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自由的作文9篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的自由的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由的作文 篇1
現(xiàn)在的我，就像一只籠中的小鳥。我整天被關(guān)在“籠子”里，沒(méi)有自由。我渴望自由，我渴望飛翔，我不知道我什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
上個(gè)星期六，我正在家中陪弟弟看電視，同學(xué)劉啟珍在樓下敲門。我打開門一看是她，忙高興地把她拉進(jìn)屋，說(shuō)：“是你啊，真好!歡迎，歡迎!快來(lái)坐!”我隨手拿了一個(gè)小凳讓她坐。她笑著說(shuō)：“不用了，不用了。我到你這里來(lái)是想約你和我一道到周蕾家去玩。”唉，我真的很想去，可我猶豫了片刻，只得慢吞吞地說(shuō)：“不行啊，我得帶我的小表弟，真的是對(duì)不起了，雖然我很想去。”劉啟珍說(shuō)：“你外婆到哪里去了?我們可以等一下，等你外婆回來(lái)我們?cè)偃?”我只得再次眼巴巴地說(shuō)：“不行啊，就是我外婆回來(lái)了也不行。她會(huì)要我看書的，別說(shuō)是去周蕾家，就連到左右隔壁家去一下，沒(méi)有外婆的允許都是不行的�！闭f(shuō)到這里，她只好依依不舍地和我告別。我把她送出了門，看著她歡蹦亂跳地走了，我心里特別難過(guò)，更特別地羨慕她。
劉啟珍走了大半天，我還站在門口發(fā)呆。別人那么自由，可是我……每天除了上學(xué)，一回家就被關(guān)在了家這個(gè)籠子里，不是帶弟弟，就是看書寫字，一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有。每次我和外婆說(shuō)的時(shí)候，外婆總是說(shuō)：“你就知道玩，小孩子除掉讀書，什么都不要想!”我只好傷心地嘆口氣，爸爸媽媽把我交給外婆，我也不好太讓外婆為難。
可是，我真的'很渴望自由。我真想對(duì)我的爸爸媽媽和外婆說(shuō)，我不想做籠中的小鳥，你們給我一點(diǎn)自由吧!
自由的作文 篇2
補(bǔ)課班剛下課，我便飛奔出那個(gè)充滿了CO2的地方，因?yàn)榻裉煳易鞒鲆粋�(gè)異常重要的決定――省下坐公交車的一塊錢，尋找那屬于我的一塊錢的自由。
家離補(bǔ)課班真的好遠(yuǎn)！(坐公交車足有4站)但走在街上，迎著乍暖還寒的春風(fēng)，感覺(jué)真得不錯(cuò)！打開MP3，塞上耳機(jī)，想著口袋里剩下的那一塊錢的流向。走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)賣爆米花的小攤兒，就用這一塊錢買袋爆米花吧。
平時(shí)在家寫作業(yè)時(shí)也經(jīng)常吃爆米花，但這次的感覺(jué)真的不一樣。雖然老媽常speaktome：“空氣中都是細(xì)菌之類的臟東西�！钡裉鞛榱讼硎芪矣靡粔K錢“買來(lái)”的自由，也就不管那么多了。今天的風(fēng)有些涼，又沒(méi)戴手套，真的socold！但我吃著那一大袋爆米花，心情真的好痛快！看著往來(lái)的行人――有手牽手相擁而行的'情侶，使我幻想著也有這美麗浪漫的一天。也有剛下課的高中生，手里拿著單詞表背個(gè)不停。也有手里提著超市袋子的母女倆談笑著走過(guò)我身旁――我忽然覺(jué)得我是一個(gè)無(wú)助的人，一條只會(huì)匆匆游過(guò)的魚……
有人說(shuō)：人這種動(dòng)物有時(shí)候會(huì)很矛盾。我很贊同這句話，因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)想：為什么我必須要當(dāng)班干？為什么我必須要做第一名？為什么我必須是一個(gè)好學(xué)生？為什么我必須要考上重點(diǎn)高中？為什么必需是我？家長(zhǎng)和老師都把希望寄托在我身上，總希望我能為家里爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩。有時(shí)我懷疑自己是不是被他們“真摯”又“不能推辭”的勸說(shuō)而改變了？我開始茫然，不知自己付出如此多的努力是為什么，就像是一只不知道目的地的信鴿……
也許和我一樣的你不必那么勤奮，不必那么認(rèn)真，不必那么埋頭苦學(xué)。也許你只需要輕松、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮和那世界上只屬于你自己的一塊錢的自由……
自由的作文 篇3
自由，這兩個(gè)字在我的大腦里是最重要的兩個(gè)字，現(xiàn)在的小學(xué)生大部分都需要自由，他們討厭被父母看管。
比如，就像我一樣渴望自由，喜歡自由這片天空;喜歡在這片天空遨游。
我，一個(gè)整天被父母看管的孩子，每天一回到家，媽媽就叫我寫作業(yè)。
好不容易寫完作業(yè)又叫我度英語(yǔ)，聽錄音，然后就洗澡，睡覺(jué)。
每當(dāng)我在房間寫作業(yè)，聽到別的孩子在樓下，玩耍的笑聲，心里就酸酸的，為什么跟我同齡的孩子可以開開心心的度過(guò)他們的童年，為什么我就不行呢?
自從上了小學(xué)，我的自由就永遠(yuǎn)的在我的生活中漸漸消失，以前的自由生活已漸漸的變成了學(xué)習(xí)。
自由!不是每個(gè)人都可以得到的.嗎?為什么我就得不到呢?自由!是每個(gè)人多必不可少的，難道我的父母就不知道嗎?
爸媽!我須有自由，請(qǐng)你們給予我自由，自由!我需要你!請(qǐng)讓自由再次回到我的身邊吧!現(xiàn)在我這個(gè)年齡是非常非常需要自由的!
自由的作文 篇4
化妝課一結(jié)束，我就沖出了充滿二氧化碳的地方，因?yàn)榻裉煳易隽艘粋�(gè)極其重要的決定——坐公共汽車節(jié)省一美元，尋找屬于我的一美元的自由。家離補(bǔ)習(xí)班真的很遠(yuǎn)�。ㄗ财囉兴恼荆┑亲咴诮稚�，面對(duì)溫暖寒冷的春風(fēng)，感覺(jué)真好！打開MP3，插上耳機(jī)，想想口袋里剩余美元的去向。走著走著，我發(fā)現(xiàn)面前有一個(gè)爆米花攤，所以用這一美元買了一袋爆米花。我通常在家做作業(yè)的時(shí)候會(huì)吃爆米花，但是這次我感覺(jué)真的`不一樣了。盡管媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“空氣中充滿了細(xì)菌等臟東西�！�
“但是今天，為了享受我用一美元“買來(lái)”的自由，無(wú)論有多少。今天的風(fēng)有點(diǎn)冷，而且沒(méi)有戴手套，真的很冷！但是我真的很高興吃了那大包爆米花！看著路人手拉著手擁抱在一起，讓我幻想著這美好而浪漫的一天。還有一些高中學(xué)生剛剛下課，手里拿著單詞表，不停地背誦。也有母親和女兒從我身邊走過(guò)，手里拿著超市的袋子，有說(shuō)有笑——我突然覺(jué)得自己是一個(gè)無(wú)助的人，一條只能匆忙游動(dòng)的魚......
有些人說(shuō)像人類這樣的動(dòng)物有時(shí)是矛盾的。我非常同意這句話，因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)想：為什么我必須值班？為什么我必須是第一個(gè)？為什么我必須成為一個(gè)好學(xué)生？為什么我必須進(jìn)入重點(diǎn)高中？為什么一定是我？父母和老師把他們的希望寄托在我身上，總是希望我能為我的家庭贏得榮譽(yù)，給學(xué)校增添色彩。有時(shí)我懷疑自己是否被他們的“真誠(chéng)”和“無(wú)法拒絕”的勸說(shuō)所改變。我開始想為什么我在它身上花了這么多精力，就像一只不知道目的地的信鴿。
也許像我一樣，你不需要這么努力，不要這么認(rèn)真，不要這么努力。也許你只需要放松，快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有一美元在這個(gè)世界上只屬于你。
自由的作文 篇5
純喜歡浪漫多情的秋日似語(yǔ)，沉迷落莫深沉的藍(lán)色憂郁，充斥在橙色空氣中，久久不散。
純個(gè)生病住進(jìn)醫(yī)院，病情稍有好轉(zhuǎn)。她喜歡漫步于林間小道，欣賞鮮花小草，看著魚兒自由自在的嬉戲，望著落葉紛飛的.葉片，構(gòu)思秋韻凄凄的小詩(shī)。
這天，純個(gè)發(fā)現(xiàn)了一位端坐于長(zhǎng)椅的美眉，憂郁的神情透著絲絲憂傷，深情款款的望著。純?nèi)滩蛔『闷�，微笑著�?wèn)；“你在干什么？”
當(dāng)然是天啊。
天，天空有什么嗎？
天空里有先鳥，預(yù)示著生命與自由。
生命與自由，難到你沒(méi)有嗎？
是啊，難到我沒(méi)有嗎？
純個(gè)疑惑極了，仿佛看見(jiàn)了她的悲傷，透著莫名的冷，自己的心也仿佛悸動(dòng)著。
自由的作文 篇6
有人說(shuō)天空是美麗的，有人說(shuō)天空是可愛(ài)的，還有人說(shuō)天空是和諧的，而我覺(jué)得天空是自由的。
天空中的云是自由的。早晨，我起來(lái)的時(shí)候往窗外一看，呀！天上的白云許許多多，變化多端，時(shí)而像一個(gè)小孩子在嬉戲玩耍，時(shí)而又像一群快樂(lè)的小貓?jiān)诖螋[……。你看你看，云朵頂端圓圓的，多像個(gè)小孩子的頭�。“自颇羌�(xì)長(zhǎng)的煙霧像極了小孩的胳膊……中午，我寫完作業(yè)，天上的云在太陽(yáng)的照射下，變成了火燒云，它們一團(tuán)一團(tuán)的，像一顆顆草莓味的棉花糖，我真想摘下來(lái)吃一顆，但是卻夠不著。
又過(guò)了一會(huì)兒，天上的云黑了下來(lái)，我看著這些云朵陰沉著臉，好像誰(shuí)惹他生氣發(fā)怒了一樣……我快速往家跑去，剛回到家，雷陣雨就急促地下了起來(lái)……雨后天晴，清澈的藍(lán)天上掛起一道美麗的彩虹，就像給天空戴上了一個(gè)七彩的發(fā)卡，漂亮極了！
天上的.小鳥是自由的，我羨慕它們不用上學(xué)，不用做作業(yè)。它們每天無(wú)憂無(wú)慮地暢游在天空，欣賞著每一處美景。它們時(shí)而停在樹上，看著匆忙工作著的人們，時(shí)而又飛落在電線上，好似一個(gè)個(gè)美麗的音符，有時(shí)它們會(huì)集體嘰嘰喳喳的唱歌，構(gòu)成一篇和諧的樂(lè)章。
天上的太陽(yáng)與月亮也是自由的，太陽(yáng)公公每天用它的身體照耀著大地，讓萬(wàn)物暖意融融，感受著溫馨。當(dāng)他心情不好時(shí)，它會(huì)趁人們不注意悄悄躲到云姐姐后面……晚上，太陽(yáng)公公累了，善良的月亮婆婆就讓他回家休息，自己用它那柔和靜謐的光灑在大地上，讓夜晚的世界更加祥和美麗……
我愛(ài)生活，愛(ài)自然，更愛(ài)自由地天空。
自由的作文 篇7
眼前是白茫茫的積雪，須臾間凜冽的寒風(fēng)已經(jīng)把剛剛離家的喜悅吞噬。一意孤行的我下了北上的火車，靜靜地向前踱步。
街旁是一間字畫店。店面雖小，卻裝潢得古香古色。在踏入店門的那一瞬間，我想起了他。
他或許是我最歆羨的文人了。舞文弄墨，逍遙灑脫。可是在他客居異鄉(xiāng)的時(shí)候，生命中的束縛也曾令他徘徊彷徨。被貶黃州，受眾鄙夷。官場(chǎng)中寄予的一切都由希望化為絕望。他的自由，來(lái)自于傲骨中的一份坦然。正是因?yàn)樗涣b的心態(tài)，才使他臥居山林、獨(dú)斟自飲后在詩(shī)篇的造詣上卷起千堆雪。他的自由，是隨遇而安，是隨性而為，是“人間有味是清歡”中的淡淡恬適。月光可為衫，芒鞋輕勝馬，他在仕途的`洪流中收獲的那一份自由，叫做安然。
我走出小店，心中一絲絲漣漪涌動(dòng)：這次不辭而別的旅行，究竟得到了我想要的自由了么？我在人流中無(wú)目的地找著什么，倏地，耳畔鳴起了肖邦的夜曲。
他或許是我最羨艷的音樂(lè)家了。帶著律動(dòng)的音符，時(shí)而舒緩地流淌成一條汨汨的溪流，時(shí)而沉重地凝聚成一層氤氳的薄霧，壓在共鳴者的胸口。他的自由，來(lái)自于將亡國(guó)痛、家境寒的悲傷礪煉出的那一束火焰。星星之火，將音樂(lè)這條路上所有的荊棘燃盡。留下的余燼，叫做赤子之心。他命中注定是一位引火者，將點(diǎn)滴的自由的渴望，交織在每一部旋律之中，他在艱難險(xiǎn)阻的征途中收獲的那一份自由，叫做不屈。
音樂(lè)戛然而止，卻把冗長(zhǎng)的回聲激蕩在我的心底。在陌生的人群前，在陌生的景象間，我發(fā)現(xiàn)自己要找的東西，叫做慰藉。我要的自由，并不是離開我曾經(jīng)擁有的款款深情，而是找到一個(gè)傾訴苦楚、歡愉的空間。它不同于不屈與安然，不同于冰冷與火熱的溫度，不同于過(guò)度的關(guān)懷與陌生的安置。
雪落無(wú)痕，心擲有聲。空中的云和岸邊的海都在用不同的態(tài)度張弛著彼此的美麗。自由的火花，閃耀在我們最本真的心底，叩擊著我們前行的決心，昭示著我們每一個(gè)夢(mèng)的開始。
自由的作文 篇8
“月月,老師說(shuō)讓你爸爸幫你補(bǔ)數(shù)奧，快點(diǎn)起來(lái)！”6點(diǎn)中還沒(méi)到，媽媽就在床頭瞎嚷嚷，“再讓我睡會(huì)兒！”我翻過(guò)身去，誰(shuí)知媽媽竟拿出了“王牌”壓我：“如果你再不起來(lái)，我就和你們老師……”我還沒(méi)等他說(shuō)完，我就一躍而起，我才剛喝完一瓶牛奶，，爸爸就那起數(shù)奧書慢條斯理的我和我解釋，而我呢，一直在打瞌睡， 好不容易，我挨到睡午覺(jué)的時(shí)候了，剛進(jìn)房間，媽媽看著疲憊不堪的我，卻毫不同情地說(shuō)：“中午把英語(yǔ)做了，要不然……”剛說(shuō)到一半，我就乖乖的去房間了，因?yàn)槲抑浪旅嬉f(shuō)什么，
她一定會(huì)說(shuō)在：“要不然，我告你的老師！”我最怕她這樣說(shuō)，也最討厭她這樣說(shuō)。來(lái)到書房，我翻開書，打開本子都使出吃奶的勁……終于，等我默寫完，筋疲力盡回到房間打算睡覺(jué)時(shí)，爸爸媽媽已醒來(lái)了，媽媽拿著語(yǔ)文書，想幫我聽寫，爸爸拿著數(shù)學(xué)書，想幫我鞏固知識(shí)，這邊媽媽說(shuō)：“你的聽寫很差，我來(lái)幫你聽寫�！卑职终f(shuō)：“你上午沒(méi)聽，現(xiàn)在我來(lái)幫你補(bǔ)�！爆F(xiàn)在我可兩為其難，只聽“咚”的一聲，我倒在沙發(fā)上，呼呼大睡了。當(dāng)我睜開眼睛，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、兩本書在我眼前，我的`腦子嗡嗡響了兩下，又睡著了…… 我說(shuō)你們能給我自由嗎？你們的心情我了解可你們也該讓我有個(gè)休息的時(shí)間吧！給我一點(diǎn)自由吧！
自由的作文 篇9
每當(dāng)我看到林中自由飛翔的鳥兒，聽見(jiàn)它們鈴鐺般清脆的歌聲，總會(huì)感到心曠神怡，因?yàn)槲蚁蛲芎退鼈円粯印杂沙砷L(zhǎng)。
那只鳥兒，是爸爸從湖邊的漁網(wǎng)上救來(lái)的。它是那么漂亮，卻蜷縮在爸爸的手心里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，一副楚楚可憐的樣子。聽爸爸說(shuō)，它是被漁網(wǎng)給卡住了，動(dòng)彈不得，身上有好幾處傷呢！我小心地捧著它，把它放在一個(gè)空箱子里，使它暫時(shí)有了一個(gè)安逸的家。
我在手心里倒了點(diǎn)谷子，請(qǐng)它用餐。它很害怕，但是饑餓驅(qū)使它靠近了手心。在它低下頭啄谷子的那一刻，我笑了。才一會(huì)兒，它就和我熟了，蹦著跳著，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。我真的`很愛(ài)它，它也和我一樣吧，不然它怎會(huì)跳得這么樂(lè)，叫得那么歡。
才一夜，我的鳥兒就變了。它不再為我歌唱，也不再為我跳舞。它的眼神很迷惘，很憂郁，不像以前那樣水靈、充滿生機(jī)了。我在手心放了一些米粒，請(qǐng)它吃，可它總是躲開我。難道，它真的討厭我了嗎？不再要我關(guān)心了嗎？它的表現(xiàn)使我難過(guò)。雖然，我打心底里知道：我也可以失去很多，卻從未想過(guò)放棄——自由！可我的自私不允許我這么做。
那夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)……
我想，等到它傷痛痊愈、羽毛光澤的那一天，我的愛(ài)終究會(huì)戰(zhàn)勝自私，把它最渴望的東西還給它。愛(ài)它，就讓它自由吧！
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