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渴望自由作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的渴望自由作文，歡迎大家分享。
渴望自由作文1
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后，我扔了口罩直接跑了出去，走在了遠(yuǎn)無(wú)盡頭的馬路上。
我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歌唱；看見(jiàn)小草在生長(zhǎng)；大樹(shù)抽出了新的嫩葉；花兒變出了很多花瓣……
綠色、紅色、白色、紫色、黃色……這些顏色集中在一起，這是疫情過(guò)后的象征；鳥(niǎo)兒、喜鵲、鴿子……它們歡快的唱著歌，這是疫情過(guò)后的象征嗎！
開(kāi)學(xué)——才是疫情過(guò)后的.真正象征……
“叮零零”“叮零零”我馬上起床，穿上衣服，吃了早飯，背上很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有背的“老朋友”向?qū)W校出發(fā)。
馬路上還像以前一樣熱鬧，車(chē)來(lái)車(chē)往川流不息；賣(mài)早點(diǎn)的小販們都臉帶笑意的忙活著，拿到中意的早點(diǎn)的人們邁著輕盈的步伐；路邊的一塊空地處老人們圍在一起正觀戰(zhàn)兩位老人下棋；學(xué)校門(mén)口那依然是堵車(chē)，人山人海；校園內(nèi)那熟悉的一草一木增添了許多嫩芽，同學(xué)們、老師互相打著招呼……雖然這些我已經(jīng)習(xí)以為常，但宅在屋里許久的我，這時(shí)卻感到心情是從未有過(guò)的輕松和愉悅。
期待疫情過(guò)后，期待我們的會(huì)生活更加美好！
渴望自由作文2
鳥(niǎo)兒被籠子囚禁，它渴望在藍(lán)天下翱翔，猛虎被鐵鏈?zhǔn)`，它渴望在草地上奔跑，狼狗被狗鏈圈住，它渴望在平地上狩獵，我渴望自由，渴望無(wú)拘無(wú)束，渴望敞開(kāi)心扉的快感！
我渴望自由！
我渴望歇斯底里的放縱！
自由是什么。沒(méi)有正義，自由就是暴行。沒(méi)有公平，自由就是放縱。沒(méi)有人性，自由就是惡魔。
在當(dāng)今社會(huì)的巨大壓力下，很多人都被壓得喘不過(guò)氣，想好好的放松一下，可是生活不給他們機(jī)會(huì)，導(dǎo)致社會(huì)上有很多人患有憂(yōu)郁癥，沒(méi)有朋友，是多么難過(guò)的事情�。《家�?yàn)樵谏钪袥](méi)有好好的.放松，給自己的心靈自由，生活中有不少案例：1、中國(guó)農(nóng)村的小孩性格開(kāi)朗，而城市的孩子內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我就聽(tīng)說(shuō)有一家人爸爸媽媽都要上班，5歲的孩子沒(méi)人看照，只好把門(mén)鎖了，把孩子鎖在家里。幾天還好，可三周后，小孩子慢慢不喜歡說(shuō)話(huà)，有時(shí)爸媽叫他他也不理，到醫(yī)院一查，才知道患了抑郁癥，他才五歲�。【突剂艘钟舭Y，沒(méi)有朋友不愛(ài)說(shuō)話(huà)，悲哀啊，就因?yàn)榘謰尠伤扒艚痹诜孔永铮?/p>
誰(shuí)都渴望著自由，但是你能否突破重圍。
我渴望自由！
渴望自由作文3
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋，”自由是可貴的，我渴望自由。
我渴望自由，我想用一天的時(shí)間去到森林，撫摸每一片葉的脈絡(luò)，感受生命的力量，細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的.聲音，感受清風(fēng)過(guò)、綠葉飄，聆聽(tīng)蟬鳴叫。
我渴望自由，我想用一天的時(shí)間到大海邊，去感受大自然的美麗，海鷗從頭上掠過(guò)，海風(fēng)從耳邊吹過(guò)，坐在沙灘邊上，讓海水一遍又一遍地沖刷著我的雙腿。
我渴望自由，我想用一天的時(shí)間到草原上，雙腳踩在柔軟的草地上，時(shí)而用力奔跑，時(shí)而仰望藍(lán)天，從草叢中尋找一朵小金菊，細(xì)細(xì)地觀察每一片花瓣，抱上一只小羊羔，一起在草原的夜晚，仰望星空。
我渴望自由，我想看夜晚那曇花一現(xiàn)，我想看向日葵迎著朝陽(yáng)的姿態(tài)，我想看那枯樹(shù)吐芽……
我渴望自由，想要逃離那一堆堆的書(shū)本，去領(lǐng)會(huì)大自然的芳澤，去感受海的潮汐，去看日出日落。
我渴望自由，我渴望森林，我渴望大海，我渴望草原，我渴望星空，我渴望朝陽(yáng)，我渴望日落，我渴望生命中的每一次奔跑，請(qǐng)讓我擁有一次自由，一次自由的奔跑。
渴望自由作文4
周末的早晨總是被媽媽硬拉起來(lái)，還不停地嘮叨：”趕緊穿衣，快點(diǎn)洗臉?biāo)⒀�。“剛吃過(guò)早飯，媽媽就催我寫(xiě)作業(yè)，我無(wú)奈地不情愿地走向小屋，面對(duì)那作業(yè)我只是無(wú)奈，我常常想，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，為什么總有寫(xiě)不完的作業(yè)。我常常看著窗外發(fā)呆，我多想和小朋友玩耍呀！
我知道媽媽是擔(dān)心我作業(yè)寫(xiě)不完，而老師是希望我們考上好的.大學(xué)，我很想對(duì)媽媽和老師說(shuō)：“媽媽呀，我可以安排好我的作業(yè)，我希望您不要催我，這樣我會(huì)很煩，老師啊，我希望您能把作業(yè)安排的少一些，聽(tīng)媽媽講她小時(shí)候的事情，知道他們很快樂(lè)，為什么現(xiàn)在的兒童一點(diǎn)都不開(kāi)心呢？
假如給我自由，我想先去看書(shū)，書(shū)里我有許多的朋友，孫悟空、小錫兵、拇指姑娘……書(shū)讓我心情開(kāi)朗，書(shū)教會(huì)我善與惡、美與丑，書(shū)還讓我了解了世界是多么的博大和精彩；我還想去田野和小朋友們玩耍，呼吸新鮮的空氣。當(dāng)然，我不會(huì)忘記學(xué)習(xí)的。
我渴望自由，小朋友，你有和我一樣的想法嗎？
渴望自由作文5
我是五年級(jí)一班的袁西榮，今年13歲了。我性格內(nèi)向，非常喜歡寫(xiě)作文，在生氣的時(shí)候，把我的苦衷寫(xiě)下來(lái)，在高興的時(shí)候，寫(xiě)出自己的歡樂(lè)，在郁悶的時(shí)候，寫(xiě)出自己的悲傷……我雖然有著親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)麄兛偸菍?duì)我要求特別高，有時(shí)讓我受不了。
今天是六一兒童節(jié)，我早早的做完作業(yè)，希望能做自己喜歡的.事情，玩玩游戲，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視，讀讀書(shū)，了解更多的知識(shí)。剛想看看電視，卻被爸爸叫住了，嚴(yán)肅的說(shuō)：“袁西榮，誰(shuí)允許你看電視了？關(guān)上！”無(wú)奈，我只能關(guān)上電視，做媽媽買(mǎi)的試卷。雖然我關(guān)上了電視，但心里卻很不服氣，覺(jué)得自己好不容易做完作業(yè)，難道就不能好好休息一下嗎？更何況今天是六一兒童節(jié)……
媽媽回來(lái)了，我希望媽媽能理解我，讓我玩一玩電腦，卻遭到媽媽的強(qiáng)烈反對(duì)，不行！你做完作業(yè)就干活去吧！望著媽媽那不理我的身影，我失望極了。為什么？為什么？為什么家長(zhǎng)不能理解我們，他們?yōu)槭裁床荒芸紤]一下孩子們的感受。，想到這兒，我不禁留下了眼淚。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)Ｍ隳芾斫馕覀儯胂胛覀兊母惺�，好嗎？看到天上那些自由自在的鳥(niǎo)兒，我對(duì)么羨慕��！我多么希望像天上的鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔，沒(méi)有煩悶，沒(méi)有苦惱，那該多好�。�
渴望自由作文6
“玩”是孩子的天性，我也不例外，可是媽媽和爸爸卻不讓我玩，我多么想像烏塔一樣，靠自己走遍歐洲。
那是一個(gè)星期六，我早早的做完了作業(yè)，想和媽媽、爸爸一起看電視，等我走去說(shuō)時(shí)，媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我連忙說(shuō)：“寫(xiě)完了�！眿寢寘s一臉厭煩地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)完了就去買(mǎi)一本數(shù)學(xué)練習(xí)題回來(lái)做�！彪S手丟給我15元，我飛快地跑到書(shū)店，買(mǎi)了一本數(shù)學(xué)練習(xí)題，回到家，本以為可以看一會(huì)兒電視，可媽媽卻說(shuō)：“買(mǎi)回來(lái)了就做呀！”我只好來(lái)到房間，豆大的`眼淚滴到數(shù)學(xué)練習(xí)題上……
窗外，一位小女孩在那放風(fēng)箏，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，風(fēng)箏一會(huì)兒就會(huì)落下來(lái)，可那位小女孩卻拼命的跑�！拔也痪褪悄侵伙L(fēng)箏嗎？那位小女孩就像我的父母，一定要成為最好的那一位�！�
爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)五年級(jí)了，會(huì)好好學(xué)習(xí)，但我也要休息呀！懇請(qǐng)你們放手吧，懇請(qǐng)中國(guó)的父母放手吧。
渴望自由作文7
當(dāng)我打開(kāi)電腦時(shí)，我腦海當(dāng)中突然有一些想法突然乍現(xiàn)。
也許一直以來(lái)我們的為一種傳統(tǒng)的方式去做某些事情。也許在做這些事情之前，都只是下意識(shí)的按照原本的規(guī)律去做，并沒(méi)有什么創(chuàng)新的想法在里面也并沒(méi)有什么新的嘗試。
最好像一直以來(lái)我們選擇去做什么事情都是在聽(tīng)從上面的指令，別人讓我們做什么，我們就做什么，我們好像并不能完全當(dāng)自己的家，也不能在生活當(dāng)中給自己一種完全的自由。
一直以來(lái)都想要得到突破，想要去流浪，想要去坐著公交車(chē)環(huán)繞整個(gè)城市，想要去看看從前沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)的風(fēng)景，想要從忙里偷閑看看那些山水，看看水墨畫(huà)。
有時(shí)候站在城墻上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望下方，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都有了一些不同的變化，那是平時(shí)的自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的�；蛟S是因?yàn)樵谄綍r(shí)特別忙碌，我們并不知道一些場(chǎng)景又有著怎樣的概念，并不知道那些過(guò)往又有著多么遙遠(yuǎn)的.距離。只是無(wú)論生活在每一個(gè)時(shí)代，他們都能夠發(fā)揮充足的幻想。
他們可以讓自己的思維跳脫出固有的時(shí)間和空間，然后去看不一樣的東西。
這點(diǎn)才是充滿(mǎn)了魅力的存在，也是我一直以來(lái)都非�？释摹�
渴望自由作文8
看著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，我想大喊："我渴望自由。"
還未學(xué)會(huì)飛翔的我，就從樹(shù)上掉了下來(lái)。一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，連忙趕過(guò)來(lái)。本以為他會(huì)對(duì)我干什么壞事，嚇得我渾身發(fā)抖。
小男孩把我?guī)Щ丶抑校嫖野鷤�，每天按時(shí)為我換藥、喂食。
小男孩精心為我調(diào)理了一個(gè)月，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)放我走的意思。難道他認(rèn)為，我在籠子里最安全嗎?
看著同類(lèi)在天空中自由飛翔，而我卻在籠子里享受生活，我不甘心。我常常努力地扇動(dòng)著翅膀，試圖飛出籠子，可我每次剛飛起就撞到冰冷的鐵籠。
硬硬的鐵籠是我飛翔的阻礙，看著同類(lèi)，我滿(mǎn)臉羨慕。我一天比一天吃得少了。好不容易等到了我能飛翔的一天，小男孩喂食后忘記了關(guān)上籠子。我屏住呼吸，扇動(dòng)翅膀�？梢�?yàn)闆](méi)有吃東西的緣故，我飛到籠邊就累趴了。
主人又把我放回籠子。說(shuō)實(shí)話(huà)，在籠子里的日子，我過(guò)夠了。我的'自由全被這籠子束縛住。我要自由，我要飛翔，和同類(lèi)那樣，自由翱翔!
可我是一只鳥(niǎo)，小男孩怎會(huì)知道我的心思呢?
看著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，我想大叫："我渴望自由!"
渴望自由作文9
爸爸是個(gè)好人，他非常疼愛(ài)我�？伤彀盐谊P(guān)在家里，沒(méi)完沒(méi)了地讓我寫(xiě)字讀書(shū)，使我非�？鄲馈�
記得暑假的一天早上，爸爸把我從夢(mèng)鄉(xiāng)叫醒。我一看表，6點(diǎn)鐘還沒(méi)到。我真想再躺下多睡一會(huì)兒。爸爸又叫起來(lái)：“秀芝，你還不讀書(shū)，早上讀書(shū)對(duì)人有好處�！边@句話(huà)聽(tīng)過(guò)幾百遍了，我實(shí)在不想聽(tīng)！但爸爸有他的道理：一切為了我好！沒(méi)辦法，我只好這樣讀呀讀，一直讀到吃飯，吃完飯又寫(xiě)字。爸爸說(shuō)：“秀芝，你要自覺(jué)，完成了老師的作業(yè)，再完成爸爸媽媽的作業(yè)。”我瞪大了眼睛，爸爸的作業(yè)有個(gè)完嗎？我多想和小伙伴們自由自在地在陽(yáng)光下玩呀，只玩一會(huì)兒也可以。
老師說(shuō)：“玩也是學(xué)習(xí)的'一部分。”有一次考試的作文題就是《我玩得真高興》，可爸爸不讓我看課外書(shū)，只讓我看語(yǔ)文書(shū)和作文選，更不用說(shuō)玩了，我又怎么能寫(xiě)得好這篇作文呢？吃飯時(shí)，爸爸讓我吃這吃那，講究豐富的營(yíng)養(yǎng)；可平時(shí)的生活，卻只讓我讀一種書(shū)，做一件事——學(xué)習(xí)，對(duì)這種單調(diào)的生活，我覺(jué)得頭痛。
爸爸，我要自由！
渴望自由作文10
我們都知道地球有吸引力，這讓我們不能像鳥(niǎo)兒一樣在天空自由的飛翔，這讓我非常的傷心。你是不是也想飛翔呢？那就接著往下看吧。
有一次，我去高層找同學(xué)玩，在走廊的窗戶(hù)上我看見(jiàn)了吉利區(qū)的夜景好美麗呀。要是能再仔細(xì)看看遠(yuǎn)處的景色該有多好。突然我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從頭頂上飛過(guò)，好羨慕他呀能欣賞到到自然的無(wú)數(shù)的美麗景色，我渴望自由的飛翔。
晚上，天空中的星星眨著眼睛，都困了。月亮也蓋好了被子準(zhǔn)備睡覺(jué)。我呢？也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)我的'身上長(zhǎng)了兩個(gè)大翅膀，在大地上伸開(kāi)雙臂，使勁向上飛翔，終于飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，我飛到了廣場(chǎng)的上空。我看見(jiàn)小朋友在嬉戲、老人坐在椅子上聊一些家務(wù)事、年輕人有的在廣場(chǎng)周?chē)⒉�，有的在扭秧歌，還有的坐在一邊觀看。我被這景象迷住了，心里想吃了蜜一樣甜。突然間，我迅速降落就在一瞬間我被驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我渴望自由飛翔。
我想象鳥(niǎo)兒一樣自由自在的飛翔，看著祖國(guó)的美麗景色。我想對(duì)著天空大喊：“我渴望能自由飛翔！”
渴望自由作文11
一個(gè)人生活在世上，總有許多不如意的事，也正是這些事,才讓我有了渴望。
我是一名初三的學(xué)生，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),整天忙的不可開(kāi)交，老師布置的作業(yè)堆積如山，有時(shí)讓人感到心煩。然兒馬上面臨中考，心里壓力又很大。好不容易盼到了周末，可是父母也不理解，還剝奪了我的`自由，所以我鄭重地向父母發(fā)出抗議：我渴望自由。
每到周末，我做完老師布置的作業(yè)，已經(jīng)是筋疲力盡了，此刻渴望自由的我多想飛奔到大自然的懷抱中，盡情享受自由的空氣，舒一下心中的郁悶�？墒前职置看味加昧钊私^望的語(yǔ)氣回絕了我，還給我加重了學(xué)習(xí)任務(wù)。此時(shí)的我就像泄了氣的皮球，乖乖的回到屋里學(xué)習(xí)。可我的心早已飛到了窗外，望著窗外正在嬉戲的伙伴，我憧憬著那自由的空間。
��！親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)芍獣耘畠旱男穆暎课颐靼啄龅囊磺卸际菫榱宋液�，我也知道您在我身上寄予的希望�？赡鷧s不知道，我是一只飛翔的小鳥(niǎo)，藍(lán)天才是我的家。請(qǐng)打開(kāi)困倦我的鳥(niǎo)籠吧，讓我歸回大自然，去尋找真正屬于我的自由，還我一個(gè)屬于我的周末。
�。∷{(lán)天，白云，大自然，我來(lái)了。
渴望自由作文12
上小學(xué)時(shí)，看到那些大哥哥大姐姐升入了初中都可以支配自己的零用錢(qián)，零用錢(qián)。經(jīng)常在想，如果我也能上初中多好啊！轉(zhuǎn)眼間，我已是八年級(jí)的`一員。但是，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的自己是多么無(wú)知�。�
上小學(xué)時(shí)，每天總抱怨學(xué)習(xí)。一天就得上七節(jié)課！但是隨著時(shí)間的推移，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一天七節(jié)課才是那么一點(diǎn)�。‖F(xiàn)在一天卻是十一節(jié)�。∩闲W(xué)時(shí)，每天總嫌作業(yè)多。一天就得做兩頁(yè)數(shù)學(xué)題，寫(xiě)一課生字！但是，現(xiàn)在呢？每科老師僅需發(fā)放一點(diǎn)就已經(jīng)是“驚天動(dòng)地”了！上小學(xué)時(shí)，總是嫌學(xué)習(xí)科目多。一學(xué)期就得學(xué)四門(mén)課，但是現(xiàn)在呢？一天卻是翻一倍！
上小學(xué)時(shí)，看到那些大哥哥大姐姐都住校了，可以“獨(dú)立”了，多么愜意啊！現(xiàn)在，卻是多么渴望每天吃到媽媽親手做的菜�。‖F(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是多么無(wú)知啊！
現(xiàn)在，每天要面對(duì)多少壓力�。〉�，能不理會(huì)嗎？一邊是每天的學(xué)習(xí)，一邊卻是老師和父母的期望。誒！如果能夠讓我回到過(guò)去一天就已經(jīng)滿(mǎn)足了。��！我是多么渴望回到過(guò)去！多么渴望自由�。�
渴望自由作文13
望著窗外的陽(yáng)光，望著伙伴游戲的身影。低下頭，那一堆讓人不寒而栗的作業(yè)，感到被它壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮斗終于做完了作業(yè)，剛剛抬起腳，就從客廳里傳來(lái)了一聲呵斥：去哪，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)寫(xiě)完了！這時(shí)意識(shí)到今天又得寫(xiě)一天作業(yè)。拿來(lái)給我看看！
垂頭喪氣的走進(jìn)房間拿出作業(yè)，交給爸爸。嗯，不錯(cuò)！這時(shí)天真的我以為可以出去玩，可爸爸的一句話(huà)打消了我的'念頭：去，把我布置的作業(yè)寫(xiě)完！喔好！那個(gè)被收拾得整整齊齊的書(shū)桌上立即又堆上一大堆作業(yè)。又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，爸爸布置的作業(yè)寫(xiě)完了。這時(shí)該媽媽了吧！果然，不出所料，終于都寫(xiě)完了。
好吧，出去玩吧！現(xiàn)在望著已黑的天。望著窗外的陽(yáng)光，望著伙伴游戲的身影。低下頭，那一堆讓人不寒而栗的作業(yè)，感到被它壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
渴望自由作文14
每次看見(jiàn)天空中翱翔的小鳥(niǎo)；看見(jiàn)草地上歡樂(lè)奔跑的小狗；看見(jiàn)地上玩耍的螞蟻，我就會(huì)想起我自己的處境：每天被要命的作業(yè)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，夜晚又在幾乎不滅的臺(tái)燈下用已經(jīng)快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫(xiě)字……我真的想對(duì)著世界大喊一聲：我要自由！
就算是暑假，也幾乎每天都要補(bǔ)課。稍微不認(rèn)真時(shí)，試卷一出，看著試卷上的分?jǐn)?shù)，聽(tīng)著老師叫我的名字，我心里就在想：為什么不能給我一個(gè)自由的'空間？
時(shí)間啊時(shí)間，請(qǐng)你慢一點(diǎn)行嗎，我不要那么快長(zhǎng)大，讓我再多努力爭(zhēng)取自由。
看著風(fēng)箏的線(xiàn)慢慢拉長(zhǎng)，可我的自由一點(diǎn)也不長(zhǎng)；看著黑板上一串串?dāng)?shù)字，還有粉筆敲擊黑板的聲音，如果這些聲音是我自由的歡笑，自由的奔跳，那該多好。
馬上就要讀六年級(jí)，也很快要上初中，我想：肯定有個(gè)人把我的自由給封印了，不然，我不可能老得不到自由。那個(gè)人是誰(shuí)呢？
哦看啊，為什么？
渴望自由作文15
學(xué)生，苦。一天到晚做作業(yè)，做完作業(yè)，第二天又要上學(xué)，沒(méi)有一點(diǎn)自由。我真想要自由。
當(dāng)我做完作業(yè)在玩地球儀時(shí)，媽媽便拿著《課時(shí)作業(yè)》、《三、四年級(jí)閱讀理解》等一大堆作業(yè)放在我的桌子上，然后用她的'“吐槽大法”對(duì)我破口大罵：“你怎么又不寫(xiě)作業(yè)？！寫(xiě)不完就不要睡覺(jué)了！明天起不來(lái)我可不管！反正老師罵得是你又不是我！……”我只好離開(kāi)了我“親愛(ài)”的地球儀，來(lái)到了“地府”——書(shū)桌，不情愿地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
每當(dāng)我寫(xiě)做作業(yè)時(shí)，總要抬頭看看窗外的小鳥(niǎo)。瞧呀，它們一會(huì)兒站在樹(shù)枝上休息，一會(huì)兒縱情歌唱，還不時(shí)地在天空中盤(pán)旋著，自由自在。再看看我，就像一只繁忙的螞蟻，做完那個(gè)又要做這個(gè)，做完這邊以后，那邊還有無(wú)數(shù)個(gè)任務(wù)等著我去完成呢！突然，一陣“燥音”打斷了我的思緒——“做什么白日夢(mèng)呀？還不快去寫(xiě)作業(yè)！”天！媽媽又開(kāi)始罵我了。我又默默地繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，邊寫(xiě)邊想：什么時(shí)候我的作業(yè)才能寫(xiě)完？什么時(shí)候我才可以自由？“唉……！”我嘆了一口氣。
如果我有了自由，我會(huì)做手工，和媽媽一起折紙，我可以在小區(qū)里玩耍，還可以和小伙伴一起看書(shū)……自由對(duì)我來(lái)說(shuō)多么寶貴呀！
我渴望自由！
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