我渴望自由作文15篇(實用)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我渴望自由作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我渴望自由作文1
“天天都是學習學習,再學下去,我就要變成呆子了,”我滿懷無奈的心情,說出了這句話。相信大家也體會過每天瘋狂學習的滋味吧!現(xiàn)在,我也體會了。
先看看我右手食指尖處,已經(jīng)不知道脫變幾次了,而且,我自己都懷疑這幾個月寫過百萬字了吧。每天呢,我總是早早的起床,草草地吃早飯,匆匆地奔向?qū)W校,在學校里,雖然有副課,但是實際上上的.都是語文數(shù)學英語,就連課間十分鐘老師都不放過,中午回家,總是背大包背小包,書包里裝的都是作業(yè)唄!放學后,我還得打起百分之百的精力去上加強班。加強班放學后,就已經(jīng)七點半了,到家就八點了,這時候我的精力早已被耗的七七八八的了,我勉強抵抗住疲憊,打起百分之五十的精力去寫作業(yè),作業(yè)寫完后,才能去刷牙洗腳,到床上睡覺。三個月來,我都是這樣度過一天又一天的,我就已經(jīng)覺得我消耗的不僅僅是精力了,是自己的靈魂,每天回到家,都已經(jīng)是疲憊萬分了。
我渴望自由,雖然上加強班是為了考試個重點初中,但是,我還是想讓老師不要再拖堂了,不要再占副課了,讓我們自由點吧!
我渴望自由作文2
我渴望自由,渴望能像鳥兒一樣,自由自在的生活著,沒有現(xiàn)實生活的煩惱。
然而,老天卻讓我做了人,讓我體會到生活中的憂愁、痛苦,讓我承受各種挫折、失敗和壓力。如果有來世,我會向上蒼祈求,讓我做只小鳥,在藍天白云中自由穿梭。
每天對著課本的種種知識,寫的字不計其數(shù),早上還要起個大早,想睡個飽覺都是困難的,一日又一日,像歌曲一樣重復播放。厭倦這種重復的'日子,一星期才見媽媽兩面,星期五、六可以晚睡才見著媽媽。這有什么意思?
隨著時間的推移,思想的成熟,想的也越來越多。與父母少見面是因為他們工作操勞,有時我會想:鳥兒真的無憂無慮嗎?它們沒有煩惱?不是,它們經(jīng)常遇到狂風暴雨、寒霜冷雪,以及槍的偷襲。
鳥兒為了生存,它們付出了很多,甚至是生命。人類為了生存更要付出艱辛,學會本事,因為自然條件規(guī)律是優(yōu)勝劣汰,適者生存!
人類早就能想象鳥兒一樣在天空翱翔,于是有了飛機。但你若沒錢去買飛機票,你將無情的被剝奪乘飛機的‘自由’。
我渴望自由,終于明白了‘自由’的內(nèi)涵,只有艱辛的付出才能獲得真正的‘自由’。
廣東深圳深圳市龍崗區(qū)布吉高級中學初二:月默下殤
我渴望自由作文3
在我的記憶中,我好像知道,有一些小孩兒,因為作業(yè)太多,壓得透不過氣。我們學生真的很不容易,我渴望,能在仙境里自由自在地生活。
望著窗外,風吹著,樹枝動了起來,像一個魔爪,把我困在作業(yè)的.籠子里。我正在寫作業(yè),天已經(jīng)黑了,我看了看表,9:00了,可我的作業(yè)堆得和山一樣高。這時我想:“我有沒有得罪誰?還不讓我寫完!”終于寫完了,剛伸伸腰,臉上露出笑容,這時,媽媽走進來,把一張卷子又放在我的面前說:“多做題,多學東西才能記得最牢固!蔽宜查g像沒氣的氣球,癱倒在床上。
我們放假要去補習班,不放假還有作業(yè)要完成。我說說我要上的補習班吧:一個是去市中心學英語,一個去家附近的輔導班學英語。把英語學完了,還要接著上數(shù)學課,下午還有作文,作文上完還要去學書法,這就是我的星期天。星期六上午8:00—10:00,另一個英語班,下午4:00—6:00上美術。作業(yè)必須在星期五晚上完成。這就是你們家長口中的自由嗎 ?這就是你們口中每天都可以玩嗎?
我渴望自由,我不要壓力,學習壓力,家庭壓力,社會壓力,壓的我喘不過氣來,壓的我直不起身來,壓的我和自由無緣,不,應該是無邊!我,渴望“自由”。
我渴望自由作文4
看見別人在自由自在、無拘無束的玩耍時,我多么希望像他們一樣在草地上奔著!跋褚黄ヱR兒一樣在草地上無憂無慮,仿佛回到自己的故鄉(xiāng),回到自己的天地!笨墒俏覅s不行,我每天都有完成那要命的作業(yè);周末好不容易有時間還有參加各種補習班,每天都要飽受著媽媽的念叨。每一次我想出去玩都會迎來媽媽的責罵:“你作業(yè)好了嗎,我買給你那幾本練習題寫好了嗎?沒事別老想著玩,要多學習。我和你爸辛辛苦苦養(yǎng)了你怎么久,花了多少時間、多少金錢給你學習,為你創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,看看人家小靈多乖多懂事,你在孩子什么時候也讓我省省心啊……”。
我真的`渴望自由,渴望在藍天白云上飛翔。渴望像魚兒一樣在水里歡快的游動,像小鳥一樣在藍天展翅。我想放下書包,放下作業(yè);放下煩惱,痛痛快快的玩一場即使玩到滿身大汗。不用再去想那作業(yè),不用再被學習倆字絆倒,快快樂樂做自己想做的事!躺在藍天白云下的碧綠大草原上看看鮮艷的花朵,聽著小鳥動人的叫聲……
可惜我不行因為我明白,如果現(xiàn)在不學習,那么以后就沒有文化就不能有好的工作。就不能跟進社會的變化,就會毀了自己的前途。只有現(xiàn)在好好努力,先苦后甜才能換來一生的幸福!
我渴望自由作文5
我心里常想:我和我的朋友一樣,都是孩子,可為什么他們就可以在外面無優(yōu)無慮,自由自在的.玩,而我卻不能。
我就像一只被關在籠子里的小鳥一樣,再怎么飛也飛不出去。我寫好了作業(yè),爸媽也不肯讓我出去玩,不肯讓我和同學一起去玩。有時我能在家里看一會電視 ,我都會感到幸福?赐炅穗娨曈值萌懽鳂I(yè)和爸媽給我布置的作業(yè)。我到底什么時候才能獲得自由呀?
在元旦放假的時候,爸媽給我布置了很多作業(yè)。作業(yè)寫完還不能看電視,還讓我看課外書,還要看半天。幾天看一本課外書還行,但是經(jīng)?凑n外書我就厭倦了看課外書。有幾次我看課外書都是裝裝樣子的,因為我已將厭倦了看課外書了,在這幾天里,我不想看到課外書。
我到底什么時候才能獲得自由呀?我渴望在這個新年里爸爸媽媽能給我自由!能讓我自由自在,無優(yōu)無慮的過上一天。
我渴望自由作文6
我渴望自由,但卻在一件事突出我的情感,夜是那樣靜,月又是那樣暗淡,以往的那些調(diào)皮的星星也不知去了哪里。
那是一個星期天,我認認真真地完成了各科作業(yè),剛捧起課外讀物準備一飽眼福,這時爸爸走了進來,看見我正在看課外書,那本來慈祥的目光變兇了,一把奪過我心愛的課外書,扔出了幾丈之外,又指著我說:“一天到晚就知道看課外書,單語文好有什么用?還不快去吧那種數(shù)學測試第第三單元的內(nèi)容全部做完!”這時我的心里真不是滋味兒。我真想高聲對爸爸說:“爸爸,您怎么會說看課外書不好呢?它可以豐富我們的知識呀!您望子成龍的心切我明白,但您的教育方法對嗎?”也許您還記得上個星期二的事吧!那天考試,因為我太粗心,錯了好幾道計算題,沒有考到您滿意的好分數(shù),您知道后也是給我一副令人畏懼的.臉色,接著又是一番數(shù)落,爸爸,每次考試沒考好,得到的只是您的批評和訓斥,而我想要得到的是耐心指導和鼓勵卻從來都沒有。
爸爸,您知道嗎?我渴望的是自由,我想要多一些自由的空間,多給我一些鼓勵和幫助,與一些批評和訓斥,放開我的手腳,讓我獨立自由的發(fā)展吧!
我渴望自由作文7
“思怡,快去讀英語!”“又是英語。”每天早上一起來,就有一大堆書扔在我面前,讓我看。我心里常想:我和我的朋友一樣,都是農(nóng)村的孩子,可為什么他們就可以在外面無優(yōu)無慮,自由自在的玩,而我卻不能。
我就像一只被關在籠子里的小鳥一樣,再怎么飛也飛不出去。就算我的任務都完成了,爸爸媽媽也不會讓我出去,只會讓看一會兒電視,或是玩一會兒電腦,接著就再讓我讀英語,或是背課文。我到底什么時候才能獲得自由呀?
在元旦放假的'時候,爸爸媽媽也不放過我,整天都讓我在家里看書:什么語文書呀,數(shù)學書呀,作文書呀,課外書呀……
其中我最討厭的就是英語了。在放假的時候,有大半天都在讀英語,我有幾次只是做做樣子,因為我已經(jīng)煩卷了英語,對英語是一點興趣都沒了。我到底什么時候才能獲得自由呀?
我到底什么時候才能獲得自由呀?我渴望在這個新年里爸爸媽媽能還我自由!
我渴望自由作文8
默默佇立在街的一頭,靜靜注視著熙熙攘攘的人群,抬頭望望澄澈的天空,內(nèi)心多了份安逸與舒適。少了份憂愁和煩惱。時間,永遠定格在這一剎那。只因為,這一刻,我是自由的。
我羨慕暢游四海的魚兒,我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚兒與海洋的親昵,羨慕雄鷹與天空的友誼。為什么我不能像魚兒那般快樂,為什么我不能像雄鷹那般灑脫?我癡癡的思考著,癡癡的期盼著,盼望有一天,我也能找到屬于我自己的自由。
然而,我錯了。
12歲,花一樣的年紀,夢一般的年華。少女的夢,如此唯美,如此美好。盼望在炎炎夏日背上畫架去作畫,盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是,面對小山似的作業(yè),面對升學考試的壓力,面對父母殷切的雙眼,這一切,只是一種奢望!我的自由,是水中月,鏡中花,再美麗,也是惘然。
我渴望自由,不需要太多華麗的裝飾,不需要太多優(yōu)美的語言,我要的`,無非是屬于自己的天地。但,這可能嗎?
思緒,又飄了回來。眼前的城市,繁華,熱鬧,卻沒有我渴望的自由。突然,想起了《飄》中的一句話:“明天又是新的一天了!
我渴望自由作文9
學生,苦。一天到晚做作業(yè),做完作業(yè),第二天又要上學,沒有一點自由。我真想要自由。
當我做完作業(yè)在玩地球儀時,媽媽便拿著《課時作業(yè)》、《三、四年級閱讀理解》等一大堆作業(yè)放在我的桌子上,然后用她的'“吐槽大法”對我破口大罵:“你怎么又不寫作業(yè)?!寫不完就不要睡覺了!明天起不來我可不管!反正老師罵得是你又不是我!……”我只好離開了我“親愛”的地球儀,來到了“地府”——書桌,不情愿地寫起作業(yè)來。
每當我寫做作業(yè)時,總要抬頭看看窗外的小鳥。瞧呀,它們一會兒站在樹枝上休息,一會兒縱情歌唱,還不時地在天空中盤旋著,自由自在。再看看我,就像一只繁忙的螞蟻,做完那個又要做這個,做完這邊以后,那邊還有無數(shù)個任務等著我去完成呢!突然,一陣“燥音”打斷了我的思緒——“做什么白日夢呀?還不快去寫作業(yè)!”天!媽媽又開始罵我了。我又默默地繼續(xù)寫起作業(yè)來,邊寫邊想:什么時候我的作業(yè)才能寫完?什么時候我才可以自由?“唉……!”我嘆了一口氣。
如果我有了自由,我會做手工,和媽媽一起折紙,我可以在小區(qū)里玩耍,還可以和小伙伴一起看書……自由對我來說多么寶貴呀!
我渴望自由!
我渴望自由作文10
前年夏天,我們家飛進來了一只小鳥。
我們好不容易才把它給“捉”住。仔細一看,它的小腳受傷了,怪不得它只會飛,不會跑呢!
我把小鳥放在我親手做的“小籠子”里——只不過是紙箱而已。紙箱上面挖了很多一般大的孔,用來觀察小鳥的“動機”。
今天,我又來觀察小鳥的“動機”了。我給它喂點米粒——這是小鳥最喜愛的食物。誰知,它連看都不看,那雙明亮的眼睛一直望著那藍藍的天空。我想,它想要自由。但是我舍不得把它放走。
又過了幾天。這次,他連看都沒看我一眼。它的表情仿佛在咒罵我、在討厭我。有一次,我要把它拿出來曬太陽,它還不領情,竟然狠狠地咬了我一口。
第二天,小鳥的上已經(jīng)完全康復了。
我看著那上渴望自由的眼睛,萬般無奈之下,才把他放了出去。下午,我又來到了鳥窩前來回憶小年的樣子和與它生活的那段往事。忽然,我感到肩上一陣癢,回頭一看,那只小鳥站在我的肩上柔和的`蹭著我的臉蛋。之后,就飛向了天空,慢慢的影子越來越小,消失了。
每當我看到鳥窩,我都會想起那雙渴望自由的眼。
我渴望自由作文11
如果,我有一個愿望,我就會對媽媽說,媽媽,我渴望自由。從小,我就像關在籠子里的小小鳥,怎么飛也飛不出媽媽的手掌心,想去哪里走一走,玩一玩,都會隨時被抓住。
就說上周星期天吧,早上,我上完了素描班和奧數(shù)班,背著死沉死沉的畫板,剛坐下,翻開《開心》,媽媽就大聲地叫了起來:哎呀,現(xiàn)在看什么書?快來吃飯!我把書簽往書里一塞,就吃飯去了。下午,我做完了課外的英語作業(yè),想把還未看完的《開心》拿起來,真正著一回迷,可是媽媽看見了,在不遠處指著我的鼻子,大聲喊:快去做數(shù)學練習!我收起了書,無奈地吐了吐舌頭,開始做練習。剛做完數(shù)學練習,我想下樓和媽媽一起打羽毛球,鍛煉一下身體,媽媽板著臉說:不行!你美術做完了沒呀?我低著頭,轉(zhuǎn)過身去,揉揉通紅的'大眼睛,硬生生地把在眼睛里打轉(zhuǎn)兒的淚花收了回來。
如果,我有一個愿望,我一定會對媽媽說:媽媽,我渴望自由!您應該讓我們多休息,保護眼睛。玩具是兒童的天使,游戲是兒童不可缺少的,請大人們把自由還給我們吧!
如果,我有一個美好的愿望,我一定會對大人說,對全世界人民呼喊:我渴望自由!
我渴望自由作文12
小鳥可以在天空中飛翔,魚兒可以在水中暢游,蜜蜂可以在花叢中穿梭,唯獨我,只能在知識的海洋中獲得快樂。我渴望自由!
周一到周五,我每天都只能去學校上學,很少能自由自在地在操場上奔跑。好不容易熬到周末了,學校解放了,我還是要去補習或是在家里寫作業(yè),可沒趣了。終于有一次,我在周六就把作業(yè)寫完了,就硬著頭皮跟媽媽說:“媽,我把作業(yè)寫完了,能出去玩了嗎?”“玩玩玩,你就知道玩,除了玩你還會干什么,過幾天你就要單元測試了,你科學那么差,還不趕緊復習!作業(yè)寫完了,我再給你多布置幾道附加題。”
聽了媽媽的一番話,我皺起了眉頭,心里想著:為什么,我寫完作業(yè)了你還要逼著我?唉,真是搞不明白。
“還愣著干嘛!快去呀!”媽媽又催促了。
“哦!知道了!”我只好不情愿地走進了房間。
自由就像一把打開黃金大門的.鑰匙,雖然我不能在玩樂中獲得快樂,但我可以在知識的殿堂中獲取。
希望真正的自由大門早些開啟,我渴望自由。
我渴望自由作文13
每當我抬起頭,看著天空上那些自由自在飛翔的鳥兒們,我心里在想:如果我也是那飛翔的鳥兒中的一份子,那該有多么美好呀!可是,想象終究歸想象,我知道,我永遠不可能飛翔。
新時代的學生們,就猶如一只只鳥兒,被關在籠子里,失去了屬于自己的那一片天空,只能悶在家里,和試卷、作業(yè)進行“對抗”,便失去了自由。
如果我是一匹駿馬,就可以在一眼望不到邊的大草原上盡情奔跑;如果我是一條小魚,就可以在蔚藍的大海里活潑的游動;如果我是……即便有這么多的想象,但是我們還是在重重如山的題海里迷失了方向,,都在努力尋找那靠岸的船只,可是,它離我們真的太遠太遠。
我渴望自由!我渴望自由!為什么我們嗅不到花草的芳香?!為什么我們長不出希望的`翅膀?!為什么我們不能飛翔?!這一切的一切,都源于茫茫的題海、厚重的作業(yè)、白花花花的試卷……
不!不!不!我們不是困在籠中的小鳥,我要自由!我要飛翔!飛向我的理想,飛向我的天空!我是屬于藍天的小鳥,是要飛翔的!我是屬于大海的小魚,是要遨游的!我是屬于森林的小樹,是要陽光的!我更是屬于未來的!我渴望自由!哪怕只有一天……
我渴望自由作文14
“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋!泵慨斈钇疬@首詩,我就會深深地嘆一口氣,因為我沒有自由。
每到雙休日,誰不想休息休息,到公園兜一圈,去同學家玩一會兒?墒,每當?shù)搅诉@個時候,我卻愁眉苦臉的。
在一個星期天的早晨,我早早地起床吃了飯,剛想躺在沙發(fā)上休息一下,就被媽媽叫住了:“還不快去寫作業(yè),這么多作業(yè)你要什么時候?qū)懓。 蔽抑缓脽o可奈何地回到房間。
正當我寫作業(yè)時,窗外的歡笑聲把我吸引住了。我情不自禁地伸出頭看著外面嬉戲著的小孩子時,一種羨慕總會油然而生。于是,我沉入了深深的幻想:我和幾個好伙伴在一個公園里玩捉迷藏,笑聲縈繞于我的耳邊,我們是多么開心,多么自由!
可是,一聲訓斥將我從幻想中拉回了現(xiàn)實:“在那兒發(fā)什么呆呢!還不快寫!等會兒還有補習呢!”我只好又握緊筆,奮筆疾書。
此時的`我就像一只籠子中的鳥,池塘中的龍一樣,沒有自由。我被山似的作業(yè)壓住,喘不過氣來,也不能翻身。為什么父母這樣望子成龍呢?他們不也是從孩子過來的嗎?為什么他們就不能理解我們的心情呢?為什么他們就不能讓我們在自由、快樂中成長呢?
爸爸媽媽,請你們給我一點點自由吧!
我渴望自由作文15
看完題目,你也許會說,“小學生,有的是時間,有的是自由!笨晌也皇,我每天都像一只沒有了自由的小鳥,任人擺布。
又是一個令人討厭的星期天早上,我無奈的起了床,洗漱完畢,吃完早餐,踏上了我去輔導班的“萬里長征”。一路上,我心力交瘁,恨不得一溜煙跑回家,可是,我哪敢呀!媽媽呀媽媽,你就不能想想我的感受?中午回家,吃了午飯,又被媽媽又“逼”著去了奧數(shù)老師的家里……晚上,我累極了!我剛想躺下歇一會兒,又被媽媽叫去做這做那,我真的受夠啦!
媽媽呀媽媽,你就不能考慮考慮我的`感受?如果你童年時期你爸媽叫你做這那的話,你不是也會煩惱?我渴望自由!我渴望自由!現(xiàn)在家長都是為孩子考慮,可是都沒有想過孩子的感受!
我想要自由!我渴望自由!像我一樣的孩子,請呼喊出你們的心聲:“我渴望自由!不要學習太繁重!我只是一個孩子!”
媽媽,我渴望自由!
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