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【推薦】自由的作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的自由的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
正午,艷陽(yáng)當(dāng)空,我的額頭上蒙了一層細(xì)汗,七月,是燥熱的炎夏。
一抹清新的淡粉,閃過(guò)我微微瞇起的眼,我向她奔去,爬上頂樓,在走廊上能望見(jiàn)——校園里最早開(kāi)的合歡。我喘著粗氣,雙頰漲得緋紅,溫潤(rùn)的夏風(fēng)掠過(guò),這里的空氣好清爽!
她靜靜地立在校園一角,陽(yáng)光下,蔥郁的枝葉在潔白的墻上留下點(diǎn)點(diǎn)斑影。她在一片蔥翠中,躲藏,不被人發(fā)現(xiàn),她心底的念想。迎著日光,淡粉煙羅裙輕輕顫動(dòng),細(xì)密的葉,遮不住她眼的期望。她不像楊樹(shù)那般筆直,不如柳樹(shù)那樣婀娜,她是隨意的',自在的,只想做個(gè)自己。遠(yuǎn)觀去,她懶懶的倚在墻邊,悠閑自在的很;對(duì)面而立,她修長(zhǎng)的枝,嫩綠的葉,淡粉的花,延伸在圍墻邊緣,她向往著墻外面的美麗風(fēng)景,憧憬著飛鳥(niǎo)訴說(shuō)的花花世界,即使在日下獨(dú)自觀望,她也能幻想……
我常常去看她,和她一起聆聽(tīng)飛鳥(niǎo)的訴說(shuō),和她一起幻想墻外的世界。天,畫上晚霞,掛上殘星,染上朝陽(yáng),三十日,一晃而過(guò),但在期盼中度過(guò)一分一秒,恍若三百日。
八月,她變了,褪去了青澀,赤金串珠紅袍在風(fēng)中旖旎生姿,多么自信,多么驕傲,她一生最美的時(shí)刻,雖不與日月?tīng)?zhēng)輝,卻好比一顆璀璨明珠?伤牡自竿螘r(shí)能到達(dá)?高出墻頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)能瞥見(jiàn)黑瓦白墻的村落,早出晚歸的人們,難得一見(jiàn)的小汽車,還有那堪比星辰的高樓和霓虹燈……她扯出一抹苦澀的笑。
轉(zhuǎn)眼便是深秋,雨一連下了幾天,日光漸漸被云影遮蔽,合歡,也漸漸低下了驕傲的頭,不再仰望,不再期盼,她即將走到盡頭,雨沒(méi)有停下來(lái)的意思,蓬松的,柔軟的花朵,泛著黃,含著淚,無(wú)力的如同一張紙,風(fēng)吹,即落。
落進(jìn)墻外的泥土里,她,自由了。
自由的作文 篇2
對(duì)于快要升學(xué)的小孩來(lái)說(shuō),自由差不多成了一種“奢望”那個(gè)不是悶在家里做作業(yè)呢?
如果天天自由自在,無(wú)拘無(wú)束多好。所以我要守護(hù)自由,就是為了不讓自由丟失。你也許會(huì)奇怪:“自由也會(huì)丟失嗎?自由又不是會(huì)跑”其實(shí),自由有時(shí)就像一個(gè)小孩,喜歡到處亂跑。如果人不理他了,他也會(huì)跑掉。有一次,臨近考試,我準(zhǔn)備一定要考出好成績(jī),于是,加緊復(fù)習(xí)。等到考完了以后,98分,這時(shí),我準(zhǔn)備去放松一下,結(jié)果我突然發(fā)現(xiàn),自由不見(jiàn)了,我趕緊去找,找了好半天,才在路邊找到了它,真是虛驚一場(chǎng)。
以后,我都很注意,所以,我的自由再也沒(méi)有跑過(guò)。有一本書,說(shuō)是專門,書名我忘了,只記得我看了一下,幾乎跟小孩的.自由沒(méi)有任何關(guān)系,完全是大人樣中的自由,應(yīng)該改名叫《大人眼中的自由》才對(duì)。
扯遠(yuǎn)了,拉回來(lái)。
以后,我都會(huì)讓自己、別人都會(huì)自由,我會(huì)叫別人下樓玩帶給他們自由。
真希望以后我們所有小孩,都能很自由,很快樂(lè)。
自由的作文 篇3
有一只鳥(niǎo),它想知道什么是自由,所以它撲著翅膀飛去尋找答案。
它看見(jiàn)云朵那樣無(wú)憂無(wú)慮,悠然自得,在廣闊無(wú)垠的天空中飄游,于是停下來(lái)問(wèn)白云:“你知道什么是自由嗎?”白云皺起眉頭回答:“自由?我不知道!庇谑区B(niǎo)飛走了。
它看見(jiàn)河水奔流不息,氣吞山河,永遠(yuǎn)向前地飛馳而去,絕不回頭,于是停下來(lái)問(wèn)河流:“你知道什么是自由嗎?”河流搖了搖頭:“我并不知道什么是自由!庇谑区B(niǎo)又飛走了。
它看見(jiàn)風(fēng)這般自在,快速的飛馳,穿越,世上的每個(gè)角落都有它的存在,于是停下來(lái)問(wèn)道:“你知道什么是自由嗎?”風(fēng)停下來(lái)想了想,說(shuō)道:“對(duì)不起,我也不清楚什么是自由!庇谑区B(niǎo)飛走了。
那自由到底是什么呢?為什么誰(shuí)都不知道呢?鳥(niǎo)飛累了,它落到了一家人的陽(yáng)臺(tái)上,默默地思考著。
“你要飛到哪里去?”鳥(niǎo)往聲音處看去,那是一只黑鳥(niǎo),一身羽毛十分漂亮,被關(guān)在一個(gè)金色的籠子里。
“我想知道什么是自由,所以我就飛去尋找答案!兵B(niǎo)看向那只黑鳥(niǎo),說(shuō)道:“你知道什么是自由嗎?”黑鳥(niǎo)點(diǎn)了點(diǎn)頭,道:“你進(jìn)來(lái),就可以明白什么是自由了!
當(dāng)鳥(niǎo)進(jìn)入籠子里時(shí),它驚慌地發(fā)現(xiàn),自己竟然變成黑鳥(niǎo)的樣子,而黑鳥(niǎo)卻變成了自己的樣子,它們的身份互換了。進(jìn)入籠子里的鳥(niǎo)覺(jué)得自己矯健有力的翅膀漸漸變得無(wú)力了,眼睛也失去了往日的`神采……
看著籠子外的天空,一滴淚珠滑下,它仿佛明白了什么!
有一只鳥(niǎo),它想知道什么是自由,于是它飛遍世界去尋找答案,有一天它突然累了,于是它落到一家人的陽(yáng)臺(tái)上。
“你要飛到哪里去?”鳥(niǎo)聞聲望去,那是另一只在金色籠子中的鳥(niǎo)……
你想知道什么是自由嗎?
自由的作文 篇4
父母日夜操勞,為的是我們。而這,對(duì)于我們卻是囚禁在籠子之中。
——題記
自從我們從真正意義上擁有了生命那一刻,父母就開(kāi)始興奮地策劃未來(lái)的發(fā)展。無(wú)論孩子的容貌、聲音如何,父母都不會(huì)嫌棄,依舊是那么精神飽滿。因?yàn)槟侨崮鄣募∧w,使得父母?jìng)冃⌒囊硪淼貙?duì)待我們,不敢有一絲的怠慢,生怕我們碰到傷到了,一直很愛(ài)惜地將我們看作手上明珠。
直到有一天,我們長(zhǎng)大了,承受得了風(fēng)雨挫折,懂事了,父母對(duì)我們的態(tài)度開(kāi)始化,變得嚴(yán)厲。打罵的行為開(kāi)始露出猙獰的面目,哭泣聲像籠中的鳥(niǎo)兒般尖細(xì)。原本看似可以緩解刺骨般的疼痛雨點(diǎn),但卻引來(lái)更加變本加厲的疼痛。
累了。疼痛終于慢慢緩解。但是心中的仇恨之火卻燃燒、爆炎。
接下來(lái)的.好幾天,對(duì)于父母的眼神都是冷漠。
慢慢,情緒開(kāi)始淡化,但是望見(jiàn)父母那不知悔改的眼神,心中莫名其妙又開(kāi)始一井口式開(kāi)始爆發(fā)。
后來(lái)才慢慢明白,原來(lái)自己錯(cuò)了。
父母所做的一切一切都是對(duì)的。都是對(duì)自己好的。
在這里,向所有被誤會(huì)的父母?jìng)兊缆暋皩?duì)不起!
都說(shuō)是課堂文了,就那么幾個(gè)字很正!
自由的作文 篇5
周六早上,我要去英語(yǔ)班,學(xué)完英語(yǔ)2個(gè)小時(shí),已經(jīng)12:20了,我非常的累,但沒(méi)辦法,樂(lè)基時(shí)間到了,只能坐在社區(qū)巴士到樂(lè)基班,連中飯都沒(méi)吃。學(xué)完樂(lè)基,便稍稍休息會(huì)兒,去學(xué)作文,而且學(xué)完作文還要去學(xué)書法。學(xué)完功課又要寫作業(yè),一天下來(lái),腦子都要廢了!整天的'功課壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我十分向往做一個(gè)自由者。
我看過(guò)一本書,里面講了一個(gè)孩子騎著鵝到處飛。我覺(jué)得書中主人公自由極了,而我卻是背著沉重的"補(bǔ)習(xí)包"在學(xué)習(xí)苦海中掙扎著。我多么希望我是一只鳥(niǎo)在天空中自由飛翔,或者是一條自由魚,在水中嬉戲。
我甚至羨慕街邊的流浪兒,他們雖然沒(méi)有父母,但似乎自由自在,勇敢堅(jiān)強(qiáng),在風(fēng)雨中依然樂(lè)觀,即使受到路人的嘲笑,也不畏懼。
在夢(mèng)中,我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)我是個(gè)自由者,在草地上奔跑,在洞穴中探險(xiǎn)。但夢(mèng)畢竟是夢(mèng),與現(xiàn)實(shí)是相反的,可以說(shuō),我在夢(mèng)中才是真正的自由者。
唉!生活中處處都是失去自由的孩子,我多想成為真正的"自由者"啊,不僅僅是在夢(mèng)中。
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