一看,已經(jīng)5點(diǎn)了。鐘表老爺爺你走得真快呀!不是等等我。我想:這個(gè)星期天有玩不成了,可惜,可惜,真可惜!
媽媽呀,媽媽。我知道你愛我,想讓我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但你不能獨(dú)霸我的星期天,星期天屬于我的。我渴望自由。假如我是一只小鳥,我要在一塵不染的天空上自由翱翔;假如我是一朵白云,我要在蔚藍(lán)的天空上和伙伴們一起嬉戲;假如我是一條小溪,我一定會(huì)去尋找大海,看看大海的浩瀚,享受大海給我們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我渴望自由,我渴望自由。
關(guān)于渴望自由優(yōu)秀作文4
自由是什么?是像小鳥在藍(lán)天上飛翔嗎?是像小魚兒在小溪里游玩嗎?還是像小孩子那樣快樂(lè)嬉戲?
翅膀給了小鳥在天空中自由飛翔的權(quán)利,小鳥可以去親吻白云,擁抱藍(lán)天。草叢中,樹林里,小溪邊,都留下過(guò)小鳥的蹤跡,它是多么自由啊!但是,那一聲聲無(wú)情的槍聲,剝奪了小鳥的自由和幸福。它們的自由埋葬在了草叢中,樹林里,小溪邊。
小孩們?cè)谔镆伴g蹦蹦跳跳,感受陽(yáng)光的沐浴,暖風(fēng)的吹拂,還有小野花的香。一路走來(lái),留下了他們的小腳印,連泥土也帶上了這份童真。漸漸地,腳印變大了,因?yàn)檫@群天真的孩子長(zhǎng)大了;慢慢地,腳印變深了,因?yàn)檫@群快活的孩子肩上的責(zé)任更重了,壓力更大了。他們的笑聲變淡了,變少了,他們的自由隨著腳印慢慢地少了。
小魚兒備受小河母親的呵護(hù)。在白天,和小鴨子一起快樂(lè)地嬉戲游玩,聽叮咚的泉水潺潺流過(guò);晚上,明亮的`月光照在小河上,伴隨著魚兒們?nèi)胨牵切摲谒械臐O網(wǎng)、垂釣著的魚竿打破了這種寧?kù)o。它們伸出了罪惡的魔爪,魚兒從此就在這片危機(jī)重重的地方噩夢(mèng)般生存著,它們的自由已被限制。
曾夢(mèng)想自己是童話中的雪孩子,一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的雪的天使。擁有潔白,擁有廣闊,擁有天真,擁有歡樂(lè)!
曾夢(mèng)想自己是一片云,一片能自由自在飄浮于藍(lán)天的云。沒(méi)有一絲煩惱,一絲憂愁!
曾夢(mèng)想自己是一棵草,一棵長(zhǎng)在深山中的小草。沒(méi)有整日的奔忙,整日的操勞!
這些就是我對(duì)自由的詮釋。
關(guān)于渴望自由優(yōu)秀作文5
自由,是我們小學(xué)生的向往,我當(dāng)然也不例外,沉重的負(fù)擔(dān)使我經(jīng)常頭疼。
我多么想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔,沒(méi)有約束呀,可是那怎么可能呢?
就拿我來(lái)說(shuō)吧,每天上學(xué)放學(xué),星期六星期天還要上補(bǔ)習(xí)班,放學(xué)做完老師的作業(yè)后還要做家長(zhǎng)布置的課外作業(yè),又不能看課外書,漫畫書,做完了作業(yè)還要看《奧數(shù)1000題解》,《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》等關(guān)于學(xué)習(xí)的書,說(shuō)個(gè)你們不介意的話,我一般是在上洗手間大方便時(shí)才能盡興偷看啊!哎!命真苦啊!
而我們家長(zhǎng)還經(jīng)常說(shuō)我們生活在好的時(shí)代,有時(shí)我想想我們不知道好在哪里?如果考試考得不好,家長(zhǎng)說(shuō),老師訓(xùn);考得還行的話,日子還好過(guò);在家里,天天聽到的.是家長(zhǎng)的車轱轆話:要好好學(xué)習(xí),不然以后日子苦,考不好學(xué)校,還浪費(fèi)很多錢……在學(xué)校,天天聽到的是老師的順口溜:不學(xué)好,沒(méi)人找,學(xué)不好,是沒(méi)動(dòng)腦……哦,mygod!我的耳朵已經(jīng)起繭數(shù)尺也。
每次做作業(yè)時(shí),我常常會(huì)情不自禁對(duì)著天空發(fā)呆,自言自語(yǔ):我的做不完的作業(yè)啊!你何時(shí)你才能讓我休啊?云啊,你多逍遙,可以云游四海,風(fēng)啊,你好自在啊,隨意便可飄洋過(guò)!
俗語(yǔ)說(shuō)得好,“考考考,學(xué)生的煩惱,分分分,學(xué)生的命根”!哦,本人在此偶爾偷閑小憩了,還有一吐為快了,心中的烏云也散了。這不,還得趕緊寫作業(yè)去吧,爭(zhēng)取進(jìn)步,做個(gè)好學(xué)生才是硬道理啊!
朋友們,如果你們也有著同我一樣的向往,那么也請(qǐng)你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來(lái)吧,心里會(huì)好受些哦!
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