自由的作文精華【3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的自由的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自由的作文 篇1

　　那一年，夏，烈日曬得慘白

　　我第一次站在蜿蜒的棋盤上眺望

　　春雨潤出怒放的生機(jī)

　　不由自主又孕養(yǎng)著怪胎，正在膨脹

　　原野一片繁榮，著魔似的滋長

　　森林里白晃晃的光，照著新式刀耕下物質(zhì)的虛妄

　　精神的意志是供奉的神

　　不幸的神走向沼澤的死亡，僥幸的神冷對鄙夷的目光

　　真神，含恨做了羅漢

　　充當(dāng)打手，發(fā)泄假大空的憤怒

　　雷聲，為大地的警醒而擂鳴，

　　誰都能聽到，卻誰也停不下原有的步伐。

　　我做了一顆自由的棋子，

　　放逐自己，半脫離了神的游戲，

　　因?yàn)椴粷M規(guī)則的`漏洞和無恥。

　　神對我說，你暫時(shí)自由了，好自為之！

　　黑夜里，我自由的思想回歸原始，

　　我也多么希望回到神的游戲里。

　　游戲里飽含著活著更美好的愿景，

　　可是神啊，你們卻在近親繁殖。

　　傾斜了，棋盤傾斜了，

　　小心棋子將要全部撒將下來，時(shí)間轉(zhuǎn)彎。

自由的作文 篇2

　　如果我是一只鳥，我愿放棄助我飛翔的翅膀，掉入浩瀚寧靜的海洋。不要問我為什么，海的深處才是我夢的依托。

　　如果我是一只魚，我愿放棄任我遨游的魚鱗，飛向蔚藍(lán)無邊的天空。不要問我為什么，天的盡頭才是我向往的追求。

　　有人說，鳥的.飛翔是一種自由。然而對于我，——一只孤單的小鳥而言，鳥的飛翔是一種束縛。

　　有人說，魚的遨游是一種自由。然而對于我，——一只憂郁的小魚而言，魚的遨游是一種悲哀。

　　在這個(gè)世界上，有多種自由，也有很多種人。一種人向往另一種人的自由；另一種人向往另外一種人的自由……

自由的作文 篇3

　　今天放學(xué)回家，遇到小學(xué)同學(xué)，她向我抱怨說她的父母給她的壓力太大了，壓得她幾乎沒法呼吸，每天做完老師布置的作業(yè)后，還要做完媽媽每天規(guī)定的練習(xí)題和十幾本參考書，不準(zhǔn)玩電腦，甚至也不準(zhǔn)看電視，每天就只有作業(yè)陪伴著她，當(dāng)我聽了她的話后，便問她：“為什么你的父母要這樣呢？”她說：“因?yàn)樯洗慰荚嚊]能進(jìn)前三十名，所以，唉！有時(shí)候一覺醒來，頭昏昏的，眼濕濕的'，恐懼的分?jǐn)?shù)惡魔搬地向我襲來，張牙舞爪，讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，我就要承受不住了�！�

　　聽著她說的，我沉默了：難道我們敬愛的父母都是拿孩子當(dāng)他們炫耀，實(shí)現(xiàn)他們愿望的工具嗎？不，我想不是的，可能每個(gè)家長都希望自己的孩子擁有優(yōu)秀的成績，長大后就不用那么辛苦了，但孩子不懂得他們的苦心，但有時(shí)候我認(rèn)為家長錯(cuò)了，不是每一個(gè)孩子都會(huì)按照他們制定的目標(biāo)走的，我們也有自己的夢想也有自己的目標(biāo)，也有自己想干的，為什么父母不聽聽做孩子的想法呢？

　　孩子不一定是錯(cuò)的，在寒假來臨之際，我們早已計(jì)劃好了，痛痛快快的玩，可，父母給我們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班徹底粉碎了我們那么美好的“夢”，讓我們失去了快樂，失去了笑容！

　　父母望子成龍，望女成鳳的心愿我們清楚我們明白，但，不要把我們囚禁在牢籠里，好嗎？還我快樂，還我們自由，讓我們展翅高飛，讓我們自己去創(chuàng)造精彩人生，活出快樂的自己，可以嗎？

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