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我渴望自由作文集合（13篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我渴望自由作文，希望對大家有所幫助。
我渴望自由作文 篇1
清醒地分辨內(nèi)我和外在，即使它們之間的聯(lián)系并不可斷絕，也不能沉淪于表面的繁華。若是不探尋自我，久而久之，你還挽回得了已經(jīng)迷失的自己嗎?
我們一度沉湎在賴于虛榮的生活中，昏暗和粉飾泛濫在各個角落，久經(jīng)多時，已經(jīng)散發(fā)出陳腐的氣息。那些曾經(jīng)安好的美，如今已變質(zhì)。你看見了嗎?
在這個旅行的時節(jié)，波瀾壯闊的風(fēng)景是因爭搶留影位置的人而存在的，原始古老的民俗成為在朋友圈里炫耀的依據(jù)，古代那么多幸存的典籍，如今只有“到此一游”被廣為流傳，連飯桌上都已經(jīng)沒有單純的品嘗和交談，美食也成了招搖的傀儡。所有種種，都已經(jīng)是旅游的過客。行程的`歸途中，連記憶都將是碎片一般殘缺——各種景象，已經(jīng)被閃光燈占據(jù)，被陋行充斥。
這樣的旅行你要嗎?你還能享受自由嗎?你能否找得到自己旅行的本意?
如今大多數(shù)人的生活，機(jī)械而無意識，每個人都追求外表的富麗堂皇卻忽略了對內(nèi)心的注視，看著他人的舉動行事，完全背棄了自我主導(dǎo)的地位。所謂墻頭草，失去了自我。他們?yōu)榱颂摌s而跟風(fēng)，從未想過自己真正需要的是什么。
或許，這就是這個時代所需的節(jié)奏。但我們?yōu)槭裁床荒芴谷幻鎸π撵`的想法呢?
人們常常陷入對時尚潮流的追捧，情感也會夸大甚至產(chǎn)生扭曲。有些事物本來的美也被過度粉飾，以至于讓人產(chǎn)生排斥。因為，美需要分寸，而不需要一再包裝。唯有懂得欣賞美的內(nèi)在意義，才能容納更多內(nèi)容。
在某一刻，你善意謙讓使他人先行照相，那就少了一場爭吵;你放下手機(jī)，就可以挽回一場盛宴的喜悅;你少留下一些印記，就可以拯救一條風(fēng)景線!當(dāng)你泯滅了犯錯的火苗時，你便會感到一陣來自內(nèi)心的輕松!
拋開煩悶，關(guān)掉手機(jī)，把自我拋入一個全新的環(huán)境，悄無聲息。走近內(nèi)我，并將其融進(jìn)大自然，兩者之間形成一個密不可分的紐帶——此時，自然是你，你就是自然。如此，你還會覺得心靈疲憊嗎?
我們追求的不是表面愉快，而是在閑暇之時釋放最本真的自己。有些虛榮只會加速你的勞累程度并給你戴上一個又一個沉重的面具。何不去確認(rèn)一下自我的真正追求呢?久而久之，即使扯下面具，也只能得到空洞的自己……
別在掩飾了，有些事情就是這么簡單。即使你單單坐在陽臺上，也是一種享受。微抿一口茶，放著清幽舒緩的音樂，心神都不免輕盈起來了。不用多少華美，只需要這個普通的空間�；蛟S有一些綠葉裝飾，幾縷陽光點綴，那也足夠了。時光在這里流淌，但在那一刻卻仿佛是靜止的;這兒算不上多美，但在那一時間也是最安好的。
看看自己，你的心靈得到了自由嗎?
我渴望自由作文 篇2
孩提時代是人一生中最快樂、最難忘的一個時期。每個人的心中都有許許多多的渴望，有人渴望金錢，渴望榮譽，渴望地位……而我的渴望很平凡也很珍貴，那就是自由。
在現(xiàn)代社會，我們這些90后、00后都是父母的掌上明珠，我們身上，不僅背負(fù)著的父母對我們的愛，還承載著父母望子成龍、望女成鳳的期望。我們每天有老師布置得寫不完的作業(yè)，還有家長給我們買的各種習(xí)題；好不容易到了周末、節(jié)假日，本以為可以好好休息一下，可又要被各種培訓(xùn)班、補習(xí)班占去所有時間，連和好朋友出去玩都不能實現(xiàn)。只要有一次考試沒考好，就會被老師的訓(xùn)斥和父母的責(zé)罵包圍。
記得在一次期中考試，平時都是第一名的`我只取得了全班第五名的成績，我羞愧的抬不起頭，當(dāng)天便痛哭一場，好不容易我才重拾信心，可在老師和父母面前，我又崩潰了。從那以后，在我眼里，沒有學(xué)完了，復(fù)習(xí)好了，只有哪里沒掌握，為什么錯了；每天埋在習(xí)題的苦海中，聽著窗外的小朋友“來抓我呀”“我來了”……我的心如刀絞一邊，可是我告誡自己，不能松懈。總算盼來了期末考試，成績出來了，全班第一名，媽媽看著成績單，滿意地說，還不錯，下次要拿到全校第一就好了。我默默的點點頭，心里卻高興不起來，不是因為沒拿到全校第一，而是因為我已經(jīng)失去了人一生中最珍貴的東西，自由。
不僅在學(xué)習(xí)上，就連在日常生活中，我們也得不到自由。吃什么、穿什么、住什么、玩什么……這些都不由得我們選。父母都已經(jīng)為我們設(shè)計好了，但這不是我想要的；我想要的是自己摸索出來的人生道路，而不是別人為我設(shè)計的。我知道家長是為我們好，但如果真的是為我們好，那請放手吧。
我們現(xiàn)在好像是一只小鳥，被家長、老師……這個牢籠禁錮著。我渴望在藍(lán)天中自由的飛翔，我渴望有一個快樂的童年，我渴望自由。
我渴望自由作文 篇3
初三的學(xué)習(xí)一環(huán)扣一環(huán)，作業(yè)壓得人無法喘氣，讓人心神不寧。此時的我多么希望得到自由，我多么向往校外的自由世界啊。坐在家里，看著眼前一堆作業(yè)，我感到無比無奈。
鄰居家里響起了“嘰嘰喳喳”的叫聲，是鄰居家養(yǎng)得八哥鳥。聽著嘰嘰喳喳的叫聲，我的心里更傷感了。我也像那只籠中的鳥一樣，本應(yīng)該在天空飛翔，卻被人禁錮在籠中。
這時父親走了過來，看見我不高興的神情。笑著說：“怎么，覺得很吵嗎？心里不舒服？”我點了點頭。說：“不知怎么了，自打上了初三，我的心里很煩躁，受到了一丁點干擾就難以靜下來。”“其實不是心情煩躁，”父親皺著眉頭，思索著說，“只不過是你上初三，壓力過大而已�！薄拔蚁衲氵@時候也一樣，覺得學(xué)習(xí)任務(wù)過多，自己的自由受到了許多限制�？偢杏X內(nèi)心很煩躁�！备赣H補充道，“你是不是也這樣的？”
我點了點頭，想了一會兒說：“您像我們這么大時，也會像我們這樣渴望自由嗎？”“那是當(dāng)然，你懂得‘玩物喪志’嗎？為了我們的未來的美好生活也只能將自己玩的想法壓制住，將想玩樂的心收起來。才能沉下心來學(xué)習(xí)。”“爸爸，我明白了，你說的就是老師說的‘少年不吃苦，今后受痛苦�！x謝您，我今后一定安下心來學(xué)習(xí)�！蔽业拖骂^若有所思地說。
父親走了，我卻還在想父親說的話。這時，我又聽到了八哥兒學(xué)人說著“早上好！”我就不感覺到那么心煩了。
真是一只可憐的鳥兒！被人抓住了又被鳥籠永遠(yuǎn)禁錮住。從此喪失了自由，但它卻逆來順受，甚至活出自己。它每天早上用自己的呼喚迎來精彩的`一天，每天中午用自己的鳴叫表達(dá)自己的情緒。
小鳥尚且如此，能在不自由中尋找自己的天地，那么作為人的我，為什么就不能化壓力為動力，在探求知識中尋找樂趣，尋找自己的自由，為自己的未來去努力拼搏呢？想到這里，我不禁豁然開朗。
于是，我拿起作業(yè)本在扉頁上鄭重地寫了一句話：壓力對聰明的人來說，是成功的墊腳石，是走向成功的不竭動力；對失敗者來說，卻是一個黑洞，是吞沒一切的萬丈深淵。
我渴望自由作文 篇4
自由，對于我是那么遙不可及。這輩子我就像是一只供人們玩賞，擺弄，沒有自由的可憐蟲。
我能擁有自由嗎？當(dāng)然可以，在幻想中。隨著時間的流逝，我的一生結(jié)束了。令我驚訝的是，我來到了天堂，和藹可親的天使教會我如何寫字，并給了我一張白紙和一支筆，把想寫的話寫在上面，也算是為我的一生畫上一個句號。
我這一生，從未有過自由，回顧我的經(jīng)歷，我感慨萬千，我把白紙當(dāng)作傾訴者，一邊流淚，一邊寫下這篇文章。
我是一只鸚鵡，從我一出生，我就被關(guān)在籠子里。我渴望自由，我一次次地“反抗”主人，但換來的卻是一次次傷痕。年幼的我不懂為什么努力換來的總是失敗，經(jīng)過一次次血的.經(jīng)歷，我明白了�！沂且恢畸W鵡，我的主人是人類，在他們面前，我的力量是無比渺小。
我想對人類說：“你們?yōu)槭裁匆盐谊P(guān)在籠子里？為什么要使我與親人分離？你們?yōu)槭裁茨敲醋运剑盐易鳛槟銈兊耐婢�？別忘了，我有生命，生命不分貴賤。如果來生我是人，而你們是鸚鵡，我把你們關(guān)在籠子里，逼你們學(xué)舌，當(dāng)作玩樂，你們能忍受這種生活嗎？你們能忍受這種“人格”上的屈辱嗎？“
我多么想在藍(lán)天上自由自在地飛翔��！籠子不是我的家，天空才是我真正的家。我常常仰望天空，我多么羨慕那些能在空中飛翔的鳥兒啊。我常常遐想，要是我能離開籠子的禁錮該多好�。∧翘炜�，是如此湛藍(lán)，那白云朵朵，是如此可愛，常常變成各種模樣，好像在逗我笑……
有時，我羨慕煙花，雖然它在空中只停留一瞬間，但對于我卻只有三個字——不可能。有時，我羨慕那些一直在空中飛翔，最終離開世界的老鷹，我認(rèn)為它這一生沒有什么遺憾了。因為它一直擁有自由……
我常常夢見：我是一條魚，自由自在地和其它魚兒嬉戲；我是一棵水草，微笑著看魚兒們在我身邊躲躲藏藏（捉迷藏）；我是一只兔子，開心地在草地上奔跑。我是一只烏龜，為了戰(zhàn)勝兔子每天練習(xí)跑步；我是一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞；我是一只蜜蜂，天天尋找美麗的花兒采集花粉，制成蜂蜜……我想，這應(yīng)該就是日有所思，夜有所夢吧！
最后，我有一個愿望：希望我來世能獲得自由，哪怕只是一瞬間……
我渴望自由作文 篇5
小鳥自由地在天空翱翔；色兒自由地在池塘里游動；馬兒自由地在草原上奔跑可是我為什要被封閉？
星期天好不容易回家一趟。我想：可以輕松一下啦�？墒鞘虑椴⒉皇俏蚁胂蟮哪菢�。剛一到家，姥姥就讓我拿出作業(yè)，寫完之后再出去玩。我只得在心里埋怨。我不耐煩地拿出作業(yè)，一項一項埋頭做，恨不得一頭鉆進(jìn)書里。望著外面的天空，真想化作小鳥飛出去，離開這個都是作業(yè)的小屋。趕快寫作業(yè)，看什么看，像你這樣怎么能把學(xué)習(xí)提上去！對得起你在外打工的父母嗎？又是一頓痛罵，哎！人生真悲哀。我手里的筆在不停地寫。時間一分一秒地過去了我舒了腰，伸開了手，放下了筆。終于寫完了。興高采烈地跑了出去。想和朋友們一起分享快樂�？捎直焕牙训�.大手拽了回來：又去玩，整天就知道玩，玩得把學(xué)習(xí)都忘了。姥姥呵責(zé)道。
咣地一聲，門被關(guān)上了，就留下我一個人在屋里看書；就留下一大堆書；就留下一個小窗戶陪著我。我耷拉著頭，渾身沒勁，又望著窗戶癡想。發(fā)什么愣？這些書不看放在那兒干什么，快點看。姥姥的聲音再次在我耳邊響起，把我的幻想打了個零分。天哪！連一個小小的夢也不給我嗎？姥姥瞅了我一眼，我低著頭看著無趣無味的書。漸漸地我昏昏欲睡了。
窗戶上幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我被吵醒了，揉著朦朧的眼睛。聽見鳥兒在歡快地叫呼喚她的伙伴：快飛呀，前邊有一片大草地，太美了。同時又望著我悲哀地呼喊：可憐的人類小朋友，我們不能帶你去玩了。
我目送鳥兒們飛向遠(yuǎn)方，眼淚打轉(zhuǎn)。如果姥姥給我兩天的自由，我一定就像小鳥，自由地飛翔，愉快地鳴叫，無拘無束地玩耍啊，如果真能是那樣，優(yōu)哉游哉。
姥姥，我渴望自由，我不想作籠中之鳥，我要做一只在天空中自由翱翔的鳥兒，我要做一只快樂的鳥兒。
我渴望自由作文 篇6
親愛的媽媽，我渴望的只是自由而已。
——題記
樹上的鳥兒，在吱吱喳喳叫個不停，似乎在開個人演唱會一般，它拔高了嗓門唱得正起勁……“咻——”一塊“從天而降”的小石塊以百米沖刺的速度向鳥兒飛去。不用猜，一定又是那樓上的小孩在搗蛋了吧！
“吱——”伴隨著一聲慘叫，鳥兒驚恐的飛走了。
“女兒！作業(yè)做完了沒��？快點哦！上鋼琴課的時間就要到了！”房門外媽媽催促聲響了起來。
“哦。”我用輕到大概只有我自己聽得到的聲音，無力的回了一句。
親愛的媽媽，你在催促我的同時您是否有想過我的感受？我隱約看到，我的自由又背對著我，向我反方向走了一步。
抓緊做完了作業(yè)，上完了鋼琴課�；蛟S你會想：該是休息的`時候了��！哦！你猜錯了。
“女兒！上個禮拜國畫老師留給你的畫，你畫完了嗎？明天一大早就要去那！快去完成吧！”房門外又想起了媽媽的催促聲，“快點！”還沒等我回答，可憐的我早已被媽媽“拖”去了書房，開始畫畫。
面對那一疊疊堆積成山的宣紙，面對那桌上齊全的紙墨筆硯……親愛的媽媽，我難道連休息的時間都沒有嗎？哦！我的自由，我又隱約看到你面對著我向后退了一步。
完成了畫作，或許你又會想：該是休息的時候了吧！“哦！或許還要一會兒！”
“女兒！你知道現(xiàn)在其他學(xué)校的學(xué)習(xí)多緊張嗎？你知道你現(xiàn)在的水平嗎？你知道……”餐桌上嘮叨個不停的媽媽又開始了她的“新聞發(fā)布會”。
親愛的媽媽，你能停一會嗎？您的女兒不是玩偶，不是機(jī)器娃娃，不是任人擺布的小孩！可以放過我嗎？我隱約又看到了我的自由面帶詭異的笑，將我重重地拋到了遠(yuǎn)處。
“不！不要！自由！我的自由！不要把我拒之門外好嗎？我不要這樣的生活�。 贝舐暤叵蜻h(yuǎn)方的自由呼喚，可他卻象聽不見一般，不理睬我！
我的自由！你何時回來！
我渴望的自由�。�
樓下的孩子明朗的笑聲又響了起來。
我渴望自由作文 篇7
外面的世界多姿多彩，我想要飛出去，欣賞大自然的美。
——題記
如果有人問我渴望得到什么，我不用思考，我就會回答，我渴望得到自由。我想要精神上的自由，哪怕不給我手機(jī)，就這樣讓我出去，離開家中一天，那我也心滿意足。
渴望自由的原因就聽我慢慢道來，因為家人平時都在家中，平時也管我管的比較嚴(yán)，就每天做卷子，背書，不能玩手機(jī)，也不能看電視，反正就是不能做與學(xué)習(xí)，無關(guān)的事情。那一次我對坐在沙發(fā)上看電視的母親說：“媽媽，我想出去玩兒�！蹦懵牶髧�(yán)厲的呵斥道：“玩什么玩，作業(yè)寫完了嗎？單詞背了嗎？一天天就知道玩，你還會做其他的事嗎？昨天我給你打印的卷子做了嗎？”我聽了后慢慢的回到了房間，打開了書，開始背詩，但我卻一個字也背不下去，眼睛看著書，但心緒早已飛往了外面的世界，聽著樓下小孩的嬉鬧聲，我多希望也像他們一樣在外面玩鬧……突然媽媽推門而入，打破了我的'思緒，她看見我看著窗外，然后說道，：“看什么呢，外面有什么好看的，你還不如多看看書，少想那些亂七八糟的東西，還有把這套題做了，然后你再繼續(xù)背書�！蔽衣唤�(jīng)心的“哦”了一聲，媽媽要繼續(xù)說道：“你是沒有吃飯嗎？我這也是為你好，你看你馬上就要中考了，還這么三心二意怎么考得上高中，你不是為我學(xué)習(xí)，你是為你以后的未來學(xué)習(xí)，知不知道？”說完之后媽媽就怒氣沖沖地離開了房門，從那以后我再也不敢提出去玩了。
媽媽，我想要像魚兒和小鳥一樣，在天空中飛，在水里游，我想要跟同學(xué)們一起出去玩，還記得那一次我朋友過生日，她邀請我去她家吃飯，我本來答應(yīng)了，但又想到您肯定不會同意，就只能拒絕，現(xiàn)在我初三了可你們還是管我管得那么嚴(yán)格，每次我到校稍微跟上一次的時間不同，我回家的時間稍微晚一點，你們就會指責(zé)，我記得那一次好不容易可以去書店一次，正好遇見的朋友，然后就一起去了，然后下午就一起回家，他們?nèi)ベI吃的，我等他們?nèi)缓笥鲆娏耍�，但你不聽我解釋，你說你只相信你自己的眼睛，后來你就再也沒有讓我一個人去書店，我好像跟你說，媽媽我渴望得到自由。
終于有一天晚上你讓我出去玩了，然后我去了同學(xué)的家里，玩到晚上九點就回到了家，然后你就跟我說以后不要去玩了，晚上很危險。當(dāng)時我也知道你是為我好，但是我也沒有玩多晚，每次我出門還沒有幾分鐘您就會打電話過來讓我回家……
在放假時，我晚上不想出去，但你們總是逼著我跟你們一起出去，媽媽我也想要跟別的孩子一樣可以跟同學(xué)玩，我想要交朋友，但你們總是說我的朋友不三不四，媽媽，我想要自由……
我渴望得到自由，我想要像鳥兒一樣飛上藍(lán)天……
我渴望自由作文 篇8
窗外，陽光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖;窗外，桃樹已吐蕾，可我卻感受不到春的降臨;窗外，歡笑聲陣陣傳來，可我卻看不到玩耍的小朋友。為什么呢?哦，原來是被那書本和資料遮住了視線。它們遮住了陽光對我的恩惠;遮住了春天對我報告的信息;遮住了我對自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍(lán)，可我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鳥玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎?突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟，他是那么的無拘無束。即使闖禍了，可他也收獲往昔的那份自由快樂，而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料，難道我就只能在題海里奮戰(zhàn)，在母親希翼的目光中成長，難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎?我的內(nèi)心有一種說不出的悲傷。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時候的那個午后，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的.汗珠滑過臉頰，融入到這生機(jī)勃勃的世界。那時，我是多么深刻地認(rèn)識到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點點滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山澗中玩水戲魚，是那么自由，那么快樂，可是現(xiàn)在……
我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天自由地翱翔;我想要像小魚一樣在水中快樂地游蕩;我要走進(jìn)大自然的懷抱�？晌也荒埽疫�要填資料。一想到考試失敗后父母的那種眼神，我就哆嗦。唉，還是學(xué)習(xí)吧!
難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)成績才會提高，老師不是常說勞逸結(jié)合，做事才會事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬水，但我這個愿望太渺茫了，我永遠(yuǎn)向往自由!
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我渴望自由作文 篇9
自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞。有多少的人向往這種生活，向往自由。自由，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由，渴望著家長的放手�？墒牵瑥男〉酱蠹议L從來都不給自由的空間我，他們會時時刻刻“盯”著我，我似乎連喘氣的機(jī)會都沒有。
小時候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時我渴望自由。
當(dāng)我漸漸長大的時候，有了好伙伴，她們時常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。
我非常渴望自由。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時候我覺得非常難受，快窒息了。
我真的非�？释杂桑乙材芾斫飧改竿映升�、望女成鳳的`夢想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。
你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？你們真是大錯特錯。你們越是這樣我們就越渴望自由，覺得在這里連喘氣的機(jī)會都沒有，想逃出去，遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會開心嗎？我們總是說童年是最快樂的�？墒鞘聦嵳媸侨绱藛幔课也贿@么覺得，整天被學(xué)習(xí)壓得差點窒息。
我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界最高、最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢；在風(fēng)雨中，我會傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會做最好的自己。
家長們，放心吧，放開孩子的手，我們長大了，遇到挫折已不會再哭泣，跌倒了會笑著站起來。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！
你們只有真正地放手了，我才會成鳳，才不會怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬谷深淵，我也不會懼怕不會氣餒不會跌倒，我會再一步一步地爬到最高的地方。
你們放心吧！沒有你們的攙扶我也會磕磕碰碰地向前走去。
我渴望自由作文 篇10
鮮花渴望雨露；旱地渴望降雨；黑暗渴望光明。而我渴望自由。
——題記
窗外陽光明媚、風(fēng)和日麗，我卻只感到狂風(fēng)呼嘯、陰雨連綿。周圍五彩斑斕的世界好似與我隔絕了，只剩下無邊的陰霾籠罩著，灰暗無比。陣陣歡快的笑聲傳入我的耳中，猶如錘子般沉重地砸在我的心上。我望著面前堆積如山的作業(yè)，深深地嘆了一口氣，極不情愿地提起筆，繼續(xù)埋頭苦做。
“如果我們得到了自由……”手機(jī)鈴聲忽地響起，把我的思緒從書海中拉了回來，原來是羽約我一起出去。我的.內(nèi)心極其糾結(jié)，終于鼓起極大的勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到媽媽的臥室�！案墒裁�？”媽媽皺了皺眉，眼睛直勾勾地盯著我，仿佛要把我給看穿。我低下頭，不敢看她，良久才從喉嚨里卡出幾個字：“我要和羽出……”還沒等我說完，媽媽就開始了“河西獅吼”。“你作業(yè)寫完了？就算寫完，難道不用復(fù)習(xí)？你學(xué)的很好嗎？補習(xí)班的作業(yè)也寫完了？不許去！給我寫作業(yè)去！”這些話如同連珠炮般滾滾而來，我呆呆地站在原地，強(qiáng)忍住淚水，默默回到了房間，豆大的淚珠還是不爭氣地滾落了下來。
晚上我完成了作業(yè)，拿起遙控器津津有味地看起了電視，媽媽看見了，二話沒說，一個箭步?jīng)_上前去，氣沖沖地關(guān)掉了電源，一臉怒容地呵斥我。
我就像一只鳥兒，被囚禁在籠子里，暗無天日，所有的活動都被束縛了，我多么想在廣闊的天空中自由自在地翱翔呀！我多希望能拋開那些補習(xí)班和似乎永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)啊！
我渴望成為一條游魚，在大海中自由地嬉戲；我渴望成為一棵大樹，在陸地上自由地生長；我渴望成為一片白云，在天空中自由地飄著……
“我要飛得更高！飛得更高！”我渴望自由！
點評：你閱讀廣泛，積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達(dá)出來。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
美中不足的是語言過于平乏，日常用語居多。
可以多添加一些人物的神情，動態(tài)，和內(nèi)心活動，運用歇后語，修辭方法使得文章生動豐富。
我渴望自由作文 篇11
在學(xué)習(xí)壓力中，在工作壓力中，我們都渴望自由，特別是那些成績較好的學(xué)生，他們更渴望自由。有的時候我真的羨慕那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，羨慕他們整天心情玩耍，放松自己，不上補習(xí)班，不整天要看書……
在小學(xué)我們背著一個沉重的“書包”，“書包”里埋藏著煩惱、壓力……看著老師每天布置作業(yè)就像比賽，看誰布置的多。每逢放假各門功課的老師都不甘示弱的布置作業(yè)，我們卻拿著堆積如山的`作業(yè)做個沒完沒了，不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里，總亮著一盞燈，燈下總有一位小學(xué)生，她每天每夜都是這樣，桌子上堆滿了作業(yè)本、練習(xí)本。這讓我明白了：如果我是鳥，也只是一只被關(guān)在籠子里的鳥；如果我是魚兒，也只是一條被囚在魚缸里的魚；如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。
都說童年最快樂，童年最美好，對！我總是向往以前的童年，爸爸媽媽說他們那時候，很自由，很快活，他們?nèi)ネ边^馬蜂窩，卻自己摘過蓮子，偷吃過鄰居家種的桑椹，葡萄。我們現(xiàn)在雖然條件，生活都比以前好，但我覺得他們的生活更好，我向往那種生活，真的！
我想過這樣一個童年：沒有堆積成山的作業(yè)，沒有嘮嘮叨叨的教訓(xùn)，就像這樣：在春天，萬物復(fù)蘇、花紅柳綠，到處鳥語花香，我和小伙伴在大自然里歡快地踏青；夏天，綠樹成蔭，我們在大樹下嬉戲；涼風(fēng)帶來了一個秋高氣爽的秋天，我們到果園里采瓜果，讓風(fēng)婆婆吹走我們一切煩惱；冬天，我讓冰把快樂凝結(jié)起來，不讓它流逝。夜晚，我們看著繁星密布的天空，許下美好的愿望。可是現(xiàn)在，每天有聽不完的嘮叨，太煩，太煩，實在太煩。我很不喜歡！��！
我向往自由，但是現(xiàn)實生活卻束縛著我，我不氣餒，因為在夢中我很自由；我向往自由，雖然一時間我在凡世煎熬，我不放棄，因為我的思想很自由；我向往自由，即使沉浸在作業(yè)之中，我也堅持，因為作業(yè)中我很自由。
我向往自由，只有自由才是人生的真諦……
我渴望自由作文 篇12
只有飛上天空的鳥才被稱為雄鷹。
——題記
這些年來，學(xué)習(xí)的壓力不斷的增加，越來越多的作業(yè)，上不完的輔導(dǎo)班和爸媽，老師衷心的勸告，讓我飛翔的翅膀重了又重，沉了又沉。
寫不完的作業(yè)
轉(zhuǎn)眼我已上了初中。課程的增加像手榴彈一樣打得我措手不及，突如其來的作業(yè)更是讓我叫苦連天。每天的練習(xí)冊、課堂作業(yè)、背誦任務(wù)，讓我每天都在九點后完成。第二天又是如此。作業(yè)的沉重，讓我無可奈何，只好每天都熬著夜拿這筆不停地寫，不停的寫……很多同學(xué)都深有體會。我們經(jīng)常在一起說說話吐吐槽。好像這樣就能把作業(yè)的壓力釋放出去。
上不完的輔導(dǎo)班
“孩子，你都上八年級了，數(shù)學(xué)跟不跟得上？我給你報了輔導(dǎo)班。對了，物理你們新加的課程吧？不行，這也要給你報一個……”“媽……”“啊？怎么了我跟你說啊。`吃得苦中苦，方為人上人’等你長大了就明白我這也是為了你好了。”我聽完后默默地回到房間里，靜靜的.在想：家長們一味地給孩子報這個班報那個班。難道就不會考慮一下我們的感受嗎？我知道你們都是為了我好，可我們就不能拋開學(xué)習(xí)坐下來好好談?wù)剢�？適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，上輔導(dǎo)班是沒有問題的�？梢晃蹲尯⒆觽儗W(xué)習(xí)而不和孩子們溝通，這孩子不就成為書呆子了嗎。
聽不完的嘮叨
“媽媽說，孩子，你應(yīng)該知道好好學(xué)習(xí)才是正路，算了，再說你也不明白……”“媽媽，我明白。”爸爸說“你可要好好學(xué)，我知道你是個好孩子，你也不會讓我失望的對嗎……”“爸爸，我知道”老師說“你是個聰明的孩子，要努力學(xué)習(xí)，可千萬別學(xué)壞，你以后可要自律，畢竟影響你的外界因素太多……”“謝謝老師”
我都明白，這些壓力代表了你們對我們的愛和期望。可是，它們束縛著我，不讓我飛，不讓我去看一看這天。媽媽，爸爸，老師，請放手讓我們?nèi)ワw，只有我們自己經(jīng)歷過，才能成為雄鷹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
不放手一搏，怎能見成功。
——后記
我渴望自由作文 篇13
我孤獨地站在臭烘烘的馬廄里，回憶著過去的日子，淚水不禁從眼里涌了出來。
那年，我還不滿一歲。媽媽很疼愛我，自從我斷奶以后，媽媽就開始教我奔跑的技巧。媽媽希望我成為草原上跑得最快的野馬。媽媽告訴我，她之所以要教我奔跑的技巧，是因為要逃避一種極度可怕的動物，他們的名字叫“人類”，我的爸爸就是死在“人類”手上的。
那天，我和媽媽正吃著午飯。突然，一個東西“嗖”地飛了過來，打中了媽媽的.前腿。媽媽癱倒在地，驚慌失措地說：“不好，是人類！媽媽跑不了了，你快逃！你一定要完成媽媽的夢想！”我愣住了，豆大的淚珠像泉水一般涌了出來。媽媽哭著，深情地望著我，發(fā)出了一聲絕望的嘶叫。那一聲嘶鳴是那么凄涼，令我刻骨銘心。我轉(zhuǎn)過身，沒命似的跑著。但我只是一匹幼馬，速度遠(yuǎn)沒有那些人騎著的黑馬快�！芭椋 蔽腋械蕉亲由弦魂嚧掏�，倒在了地上，迷迷糊糊中，我看到我的身下有一大灘鮮紅的血。
醒來時，我待在一個完全陌生的黑屋子里，這里是那么潮濕陰暗。我的四只腳上都釘了一個硬硬的東西，身上還多了一個傷疤——后來我才知道，那叫烙印，有了這個烙印，我就再不是一匹野馬了。我渾身不自在，又哭了起來：我可能再也完不成媽媽畢生的夢想了。我試圖沖出這間屋子，可是我的腿被鐵鏈拴住了。
那些人想試圖馴服我，但每當(dāng)他們爬到我身上，我的腿失去了束縛之后，我就想盡辦法把他們重重地摔在地上。那時，那些人就把我拖到馬廄里拴起來，然后一齊揮著馬鞭抽打我，打得我遍體鱗傷，很疼，但我無法反抗。當(dāng)他們走了以后，地上就滿是鮮紅的血。但無論那些人怎樣打我，怎樣懲罰我，我對他們的反抗都沒有停止——畢竟，我的爸爸媽媽都死在他們手上，我也遲早會死在他們手上。我要報復(fù)！我要用盡余生，用盡所有的精力來報復(fù)！
一道亮光透進(jìn)了黑暗的馬廄。那金色的陽光，我曾經(jīng)是那么熟悉，但現(xiàn)在，一看到亮光，我就會條件反射地往外沖。有人進(jìn)來了——拿著我懼怕的馬鞭，我又要去訓(xùn)練了。我絕望的發(fā)出了一聲嘶鳴：“我要自由！”
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