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自由的作文【匯編9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的自由的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
我是一只小小小小鳥,我要飛卻怎么也飛不高~~~
—題記 音樂縈繞在我的耳邊,揮之不去,眼前是無盡的題海。望著桌子上永遠做不完,不斷增高得教輔,迷惘的我,沉默了····· 天地之大何去何從?
鳥?
對,就做一只鳥,自由自在地翱翔于城市上空,沒有作業(yè),考卷和老師的嘮叨。有的,只是藍天,白云,綠水,青山,還有那滿載著夢想,寬廣的心靈······
我是一只鳥
誰說做鳥就沒有煩惱?無情的閃電,冰冷的雨水,兇惡的老鷹與殘忍的'狩獵者,對我們虎視眈眈,許多同胞就是為此,失去了自己寶貴的生命。那,是血一般的教訓(xùn)。!
但是,我們不怕!對抗暴風(fēng)雨,在天地之間昂頭飛翔,沖泡電閃雷鳴,是我們的精神;與人類,老鷹等天敵殊死搏斗,不到最后一刻決不放棄,是我們的干勁;包含著激情與夢想,有著前進的目標,團結(jié)拼搏,靠自己的努力闖出自己的一片藍天,是我們的信念!
沖。★w啊!······
誰說我們圖清閑?我們?nèi)蝿?wù)艱巨,責(zé)任重大,煩人的蚜蟲,啄樹的毛蟲,破壞莊稼的卷葉蟲,恨得我們咬牙切齒,恨不得將他們一網(wǎng)打盡,趕盡殺絕,使他們消失于人世!
田間,樹林中,到處是我們歡快捕蟲的身影,看著一只只蟲子落入法網(wǎng),一片片樹葉"死而復(fù)生",一畝畝莊稼煥發(fā)出勃勃生機,我們的心中,有說不盡的喜悅。
啄呀,咬呀······
不論是刮風(fēng)或是下雨,老鷹或是狩獵者,蟲子或是天敵,一切的一切,都阻擋不了我們前進的道路與堅定的信念,我們堅信,只要有著夢想與激情,沒有束縛,沒有鳥籠,總有一天,我們會闖出屬于自己的一片藍天!
夢,是浩瀚且無邊際的。
那么,自由呢?
自由的作文 篇2
我好想自由!因為這樣我可以干自己想干的事,比如:做自己想吃的飯,去自己想去的地方······不像現(xiàn)在,干什么都得經(jīng)過爸爸媽媽的同意。我真想在天空自由的飛翔!
我想遨游天下所有的勝地,就像小鳥一樣在天空中自由的飛翔!我想自由的原因是:爸爸媽媽整天看著我,讓我讀書,寫作業(yè),干家務(wù),看弟弟,練字,沒有一點自由的.空間,整天坐在家里干這干那。
晚上吃晚飯的時候,我還要端碗,只能玩一小會兒,就又該睡覺了,每天生活都是一樣,沒有一點新鮮事。
每次看弟弟時,媽媽都是千叮嚀萬囑咐:“不要把弟弟磕著,不讓他跑到馬路上玩,聽到了嗎?”我每次都滿不在乎的回答說:“哎呀,知道了!庇幸淮蔚艿艹梦也蛔⒁鈺r跑到了馬路邊上,媽媽看見了忙把他拉回來,訓(xùn)斥我了一頓,我去玩時,媽媽看見了說:“玩什么玩快去復(fù)習(xí),都快考試了!眿寢層忠淮蝿儕Z了我的自由,那時我真想說:“媽媽,難道我沒有自由嗎?”話到嘴邊又咽了下去。我希望媽媽以后能多給我一些自由的空間。
雖然自由很好,但是也壞處,壞處是:如果你的決定是錯誤的,那么就沒有人幫你糾正錯誤了。
所以,我即想自由又不想自由!
自由的作文 篇3
上一個禮拜天,我給爺爺背了一首詩《村居》:“草上鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。爺爺一下子就明白了我的用意,對我說:“下星期天,我給你準備風(fēng)箏和線,一定帶你去放風(fēng)箏!蔽腋吲d的抱著爺爺?shù)耐扔直挠痔?/p>
我早也盼,晚也盼,終于盼到了星期天,我便和爺爺急步匆匆,來到體育場那綠茵茵的草地上。啊!放風(fēng)箏的人可多了,還有我的同學(xué),風(fēng)箏也各式各樣,有的像金魚,有的像飛機,還有的像蝴蝶,五顏六色,在空中翩翩起舞,展示著各自的風(fēng)彩。
我的風(fēng)箏是“雄鷹”,爺爺用手托著,我牽著線,站在遠遠的地方喊了一聲“放”,我把線一拉,跑了幾步,“雄鷹”就凌空飛起,漸漸飛過樹梢了。我一邊跑一邊放線,“雄鷹”直插凌空,它在空中搖搖擺擺飛了兩個多小時,也不知是它不想下來,還是我不叫它下來,天快黑了,我只好戀戀不舍的強拉硬拽的把它拉了下來,一步三回頭的.回了家。
我要像風(fēng)箏那樣在老師的牽線中無憂無慮的自由飛翔,越飛越高,越飛越遠。
自由的作文 篇4
叮鈴鈴······7點了“刺耳”的鬧鐘又開始咆哮起來!翱炱鸫擦!”“作業(yè)快點做啊!”“還不睡覺夜貓子啊,快睡覺!”每一天,我都是在媽媽的催促聲中開始新的一天,又在折磨人的叫聲里結(jié)束同樣的一天,自由是什么感覺,我都快忘記了!
“我真想做一個時間完全由我自己支配,自由自在的孩子呀!”,想著想著我竟然睡著了。叮鈴鈴······我又被該死的鬧鐘吵醒了,心里憋著一股怨氣,忍不住決定“起義”了。我跟媽媽正式地提出:“媽媽,我現(xiàn)在的生活實在是太枯燥太乏味,每天重復(fù)的在固定的時間起床、吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺。再這么下去,我就要成一個機器人了!眿寢尶纯次,笑了笑說:“好吧,那最近你就按自己的想法安排間吧!”
我一聽,忍不住地興奮,大聲歡呼起來。然后連忙回到房間,把那害人不淺的鬧鐘砸了個稀巴爛,繼續(xù)鉆進軟綿綿的被窩里,倒頭就睡。不知道睡了多久,被肚子里“咕咕咕”的聲音叫醒。我翻身起床,心里竊喜,因為同學(xué)們這個時候,都正襟危坐的在教室里一臉嚴肅聽課,寫作業(yè)呢!我卻在家自有自在的“為所欲為”,顧不得刷牙洗臉了,沖進廚房,就把媽媽藏起來不給我吃的垃圾食品--方便面,烤腸全都翻出來,煮了一大碗,統(tǒng)統(tǒng)塞進肚子里。大了個滿足的飽嗝之后,我又在書柜底層,把媽媽“埋”在里面,我久違的好朋友--PAID,掏了出來痛痛快快地玩起了“植物大戰(zhàn)僵尸”,直到打到?jīng)]電了自動關(guān)機,我才戀戀不舍的放下它。然后,我又舒舒服服地躺在軟軟的沙發(fā)上,身邊堆滿了琳瑯滿目的零食,看起了“奔跑吧兄弟”,那些搞笑的游戲,逗的我哈哈大笑······直看到天快蒙蒙亮了,我才懶洋洋的爬上床睡覺,這一天過的可真是爽啊!
日子就這樣一天天愉快的`過去了,正當我得意洋洋的時候,突然覺得自己有點不對勁兒,我的眼睛似乎模糊不清了,我急忙沖到鏡子面前想好好檢查一下自己。鏡子里的是個非常陌生的人,他像一個泄了氣的大皮球,臉色蠟黃,牙齒掉的七零八落,渾身還散發(fā)著一股惡臭。我張開口,卻一句話都說不出來,腦袋里一片空白。我這是怎么了?我到底是誰?想到這里我不禁放聲大哭。
叮鈴鈴······鬧鐘再一次把我吵醒,我的天哪!原來這是一場恐怖的夢啊,夢里,我不刷牙,牙齒被細菌侵蝕,牙齒離我而去。夢里,我亂吃東西,身體變得虛弱,健康離我而去。夢里,我不學(xué)習(xí),知識離我而去。夢里,我隨心所欲,讓自己不再是那個陽光上進的男孩,朋友和家人離我而去。
夢境是可怕的,不過我仍然想做個自由的孩子,但是我明白了自由和任性有很大的區(qū)別,自由過了頭,一切都會亂了套,做任何事都必須有個尺度,要有松有馳。
自由的作文 篇5
我有一對很愛我的父母,但是有時候他們不是很理解我,其實除了學(xué)習(xí)之外,我更想要一片自由的天空。
比如弟弟總拿我東西,父母卻認為那都是些小東西,無所謂,用不著那么斤斤計較,向弟弟索要簡直是浪費時間。但是,那些“無所謂”的小東西對我來說非常重要:幼兒園老師送給我的明信片、英語班用積分卡換的鏤空書簽……他們絲毫不顧及我的感受,總是把我的學(xué)習(xí)成績放在第一位,把我逼得那么緊。每天我就像機器人一樣,被搖控器指揮著,機械地做作業(yè)、學(xué)習(xí)、做作業(yè)、學(xué)習(xí)……他們知道嗎?
有一次,老師叫我們幾個女生去學(xué)校出板報,我興奮不已,便和父母說了。媽媽馬上就變臉了:“你明天早上八點不是還要上英語班嗎?不許去!”我怏怏地出了房間,心里像堵了一團棉花一樣,眼淚含在眼眶里,一回到自己的.房間,就奪眶而出了。最后還是姑姑出面求情,父母才允許我請一天假。他們用種種方式約束我,雖然我知道這也是為了我好,但是,我需要的不僅僅是愛,還需要他們的理解。少年的天空是寬廣的,我多想像小鳥那樣,在天空中自由自在地飛;我多想像小魚一樣,在水里無憂無慮地游;我多想像山里的孩子一樣,在大山里快樂地玩耍啊!
爸爸媽媽,我需要你們的理解,只有愛是不夠的,最好的父母是理解孩子的,我真的想要一片自由的天空!
自由的作文 篇6
天會塌,山會倒,滄海能夠成桑田,世間一切都在變,唯有我的心依舊一樣,一樣的平靜,一樣的真實。崇尚自由的人,他是不會變的。永遠都不會!
不愿做華麗的.金絲雀,用乖巧去換取衣食的無憂;不愿做籠中的學(xué)舌鳥,用聽話來得到主人的寵愛;我只愿成為一只勇敢雄鷹,我要飛,我要飛,我要飛遍大地與河流,我要在白云之上與藍天相爭,就算骨頭摔斷也決不退縮!
也需要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,也許要嘗遍日曬雨淋,但那又能如何?當你真正想要飛翔的時候,那又有什么能夠去阻撓你呢?就像一只斷線的風(fēng)箏,你只會越飛越高,越飛越遠,或許只有一瞬間,但那已足以!因為你曾飛翔過,因為你曾輝煌過,因為你曾擺脫過線的牽引,有過自由!
崇尚自由的人。〕摪,直到鼻青臉腫也不要放棄,自由是無價的,但同時它也是需要你去付出代價的,懦弱的人不配擁有它,他們只能做奴隸。
初三:趙輝
自由的作文 篇7
人們都喜歡小鳥,它們有著小巧的身子,柔順的羽毛以及一對明亮的眼睛。但是,在人們欣賞小鳥時,又有誰曾想過小鳥的感受呢?
豐子愷曾畫過這樣一幅畫,名為“好鳥枝頭亦朋友”。內(nèi)容大致是這樣的:天上白云悠悠,晴空萬里,在一片僻靜的樹林里,有一棵翠綠的柳樹。柳樹下擺著石桌石椅,一名中年男子正喝著茶,十分愜意。柳樹上有一只可愛的小鳥,漂亮的棕色羽毛在陽光的沐浴下閃閃發(fā)光,正轉(zhuǎn)著大眼睛開心的唱著動聽的歌謠,不時在長滿綠葉的枝條上跳來跳去,那優(yōu)美的歌聲好像在歌頌著擁有自由是多么快樂。偶爾,它會低下頭瞧瞧坐在石椅上的男子,歡快的叫上幾聲表示友好,樹下的男子聽到悅耳的`叫聲,也會抬起頭,對鳥兒報以微笑。人與鳥相處得十分融洽,給人以賞心悅目的感覺。
同樣是鳥兒,但只要我們認真觀察,就會發(fā)現(xiàn):被人們關(guān)進籠子里,不能得到自由的鳥兒,即使不必擔(dān)心沒有食物被餓死,卻沒有快樂的叫聲,而只能成天發(fā)出枯燥、悲傷、痛苦的鳴叫,那并不是發(fā)自內(nèi)心的歌唱,只是為了讓人們滿意才唱的,相比之下,那些生活在自然中,無拘無束的鳥兒們,才是真正快樂的。
也許有人會說:“鳥兒開不開心有什么關(guān)系,我們高興不就好了!蹦敲,如果換作是你,有人將你關(guān)進牢籠里,你會有什么感受?
同學(xué)們,人們需要自由,鳥兒也一樣,有自由的鳥兒才會感到快樂,所以,不要再關(guān)著小鳥了,讓它們飛到森林中,飛到田野上,去尋找自己的快樂吧!
自由的作文 篇8
那年我在上小學(xué)5年級。因為還有幾個月就要期末考了,所以我們拼命的學(xué)習(xí),恨不得把書吃掉。我的座位臨近窗戶,每次我做習(xí)題的時候,陽光就會輕輕撫摩著我的背。我喜歡那樣的陽光,溫暖卻不刺眼,很柔和。
是的,我不知道我能否考出讓父母驕傲的成績,讓老師引以為榮的成績。我只知道,這是一場賭局,我賭了我未來的日子。我只能贏,不能輸。我輸不起。
在六年級少的可憐的那幾節(jié)體育課里,每次我們都會在操場盡情奔跑,F(xiàn)在回憶起,或許是為了發(fā)泄心中的不滿,還或許還是為了人人都渴望的自由吧。我們深知,這將是小學(xué)最為黑暗的一段日子。
在那段日子里,沒有了吵吵鬧鬧的聲音,沒有了真正開心的笑聲,沒有了我們蹦蹦跳跳的`身影。
聽著老師的講話,我利索的記著筆記。陽光又悄悄溜進來,溫暖,柔和。陽光靜靜蔓延,竟隱隱顯露出一絲憂傷。老師和父母在我們這個年齡的時候,應(yīng)該還在和孩子們無所顧忌的玩耍吧。現(xiàn)在他們長大了,忘記了小時候純真的笑容,忘記了小時候取之不完的自由,忘記了面對父母的訓(xùn)斥是多么反感和無奈的心情了吧? 大人的世界我們不懂,我們現(xiàn)在只知道自己已經(jīng)被禁錮了自由。
懷著忐忑不安的心情走進考場,拿到試卷我?guī)缀醪桓铱。移開手,我快速閱覽試卷。還好,不是太難。我一道題一道題的計算,每算一道題我都會算一下分。
走出考場的時候,我捏著筆的手已經(jīng)濕透了,全是水。
三天的時光過去,我來到學(xué)?捶謹(shù)。我也記得那時我是懷著平靜的心情慢慢看。我的分數(shù)沒有讓父母丟臉,考的學(xué)校雖不算太好但是足以讓父母滿意。
我最后一次去看我的教室,那充滿了我們歡笑,淚水的教室。人總是在快要失去的時候才懂得珍惜,為什么以前就沒有發(fā)現(xiàn)這間教室的親切感呢?我輕輕走到操場,那片曾經(jīng)歡騰的海洋。我撫摸著跑道,那條盛滿我們的酸甜苦辣的賽道。心里想著:我自由了!
自由的作文 篇9
開學(xué)后,作業(yè)越來越多,玩兒的時間越來越少了。我真想創(chuàng)造個“自由節(jié)”。
自由節(jié)只有短短的一天。在這一天,全世界的大人和小孩都自由自在,大人們不用上班,小朋友們不用上學(xué)、寫作業(yè),所有人都可以做自己想做的事。
而我會約上朋友們一起去游泳,一直游到筋疲力盡,然后再去超市買上一大堆好吃的,和朋友們到玄武湖邊的草地上開個野餐會。下午,我們打算去游樂場玩,順便說一下,在自由節(jié)這一天所有的游樂場會免費向小朋友們開放,讓你玩?zhèn)痛快!這一天,在游樂場里面早就人山人海、熱鬧非凡了,海盜船、碰碰車、旋轉(zhuǎn)飛椅、激流勇進……到處都是小朋友們愉快的身影和甜美的笑容!
到了晚上,我還要去參加一個大型的Party。在這里,大家可以歡快地唱歌、跳舞,還有美味的自助餐等著大家來盡情享用,只見餐桌上擺著大大的冰激凌蛋糕和巧克力噴泉,還有許許多多的`美味等著你來品嘗。結(jié)束了愉快地Party,小朋友們都高興地互相祝福,而每一位參加Party的小朋友都會得到一份神秘的禮物,至于禮物是什么,那得等你回家再揭開這個秘密了!
愉快地自由節(jié)結(jié)束啦!小朋友們,你覺得怎么樣呢?我真希望能有這樣的一個自由節(jié)!
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