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自由的作文(通用9篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的自由的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
來(lái)到廚房,我決定先解決我的早餐。打開(kāi)冰箱,將選出的兩個(gè)體型圓潤(rùn)、顏色上乘的雞蛋敲碎,將蛋清和蛋黃倒在潔白、細(xì)膩的瓷碗里。用竹筷挑起蛋黃周?chē)咨南祹,腦海中不禁浮現(xiàn)出兒時(shí)小伙伴們以為只是雞眼而不敢吃雞蛋的場(chǎng)景,心中充斥著懷念和感謝。拿出仿佛帶著殺氣的大菜刀,將兩個(gè)圓溜溜的西紅柿切成了不規(guī)則的立方體,回憶著奶奶做菜的模樣,炒起了番茄炒蛋。
鍋內(nèi),紅色的汁水在黃白相間的炒蛋中流淌,縮小了的番茄也在其中舞蹈。我用鍋鏟將鍋內(nèi)的食物翻了個(gè)邊又將它們推到鍋?zhàn)幼钋胺,端起了廚神的范,起了個(gè)勢(shì),然后左手猛地用力,鐵鍋微微上升了三厘米左右,顛鍋失敗。雖然早有預(yù)料,但現(xiàn)實(shí)真是如此時(shí),我心中不免還是升起了挫敗感。
泡了一杯不加料的方便面,倒入西紅柿炒蛋,一份色香味俱全的早餐就出鍋了。
我仔細(xì)的在媽媽房間內(nèi)觀(guān)察,找出了自己被藏起來(lái)的手機(jī),在餐桌旁邊吃面邊搜索著新的食譜。
用完美食,我又在家獨(dú)享完一部恐怖電影,在樓下看小區(qū)里的熊孩子們玩鬧,讀了幾本自己偷偷買(mǎi)回家的小說(shuō)后,天空中就已經(jīng)出現(xiàn)了淡淡的粉色云朵,我拿著相機(jī)和我最喜愛(ài)的作品《枕草子》奔上了頂樓。
頂樓上有巨大的水箱,小區(qū)居民用來(lái)晾衣服而綁上的繩子和數(shù)不清的.衣物,地上還有像腿粗的水管互相連接著。在這重重阻礙中,我迅速而又小心地奔走著,不斷變換角度將天空中云的作品攝入相機(jī)。
太陽(yáng)緩緩落下,天空被太陽(yáng)余暉映得通紅,一朵朵白日里潔白的云在此刻縱情地燃燒著自己,幻化成一朵朵火燒云。那畫(huà)面美得讓人心驚。
我坐在頂樓上一處空曠的地方,盤(pán)起腿,品味著《枕草子》中每一個(gè)文字勾勒出的情景,想象著作者清少納言在距今遙遠(yuǎn)的過(guò)去中她所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
屬于我的周末自由時(shí)光,我希望能這樣度過(guò)。
自由的作文 篇2
在園里,相對(duì)而言,我比較喜歡安穩(wěn)一點(diǎn)的孩子,因?yàn)檫@樣的孩子聽(tīng)話(huà)好管教,讓我省心,也總能無(wú)時(shí)無(wú)刻淘得我的喜愛(ài)。而對(duì)于那些過(guò)于“活潑、愛(ài)動(dòng)”的“自由人”,上課時(shí)間總不是要去小便,就是和旁人說(shuō)話(huà),真的讓我萬(wàn)分頭疼。如何教育這樣一位“自由人”,成了我現(xiàn)下首要的功課。像我們班上的佳潔小朋友,她本就是小班的年齡,注意力還很不穩(wěn)定,易受外部環(huán)境的干擾。而我要做的是,找到她的閃光點(diǎn),并使其發(fā)揚(yáng)光大。根據(jù)一段時(shí)間的觀(guān)察,我發(fā)現(xiàn)她很聰明,反應(yīng)能力強(qiáng)。
有時(shí)我在門(mén)外回教室時(shí),我會(huì)輕輕敲門(mén)或向里招招手,示意小朋友過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén),大多的孩子猜不透老師的心思,可班上那位所謂的“自由人”幾次急匆匆地跑過(guò)來(lái),給我打開(kāi)門(mén),這時(shí)我便會(huì)伸出大拇指以示鼓勵(lì),讓她感受到跑過(guò)去做了一件正確的事,老師就會(huì)喜歡我!我還發(fā)現(xiàn)她喜歡交朋友,人緣也還可以。一天早上她媽媽給她帶早餐來(lái),但她遲遲不吃,她說(shuō)她要等到好朋友來(lái)了一起吃!還有一次,班上的雨潔小朋友還沒(méi)來(lái)園。
她就問(wèn):“老師,雨潔哪里去了?怎么還沒(méi)有來(lái)讀書(shū)啊?”當(dāng)時(shí)我看出了她此時(shí)的心情,她確實(shí)是真的想念雨潔小朋友了,這也是她關(guān)心小伙伴的一種真言真行。一次次的觀(guān)察,一次次的發(fā)現(xiàn),讓我對(duì)這位幼兒有了新的.了解,一次次地鼓勵(lì)給了她自信,使其獲得了積極的情感體驗(yàn),從而使他產(chǎn)生了更多的積極行為,并為其帶來(lái)了更多的成功體驗(yàn)。
這段時(shí)間來(lái),她的進(jìn)步可不小,她再不會(huì)讓我跑出去追來(lái)追去;現(xiàn)在她再也不是以前小朋友們眼里的那個(gè)“自由人”了。記得一位專(zhuān)家曾這樣講過(guò):“要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)及獨(dú)特價(jià)值,為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)其自尊心、自信心,使美好的教育得與獨(dú)特發(fā)展!
自由的作文 篇3
告別了生活淳樸的農(nóng)村,告別了一眼望不到邊的田野,告別了小時(shí)候美好的回憶,那時(shí)候真的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,可如今的我來(lái)到大城市,每天面對(duì)的是高樓大廈,來(lái)往的車(chē)輛,和柏油的馬路,而我卻被關(guān)在了高樓里,對(duì)著窗戶(hù)看著外面,以前的美好都不見(jiàn)了,迎接我的是每天的墻壁,和書(shū)本。
我多想離開(kāi)這個(gè)地方去奔向外面,可我的后媽把我關(guān)了起來(lái),我的年齡很小,根本無(wú)力反抗,只能任由擺布,小時(shí)候我就失去了母親,本以為爸爸能帶回來(lái)一個(gè)好一點(diǎn)的媽媽?zhuān)梢磺卸疾煌,每天她提個(gè)小包就離開(kāi)了家,家里就只剩我一個(gè)人,那時(shí)候的我多想回到農(nóng)村,多想回到奶奶的身邊,那時(shí)候是多么幸福呀,一個(gè)人待在家來(lái)到窗口看向遠(yuǎn)方,看著遠(yuǎn)處的小伙伴玩耍著,我也想去和他們一起,有一次我一如既往的來(lái)到窗口看著他們玩,突然有一個(gè)小伙伴叫我下來(lái)玩,我說(shuō)我出不去,于是他來(lái)到我家門(mén)口我打開(kāi)門(mén),可防盜門(mén)是鎖的.根本打不開(kāi),我只能和他對(duì)望,隔著一個(gè)防盜門(mén)玩耍著,那時(shí)候的我也能感覺(jué)到片刻的幸福,這樣的生活我什么時(shí)候才能是個(gè)頭呀?
好想快快長(zhǎng)大離開(kāi)這里,去尋找屬于我的快樂(lè),我以前美麗的田野,美麗的花朵大樹(shù),現(xiàn)在再也不能和它門(mén)相聚,我被一個(gè)防盜門(mén)擋住了我的自由,有時(shí)感覺(jué)好孤獨(dú),好想有個(gè)小伙伴能陪我,可一直沒(méi)有,如果我是一只小鳥(niǎo)多好,我就可以飛向,向往的天空自由自在的翱翔!
自由的作文 篇4
渴望“自由”
“在廣闊的藍(lán)天中飛翔,在湛藍(lán)的海洋中遨游,在無(wú)垠的草原中狂奔!边@是大多數(shù)人所可望的,而只有精神上的自由才是我所渴望的。
考完試的第二天早上,媽媽走進(jìn)我的房間,掀起我的被子,大聲地說(shuō):“快起床了,太陽(yáng)都曬屁股了……”我隨手拿起鬧鐘看了后便說(shuō):“才10點(diǎn)鐘,現(xiàn)在放假了你讓我睡久點(diǎn)啦!”說(shuō)玩,又一頭睡在枕頭上。起床后,我便開(kāi)始玩電腦了。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得放假了,我可自由了,這是我一直渴望的時(shí)間上的自由?蓭滋爝^(guò)后,我覺(jué)得沒(méi)啥意思,每天起床后久玩電腦,玩完電腦久睡覺(jué),把時(shí)間都浪費(fèi)了。那一刻起,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間上的自由并不是我所渴望的。
在這不久后,我跟媽媽到北疆草原旅行。剛來(lái)到北疆草原,已是黃昏,望看那一望無(wú)際的草原,我突然羨慕那些生活在這里的人們,覺(jué)得他們肯定很自由,便以為這是我所要的自由。我騎著馬向天邊走去,對(duì)著遠(yuǎn)處狠狠地大喊了一聲,心情在那一刻變得舒暢。騎馬過(guò)后,我便在這長(zhǎng)滿(mǎn)花的草原中狂奔,把那些煩惱都拋之腦后。可是到了晚上,我一個(gè)人站在那里在四處眺望時(shí),讓我想起了許多不開(kāi)心的'事,讓我情不自禁地落淚。面對(duì)這么大的空間,卻不能讓我感到快樂(lè)和一點(diǎn)點(diǎn)自由,而是讓我感受到了自己被它所束縛了。那一刻起,我發(fā)現(xiàn)空間上的自由并不是我所渴望的。
回到那里的住處后,我便躺在了床,隨手拿起了我所帶過(guò)來(lái)的書(shū)——《我想停下來(lái),看看這個(gè)世界》,然后坐在床頭邊上認(rèn)真地讀了起來(lái),細(xì)細(xì)地嘗味,斟酌這字里行間所表達(dá)的情感。在這本書(shū)中,我了解到一個(gè)女孩休學(xué)到歐洲旅行經(jīng)歷的建新和樂(lè)趣,同時(shí)讓我產(chǎn)生了許多的想法和感受,讓我感到快樂(lè)和溫暖。讓我在這精神的海洋中自由地翱翔。那一刻起,我認(rèn)識(shí)到了只有在精神上的自由,才是真正的自由。精神上的自由才是我所渴望所追求的。
“鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中自由飛翔,魚(yú)兒在海洋中自由遨游,馬兒在草原中自由奔跑!泵總(gè)人都有自己所渴望的自由,至于是哪種自由久在于你選擇的是哪種,而我呢,精神是的自由才是我所渴望的。
自由的作文 篇5
歷史的長(zhǎng)河滾滾向前,是否攙雜著你眼底永遠(yuǎn)流不盡的淚水?河水敲擊巖石隆隆作響,是否是回蕩著你心底沉重的嘆息?河水漫上沙灘沖刷一切,那里是否曾留下你孤獨(dú)的足跡?女性,被稱(chēng)為“半邊天”的你們,怎么仍不能獨(dú)立?二十一世紀(jì)已經(jīng)來(lái)臨,你們是否已在為追求女性平等的地位奮斗不息?回望歷史,在女性沒(méi)有平等自由的年代里,曾有多少杰出的女性用自己的行動(dòng)奮起反抗,譜寫(xiě)了一首首“女性獨(dú)立”的贊歌!她們成為人們心中永遠(yuǎn)璀璨的明星。
首先,我們來(lái)看看第一顆閃耀的明星綺思?jí)暨_(dá)。綺思?jí)暨_(dá)是卜伽丘《十日談》的主人公,也是世界女性畫(huà)廊中一個(gè)重要的形象,她出身于貴族家庭,是親王的女兒,卻對(duì)所謂的封建等級(jí)制度、禁欲主義置若罔聞。她性格剛強(qiáng),思想開(kāi)明,熱切地追求“自由”的愛(ài)情,“平等”的人際關(guān)系。青春美貌卻寡居在家、日日遭受寂寞的煎熬的她,為了獲得自由平等的愛(ài)情,卻大膽地愛(ài)上了身份低微的侍從紀(jì)斯卡多,被父親發(fā)現(xiàn)后,面對(duì)巨大的壓力,她不否認(rèn),不求饒,而是理直氣壯的為自己的行動(dòng)辯護(hù):“我們?nèi)祟?lèi)的骨肉都是用同樣的物質(zhì)造成的,我們的靈魂都是天主賜予的。我們?nèi)祟?lèi)向來(lái)是一律平等的,只有品德才是區(qū)分人類(lèi)的.標(biāo)準(zhǔn)! 這是一個(gè)多么徹底地為維護(hù)自己的愛(ài)情,維護(hù)自己的尊嚴(yán),獨(dú)立而自主的女性形象呵!綺思?jí)暨_(dá)雖然徇情而死,但是她對(duì)愛(ài)情的追求已升華為對(duì)自由平等的追求。她的崇高的思想境界正正體現(xiàn)了新時(shí)代新女性的精神面貌。居里夫人曾在日記中悲哀到寫(xiě)道“完美的女性很少”,但我認(rèn)為綺思?jí)暨_(dá)就是一個(gè)完美的女性。她擁有高貴的身份,卻渴求人人共同平等;她擁有愛(ài)情,卻更渴求一種精神上的互通。她的平等觀(guān)價(jià)值觀(guān),像一杯清茶,醇香四溢,像一江春水,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。她留給人們的不只是一個(gè)愛(ài)情故事,更是一種勇于反抗的精神。
簡(jiǎn)·愛(ài),世界文學(xué)史上另一個(gè)震撼無(wú)數(shù)讀者的女性,她堅(jiān)強(qiáng)善良,追求平等自由,雖因出身低微,總是受到表姐、姨媽的責(zé)難,卻始終堅(jiān)持獨(dú)立人格。她并沒(méi)有在別人的侮辱中沉淪,自我摧毀,少年時(shí)的種種不幸賜予她無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。長(zhǎng)大后,在羅切斯特家作家庭教師,卻毫不感到自卑。她那不可戰(zhàn)勝的人格魅力深深地吸引了羅切斯特先生。陷入愛(ài)河后,面對(duì)情敵英格蘭姆小姐,她并沒(méi)有因地位低下而放棄。然而,當(dāng)婚禮舉行當(dāng)天,面對(duì)羅切斯特先生已有妻子這個(gè)事實(shí),她毫不猶豫的選擇離開(kāi),這正是她自尊自重的表現(xiàn)。最后,當(dāng)她擁有巨大財(cái)產(chǎn)時(shí),她毫不猶豫地把它分給表兄妹。知道羅切斯特先生失明殘廢后,她毅然選擇了愛(ài)情。她的每個(gè)行為都淋漓盡致地體現(xiàn)了女性偉大的人格美。
對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài),我始終懷著一種無(wú)法表達(dá)的敬意,她的從容、正直、高尚,深深地感染了我。也許她沒(méi)有絕美的容顏,無(wú)盡的財(cái)富,卻因?yàn)楠?dú)立而成為人們心中的最美。她證明了“人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)”的千古哲理。面對(duì)愛(ài)情,她從容鎮(zhèn)定,永不失去原則。在精神上,她追求男女平等,主張人格獨(dú)立,她對(duì)封建社會(huì)“地位決定愛(ài)情”的觀(guān)念?yuàn)^起反抗,她不僅是一個(gè)平凡的女性,更是一個(gè)哲人,一個(gè)思想家。她猶如一星火種,點(diǎn)燃了“女性獨(dú)立”的火把;猶如一杯冰水,凈化了每一個(gè)女性的心靈。
天使般崇高圣潔的靈魂還在時(shí)空中翩翩而舞,而娜拉便接過(guò)獨(dú)立的火把高歌向前。她是又一個(gè)帶給我觸動(dòng)和感動(dòng)的不凡女子。她出身于小資產(chǎn)階級(jí)家庭,熱愛(ài)勞動(dòng),為人善良,容易滿(mǎn)足個(gè)人小天地里的幸福生活,為了拯救患重病的丈夫的性命,她偽造父親的簽名向債主借錢(qián)。丈夫病好后,她為了還錢(qián)非常節(jié)儉,甚至在夜間做些抄寫(xiě)工作掙錢(qián),對(duì)愛(ài)情的忠貞賜予她無(wú)窮的力量來(lái)面對(duì)一切困難。后來(lái)為了維護(hù)丈夫的名譽(yù)想要自殺,然而當(dāng)丈夫虛偽丑惡的面目暴露時(shí),她并沒(méi)有因經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立而屈辱地留下來(lái)繼續(xù)當(dāng)丈夫的玩偶。娜拉,她堅(jiān)強(qiáng)勇敢,勇于追求人格獨(dú)立的高貴品質(zhì)令人感動(dòng)。她的出走正預(yù)示著當(dāng)時(shí)具有民主傾向的新女性的覺(jué)醒。她像一粒種子,在春雨的滋潤(rùn)下一夜間發(fā)出新芽;像一個(gè)重獲新生的孩童,開(kāi)始思考人生,反叛宗教、法律。她打破婦女在家庭中不平等的偏見(jiàn)——“我最神圣的責(zé)任是我對(duì)自己的責(zé)任!”這是多么剛強(qiáng)有力的話(huà)語(yǔ)。她認(rèn)清了資本主義社會(huì)中夫妻關(guān)系的虛偽和婦女在家庭人格不獨(dú)立的狀況,并對(duì)此進(jìn)行了強(qiáng)有力的斗爭(zhēng),最終獲得了獨(dú)立,也得到了心靈的自由,成為和男人一樣擁有權(quán)利和自由的女人。
現(xiàn)在盡管社會(huì)上仍有一些人不尊重婦女,歧視婦女,但我相信,婦女終將沖破受歧視的藩籬,獲得自由平等。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕,當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬,這個(gè)世界正一步步地認(rèn)可女性,自由、獨(dú)立的人格是每個(gè)人的權(quán)利。歷史的長(zhǎng)河終會(huì)洗滌人們心中男女不平等的污穢。百花正在開(kāi)放,冰雪正在融化,大海正在向前奔涌,人類(lèi)正在走向文明,女性也正在走向獨(dú)立、平等、自由……
自由的作文 篇6
15歲的夢(mèng)姍失去了生命中最重要的東西,那么失去的是什么呢?那是什么原因讓她失去的呢?——題記
15歲的夢(mèng)姍是一所貴族中學(xué)里最出色的學(xué)生。成績(jī)優(yōu)秀的她使得在學(xué)校里每一個(gè)人都尊敬她,羨慕她。但她內(nèi)心真正連自己也不知道的痛苦,大家知道嗎?
住在豪華公寓里,一貫享受著高貴生活的夢(mèng)姍,表面上是過(guò)著貴族、令人向往的環(huán)境里,但實(shí)際上她每天面對(duì)的是父母的嚴(yán)格管教。放學(xué)回家只能做作業(yè)、看課外書(shū),其他的一切娛樂(lè)活動(dòng)都不能進(jìn)行。就是因?yàn)橛幸淮,?mèng)姍打電話(huà)給同學(xué),媽媽就把電話(huà)給停了,以后打電話(huà)都需要發(fā)請(qǐng)求貼,請(qǐng)求他們的批準(zhǔn)。
在這種枯燥的生活里,夢(mèng)姍的學(xué)習(xí)成績(jī)的確不錯(cuò),但是她失去了生命中最重要的一樣?xùn)|西。
她依然被父母關(guān)在一個(gè)沒(méi)有民主、沒(méi)有自由的世界里,但她卻絲毫沒(méi)有覺(jué)察出自己少了什么,而且每天聽(tīng)從父母的管教,一天到晚埋頭做練習(xí)、看書(shū)。這些看起來(lái)都像一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的'人,但她完完全全地超出了刻苦學(xué)習(xí)的這一條分界,被迷失在一個(gè)沒(méi)有色彩,沒(méi)有滋味的世界里。最重要的是,她連自己失去什么也不知道。
終于有一天,她醒悟了。晚上的夜景總是很迷人:風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦5哪橆a;樹(shù)葉搖擺著,發(fā)出沙沙是聲音;月亮終于等到太陽(yáng)回家了,就迫不及待地趕到天上去,成為晚上了的主持人。夢(mèng)姍正在房間里馬不停蹄地做著練習(xí),但睡意總是襲來(lái),很累的感覺(jué)。她覺(jué)得眼睛有點(diǎn)痛,就把窗簾拉開(kāi),向窗外和諧的風(fēng)景望去,想輕松一下。這時(shí)一群小鳥(niǎo)正從空中快活地飛翔,不時(shí)發(fā)出吱吱喳喳的歌聲。
“我也想飛。”夢(mèng)姍在不經(jīng)意間說(shuō)出了自己內(nèi)心中的渴望。
“你想飛,想鳥(niǎo)兒那樣自由自在地飛,對(duì)嗎?”不知誰(shuí)的一句問(wèn)話(huà)把夢(mèng)姍驚醒過(guò)來(lái)。
自由的作文 篇7
冬日的黃昏,如此凄美。尤其是在冷雨的小小滋潤(rùn)后,讓人猝不及防地感受到了一陣寒意。
我厭倦了騎著車(chē),在馬路上飛馳的感覺(jué),然而卻莫名地喜歡上了背著單肩包,在落盡葉的小道上尋找歸處。記得有一次我突然發(fā)現(xiàn),昔日總抬頭走路的我,如今卻已經(jīng)喜歡把目光拋棄在地上,莫非我是在尋找已經(jīng)逝去的光陰和記憶?"人總是在面對(duì)坎坷時(shí)嘗試著長(zhǎng)大。"這句話(huà)我早已忘卻了是在何時(shí)記在心里的。那片被人踐踏了數(shù)次,昔日五彩的樹(shù)葉卻告訴了我,人也總在回憶消逝中嘗試著成熟……
今年的歲末,這般寂寞。一個(gè)人的陽(yáng)臺(tái)上,我常常看到我那盆落去花兒的海棠。她的身旁,卻有一只灰黑的烏鴉在很享受的沐浴暮光。曾經(jīng)的我,厭惡烏鴉。不光是因?yàn)樗耐獗聿幻?叫起來(lái)也不動(dòng)聽(tīng),更重要的是它的名聲太糟糕。烏鴉,總是晦氣的象征。烏鴉甚至曾被我認(rèn)為是庸俗的,它吃一切它能吃的,即使是骯臟的,讓人難以接受的。畫(huà)眉與黃鶯在展翅高歌之時(shí),總伴隨著人們不斷的掌聲與欣賞的目光。而面對(duì)烏鴉,卻怎么也說(shuō)不出夸獎(jiǎng)他的言語(yǔ)來(lái)。人們總希望類(lèi)似烏鴉這種不吉利的、污穢的事物遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)生活之中。殊不知,越是這么認(rèn)為,越能感覺(jué)生活中的污穢竟是那么的多。
把你的想法從唯美與美好中拔出來(lái),你會(huì)像我一樣恍然的發(fā)現(xiàn)。世間太過(guò)于完美的苛刻要求,總會(huì)留下一些錯(cuò)誤的陰影?峙聻貘f的悲劇就是這么造成的吧。那些被人們稱(chēng)為美麗鳥(niǎo)兒的飛禽們,用盡了一切的辦法想把自己的美展示給人們看。有時(shí)我唏噓,鳥(niǎo)兒都知道給自己的人生留下意義。而我們卻失常迷茫。但我對(duì)烏鴉—— 這種被人鄙棄的鳥(niǎo)兒,卻有另一種理解。
烏鴉真的是骯臟的嗎?烏鴉就真的如此庸俗,沒(méi)有自己的方向與意義嗎?我有時(shí)真的為這所謂“帶來(lái)晦氣”、“只是守衛(wèi)在死亡門(mén)口”的'灰色鳥(niǎo)兒抱不平。沒(méi)有美麗的外表有錯(cuò)嗎?沒(méi)有美妙的鳴叫聲是墮落嗎?當(dāng)我望著烏鴉在暮光下的剪影,獨(dú)自為他嘆惋的時(shí)候。烏鴉卻抬起了他的頭,露出深邃的眼神,張開(kāi)灰色的翅膀,向著夕陽(yáng)飛去。耳邊只剩下了他一聲渺遠(yuǎn)的鳴叫。他竟如此不屑人們對(duì)他的誤解。他不在乎人們將怎樣的丑陋月怎樣的罪惡加在了他的身上。
人們追求著幸福,追求著榮耀,追求著做一個(gè)被人們夸獎(jiǎng)得無(wú)比完美的人。有時(shí)我也常徘徊,我應(yīng)當(dāng)追求什么呢?我再次把目光投給了烏鴉。丑陋、庸俗、低賤、邪惡……這么多的形容詞加在了他的身上。這些都注定了烏鴉是一個(gè)人們眼中的悲劇啊。那他又追求什么呢?追求有朝一日能洗去惡名嗎?不,他不這么想,也不能這么想。他卻總用一顆隨性的心,追求著自由。人們不會(huì)用陰辣的手段去捕捉一只丑陋無(wú)比的鳥(niǎo)兒,總希望離著他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。烏鴉永遠(yuǎn)不會(huì)被人們關(guān)在籠子里,像一只黃鶯一樣被人觀(guān)賞著。縱使有一雙美麗的翅膀?奈何無(wú)力飛天啊。失去了自由的鳥(niǎo)兒怎么會(huì)完整,就像失去了思想的人算是人嗎?我贊賞烏鴉懂得自由,崇尚自由。他何嘗不是為他短短十幾年的生命里,留下了自由的痕跡,留下了生命的意義?為何他不值得我們?nèi)ジ桧災(zāi)兀?/p>
在西方國(guó)家,烏鴉甚至被人們驅(qū)逐。他們只有飛去了鮮有人問(wèn)津的墓地。守墓人從來(lái)不驅(qū)逐烏鴉。因?yàn)槟沟夭徽侨藗冇∠笾袨貘f本該呆的地方嗎?呵呵,人們總是強(qiáng)迫著自然順著自己的意愿去做,難道是神規(guī)定了烏鴉只許呆在墓地里嗎?不過(guò),即使如此,烏鴉的自由也沒(méi)有被剝脫。他們成群結(jié)隊(duì),去他們想去的地方,去做他們想做的事情。天地浩蕩,星河燦爛,他卻甘做一只灰色的烏鴉,避開(kāi)了虛偽的正氣,來(lái)到了死亡門(mén)前,尋找他向往的自由。他肯定也有過(guò)徘徊,有過(guò)猶豫,自己走的難道是不歸路?心里的呼喚最終告訴了他,世間沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò),在于你所創(chuàng)造的是否存在著價(jià)值。
烏鴉泣鳴著,他穿上了灰色的羽衣。那不是偽裝。沒(méi)有誰(shuí)告訴過(guò)你自由的顏色一定是五彩的。
不知道為什么,他總喜歡與我的那些花兒相傾苦楚,常常看到他在陽(yáng)臺(tái)上與花兒做伴。他是孤獨(dú)的?獨(dú)自深陷在塵世?除了烏鴉拋開(kāi)名利,追尋自由的高尚品質(zhì)外,我也更欣賞他為了同伴而奉獻(xiàn)的精神。很多種烏鴉喜歡啄食腐肉。他們?cè)谡业揭粔K腐肉后,總是將同伴邀來(lái)共食,絕對(duì)不會(huì)自己獨(dú)吞。烏鴉雜食也不是他庸俗的變現(xiàn),難道我們?nèi)祟?lèi)不是雜食的嗎?而我們?nèi)藚s不一定都知道共享這個(gè)道理。
天空中沒(méi)有留下痕跡,但我已飛過(guò)——泰戈?duì)栒f(shuō),“也許烏鴉夢(mèng)想成為老鷹的嘗試失敗了,但純真的孩子卻告訴我們它是勇敢的!”
烏鴉并沒(méi)有軟弱到墮落,他依然勇敢,他用丑陋的外表面對(duì)著世界,是希望讓他還能用嘶啞的聲音來(lái)歌頌他自己的生命。烏鴉不是邪惡的,他揮舞著灰色的翅膀帶來(lái)五彩的夢(mèng),那個(gè)夢(mèng)帶領(lǐng)著所有的烏鴉飛翔,找尋不滅的自由,找尋真實(shí)的生命!
短暫的日暮,漫長(zhǎng)的思量,刺骨的晚風(fēng),溫暖的寂寥。我收回了望向地平線(xiàn)的目光。我知道,在那望不斷的天涯,一個(gè)黑色的身影在履行著對(duì)自己生命的承諾。沒(méi)有耀眼的光環(huán)會(huì)怎樣呢?烏鴉說(shuō)了,他無(wú)所謂……
就算我是一只被人唾棄的烏鴉,我還能飛翔,我還能追隨著日暮,尋找屬于我的,灰色的自由……
自由的作文 篇8
一天早上,小蟲(chóng)子、小螞蟻和蝴蝶一起玩兒。他們玩兒著玩兒著,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋殼正靜靜地躺在草坪上。他們跑過(guò)去,合力將它翻了過(guò)來(lái),又在上面搭了一塊木板,做成了三個(gè)小伙伴都愛(ài)玩兒的蹺蹺板。小蟲(chóng)子說(shuō):“哈哈,小螞蟻你比不過(guò)我的,你比我輕多了!”“加油,加油!”蝴蝶在一旁給小螞蟻加油。
過(guò)了一會(huì)兒,小蟲(chóng)子和小螞蟻覺(jué)得天空應(yīng)該更好玩兒,就在蛋殼上綁了一個(gè)氣球。蛋殼在氣球的動(dòng)力作用下,緩緩的飛上湛藍(lán)的天空。小蟲(chóng)子和小螞蟻在蛋殼中興奮地跳躍,他們齊聲歡呼:“天空太美啦!”蝴蝶在一旁一邊飛舞一邊歡快的`說(shuō):“我最喜歡在天空中自由自在的飛翔。”
到了下午,突然下雨了,他們急忙下來(lái),把蛋殼往頭上一頂,蛋殼變成了一把大大的雨傘,把他們保護(hù)起來(lái)。就這樣,他們又躲過(guò)了一場(chǎng)大雨。
天漸漸的黑了,睡覺(jué)的時(shí)間到了。蛋殼搖身一變,變成了一個(gè)搖籃,小蟲(chóng)子找來(lái)一片樹(shù)葉當(dāng)做被子,他們?cè)跍嘏膿u籃中進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)!
自由的作文 篇9
我渴望自己是一條魚(yú),可以在大海里自由的遨游;我渴望自己是一只鳥(niǎo),可以在天空中自由的飛翔;我渴望自己是一棵樹(shù),可以在大地上自由的生長(zhǎng);我渴望自己是一切與自由有關(guān)的事物。
我向往自由,是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大;我向往自由,是因?yàn)槲蚁氇?dú)立翱翔;我向往自由,是因?yàn)槊刻熳鳂I(yè)堆積如山;我向往自由,是因?yàn)槊刻斓纳钋宦,白天我們把光陰交給課堂,晚上我們把光陰交給眼睛熬紅的臺(tái)燈,我渴望……自由。據(jù)說(shuō)自由屬于明天,屬于一長(zhǎng)大的孩子,那么,什么時(shí)候才叫明天?到什么時(shí)候才叫長(zhǎng)大?我想做一個(gè)快樂(lè)的人,像鳥(niǎo)一樣在空中飛翔;我想做一個(gè)自由的人,像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人,像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去。
鳥(niǎo)兒在空中自由自在的'飛翔,每當(dāng)看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng),我便會(huì)陷入沉思之中,我為什么不能像鳥(niǎo)兒一樣歡快的唱歌?為什么不能似小魚(yú)歡快歡快的遨游?為什么背著沉點(diǎn)點(diǎn)的書(shū)包去上學(xué)寫(xiě)作業(yè),做完了還得家長(zhǎng)檢查簽字呢?難道就是因?yàn)槲沂侨耍坎,我和我小鳥(niǎo)、小魚(yú)一樣有生命,我同樣也需要自由,我不想當(dāng)寵中鳥(niǎo)、缸中魚(yú)。我向往自由!生活上,我同樣也沒(méi)有自由。
哎!為什么?我向往自由!
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