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自由的作文15篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的自由的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自由的作文1
星期天,我和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下的外婆家玩。外婆送給我一只可愛的小麻雀。
小麻雀的眼睛圓溜溜的,像兩顆閃閃的'玻璃球。頭上裹著一條棕色的頭巾,一雙小嘴嘰嘰喳喳,仿佛有說不完的話。它的肚子是米黃色的,像一件小襯衣。背上的羽毛是亞麻色的,還夾雜著一些黑色的條紋。一雙小爪子紅紅的,長著尖尖的指甲,看上去是那么小巧玲瓏,惹人喜愛。
我高興極了,挖來了幾條小蚯蚓給小麻雀吃。小麻雀卻在籠子里跳來跳去,對美味的小蚯蚓看也不看一眼。有時(shí)我想摸一摸它,它卻一點(diǎn)兒也不客氣地用尖尖的小嘴巴啄我的小手,差點(diǎn)就被啄出血來。小麻雀跟我玩起了殊死搏斗。我喂它的米飯,它一口也不吃;還用小嘴啄籠子,用小爪子把蚯蚓抓得亂七八糟我心疼極了,這樣下去小麻雀會餓死的!
果然第二天傳來了噩耗——小麻雀死了!聽外公說,小麻雀想讓自己飛出去,把頭伸到籠子的縫隙里,結(jié)果被卡住了,最終窒息而死。我聽了很難過。害死小麻雀的,是沒有給它自由!夜里,我做了一個(gè)夢。我夢見了小麻雀哭著對我說:小主人,你為什么要把我關(guān)起來?自由難道比囚禁更不好嗎?請還我一個(gè)自由吧!
是啊!自由能創(chuàng)造美好世界,自由讓一切皆有無限可能!
自由的作文2
現(xiàn)在我也有一片天空,這片天空就是家.每當(dāng)考試不理想時(shí),他們就會與我一起分析錯(cuò)誤,教導(dǎo)我,啟發(fā)我。如果幾次考試達(dá)都不到目的時(shí),父母就會讓我看書,做練習(xí).一個(gè)月回家一次,處了寫老師布置的作業(yè)外,還要寫父母為我準(zhǔn)備的練習(xí),一刻也不得休息.
給我一片自由的天空,像小鳥一樣無憂無慮的生活,累了就在樹上棲息片刻,渴了就在清澈的小河里喝水,沒有憂愁,沒有煩惱.
每到考試,看著這堆積如山的作業(yè),我就忍不住和媽媽說:"我覺得很辛苦,我想要一片自由的天空.往往這時(shí),媽媽就會對我說:"你只有考上大學(xué),成材后才會擁有屬于你自己的天空."聽了這句話,我很不舒服,為什么非要到成材后才能擁有自己的一片天空,而現(xiàn)在為什么不行呢?
考,考,考,老師的法寶,分,分,分,學(xué)生的.命根.給我一片自由的天空,像小鳥一樣自由自在的生活,擺脫對成績高低的捆擾,擺脫這堆積如山的作業(yè).可媽媽卻說:"小鳥并不像你所想象的那么自由,歡樂.它們要搭巢建窩,它們要安身之地,也要防御敵人對它們的攻擊,現(xiàn)在你只有努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,你在你的那一片天空下才會自由自在的,才會無憂無慮的翱翔。
自由的作文3
不管怎樣,我們都一定會追求一樣?xùn)|西:自由。就是所謂的都不要管我。
那么自由是什么?是可以想寫作業(yè)就寫,不想寫作業(yè)就不寫?還是自己想干什么就干什么?或者是其他什么?
我們常說的自由,其實(shí)就是人類可以自我支配,憑借自由意志而行動,自由的最基本含義是不受限制和阻礙,或者說限制或阻礙的不存在。但是事實(shí)上“自由”的真正解釋是:沒有外在障礙而能夠按照自己的意志進(jìn)行的行為。就像北大教授所說的',你要求自律,而非自由。因?yàn)樽杂墒峭饨缃o你的,而自律是你自己的。只有真正的自律,才是自由。自由不是隨心所欲,而是可以管理好自己,可以實(shí)行自我管理。
自由,即自我主宰。
上班遲到要扣工資,吃多了會長胖,沒寫作業(yè)會被老師批評,這些都是你短暫享受自由過后的代價(jià),像這樣的人不應(yīng)該擁有自由,所以說自由不是人人都可以有的。
真正的自由是不需要任何代價(jià)的。所以說想要真正的自由要足夠優(yōu)秀,又足夠的能力,其實(shí)自由的最高境界是你得到心靈的釋放,外在的自由終究是短暫的。
自由的作文4
今天晚上放學(xué)回家,來到后河,讓我感到一股風(fēng)吹來的清爽,再看看小河,“自由”一詞躍然腦中!
被一片地和一片樹圍繞,自由之感油然而生。河中的小魚游來游去,自由得很,是不是還露出頭來呼吸一下清新的空氣。水面上有著一群潔白羽毛的鴨子,一會兒鉆到水下捉一條小魚吃,一會兒又用河水洗洗臉;一會兒又和同伴們嬉戲,看這景象,我真想和他們一樣,是一只自由鴨子,任自己的'羽毛被水弄濕,我還要再捉幾條小魚,再到河中心游一圈,然后再和同伴們一起回家美美的睡一覺,真自由!
坐在小屋旁,看著河邊釣魚的人,更是悠閑自在!一會兒釣上一條魚來,興高采烈;一會又因長時(shí)間的等待而沒有小魚上鉤而眉頭緊鎖。歇一歇,抽根煙,伸一伸腰,再拿幾塊石頭像在水中游玩的鴨子拋去,看在鴨子嘎嘎叫著遠(yuǎn)去,笑笑繼續(xù)釣魚。
看一看天空,天深遠(yuǎn)湛藍(lán)。回家吧!我跑得更快了,自由!
自由的魚;自由的鴨;自由的人!這自由的源泉,便是這碧綠廣大的后河。
自由的作文5
時(shí)間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間我已是四年級的學(xué)生了,可是回顧這四年的學(xué)習(xí)歷程,我覺得快樂不多,煩惱不少。
學(xué)習(xí)壓得我喘不過氣來。每天早晨六點(diǎn)起床,吃過早飯匆匆趕到學(xué)校,打掃衛(wèi)生、晨讀,接著上四節(jié)課,然后放學(xué)吃中午飯,下午接著上四節(jié)課,放晚學(xué)到家天已經(jīng)黑了,吃過飯開始寫作業(yè),語文、數(shù)學(xué)、英語全部做完也得九點(diǎn)多了,看電視對我來說實(shí)在是不敢想象的奢侈。尤其是臨考試前,老師的囑托、父母的期望、考試的壓力讓我似乎除了睡覺就沒有停歇的時(shí)候,真的好累呀。四年的時(shí)間仿佛就是這一天的翻版,有時(shí)候真希望自己能生一場病,可以毫無壓力的、自由的吃呀、睡呀、玩呀……多么愜意!
一走進(jìn)學(xué)校,就別再奢望能自由自在的玩耍。教室就像一個(gè)戰(zhàn)場,有老師在那兒輪流站崗,而我們就是奔赴前線的小兵,不停的學(xué)呀不停的寫,不能落后也不能放棄,否則就沒有你的好果子吃。有時(shí)候看著天空中飛翔的小鳥,我真羨慕它們!
本以為童年時(shí)快樂的.,是無憂的,可是走過來才知道,童年也是苦澀的,是無奈的。
自由的作文6
養(yǎng)鳥人捉了一些鳥關(guān)進(jìn)籠子里,他最喜歡的是那種羽毛光華艷麗的鳥兒,只要一發(fā)現(xiàn)這種鳥,就單獨(dú)關(guān)在籠子里馴養(yǎng)。
為了養(yǎng)出自己需要的那種鳥,養(yǎng)鳥人把鳥關(guān)進(jìn)籠子里,定時(shí)喂食喂水,每天都進(jìn)行仔細(xì)觀察,嚴(yán)格挑選。為了防止鳥兒飛掉,只要一發(fā)現(xiàn)鳥的翅膀長長了,養(yǎng)鳥人就用剪子給剪短;凡是他看見長胖了的鳥,就送到廚房做菜吃。
一只鳥兒見自己的`同類要么成了菜肴,要么失去自由,永遠(yuǎn)關(guān)在籠子里,它可不愿意過這樣的日子,它的理想是藍(lán)天,重新獲得自由。于是,這只鳥就盡量少吃一些,這樣就不會長胖了,身子變得又瘦又小,羽毛又光潤悅目。一天,趁養(yǎng)鳥人不注意,這只小鳥縮緊了身子,終于如愿以償從籠子的縫隙間飛了出去。
命運(yùn)掌握在自己手里,做任何事都要自己管束得住自己,都得付出代價(jià),才能從困境中脫險(xiǎn)。
自由的作文7
我是一名小學(xué)生,人們常說“小孩子最好了,天天都無憂無慮的過日子”但是誰知道我們小學(xué)生的痛苦啊,在學(xué)校,老師總是布置很多很多的作業(yè),好不容易熬到下課,卻有要拖課,我們在學(xué)校熬啊熬,終于回家了,但等待我們的不是爸爸媽媽的一句安慰,卻是一大堆的作業(yè):《奧數(shù)題》啊、《A、B試卷》,到了星期天想和同學(xué)們一起出去放松,放松;卻遭的父母的嚴(yán)詞拒絕,我們就像籠中的鳥,永遠(yuǎn)都出不來,也同樣永遠(yuǎn)都長不大,我知道父母是為我們好,但是父母想過我們了嗎,我們需要自由,需要嘗試,只有嘗試了失敗,才可能成功啊?
爸爸媽媽請你們把籠子的門打開一下,讓我們這下小鳥好好的出去闖蕩一下,嘗試的讓我們放松一下吧。
俗話說“失敗是成功之母”沒有過失敗的教訓(xùn)怎么能感受到成功的喜悅呢?爸爸媽媽打開籠子的門吧,讓我們看看外面五彩繽紛的.世界,讓我們好好的休息一下吧。我們需要自由啊,給我們一個(gè)屬于我們自己的孩子吧,我們需要自由啊。
自由的作文8
農(nóng)貿(mào)市場,我們從一開學(xué)的時(shí)候就去游玩過了,說實(shí)話,確實(shí)沒有什么地方是可圈可點(diǎn)的。
也許是因?yàn)槲覀儗W(xué)校為止的特殊性,坐落在一個(gè)小小的郊區(qū)內(nèi),前不著村后不著店,唯一能夠玩樂的,也只有校內(nèi)了。雖然學(xué)校里面有健身房,也有很多地方。
但是,我還是喜歡去操場。
因?yàn)椴賵鍪锹短斓陌,那樣空闊,一眼就可以看到天空?/p>
我從小就對自由有一種非常強(qiáng)烈的向往,就好像很長一段時(shí)間我處于迷茫當(dāng)中,自由都在充當(dāng)我的信仰。那個(gè)時(shí)候,其實(shí)我并不真正懂得什么是愛情,也不知道,遠(yuǎn)方到底有多遠(yuǎn)。
我能夠做的,也只不過是那些我能夠得著的東西,沒有多深的含義。三年前,我曾經(jīng)多次在我的日記本里寫道,我是個(gè)胸?zé)o大志的女子。
也許事實(shí)確實(shí)如此。就好像我身邊有很多同學(xué),他們想要?jiǎng)?chuàng)業(yè),想要以后年薪百萬,我知道這些想想都很容易,如果真的要去做,那就會很難。
而我,不害怕困難,如果我真的想要去做,再難都愿意去嘗試。
可是,空想確實(shí)沒有任何意義。我想的自由,我想的所有的.一切,都需要我們看清楚自己的現(xiàn)在,看清楚自己對遠(yuǎn)方的認(rèn)知和所有的希望。
自由的作文9
清晨,清脆的雨聲讓我從夢中醒來,敲擊著夢的呢喃。夢是心雨,有清風(fēng)吹拂著,有細(xì)水流淌著,我站在窗前,站在雨邊,聽雨的聲音,滴滴答答?粗鼜奶煊钭杂傻娘h落下來,好像在訴說著什么。
空中下著雨,雨有聲,雨亦無聲。雨中的世界,山里山外,城里鄉(xiāng)里,都有不一樣的景色。
把無邊的思緒融進(jìn)雨中,“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,那是杜甫的希望;“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”,那是孟浩然的感嘆;“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,那是張志和的陶醉!耙龟@臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”,這是陸放翁的'悲壯。雨中哀怨,雨中彷徨,雨中無羈,千百年來,雨給予了人們太多的情感與思緒。聽雨,無論是細(xì)雨綿綿,還是狂風(fēng)暴雨,最終都將蕭蕭雨歇。
雨本就是生命,既是生命的喜悅,也是生命的執(zhí)著與堅(jiān)持。朦朧一片,抑或惆悵,抑或苦悶;纏綿至極,抑或跌宕,抑或縈回。在各自的舞臺上演繹著各自的生命,然而誰是歌者,誰是舞者,誰又是觀者?
漸漸地,雨小了,雨聲也停了。樹和小草都變綠了,小花變得鮮艷了。街道變得更干凈了,空氣變得更清新了。我喜歡下雨,因?yàn)槲蚁矚g雨后的空氣,我更喜歡聽雨,因?yàn)橛曷晻屛义谙搿?/p>
自由的作文10
向往自由,渴望自由,萬物之性。林中鳥鳥鳴如水,清脆、活力、響振叢林。漫步林間道上,側(cè)耳細(xì)聽,有低有高,有的沉穩(wěn)似山,有的綿長如流水。這,是自由之聲,出自自由鳥的口中。歡愉,無拘無束,不含任何哀怨。
還記得那籠中小麻雀兒,性格倔強(qiáng)。不吃不喝,整天歌唱,卻帶著哀傷。喉嚨唱干了卻還不停地鳴叫,體力透支,卻不喝水、不愿吃食,熬到死。那歌兒哪有林中鳥的鳴聲好聽呢?田中鼠洞中,傳出聲聲鼠嘶,吱吱,吱吱,不似破門發(fā)出的吱聲單調(diào)。它長短不一,聲高不同,快樂,暢游。這,是自由之聲,是野鼠的嘶叫聲,愉悅,隨心所欲。
家里籠中,囚禁著一只成年不久的倉鼠,不愛叫,每天的叫聲已被啃籠子的.咯吱聲所替,只盼自由。草原狼曾聽說過草原上的野狼,嚎聲如雷,氣勢磅礴,聲調(diào)響亮,宛如瀑布與山洪之聲,高昂大氣,威震四方。狼王之聲更是頗具領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)度。這,是自由之聲,宏大,威風(fēng)凜凜,令人浩氣長舒。
而今,走入動物園,狼兒們幾乎無精打采,叫聲凄涼,已失去了自由,不再目光如炬。
野物皆盼自由,逆來順受決不為它們的風(fēng)格。歸于大自然的困獸,呼喚與生自來的野性,自由奔波。
自由之聲,無處不在!
自由的作文11
曾經(jīng)羨慕小鳥兒在天空中飛來飛去,好自由。想到哪就到哪!也曾羨慕海底的魚兒,在一個(gè)屬于自己的地方,與自己的同伴生活在一起,玩厭了可以去休息。
之所以羨慕它們,是因?yàn)槲蚁蛲杂,向往有個(gè)自己的小天地,向往過自己分配的生活。一直以來,我在爸,媽無私,偉大的愛中長大,出于愛的本能,媽媽無時(shí)無刻不出現(xiàn)在我幻想中的自由生活中――
星期一至星期五尚且不用說,特別是在雙休日里,更是讓人不能安寧:早上想睡個(gè)夠,把一個(gè)星期睡不足的全部補(bǔ)回來,但每當(dāng)我環(huán)游夢境時(shí),媽媽更像一個(gè)擁有無情大手的人,把我從夢中拉出來,然后安排好早餐,便要求我做作業(yè),好不容易挨到了中午,正好他們都睡了,我像一個(gè)破籠而出的鳥,快樂得不得了!但還是要處處“提防”!
但回頭想想:自由過度,隨之而來得是危險(xiǎn),小鳥兒,小魚隨時(shí)有葬送在槍口下,魚網(wǎng)下的`危險(xiǎn)。再說爸,媽的督促也時(shí)出于愛的本能,也時(shí)為了我好。但是,我還是希望他們能一些自由的空間,就像把魚兒放出來與伙伴玩,當(dāng)魚網(wǎng)接近它時(shí),它的爸,媽馬上召喚它回來,這不是一舉兩得。
當(dāng)然,能與爸,媽配合好要有百分之百的默契,但我相信,在愛的橋梁的牽引下,我們的默契一定是百分之百!
自由的作文12
早晨,陽光照在大地,白云自由自在地飄來飄去。
連續(xù)上了倆節(jié)課,老師還要拖堂,坐在座位上的我,腿已經(jīng)麻了。一聽到下課鈴的響聲,我飛快地從座位上跳了下來,心想:終于下課了,這個(gè)數(shù)學(xué)老師也太愛拖課了,腿都麻了,我要起來活動活動脛骨。
于是乎,我便在教室這個(gè)不大的空間內(nèi)奔跑,可好巧不巧,就在我奔跑時(shí),語文老師邁著有力的`步伐,朝教室走來,她板著臉,眼里充滿了殺氣。看到這一幕,我嚇了一大跳,趕忙跑回座位上,忐忑不安地望著老師。
老師兇狠地拍了一下桌子,怒氣蓬勃地說:“秦朗!我對你說過多少次了?不能在班上跑步,你是聽不到我說話嗎?”我小聲嘟囔:“國家現(xiàn)在不是提倡自由嗎?不讓人跑步算什么自由!”盡管我很小聲,但還是被老師聽見了。
老師聽了我說的話,好像不那么生氣了:“自由在法律的框架內(nèi),也不可以那么為所欲為,而且也要遵守規(guī)矩。再說了,你在教室里奔跑,萬一傷到別的同學(xué)怎么辦?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這時(shí),窗外的陽光好像都變得明亮祥和。
自由的作文13
曾經(jīng)羨慕天上飛的小鳥,那么自由。想去哪就去哪!我曾經(jīng)羨慕海底的魚,和同伴一起住在自己的地方。玩累了可以休息一下。
我之所以羨慕他們,是因?yàn)槲蚁蛲杂,向往自己的小世界,向往自己被分配的生活。一直以來,我都是在爸爸媽媽無私偉大的愛中長大的。出于愛的本能,媽媽總是出現(xiàn)在我幻想的自由生活中?
不用說,周一到周五,尤其是周末,讓人坐立不安:我想早上睡足覺,彌補(bǔ)一周所有的睡眠不足,但每當(dāng)我繞著夢想旅行的時(shí)候,媽媽更像是一個(gè)無情大手的人,把我從夢中拉出來,然后安排早餐,讓我做作業(yè),最后到了中午,就在他們都睡覺的時(shí)候,我像一只從籠子里逃出來的`小鳥,開心極了。但是要處處警惕!
但是回過頭來看:太多的自由伴隨著危險(xiǎn)。鳥類和小魚隨時(shí)都有被槍口和漁網(wǎng)掩埋的危險(xiǎn)。再說爸爸媽媽的催促有時(shí)候是出于愛的本能,有時(shí)候是為了我好。但是,我還是希望他們能有一些自由的空間,就像讓魚出去和伙伴一起玩一樣。當(dāng)漁網(wǎng)靠近它時(shí),它的父親和母親立即把它叫回來。這不是一舉兩得。
當(dāng)然,能和父母配合好就要有100%的默契,但我相信,在愛情之橋的牽引下,我們的默契一定是100%的!
自由的作文14
在生活中,我往往在同學(xué)們眼中是快樂的?墒牵l也不知道,其實(shí)我并不快樂。
自由是人們向往的,追求的,渴望的?墒俏覠o論怎樣追求也達(dá)不到那種境界。因?yàn)槲液孟窈妥杂墒莾蓚(gè)世界的,所以,我非常羨慕那些自由的人。
每一次當(dāng)我告訴爸爸,有同學(xué)生日,叫我出去玩,或者,周末了,我想出去玩耍一下,這時(shí),爸爸會說的'話就是:“一天到晚就知道玩,你的作業(yè)做完了嗎?你的學(xué)習(xí)很好嗎?你都學(xué)滿了嗎?”每當(dāng)我聽到爸爸這樣的話語,心里就會有很強(qiáng)烈的感覺:我非常羨慕那些自由的人。并且心里總是酸酸的,然后在心里問爸爸:“你們怎么總是不理解我呢?為什么?為什么?”
當(dāng)我在家的時(shí)候,總是覺得自己有很大的壓力。因?yàn)橹灰以诩揖椭荒茏觯嚎磿,寫作業(yè),吃飯,上廁所,這幾件平常的不能再平常的事了。我的生活中沒有一點(diǎn)驚喜和色彩,使我感到我的世界格外的黑暗。
自由啊,自由!你到底在什么地方?我需要你!
我渴望自由,向往自由,追求自由,但自由卻不再我身邊,我好羨慕那些自由的人!
自由的作文15
無聊啊~無聊啊~這被老爹老媽守著的日子,什么時(shí)候才是個(gè)頭啊!
面前全是作業(yè)本,煩透頂啦!我關(guān)上門,么咪么咪的私下說,別以為在外頭強(qiáng)兵把守,我就不能來個(gè)溜之大吉?呵呵~我把我實(shí)現(xiàn)早已準(zhǔn)備好的飛行器裝在我新買的飛行衣上。整整雙肩,像一只快要振奮一飛的雄鷹般,跳跳一躍的`飛入了被染得藍(lán)藍(lán)的天空,翱翔!
我本想找我的同學(xué)玩的,可他們還不是被軟禁在家。!無奈啊。誒!我不是還有童話伙伴嗎,我立刻飛進(jìn)了叢林,還好找到了白雪公主,我和她一起去找七個(gè)小矮人玩飛行棋了。不知不覺就玩了大半晌午,白雪公主也要休息了,就在正好,藍(lán)精靈她們正好約我去逛街,說是紐約的街市可繁榮了,我立刻飛去了美國。她們帶我去了中央公園、眺望臺城堡、俄羅斯茶室......
這逛街就一眨眼的工夫,天空就拉開了黑幕。想著我也該回去了,可別讓老爸老媽發(fā)現(xiàn)我早就溜了,那可就悲劇了。我和藍(lán)精靈們依依不舍告別,飛回了我那個(gè)“鳥籠般的家”。
萬幸萬幸,他們已經(jīng)睡下了,我輕手輕腳的把我在童話世界買的禮物放在了他們的床頭。我也溜回自己的床上,和愛麗絲一起夢游仙境......
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