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自由的作文

時間:2023-01-31 14:29:41 自由 我要投稿

自由的作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的自由的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

自由的作文6篇

自由的作文 篇1

  我是一個可愛的孩子,我是一個活潑的孩子,我是一個開朗的孩子,我是一個聽話的孩子,可是,我還想做一個自由的孩子。我想玩耍,痛痛快快的.從天亮玩到天黑,不用爸爸不停的催促我回家;我想讀書,讀遍天下所有的書,在書的世界里了解大千世界,不用媽媽不停的叮囑我睡覺;我想買喜愛的東西,不需家人的反對和建議;我想晚點起床,一覺睡到自然醒,不用擔心上學遲到;我想吃喜歡的零食,敞開肚子吃到飽,不用考慮有沒有營養(yǎng)……

  我想做自由的孩子,自由得像一只小鳥,在天空中自由的翱翔;我想做自由的孩子,自由得像一條小魚,在大海里自由的暢游;我想做自由的孩子,自由得像一匹駿馬,在草原上自由的馳騁;我想做自由的孩子,自由得像一只野兔,在森林里自由的奔跑……

  我經(jīng)常會問自己,什么是自由?我總會回答自己:自由就是自己的事情自己做主!假如我是一個自由的孩子,我會自己決定上什么興趣班;我會自己挑選喜歡看的書本;我會自己選擇穿什么衣服,我會自己決定吃什么、喝什么、玩什么;我會自己安排周末計劃……

  我不想被約束,像一只被囚禁的小鳥。

  我渴望很快長大,我渴望很快獲得自由!

  我要當一只自由的小鳥,等我長大后,沖出籠子,飛向藍藍的天空,自由自在的飛翔。

自由的作文 篇2

  雖然我只是個八歲多的孩子,可經(jīng)常會覺得自己很累,因為我有永遠也做不完的作業(yè)。我好懷念小時候自由自在的生活,好喜歡那份自由的.感覺!

  自由像甘泉滋潤我的心田,自由像是在天上飛,輕盈自在。有時老師格外開恩,布置了極少的作業(yè),我精神振奮,很快就寫完了,這就意味著我可以自由支配剩下的時間了。

  我心里忽然充滿著一種奇妙的快樂,為什么?這到底是一種什么感覺?噢,對了,這就是自由的感覺。趕緊制訂行動計劃。到操場上,或者到新佳源超市轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),到大橋上騎一會兒自行車,欣賞大自然的景色,看明媚的陽光照耀著,小鳥在天上自由自在地飛翔,生活多美好啊!我在沿途中,看到了許許多多的風景,白云在天空自由地飄來飄去。我愛大自然,不僅因為它的美麗,還因為它是自由的,不受拘束的。

  這次自由活動就這樣不知不覺地結(jié)束了,我心里高興極了,只可惜太短暫了。我真渴望自由,不喜歡被約束。

自由的作文 篇3

  每一次仰望湛藍的天空,看見自由飛翔的鳥兒,我就禁不住問:”鳥兒,你怎么那么快樂?“鳥兒拍拍翅膀?qū)ξ艺f:”我有自由!“我羨慕極了:”如果我是一只小鳥,該有多好,擁有自由,該有多好!“

  我渴望自由。每天都要面對著一道道難解的習題,一個個陌生的單詞,一句句天文般的英文,一場場懼怕的考試,生怕學習成績有一點差錯,有一點下降。閑暇之余,我常常問問自己,我到底想要些什么?將來開著名車到處炫耀?將來開一個自己的公司?得到人們贊許的目光?拿到每張獎狀?聽到人們發(fā)自內(nèi)心的掌聲?還是……可這一切有”自由“重要嗎?

  不知不覺中,我已是六年級的學生了?蛇@就意味著自由將離我遠去嗎?不錯,自由快要丟棄我了,上了六年級后,進了畢業(yè)班,家人給我設(shè)制了以下幾條規(guī)定:

  1出去玩不能超過兩小時;

  2如果下午放學后出去玩,五點之前必須回家(前題:作業(yè)必須寫完了);

  3學習成績要保持平穩(wěn),不能退步。

  雖然看起來只有短短的3條,可做起來可就難上加難了。有了這幾條規(guī)定后,我不管是出去玩,還是出去問別人題,都提心吊膽的,生怕玩過了頭;有了這幾條規(guī)定后,我出去玩不好也學不好;有了這幾條規(guī)定后我不敢再出去玩了。因為我害怕我違反規(guī)定,被家人責備。

  ”看書去“”寫作業(yè)去“”學習去“這幾個字眼就像影子一樣每天都跟著我,折磨得我坐立不安。在家中,我每天都無法避免大人不停嘮叨聲。有時我剛打開電視機,媽媽就開始嘮叨:”就知道看電視,多看會兒書不行嗎?就不會跟隔壁琪園學學,人家每天都在家看書,看人家的學習成績,將來考個“清華”“北大”的,一點兒都不用家長操心!“唉,我暈!

  自由對我來說,就像是星空中的.月亮,只能遙望,可我卻摸不著也夠不著,只能在心里默默地羨慕。天空一望無際,家人對孩子的欲望也是一望無際的,其實,我已經(jīng)有了進步,至少我比以前愛看書了。可家人卻視而不見,他們總有無盡的條件,總有望子成龍,望女成鳳的心切,卻忽略了我的點滴進步……

  我期盼自由!

自由的作文 篇4

  正處于青春期的我們叛逆,調(diào)皮,可愛……象永遠長不大的小孩子,但是我們?nèi)匀缓芟M軗碛袑儆谧约旱囊黄炜眨⒆约旱氖澜。沒有老師的責怪,也沒有父母的嘮叨……

  最近我在報子上看到了一則消息,它的題目叫:怕父母偷看寫日記中學生玩起“文字游戲”這消息對我有很大的感觸,它的內(nèi)容是這樣的:有一位母親發(fā)現(xiàn)自己的女兒現(xiàn)在都用英語寫日記,也就是不想讓家長看。

  這位女士也坦言她有“偷看”女兒日記的習慣,但她認為這是件很正常的事,是她母親!女兒心里想些什么,她應該知道。以這個借口便心安理得的“偷看”了。

  她的女兒對此也講了自己的看法:“小時候,媽媽看我的日記不覺得什么,后來長大了,心里的一些秘密也寫進了日記,不想讓別人知道。可是母親還是想方設(shè)法地偷看。我忍無可忍,只好用英語寫日記了。”

  是!我們也有自己的秘密,別人(包括父母)又怎么能隨便侵犯呢?我們也有自己的隱私權(quán)。‰m然我們這個年齡的孩子,渴望了解,但也不包括允許父母看自己的日記呀!至少我們的父母也應該尊重我們,我們也有自尊心。

  她還說,班里的很多同學都開始用英語寫日記。也有一些家長很執(zhí)著,查字典也要偷看日記,她說對此同學們也有應對的一些“小花招”。

  這不就是同學們渴望自己的天空的確鑿證據(jù)嗎?

  其實我想說我們的父母怎么能這樣呢?隨著我們年齡的增長,在我們的心中也有了自己的'小秘密,既然是秘密又怎么會想讓父母“了解“呢?

  然而有些家長總是念著“關(guān)系我們,要了解我們,為我們好……”的話“正大光明”的偷看我們的日記。我們在日記本上鎖他們撬鎖,我們設(shè)密碼他們套密碼,嘴邊還要掛上為我們好的話。正如同學們所說:有些家長很執(zhí)著。

  可是了解我們不止看日記這一條路!其實我們也愿意于父母交朋友,相互了解,我們也不是想要和父母做對,只是我們真的希望有一片屬于我們自己的天空,一片只有我們自己了解的天空。

  在這片天空下,我們將會寫下自己的心情,唱出自己的想法,做出自己想做是事情……

  讓我們?yōu)樽约籂幦∫黄炜瞻桑?/p>

自由的作文 篇5

  “我有良好的食欲和整個森林的統(tǒng)治權(quán),你要是讓我上去,我就把這些給你!”天梯爽快地答應了。大狗熊也搖擺著說:“我有美味的蜂蜜,我可以給你,你也讓我上去吧!”天梯答應了。猴子一蹦一跳地上前:“我擁有智慧的頭腦,我把它給你,你讓我上去吧!”天梯也答應了……

  動物們七嘴八舌地說開了,天梯很快招架不住了:“好了!好了!聽我說,你們要登上金星,那里是一個永久居住的地方,你們上去了就回不來了!你們可要考慮清楚哦!”這些家伙哪能聽得進去啊!它們迫不及待地蜂擁而上,嘴里還數(shù)落著對現(xiàn)狀的不滿。天梯讓它們一個個地上去之后,便一閃不見了!

  到了金星,動物們高興極了!它們拼命地又蹦又跳,又鬧又笑,把金星的每個角落都參觀遍了!高興的勁頭過完了,它們安靜下來,發(fā)現(xiàn)原來它們都是前腳跟頂著后腳尖,前胸貼后背。獅子想伸伸懶腰,就打到狗熊的頭了;狗熊想挪挪腳丫子,就把猴子踢飛了;猴子想翻個跟頭,就壓到……它們擠得透不過氣來了!

  過了一會兒,動物們饑腸轆轆想要吃東西的時候,獅子的肉找不到了,狗熊愛吃的蜂蜜也沒有了,猴子的香蕉水蜜桃也不見了。盡管猴子是那么的聰明機靈,可是它也是束手無策。動物們想用游戲來掩蓋自己的饑餓,可是這里是那么的擁擠,它們再也不能游泳,也不能跳遠了;就連小灰狼和小白羊最喜歡的跳馬都是極大的難題,它們每次跳的時候都要提醒別人:“我要跳了,你們讓開呀!”否則就會招來一頓臭罵。它們不但行動束手束腳,就連思想也要受到限制,想多了就會頭暈耳鳴!

  動物們看看自己現(xiàn)在過的'日子,想想它們以前的日子,它們后悔了!它們真想回家呀!它們想念家鄉(xiāng)的美食,想念家鄉(xiāng)廣闊的草地……可惜再也不可能了!它們坐在那里,不由得大哭起來!它們這才發(fā)現(xiàn),它們丟失了最珍貴的東西——自由地玩,自由地吃,自由地笑,自由地……

自由的作文 篇6

  北京暫時告別了恐怖的霧霾,一縷縷陽光透過樹葉,照在了我們的課桌上,空氣中彌漫著一股讓人感到愜意又安詳?shù)南銡,同學們紛紛來到教室,段考已經(jīng)結(jié)束了,教室里已沒有了考試前那種凝重緊張的氛圍。

  “叮鈴鈴…”上課了,語文老師拿來了一個大籃子,里面放了各式各樣、花花綠綠的東西:棒棒糖、名信片、小本子、書……大家的目光像被吸鐵石吸引了一樣。只聽老師說:“請大家打開語文課本第一頁,上面有你這一學段努力的成果,就是有約印章。今天我們來個競拍會!”“拍賣會是什么呀?”“怎么拍。俊蓖瑢W們交頭接耳,議論紛紛,茫然又興奮!拔襾砼牡谝患锲罚韵略蹅冋埑鰩孜煌瑢W接著拍。只見老師滿臉喜氣地舉起一本書,“林海音的`繪圖本的《城南舊事》,兩個章起價,有出價更多同學嗎?”老師將溫暖的目光掠過每個同學,“5個”,“8個”“9個”大家的聲音由低沉到洪亮,由膽怯到從容,“十個章第一次,十個第二次,十個第三次!弊詈筮@本書在同學們艷羨的目光中被“富翁學霸”收入囊中。

  第一位同學競拍師——肖陽上場,望著眼前一堆精致的玩意兒,一時猶豫起來。因為每個人只能拍出五個東西,他站在那里,仿佛要把所有好東西都自己拍出似的。在老師和同學們的催促下,他只好隨便拿出個小本子,說:“嗯,小本,兩個章起價,開始!”開始同學們都不太敢,坐在那里,互相對視,希望有個人可以給個開頭。“兩個章”一個同學終于開始了,其他同學也不甘示弱,“三個章”“三個章第一次……第二次……”咚!他拿老師的鐵杯子重重地敲了下桌子“成交!”耶!那個同學好像得到寶一樣開心,去講桌上拿走那個小本子,并跟小主持人合影。

  “一個章起拍”“一個章”“兩個章”“兩個章第一次”“兩個章第二次”“成交”教室里瞬間充滿了各種聲音:拍到獎品的歡呼聲,差一點拍到獎品的后悔嘆息聲,老師和同學的笑聲……

  今天的大獎品來了,是老師曾經(jīng)的紀念品——十一學校的龍娃,同學們都想得到它,都做好了犧牲所有印章的準備!斑@個龍娃七個章起拍”“七個”“八個”“九個”,同學們一個接一個地說,讓小主持人無話可接,站在那里,聚精會神地看著,聽著,生怕漏掉一個聲音。經(jīng)過幾輪交鋒,只剩下兩個“有錢”的同學,“十一個章”一個同學說,另一個同學對他笑了笑,搖了搖頭,非常自信地在全班同學面前大聲地說:“十四個章!”哦,全班所有人都倒吸了口涼氣,沒人能出比她更高的“價格”了!笆膫章一次……二次……”咚的一聲,成交了!那位同學驕傲得笑著走到前面,領(lǐng)取了她的“戰(zhàn)利品”。這個有趣有意義的語文課在下課鈴聲中圓滿結(jié)束。

  通過這節(jié)語文課,我得到了寶貝,更學到了許多,也意識到學習重在平時的積累,要會合理規(guī)劃好自己的學習生活等,這是我最喜歡的一節(jié)語文課!

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