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我渴望自由作文

時(shí)間:2023-09-01 09:08:11 自由 我要投稿

我渴望自由作文合集[15篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我渴望自由作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我渴望自由作文合集[15篇]

我渴望自由作文1

  鳥兒可以歡快地歌唱,因?yàn)樗鼈兡茏杂傻匕肯杼斓兀霍~兒可以歡快地嬉戲,因?yàn)樗鼈兡茏匀绲卦诤V杏斡??

  所以“不自由,毋寧死!”

  記不清是什么時(shí)候父母對(duì)我下了禁令,總是以“學(xué)習(xí)為重”之類的話把我禁錮在一片寸許之地。

  “你要去哪兒?”父親又像幽魂一樣出現(xiàn)在我的身后,“又要去玩了?記得老師跟你怎么講:要好好復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考試,說了??”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母買的課外輔導(dǎo)作業(yè)。

  陽(yáng)光照在身上暖洋洋的,鳥兒的.歌聲愈發(fā)使我絕望。

  我已經(jīng)初二了,原以為能做個(gè)小大人,不曾想會(huì)是這么個(gè)結(jié)果,考試和分?jǐn)?shù)成了我最大的枷鎖。

  停下筆,開啟窗戶,眼神中流露出一絲絲渴望:

  自由!我渴望自由!

  可是自由是多么來之不易!我萬念俱灰,

  我此時(shí)已是那籠中鳥了,永生只能被鎖。〔恢皇巧,更是心。

  “唉!這也是為你好!”父親也有些無奈,“中考也只離你一年半而已,跨不去這個(gè)檻,你人生也就毀了!

  我垂下頭,眼神沒有正對(duì)父親:“可是,分?jǐn)?shù)就真這么重要嗎?”父親沒有回答,轉(zhuǎn)身走了。

  我多么希望有一天,我的雙手化為翅膀,飛出去,飛向最為遼闊的土地——因?yàn)椋铱释杂,可這,只是我內(nèi)心無助的呼喊!走出門,我向前奔跑著,一陣陣微風(fēng)拂過臉頰,似把那些枷鎖,牢籠全部吹開。我在內(nèi)心大聲喊:“自由!”

  我渴望自由。

  哪怕用我一生換取一天。

我渴望自由作文2

  我是一只被囚禁在籠子里的小鳥,有一雙翅膀,卻不能在蔚藍(lán)的天空中翱翔。

   我渴望得到自由,我不想做一只囚禁的小鳥。一到周末,本來是放松的日子,可堆在我面前的是一摞厚厚的資料。望著窗外的小伙伴,陪伴我的只有題深似海的書和作業(yè)以及一支筆,僅此而已。好不容易做完了作業(yè),還得上培訓(xùn)班,整個(gè)周末,我沒有一點(diǎn)放松的時(shí)間,對(duì)自由的渴望也越來越強(qiáng)烈。

   我們已經(jīng)是中學(xué)生了,對(duì)一些事得有自己的主見了,我們也可以安排自己的生活,父母也不用一手操辦,我們的`青春有我們自己的顏色,父母不能對(duì)我們管得太緊了。

  每個(gè)父母都希望子女成風(fēng)、成龍,但也不能總讓我們遨游在“書!敝邪。

  一次,放學(xué)了,我飛似的奔回家,把作業(yè)寫完后,我看了一會(huì)書,便打開電視,看起了動(dòng)畫片。正當(dāng)我津津有味的看時(shí),媽媽“啪”的一聲把電視關(guān)掉,瞪紅了眼說:“一回家就知道看電視,你就不會(huì)寫作業(yè)嗎?”我對(duì)媽媽說:“作業(yè)我在就寫完了,休息一會(huì)兒。”媽媽吼道:“寫完了就去讀英語,你知不知道現(xiàn)在英語有多重要?”我不敢再說什么,悻悻地走進(jìn)房間,讀起英語來。

  看著窗外那快活的似小鳥的小伙伴們,我不禁想哭,我仿佛是籠中鳥一般,渴望著有一次能飛向藍(lán)天。

  自由,意味著解脫了束縛;自由,意味著翱翔于天穹;自由,我渴望得到自由!

我渴望自由作文3

  鳥兒在空曠的藍(lán)天下飛翔,那是鳥兒的自由;魚兒在浩瀚的大海中暢游,那是魚兒的自由;馬兒在遼闊的草原上奔跑,那是馬兒的自由……哦,我的自由呢?

  我渴望一個(gè)人在家里,做自己喜歡的事情:打開電視,與羊羊們一起捉弄灰太狼,和劉星談?wù)勊聂苁拢蛣⒅t一起進(jìn)入神秘的魔術(shù)世界;拿起我喜歡的雜志,上知天文,下知地理。而不是再去看媽 媽給我推薦的那些名著;我還想打開久封的.儲(chǔ)物柜,和我的布娃娃們一起過家家……雖然我也有一個(gè)人在家的機(jī)會(huì),可每次爸爸媽 媽出門前,都會(huì)布置要我完成的作業(yè),要看的書本,我都覺得自己快喘不過氣了。

  我渴望和爸爸媽 媽一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。那天,陽(yáng)光明媚,清風(fēng)拂面,柔柔的,暖暖的。爸爸舉著風(fēng)箏,我扯著線,跑著,蹦著,風(fēng)箏越飛越高,我的心兒隨著高飛的風(fēng)箏越是輕快。媽 媽呢?正坐在石椅上看著我們笑呢!

  我渴望能自己選擇輔導(dǎo)班。今年爸爸媽 媽答應(yīng)了我的要求,于是我選擇了喜歡的電子琴學(xué)習(xí)和口語班?臻e時(shí),我會(huì)打開心愛的電子琴,彈奏一首優(yōu)美的曲子,爸爸媽 媽就是我的忠實(shí)的聽眾。這是我覺得自己是最開心的,最自由的。

  媽 媽說,自由不是隨心所欲,現(xiàn)在的我要聽聽大人的建議。我覺得媽 媽說的對(duì)。其實(shí),自由就在我們身邊,只要做好該做的事情,我們就能擁有自己的自由天空!

我渴望自由作文4

  自由,是每個(gè)人所渴望的,作為一個(gè)小學(xué)生,當(dāng)然我也不例外,我渴望自由!

  我,是一名小學(xué)生,天天無憂無慮地學(xué)習(xí),汲取著知識(shí)的甘露。但我媽媽給我報(bào)了許多興趣班,使得我忙得喘不過氣來。我知道,你是為了我好,為了我的將來著想,但我這個(gè)年齡段不應(yīng)該去報(bào)太多的興趣班,我需要休息。每個(gè)星期奔走于各個(gè)興趣班。您累,我也累。每次當(dāng)我看到別的.小朋友在公園里高興地玩耍時(shí),我是多么羨慕啊。我知道,興趣班或許真的能學(xué)到知識(shí),但我真正需要的,是大自然的知識(shí)!

  如果能給我多一點(diǎn)的自由,我將會(huì)高質(zhì)量地完成作業(yè),再去公園,體驗(yàn)體驗(yàn)綠色。我決不會(huì)像那些小孩兒,整日地瘋玩兒。我只會(huì)每天花十分鐘到一小時(shí)去休息一會(huì)兒,去娛樂一會(huì)兒,這個(gè)要求一點(diǎn)兒也不過分!別的小孩兒能想何時(shí)去玩兒就何時(shí)去玩兒,為什么我不能?在大自然,我能觀察各種各樣的小昆蟲,各種各樣的植物,我能在大自然中不經(jīng)意間學(xué)會(huì)許多在課本上學(xué)不到的東西!

  我渴望自由,就如花兒需要泥土,就如葉子需要大樹。給我自由吧!

我渴望自由作文5

  我渴望自由。我想變成一只鳥,在天空中自由飛翔;想變成一條魚,在河里快樂地游泳;想成為.

  當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí),我開始渴望自由。我想自己走,媽媽不讓,天天牽著我的手買學(xué)步車,怕我摔倒。她每天都站在我身邊,不讓我離開她的視線。我很想擺脫媽媽的手,一個(gè)人走,但是擺脫不了媽媽的手。為什么母親不能像鳥兒的母親一樣讓鳥兒自己飛翔?

  上小學(xué)的時(shí)候,更渴望自由。要是我能自己走路回家上學(xué)就好了?吹觊T口柜子里的玩具;也可以偷偷買一些好吃的零食;邊走邊吃,看看路邊的美景,挺拔的大樹,樹上的小鳥,唱歌的小鳥……寫字的小鳥……但這些都是不可能的事實(shí)。我媽每天放學(xué)都開電瓶車來接我。我讓媽媽讓我自己去,媽媽不讓。她還說:“現(xiàn)在壞人多,你會(huì)被拐賣,我一定要去接你!奔热晃覌屢呀(jīng)這么說了,我就只聽她的。

  現(xiàn)在我六年級(jí)了,沒有自由了。即使是寒假,我也不允許看電視,哪怕是一分鐘。我整天呆在家里埋頭做作業(yè)。作業(yè)就像無盡的.深淵。每當(dāng)我快要填滿深淵的時(shí)候,媽媽買了很多作業(yè)本,我就掉進(jìn)了另一個(gè)深淵。我經(jīng)常看著窗外的外面的世界,看到樹下有很多孩子在流汗玩耍,發(fā)出笑聲,讓我很羨慕。

  嘿!為什么我不能有自由,哪怕一天一小時(shí)?

我渴望自由作文6

  小時(shí)侯,我常伏在床頭仰望窗外的天空。

  那遨游天際的小鳥,在藍(lán)天白云的映襯下,恍如一襲宣紙渲染的幾滴墨點(diǎn),富有詩(shī)意,又不失輕快的`色彩。飛進(jìn)林間,它們留下一串銀鈴般的歌聲;搏擊大海 ,它們與海浪共舞;嬉戲田間,它們用靈巧的尾翼剪出一幅幅豐收的畫卷……

  我何曾不想與其作伴,無憂無慮,無拘無束。然而,美麗的夢(mèng)想?yún)s總因殘酷的現(xiàn)實(shí)而灰飛煙滅……

  栽進(jìn)那堆積如山的作業(yè),睜開疲乏的雙眼,透過一道縫隙,看到的只有漫漫長(zhǎng)夜;椟S的燈光下,萬物寂靜,只有筆尖機(jī)械地摩擦紙張而發(fā)出沙沙聲。我的心也跟著傾斜的筆尖,走入了低谷……我想起了小鳥,那一群群自由飛翔的小鳥。

  一張張白花花的卷子,不分晝夜地陪伴著我,也麻木了我那傷感的心靈。

  我努力探出頭,掙脫書山的壓迫。我在球場(chǎng)上馳騁,在棋盤上對(duì)弈,在山間嬉戲,在無人的海邊引吭高歌……我又想起了小鳥,那一群群幸福的小鳥。有一天,我終于在日記里找到了自己的天空,在這里,我可以暢所欲言,可以盡情釋放,我陶醉其中,樂趣無窮。

  心靈的自由,才是真正的自由!

我渴望自由作文7

  我渴望自由,但是大人們把我們逼到小屋,不給我們自由。大人們,我們小孩子是要得到自由的,不要一輩子呆在自己的小屋。

  有一次,媽媽出去上班,但偏偏把我關(guān)在家,我寂寞極了,太孤單了。真希望我能飛出去,不要關(guān)在那小屋里……我悄悄探出窗外,瞧見那些小朋友正在放風(fēng)箏、跳皮筋,非?旎睿P,像一只被關(guān)在籠子里的小鳥,沒有自由,而他們呢,就是一群出了籠子的小鳥,能得到自由。我渴望自由!

  在學(xué)習(xí)中,父母會(huì)讓自己的孩子做出一堆山高的題,想讓自己的孩子長(zhǎng)大有出息,但是,孩子想出去散散心,但是父母堅(jiān)決不讓出去,但父母肯定不知,當(dāng)學(xué)生,做一堆山高的題是一件很不容易的事,父母也沒有體驗(yàn)過,如果在父母小時(shí)候有這么發(fā)達(dá),那么父母就知道,做這堆積如山高的題,會(huì)有多么的累。但有的不是這樣,而是自己的.孩子累了,會(huì)讓他們?nèi)ド⑸⑿模米尯⒆佑幸粋(gè)快樂的童年。我卻沒有這美好的童年,我渴望自由!

  放學(xué)后,以為自己可以在路上走著,多玩一會(huì)兒,可是父母來接時(shí),心里真不是滋味兒,除了吃飯,就是做題,隊(duì)以家長(zhǎng)來說,這是很容易,可對(duì)于我們來說,是難上加難,火上澆油呀。

  我真想得到自己的快樂,得到自己的自由,也可以像別的伙伴一樣,可以放風(fēng)箏、跳皮筋,多快樂呀!可是有一部分家長(zhǎng)卻不是這樣的,我真想對(duì)全世界的父母說:“給我們自由吧!”

我渴望自由作文8

  小鳥可以在天空中飛翔,魚兒可以在水中暢游,蜜蜂可以在花叢中穿梭,唯獨(dú)我,只能在知識(shí)的海洋中獲得快樂。我渴望自由!

  周一到周五,我每天都只能去學(xué)校上學(xué),很少能自由自在地在操場(chǎng)上奔跑。好不容易熬到周末了,學(xué)校解放了,我還是要去補(bǔ)習(xí)或是在家里寫作業(yè),可沒趣了。終于有一次,我在周六就把作業(yè)寫完了,就硬著頭皮跟媽媽說:“媽,我把作業(yè)寫完了,能出去玩了嗎?”“玩玩玩,你就知道玩,除了玩你還會(huì)干什么,過幾天你就要單元測(cè)試了,你科學(xué)那么差,還不趕緊復(fù)習(xí)!作業(yè)寫完了,我再給你多布置幾道附加題。”

  聽了媽媽的一番話,我皺起了眉頭,心里想著:為什么,我寫完作業(yè)了你還要逼著我?唉,真是搞不明白。

  “還愣著干嘛!快去呀!”媽媽又催促了。

  “哦!知道了!”我只好不情愿地走進(jìn)了房間。

  自由就像一把打開黃金大門的鑰匙,雖然我不能在玩樂中獲得快樂,但我可以在知識(shí)的'殿堂中獲取。

  希望真正的自由大門早些開啟,我渴望自由。

我渴望自由作文9

  學(xué)生,苦。一天到晚做作業(yè),做完作業(yè),第二天又要上學(xué),沒有一點(diǎn)自由。我真想要自由。

  當(dāng)我做完作業(yè)在玩地球儀時(shí),媽媽便拿著《課時(shí)作業(yè)》、《三、四年級(jí)閱讀理解》等一大堆作業(yè)放在我的桌子上,然后用她的“吐槽大法”對(duì)我破口大罵:“你怎么又不寫作業(yè)?!寫不完就不要睡覺了!明天起不來我可不管!反正老師罵得是你又不是我!……”我只好離開了我“親愛”的地球儀,來到了“地府”——書桌,不情愿地寫起作業(yè)來。

  每當(dāng)我寫做作業(yè)時(shí),總要抬頭看看窗外的小鳥。瞧呀,它們一會(huì)兒站在樹枝上休息,一會(huì)兒縱情歌唱,還不時(shí)地在天空中盤旋著,自由自在。再看看我,就像一只繁忙的.螞蟻,做完那個(gè)又要做這個(gè),做完這邊以后,那邊還有無數(shù)個(gè)任務(wù)等著我去完成呢!突然,一陣“燥音”打斷了我的思緒——“做什么白日夢(mèng)呀?還不快去寫作業(yè)!”天!媽媽又開始罵我了。我又默默地繼續(xù)寫起作業(yè)來,邊寫邊想:什么時(shí)候我的作業(yè)才能寫完?什么時(shí)候我才可以自由?“唉……!”我嘆了一口氣。

  如果我有了自由,我會(huì)做手工,和媽媽一起折紙,我可以在小區(qū)里玩耍,還可以和小伙伴一起看書……自由對(duì)我來說多么寶貴呀!

  我渴望自由!

我渴望自由作文10

  自由,是每個(gè)人都渴望有的,但想要自由維持長(zhǎng)久,卻并不容易。不知從何時(shí)起,我的自由慢慢離我而去,直至煙消云散。

  小時(shí)候,我每天自由自在地玩耍,那時(shí)的生活無憂無慮,多么快活!轉(zhuǎn)眼間,我上小學(xué)了,我本以為在校園里會(huì)有更多的新鮮事情發(fā)生,可是我錯(cuò)了。在我的世界里好像就只有學(xué)習(xí)、拼搏、考試,絲毫插不進(jìn)自由這一項(xiàng)。

  不知不覺,我讀六年級(jí)了,我將要成為一名小學(xué)畢業(yè)生,即將面臨著我人生中的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。每當(dāng)我看到同班同學(xué)放學(xué)寫完作業(yè)后,就可以走出家門去玩耍,去放松。我多么渴望像同學(xué)一樣擁有自由,可我得到的答案卻是這樣的:“去把買回來的那些練習(xí)題寫完,你就可以出去玩了。”望著那到額頭般高的一沓沓練習(xí)題,我不禁深深地嘆了一口氣,拿出一本快速地寫了起來。我就像一個(gè)機(jī)器人,每天機(jī)械地做著同樣的事情。

  我的成績(jī)不斷提高了,可背后付出的卻是我的自由啊。有時(shí)候,我站在窗邊,望著窗外那可愛的小鳥自由地飛翔,我甚至?xí)汛髽淇闯汕锴В菐字恍▲B,那不是我小時(shí)候的`伙伴和自由嗎?我想,如果時(shí)光能夠停留,我愿它停留在小時(shí)候,那時(shí)的我沒有任何煩惱,沒有任何心事,我可以盡情地自由地嬉戲、玩耍。

  我渴望自由,我要的自由其實(shí)很簡(jiǎn)單,一次家庭野餐,一次刺激的冒險(xiǎn),都能讓我感到自由。我渴望自由,就好像小鳥擁有大樹,擁了藍(lán)天,它在藍(lán)天下自由地飛翔。

  我渴望自由,哪怕只有一次也好!

我渴望自由作文11

  生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。自由是多么重要,而我偏偏就失去了他。

  雄鷹能在天空中展翅高飛,所以練就了一雙雄健的雙翅;豹子能在草原上自由飛奔,所以訓(xùn)練了兩對(duì)強(qiáng)壯的雙腿。許多家長(zhǎng)都望子成龍,卻忽視了自由對(duì)孩子們本身的影響。

  每天放學(xué),不僅要把家庭作業(yè)做完,復(fù)習(xí)功課,還要把上周末補(bǔ)習(xí)班的老師作業(yè)做完,即使是周末,也是這樣,雙休日的兩天都被三門功課給占用了,家庭作業(yè)要做完,培訓(xùn)老師的作業(yè)做完,還有家長(zhǎng)的作業(yè)都集中在星期五和星期六上午幾個(gè)小時(shí)里,沉重的壓力壓得我喘不過氣來。

  我明白我是一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生;我明白離畢業(yè)考還有幾個(gè)月,任務(wù)艱巨;我明白這次考試對(duì)我一生的發(fā)展有著舉足輕重的作用;我也明白全家的希望都寄托在我身上。但是,我想對(duì)我培訓(xùn)班的老師,對(duì)我的父母傾訴:我想得到自由!我不想當(dāng)一只被關(guān)在籠中的.小鳥,我不想當(dāng)一個(gè)被‘‘囚禁’’在書房的‘‘犯人’’。我想當(dāng)一只能在天空展翅高飛的雄鷹,我想當(dāng)一只能在草原上自由飛奔的豹子。我渴望自由。

  自由,能使鳥兒的翅膀變得老練,強(qiáng)壯;囚禁,只能使鳥兒的翅膀變得麻痹,瘦弱。所以,我渴望自由。

我渴望自由作文12

  我正愁眉苦臉的寫著堆積如山的作業(yè),但我的心思全然不在寫作業(yè)上,已經(jīng)飄到了自由的天空上,“我要自由、我要自由”,我邊寫作業(yè)邊自言自語道。

  我要變成一株小草,讓媽媽找不到我,這樣我就不用寫作業(yè)了。那媽媽會(huì)不會(huì)變成上山除草的園丁,把我養(yǎng)在家里,讓我繼續(xù)寫作業(yè)呢?那我就變成一只小兔子,逃離這個(gè)家,到充滿大自然氣息的森林里生活,那媽媽會(huì)不會(huì)變成一個(gè)獵人,把我抓回家里,讓我寫作業(yè)呢?那……那……我就變成一只小鳥,翱翔在天空上,讓媽媽永遠(yuǎn)也追不上我。那媽媽會(huì)不會(huì)變成一只老鷹,把我擒回家里,讓我繼續(xù)寫作業(yè)呢?那我就變成一片落葉,落在地底下,讓媽媽永遠(yuǎn)找不到我,這樣我就永遠(yuǎn)不用寫作業(yè)了。

  那媽媽會(huì)不會(huì)變成一名農(nóng)民,用鏟子把我挖出來,放在書旁邊,讓我繼續(xù)寫作業(yè)呢?我越想越擔(dān)心媽媽找到我,我繼續(xù)想,假如我自由之后,我該怎么生活呢?我是去深山里過隱居生活還是像三毛那樣過流浪生活呢?突然,門“咔”的一聲打開了,我的思緒從自由的天空上摔了下來,掉到了寫作業(yè)的'河溝里。

  我繼續(xù)“埋頭苦寫”,真是“舉頭望明月,低頭寫作業(yè),驀然回首,我還在燈下寫作業(yè)。”我是多么地渴望自由啊!我的世界一切都是灰蒙蒙的,不能像小鳥那樣自由自在地飛翔,不能像駿馬一樣在草原上飛馳,不能像魚兒一樣在海洋中遨游。

  慢慢的,我的作業(yè)寫完了,快去吃蘋果吧!我的臉從烏云密布變成了陽(yáng)光明媚,我雖然沒追尋到自由,但有蘋果吃我還是很高興。

我渴望自由作文13

  在生活中,我充滿了渴望,但是我最渴望得到自由。因?yàn)樵诩依镂腋改柑焯臁氨啤敝覍W(xué)習(xí),每天都得說上幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的話,我知道他們是為了我好,可我需要自由。

  一天,父母出去上班,說:“快點(diǎn)寫作業(yè),寫完我回來檢查。”

  我就只好和我的作業(yè)呆在一起。過了一個(gè)小時(shí),我終于寫完了,伸了伸雙腿,感到無比的輕松。我想睡一會(huì)兒,可有人找我玩了,這時(shí),我的睡意一下子就沒了。自己覺得有種解放的輕松。我們一起跑出去了,聞到了新鮮的空氣,大腦清醒了許多。我們?cè)谝黄鹩姓f有笑,一起探險(xiǎn),一起狂跑,玩得非常開心。我終于找到了自己渴望的.輕松、自由和快樂。

  過了一會(huì)兒, 爸爸回來了,見我沒在屋里呆著,就很生氣。我對(duì)爸爸說:“我寫完作業(yè)了,讓我玩一會(huì)兒不行。 

  爸爸把我拉進(jìn)屋里,讓我再次學(xué)習(xí)。我像一只重獲自由的小鳥卻再次被關(guān)到籠里,爸爸忙完“砰”的一聲把門鎖上。我更生氣了,對(duì)著廢紙一陣亂撕。過了一會(huì)兒,幾個(gè)朋友來了,看見門被鎖上了,也無耐的去玩了。他們?cè)谕饷嬲諛油娴靡埠軞g樂?上页霾蝗ィ媸遣宄犭y飛,心中的不滿只能放在作業(yè)上,我真想把它們消滅掉,可事實(shí)證明這是不可能的。我想像出一個(gè)被作業(yè)壓著的小女孩,頭上寫著發(fā)奮兩個(gè)字,旁邊只有堆積如山的作業(yè),嘴里念著“自由、自由”

  我渴望“自由”,能讓我痛快的玩一天,無憂無慮。

我渴望自由作文14

  每一天回家,我便開始頭疼了。因?yàn)槔蠇尶偸呛敛涣羟榈亟o我布置成千上萬的作業(yè).這種情形即使是在周末,也很常見。

  就說上個(gè)星期六吧!那天,我滿心歡喜地起了床(因?yàn)槔蠇尣辉?,正想玩一下電腦,忽然看見桌子上有一張紙條,上面寫道:兒子,今天上午把大帝學(xué)校的作業(yè)全部做完,然后把<<同步拓展練習(xí)>>做一單元。哎!好不容易等到一個(gè)星期天,卻被老媽給控制了?晌腋遗桓已裕缓糜仓ゎ^開始清掃敵軍———作業(yè)。我一會(huì)兒打草稿。一會(huì)兒列數(shù)字,費(fèi)了九牛二虎之力,終于大功告成。正想打開電腦,忽然電話鈴響了。我一接,原來是媽媽,只聽她說:“小豪呀!不要玩電腦,也不要看電視,做完作業(yè)就看書!蔽也铧c(diǎn)暈了過去,沒想到完成任務(wù)了都還不能玩!沒辦法,我只好拿出一本<<小學(xué)生新作文>>看了起來,邊看心里邊想:哼!星期天都不讓別人玩,太不講理了。好不容易,書看完了,我想:趁她沒回來,再玩一會(huì)兒。出乎預(yù)料的是,就在我正要開機(jī)的一剎那,忽然傳來了開門聲。我一聽,大吃一驚,連忙以光速?zèng)_入書房,拿起一本書,裝模做樣地讀起來。門開了,媽媽走了進(jìn)來。著下子,我的計(jì)劃真的泡湯了。

  俗話說“三過家門而不入”。而我是“三到電腦前而不開”。我真的`非?释麐寢屇芙o我一點(diǎn)自由,讓我能夠快樂的生活。

我渴望自由作文15

  在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后,我扔了口罩直接跑了出去,走在了遠(yuǎn)無盡頭的馬路上。

  我聽見鳥兒在歌唱;看見小草在生長(zhǎng);大樹抽出了新的嫩葉;花兒變出了很多花瓣……

  綠色、紅色、白色、紫色、黃色……這些顏色集中在一起,這是疫情過后的象征;鳥兒、喜鵲、鴿子……它們歡快的唱著歌,這是疫情過后的'象征嗎!

  開學(xué)——才是疫情過后的真正象征……

  “叮零零”“叮零零”我馬上起床,穿上衣服,吃了早飯,背上很長(zhǎng)時(shí)間沒有背的“老朋友”向?qū)W校出發(fā)。

  馬路上還像以前一樣熱鬧,車來車往川流不息;賣早點(diǎn)的小販們都臉帶笑意的忙活著,拿到中意的早點(diǎn)的人們邁著輕盈的步伐;路邊的一塊空地處老人們圍在一起正觀戰(zhàn)兩位老人下棋;學(xué)校門口那依然是堵車,人山人海;校園內(nèi)那熟悉的一草一木增添了許多嫩芽,同學(xué)們、老師互相打著招呼……雖然這些我已經(jīng)習(xí)以為常,但宅在屋里許久的我,這時(shí)卻感到心情是從未有過的輕松和愉悅。

  期待疫情過后,期待我們的會(huì)生活更加美好!

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