自由生命作文集錦6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的自由生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自由生命作文1

　　我覺得，每個(gè)人的生命都應(yīng)該是自由的，而自由的前提應(yīng)該是勇敢，遇到困難，要勇敢地面對(duì)，這樣你才能有可能獲得自，生命的自由就是這樣。

　　去年暑假，我在姨媽家玩，姐姐在鳥店買回了一對(duì)鸚鵡，一公一母。紅冠子，綠脖子，藍(lán)羽毛，灰身體，五彩的尾巴，可美麗了。姐姐還帶回一袋鳥食，有小米谷子之類的，我每天倒一點(diǎn)在食盆里，一開始它們不怎么吃，到第六天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)食盆里的食物全沒了，水也沒了，我又給它們滿上。

　　第十幾天，雌鸚鵡那只死了，頭上有點(diǎn)凸，看來是撞籠子而死的，估計(jì)它是為了獲取生命的自由吧！接下來，我開始精心照顧那只雄的，讓它適應(yīng)這個(gè)家，我把門打開，讓它隨時(shí)可以出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　有一天，我逛街回來，發(fā)現(xiàn)它正和狗在地下進(jìn)行激烈搏斗，它掉了幾根羽毛在鳥籠中，狗狗跳躍力雖然很強(qiáng)，但也進(jìn)不了鳥籠，我好不容易才平息了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。一天，我正在房里玩電腦“CF”，打得正爽，聽見幾聲鳥叫，雖然我是高手，但竟不知道怎么暫停，哎，沒事兒，反正窗戶關(guān)著！打完了這局，我出去一看，鳥飛走了，我正要抓它時(shí)，它“嘩啦”一聲飛走了……

　　動(dòng)物對(duì)生命的自由竟然如此向往，人也要這樣，活出自己的精彩完美的人生！

自由生命作文2

　　一次周日，我陪媽媽去花鳥市場(chǎng)。市場(chǎng)的人可真多。突然我被一只鳥所吸引，那是一只珍珠鳥，穿著一身白外套，嘴巴紅紅的，兩只眼睛警惕地望向四周。在我的再三請(qǐng)求下，媽媽幫我買下它。

　　回到家，我就迫不及待地把買來的鳥食放進(jìn)食槽，再把小水罐倒?jié)M水，放在珍珠鳥面前。從前我就聽父親說，把抓來的鳥兒關(guān)進(jìn)籠子里，它很可能絕食，而且一直絕到死，看著珍珠鳥，我也擔(dān)心像別的鳥一樣，不吃食物，餓死。

　　我的擔(dān)心是多余的，它不僅吃，還大吃特吃，把鳥食撒了一地。我笑嘻嘻的想著：小樣，都成階下囚了，還吃的這么狂，吃吧吃吧，吃飽了再睡會(huì)吧。想到這，我就和表妹去玩了。

　　玩了幾小時(shí)后，我并沒有急著去看鳥，反正它在籠子里，跑不掉的，先喝了口水。突然，表妹大叫：“哇！”，我驚，莫非，鳥跑了不成？我三步并兩步，來到我房間，只見珍珠鳥縮成一團(tuán)在鳥籠下，身體已涼。

　　原來，它用了一個(gè)與眾不同自殺方式——暴飲暴食，我鼻子一酸，差點(diǎn)流淚。我突然想起叔叔說過的一句話，如果用生命換來快樂，對(duì)一個(gè)人來說，那是自由與尊嚴(yán)！

　　我默默地向它點(diǎn)點(diǎn)頭。我祝它下輩子做個(gè)自由的鳥兒。

自由生命作文3

　　一次放假，我與父母一同去動(dòng)物園參觀，許多種動(dòng)物之中，我只注意到了你。你是一只老虎，眼角流露出了幾分怒意，帶有一些陌生，看起來酸酸的。我向你揮手，爭(zhēng)著給你投放食物，可你卻紋絲不動(dòng)絲毫不搭理我們。我不由得多了幾分怒氣，這是對(duì)我們的藐視嗎？我對(duì)你大川，你卻轉(zhuǎn)過身，趴在了地上。“它原來是一只在從林奔駛的老虎，可現(xiàn)在卻被關(guān)在鐵籠里，真可憐！”父母對(duì)我說。原來，你是因?yàn)檫@而不高興�。∧惚緛硎侨f獸之王，你本可以自由地遨游在你的天地，現(xiàn)在卻被束縛在這里。你一定有著無盡的孤獨(dú)，因?yàn)闆]有同伴來傾聽你的心。我們生氣的時(shí)候，還可以發(fā)泄，你卻永遠(yuǎn)也無法越過鐵籠。我想，在夜深人靜之時(shí)，你一定想念曾經(jīng)生活過的家鄉(xiāng)，想念著那兒的一花一木、一草一樹。你的爪子在鐵籠上留下道道印記，卻始終沒掙脫束縛，你怎能不憂傷，不憤怒？

　　“我懂你�！蔽逸p輕地說。

　　每一個(gè)生物都渴望自由，那是深埋在他們心底的本能，可以餓，可以被天敵追殺，甚至可以死，但是只要有自由，依然是幸福的。正如汪峰的《飛得更高》里唱的：“我想要自由的生命……"我們不能扼殺生物的自由。

　　我成長(zhǎng)了，我懂得了為自已的夢(mèng)努力拼搏，不要被困難束縛。

自由生命作文4

　　我好想變成一條魚，不受任何拘束，快樂的在海洋中游弋。魚兒遨游在深沉的大海。一抹纖巧的影兒一閃而過，躲在了五色斑斕的珊瑚礁里，穿梭來穿梭去，似是正與潛水的人們活潑地玩著捉迷藏，你追我趕，好不惹人喜愛。

　　我好想變成一條魚，魚是深海的精靈，時(shí)而靈巧可愛，時(shí)而活潑好動(dòng)。有時(shí)躲藏在珊瑚叢中追逐嬉戲；有時(shí)在海里慢悠悠的散步，不時(shí)吐出幾個(gè)小泡泡；有時(shí)又縮在巖石縫中安心睡著大覺……這群深海中的小精靈們就是這樣歡快，這樣自由，這樣樸實(shí)，這樣自然。

　　我好想變成一條魚，魚兒們有著彩霞織就的華裳，柔軟如絨羽輕柔的覆蓋在身上，全然不是色調(diào)單一的模樣，華麗繁雜的幾乎令人咋舌。在只有藍(lán)色的海里，格外顯眼。

　　我好想變成一條魚，徜徉在蔚藍(lán)的海的懷抱，自顧自的展示著獨(dú)屬于它們的那一張張美麗俏皮的畫面。它們?cè)谝煌麩o際的大海中自由的穿梭遨游，伴著夕陽落幕的余暉，伴著岸邊吹來的徐徐海風(fēng)。那樣的生活是我夢(mèng)寐以求的，真想變成一條大海中的魚兒，游在生命與自由的海洋中。

　　沉水之魚，我心所想。當(dāng)我變成一條魚兒的時(shí)候——但愿如我所償，人與魚，是生命與自由的平等。

自由生命作文5

　　今天，我讀了一篇《自由與生命》的文章，它講述的'內(nèi)容是：一只小美洲畫眉鳥被一個(gè)小男孩捉住了，把它關(guān)在籠子里，讓畫眉鳥只為他一個(gè)人歌唱。小畫眉鳥的媽媽相信孩子死了總比活著當(dāng)囚徒好，于是她喂了一些足以致死的毒莓給小畫眉吃，讓它靜靜地死去了。我讀了這篇文章后感慨萬千，小畫眉鳥的媽媽為什么選擇了讓小畫眉鳥死亡？死了就什么都沒有了包括自由和生命。而如果選擇活著，就算失去了自由，你也可以爭(zhēng)取更多的東西，我知道雖然有很多人都想擁有這兩樣?xùn)|西，但我覺得生命比自由更重要！

　　假如自由與生命比作兩件寶物讓你選擇，如果你選擇了第一件，你將會(huì)同時(shí)失去了兩件寶物，如果你選擇了第二件寶物生命的話，你將會(huì)得到兩件寶物。就像一個(gè)小男孩被一個(gè)壞人抓走了，壞人讓小男孩去偷去搶，不然就不給他吃飯并且還會(huì)被毒打一頓，在那時(shí)小男孩選擇了生命。他被壞人抓走的幾個(gè)月里始終相信有生命就有可能獲得自由。果然，在一次外出的時(shí)候他成功地逃了出來，重新獲得了自由。所以我們要堅(jiān)信只要通過我們不懈的努力，自由和生命都屬于你！

自由生命作文6

　　人，是擁有生命的，而動(dòng)物，同樣也是擁有生命的。生命，有權(quán)利擁有自由，同樣，自由也只屬于生命。而在我們身邊，卻是時(shí)刻刻發(fā)生著這樣的一幕幕：

　　大街上，一只只鳥兒被關(guān)在籠子里，羨慕地看著自由自在飛翔的鳥兒；被主人拴在鐵鏈上的小狗，渴望與同伴們一起歡快的玩�！ぁぁぁぁぁ�

　　“如果你是一只動(dòng)物，而你又被關(guān)在籠子里，你是選擇生命還是選擇自由？“可能，大家會(huì)選擇生命吧。而我覺得，如果失去了自由，那活著，也只是一具軀殼，又有什么意義呢？所以說，如果換做是我，我一定會(huì)為自己爭(zhēng)取到自由！

　　”生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。"自由與生命，不僅僅是動(dòng)物需要做出的抉擇，也是要我們?nèi)祟惿钏嫉�。如果，你真的失去了自由，那不就像沒有翅膀的小鳥，抑或沒有雙腿的獅子嗎？你怎么在天空中繼續(xù)翱翔呢？還有什么意義存在呢？

　　自由與生命，可能你會(huì)迷戀于生命帶給你的美好與幻想，可能你也會(huì)留戀自由帶給你的快樂與隨心所欲。但是請(qǐng)你記�。簾o論什么時(shí)候，保護(hù)我們的自由，才是我們最終的目標(biāo)和理想！

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