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自由的作文

時間:2023-12-01 17:03:37 自由 我要投稿

自由的作文6篇(精)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的自由的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

自由的作文6篇(精)

自由的作文 篇1

  一個人拖著行李箱走向擁擠人潮順著人頭攢動的方向?qū)ふ臆噹,任小小的肩膀迷失在這人山人海中也要在這命運廣場做自己的獨行者。

  天正好,陽光懶懶散散地走進你的視野又懶懶散散地睡在咖啡杯里,驚醒了整個冬天的摩卡。列車飛馳,根本看不清哪條鐵軌旁還有哪盞陌路燈來溫暖這些冰冷的圍墻。周遭的景物被時間拖成一條條長長的影子又狠狠地甩在車站牌后,像極了潑墨畫的剪影,那么快,那么急,一不小心就勾勒了這墨色江南,給世人留下了多少感慨的機遇啊。輕輕翻開了《撒哈拉故事》耳畔卻停留在《旅客》的旋律中,不知道當(dāng)初三毛去非洲是懷著一種怎樣的心情登機的,從最初的“前世回憶的鄉(xiāng)愁”卻在非洲一住多年,就那么地盛開在撒哈拉沙漠里,完成了一場說走就走的旅行,卻也不顧旁人的冷言相對。

  也許她確實很傻,當(dāng)她翹課去琉球時就已經(jīng)決定了她行走的一生?闪骼肆艘簧鷧s終留有遺憾,一直到最后才明白“遺憾是一生的流浪!蹦莻月光如水,星星稀少的`夜晚開始了這場旅行;那個陽光燦爛,空氣清新的午后從此一去不復(fù)返。

  還會后悔嗎?用微笑掩飾心酸,只是為了證明曾經(jīng)快樂過,曾經(jīng)自由行走在沙漠毒日的那朵花啊又是否會知道多年以后也有人踏著你的足跡去尋找那個昨天。從不怕那些冷嘲熱諷只為堅持自己心中的夢想,因為我是那朵自由行走的花啊。

  當(dāng)記憶穿過夢境,當(dāng)池水漫過星辰,會不會有白鳥在上面安家?

  還記得小時候躺在一個個陽光燦爛的日子里,看著自己的貓被鄰居家哥哥養(yǎng)的青蛙給趕跑,后院爬山虎嘲笑著古宅的冷清卻弄巧成拙地添了幾分陰森。一切仿佛都被陽光過濾,像剛曬的枕頭,很干凈很柔軟,只是那時還不知道卡夫卡——這個以荒誕著稱的文學(xué)家,突兀地行走在世界文學(xué)的邊緣,左手財富榮譽,右手真理唾棄,左右之間竟是這人性的空洞,走著走著,天就慢慢亮了,仿佛來過這地方。也許,很久很久以前,卡夫卡還不是卡夫卡,我也不是我,只是,當(dāng)時間回到原點,塵歸塵,土歸土,我歸于我們。

  當(dāng)瓜車菊捧來永久的光輝和陽光,你會不會帶著它上路?一切以這里為起點卻不以這為終點——自由行走于天地之間吧。

自由的作文 篇2

  生活中,我們常常聽人說:“我要自由!钡,自由又是什么呢?

  有人說:自由就是可以隨心所欲地做自己喜歡做的事情;也有人說:自由,就是不用再受別人的管束;還有人說:自由,就是……每個人對自由都有不同的看法,但不論怎樣,自由,永遠都在我們身邊。

  有人會說:“我整天都要上補習(xí)班,自由怎么可能在我身邊?”其實,在你沒發(fā)現(xiàn)它的時候,它已經(jīng)出現(xiàn)在了你的身旁,因為自由的體現(xiàn)形式是多種多樣的,有時,它不會直接顯露出來,像你要上補習(xí)班,從而失去了玩樂的自由,但于此同時,只要你認真學(xué)習(xí),那么,你的未來,或許就會干出一番大事業(yè),相比那些曾經(jīng)擁有玩樂自由的人來說,你擁有了選擇未來的自由。

  有一些人,他們擁有進出某些區(qū)域的自由,也有一些人永遠與這種自由無緣,但擁有進出自由的人卻失去了真正的自由,而沒有進出自由的.人卻非但擁有了屬于自己的真正的自由,而且也擁有了限制前者自由的自由,就如同可以自由進出一個瓶子的物體和瓶蓋一樣,前者的自由僅限于瓶子的大小,而后者的自由卻在瓶外的無限空間,而且只要它愿意,它還可以隨時限定自由進出瓶子的自由。

  有一些人,他們總是渴望著擁有這種進出的自由,比如進出游戲廳的自由,比如進出手機和電腦虛擬世界的自由,比如進出……但,他們卻從來沒有想到,他們愚蠢地把自己困死在了他們所謂的自由之中,而與那最廣闊的自由無緣——誰說限制就是以自由為代價,瓶口限制了瓶蓋進出的自由,但卻賦予了瓶蓋以自由的無限。

  自由,真正重要的是心靈,如若不然,所謂的自由,也不過是一個謊言而已。

自由的作文 篇3

  鳥兒在天空中自由地飛翔,很快樂;魚兒在水中自由地嬉戲,很快樂;小樹在土地里自由地成長,很快樂;花兒在花園里自由地綻放,很快樂;柳條在風(fēng)中自由地飄搖,很快樂……它們的快樂來自于它們的自由,我——一個花季雨季的少女同樣需要自由,需要快樂。

  沒有了童年時的好玩、活潑,現(xiàn)在是一堆堆如山的題海。過去的我,天真可愛,現(xiàn)在的我,憂慮焦躁。告別了無憂無慮的童年,我們進入了發(fā)憤學(xué)習(xí)的時期,幼兒園的生活還能算是充實、快樂,而小學(xué)的生活卻是緊張、憂慮,特別是進入六年級,我的書包換成了大的雙肩背包,一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語磁帶,一本本課外小說變成了一疊疊練習(xí)題,臺燈換成了明亮的電燈。我生活中的一切都變了,媽媽變得嘮叨,爸爸變得嚴(yán)厲,老師變得嚴(yán)格。每天被枯燥無味的練習(xí)題搞得頭昏腦脹,脾氣也隨著練習(xí)題的增加在增加。周末,甚至沒有了自由,被關(guān)在像籠子一樣的房間里,沒有了自己自由發(fā)揮的時間,沒有了行使自己權(quán)利的自由,我好像失去了很多,我討厭這樣的.生活。

  自由,對于我來說是沙漠里的一泓清泉;冬日里的一縷陽光;夏日里的一襲清風(fēng);秋日里的一片碩果;春天里的一陣細雨。自由,像一襲清風(fēng)在我受傷時,安慰我受傷的心。自由,像一粒糖果在我內(nèi)心痛苦時,滋潤我苦澀的心。

  我向往自由,希望多一些自己的時間可以自由發(fā)揮,去創(chuàng)造屬于我個人的世界,去做我自己想做的事。我所說的自由,并不是可以做任何事的權(quán)利,而是在乎個人的一點空間、時間。我希望我能獲得自由,不像一只被捆綁在籠子里的鳥兒,失去自我。獲得自由,我會飛得更高,更快樂。

自由的作文 篇4

  小鳥離開鳥媽媽的庇護,經(jīng)過無數(shù)次的跌落,終于學(xué)會飛翔;小鴨離開鴨媽媽的陪伴,經(jīng)歷多次溺水,最終學(xué)會了游泳;而我,離開媽媽的貼身照顧,寄宿阿姨家念書,嘗到了獨立自由的真正味道。

  酸

  剛來到阿姨家那幾天,白天,我跟同學(xué)相處得很開心,可是到了晚上,我卻情不自禁地想媽媽。我躲在被窩里偷偷地哭,眼淚像斷了線的珍珠順著臉頰滑下來。睡覺時,我在夢里看見了媽媽,激動的眼淚打濕了枕巾。

  在離開媽媽的日子里,我是自由的`,可是我又感到莫名的孤獨無助,我知道自由的味道應(yīng)該是酸的。

  苦

  以前,在媽媽身邊,我什么事都依賴媽媽,臟衣服由媽媽替我洗,餓了媽媽為我做飯……我過著衣來伸手、飯來張口的舒服日子,F(xiàn)在,到阿姨家讀書,沒有依靠,我開始學(xué)著自己打理生活。衣服褲子破了,自己縫。還記得第一次縫紐扣的時候,因為沒有經(jīng)驗,穿針引線這么簡單的活兒卻成了我的難題,好幾次扎到自己的手,看見鮮血溢出的手指默默地流淚。一到冬天,自己洗衣服,冰冷的水滲入骨頭,洗完衣服兩只小手凍得像根紅蘿卜,那樣的情景我永遠難忘。因此,每到冬天,我的手都會凍瘡。

  心中的苦我忍了。

  甜

  正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”。在阿姨家的三年半的時間里,我學(xué)會了很多:縫衣服,洗衣服、洗碗……就算阿姨忙,不能給我做飯,我也能自己做些簡單的:炒蛋飯、西紅柿蛋湯、炒青菜之類的能自給自足了。同時我還能幫著阿姨照顧比我小的妹妹。

  每逢過年回家,媽媽夸獎我懂事了,長大了,我心理樂滋滋的。

  在阿姨家生活的日子里,我就像離開雁群的大雁,經(jīng)歷無數(shù)次的失敗、挫折、困難之后,學(xué)會了“覓食”。沒了依賴,在自由中嘗盡酸甜苦辣,最終學(xué)會了獨立,展翅高飛。難道這不就是自由的真正味道嗎?

自由的作文 篇5

  我在記憶的長河邊踽踽而行,看洪流奔涌而下,濺起朵朵浪花,綻放著我往昔的自由。初春的第一抹新綠上閃耀著我的自由。

  曾幾何時,依稀記起與伙伴們柳樹下折柳編花的趣意。春風(fēng)和熙,懶洋洋地將一絲絲溫暖輕撒于我們每個人的身上,臉上,頭發(fā)上。柳樹下,我和伙伴們談笑著,編織著,幻想著歡聲笑語洋溢于耳畔間,周圍的空氣似乎也如同這聲音靈動起來了,欣欣然地傳播著我們的自由。初春的第一抹新綠下閃耀著我自有的爍光,我在童年的搖籃里編織著七彩的夢。

  盛夏的瓜地上充溢著我的自由。憶及往昔,瓜地偷瓜圖依然是我記憶猶新。烈日當(dāng)空,火辣辣地將一束束陽光直射于人們的每一寸皮膚,令人汗流浹背。正值午休,相邀好友,一同前往瓜地。翠綠翠綠的'西瓜令我們垂涎欲滴,確知四周無人后,我們?nèi)挛宄匕涯軌蛑奈鞴弦灰唤鉀Q。遼闊的田野下,我們抱著戰(zhàn)利品幸福地奔跑,在樹下的請涼亭中享用我們的果實,飄溢的瓜香敘寫著我們的自由。盛夏的西瓜上充溢著我自由的香氣,我在童年的歡笑中咀嚼著自由的味道。盛秋的第一篇楓葉繼續(xù)著我的自由,回望童年,楓葉成為我和伙伴們自由的代名詞。天高云淡,大雁南飛,樹林間隱約傳來盈盈的笑聲,溫文爾雅的秋風(fēng)追溯著它。楓樹下我們一片片地者,一片片地寫,一片,兩片,三片飄飛的楓葉上劃過我們自由的痕跡,敘寫我們自由的文字。深秋的第一片楓葉上飄灑著我自由的術(shù)語,我在童年的樹葉上觀摩自由的姿態(tài)。隆冬的第一場大雪飄灑著我的自由。

  仰望星辰,紛紛揚揚的白雪勾起我孩提時的記憶。白雪皚皚,呼嘯的寒風(fēng)像一把刀嗖嗖地刮過每個人的臉,但我們這群孩子卻興致頗高,甚是興奮。大學(xué)中,我們用哆嗦的小手一起堆雪人,打雪仗,扔雪球,純真無暇的雪若天使般傳遞著我們的幸福與自由,勾勒出我們自由的模樣。隆冬的第一場大雪飄灑著我自由的風(fēng)姿,我在童年的夢幻中遙望自由的輪廓。那一段自由的日子,美好而又難忘,人生中又有多少這樣美好的時光呢?那我們何不珍惜時日,珍惜每分美妙,去追逐人生命中那一束自由的光芒呢?

自由的作文 篇6

  自由,是我們學(xué)生的向往,我當(dāng)然也不例外,沉重的負擔(dān)使我經(jīng)常頭疼。

  我多么想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔,沒有約束呀,可是那怎么可能呢?

  就拿我來說吧,每天上學(xué)放學(xué),星期六星期天還要上補習(xí)班,放學(xué)做完老師的作業(yè)后還要做家長布置的課外作業(yè),又不能看課外書,漫畫書,做完了作業(yè)還要看《奧數(shù)1000題解》,《英語練習(xí)冊》等關(guān)于學(xué)習(xí)的書,說個你們不介意的話,我一般是在上洗手間大方便時才能盡興偷看!哎!命真苦啊!而我們家長還經(jīng)常說我們生活在好的時代,有時我想想我們不知道好在哪里?如果考試考得不好,家長說,老師訓(xùn);考得還行的話,日子還好過;在家里,天天聽到的.是家長的車轱轆話:要好好學(xué)習(xí),不然以后日子苦,考不好學(xué)校,還浪費很多錢……在學(xué)校,天天聽到的是老師的順口溜:不學(xué)好,沒人找,學(xué)不好,是沒動腦……哦,mygod!我的耳朵已經(jīng)起繭數(shù)尺也。

  每次做作業(yè)時,我常常會情不自禁對著天空發(fā)呆,自言自語:我的做不完的作業(yè)。∧愫螘r你才能讓我休?云啊,你多逍遙,可以云游四海,風(fēng)啊,你好自在啊,隨意便可飄洋過海……

  俗語說得好,“考考考,學(xué)生的煩惱,分分分,學(xué)生的命根”!哦,本人在此偶爾偷閑小憩了,還有一吐為快了,心中的烏云也散了。這不,還得趕緊寫作業(yè)去吧,爭取進步,做個好學(xué)生才是硬道理!

  朋友們,如果你們也有著同我一樣的向往,那么也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來吧,心里會好受些哦!

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