實用的自由的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的自由的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
自由的作文 篇1
一位文明生活的寄居者,一座木質(zhì)簡屋,一片寧靜的瓦爾登湖,一些淡雅的碎文細語,雖不華貴卻遠比宮殿令人意足。城市紙醉金迷的金絲雀啊,請停駐下來,望一脈起伏的蒼山,掬一捧浮動的湖水,在細潤的書頁前回想,是什么樣的鐐銬禁錮了我們的自由?
“他們過著人的生活,于是就得推著所有的這些東西前進。”
梭羅在瓦爾登湖畔停駐,看林間松鼠的嬉鬧,聽風(fēng)拂松尖的樂動,開墾屋旁的土地,收割生成的麥子。
與他同樣的新英格蘭同胞,在這片才新生卻已沾滿血腥、兇殘與銅臭同在的泥濘過度掙扎自保,用浮夸的生活填補內(nèi)心的不安定?裢c疲憊,用貌似光鮮亮麗的現(xiàn)實拜金主義,用他們眼中的“自由”——金銀為自己鑄上最為悲哀的鐐銬。他們狂熱追捧著“五月花”號滿載的珍饈美味金銀珠寶,卻忘記了如何用堅實質(zhì)樸的勞作種出全家的溫飽與溫馨。對財富的貪婪堆積成美國現(xiàn)今債臺高筑的泡沫經(jīng)濟,也堆積起了現(xiàn)代人危樓高聳的心靈之塔。
“奢侈富裕的人不是暖得舒服,而是熱得反常,他們是在按時髦的方式烘烤自己。”現(xiàn)今為了所謂的“更好”的生活而在世間拼個頭破血流的人,有多少給了家人應(yīng)給的溫暖?越奢華富麗的豪宅,只是越會讓沒有靈魂的人感受到身處墳?zāi)拱愕男睦洹?/p>
從何時開始,暖巷燈火不敵美鉆光芒。一批又一批財富的傀儡在拜金的路上哭笑瘋癲直至身死心亡。年少時有過不羈的夢想,攢足車費,卻早已失去了開朗的心情與旅行的欲望。
正如梭羅所說“犧牲了最美好的年華,辛苦賺錢,卻只能在最沒有價值的辰光中享受令人懷疑的自由!睘槭裁磿尳疱X束縛了我們的自由?我們又為何不能如梭羅一般,用樸素的生活方式與淡泊名利的心態(tài),品味黑麥面包般微苦而純粹的快樂?
“人的優(yōu)良品質(zhì)猶如果實上的粉霜,輕手輕腳,才能得以保存!
應(yīng)其所言,今日人與人的交往都撲上了一層厚重而易脫落的粉底。我們間的交往也至多匆匆一瞥,淡然至極,彼此辛苦維持著自己的粉霜,敏感而謹慎地不互相碰觸。也許這些遮瑕的粉霜稍有剝落便會在臉頰劃開一道鮮紅血口,現(xiàn)實與真相浸潤那一剎狼狽的粉飾,慘不忍睹。
于是,梭羅這個塵雜的過客,在瓦爾登湖的夜風(fēng)蟬舟中,看穿塵世人性的無奈,讓澄澈冰涼的湖水滲透世間帶入的每一顆塵埃,每一寸呼吸。
他可以置身于黑暗的斗爭之外,那么我們呢?雖不能飛升超脫于凡塵之外,雖不能將世界的背叛、謊言、偽裝拒于感官之外,請至少在自己的心中預(yù)留起一片烏托邦。
那是堅守純真坦率做自己的勇氣,那是堅持信念相信美好的依托。如果可以,請給他人一個真實的面顏,也給自己一個純凈的出口。不要讓人性的污點拖住了你想自由的心,用瓦爾登湖的湖水蕩滌心靈。
掬一潭自由流動的湖水,如梭羅一樣,用輕巧而簡潔的人生出走囹圄。在瓦爾登湖靜靜的訴說里,釋放自由的靈魂。
自由的作文 篇2
自由,我渴望自由!我渴望和魚兒一般暢游?上颐刻烀鎸Φ闹挥心侨缁\般的壓力,我想呼吸,我快窒息!我大聲地喊道:“自由,我要自由!”可惜只有回聲在四周回蕩,回蕩。自由,你在哪里?能否回答我?自由,我渴望自由。
一大早,媽媽就把我從床上拽起來,說了一句話:“我給你報了語文班、數(shù)學(xué)班……”我一下子就清醒了,開始唉聲嘆氣,我連早餐都沒吃,就被媽媽送去上補習(xí)班。一個人孤獨地走在走廊上,我心想:為什么我不能像小鳥一樣自由自在飛在天空上,為什么就不能像魚兒一樣在廣闊的大海里游來游去?
我的時間都被困在補習(xí)班里。我上了一節(jié)又一節(jié),回到回家,我有些麻木了,感覺自己都快變成學(xué)習(xí)機器了。我安慰著自己,明天又是新的一天。第二天,因為補習(xí)班的作業(yè),我五點半起來。初升的朝陽充滿生機活力,陽光透過窗戶灑在我的手臂上,我的心里溫暖極了,太陽在慢慢地升起,我對自由的向往也慢慢累積,我看了看外面有幾個小朋友在騎自行車,我也有一輛自行車,但只是用來擺設(shè)的,一次都沒騎過。我二話不說拋下作業(yè)就帶上自行車下去騎,迫不及待地坐了上去,左腳踩著腳踏板,車輪開始轉(zhuǎn)動,我的內(nèi)心終于從籠中飛了出去,在大喊著:“我找到自由了!”
我真的渴望自由,不是大人們施舍的那點玩的時間,而是我自己的自由,真正的自由,自己管自己的自由。明白嗎?
自由的作文 篇3
如果你問我:你喜歡什么動物?我會毫不猶豫的回答你:小鳥。小鳥,一種能飛翔的動物,它能在蔚藍的天空下自由飛翔,無拘無束,想到哪到哪,我就是喜歡像小鳥這種自由的感覺,因為我也想自由,但是現(xiàn)在的我就像籠子里的鳥,飛也飛不出去,得不到自由。
自從上初中以來,父母就把我管的特別嚴,生怕我一不小心就遇上了危險,就拿一件事來說明一下他們對我實施的“監(jiān)獄制度”
“你要去哪里?”媽媽用嚴厲的語氣說道,聽到媽媽的話,我頓時緊張起來,面紅耳赤,心跳加速,媽媽徑直的走過來,從背后拿出的籃球,抱著籃球質(zhì)問我說:“拿籃球出去干什么?去玩嗎?你一個女孩子能不能別這么像男生?籃球是籃球是男生打的,還有你作業(yè)寫完了嗎?沒寫完就快去寫,不許出去!”我不服的問道:“我平時都不能出去玩兒,你看我同學(xué)天天結(jié)伴成群的.!眿寢屄犃宋业脑捴苯幽闷鹨录艽蛭,我氣得直奔房間,躲在被窩里大聲哭泣,我一邊哭一邊在心里大罵大媽媽,氣不打一處使。媽媽對我也不聞不問,任任憑我在房間里哭泣,因為我一哭就是一天,晚上爸爸回來了,媽媽把今天的事情告訴了爸爸,爸爸也跟吃了火藥似的,聽了之后很生氣,一邊吃飯一邊指責(zé)并警告我,如果我以后再一個人出去,就去取消我所有的娛樂時間天天寫作業(yè)。
有時候我真的想不通,父母為什么讓不讓我們玩,但又一想到父母為這個家的付出,又覺得他們是對的,雖然他們是出于安全考慮不讓我出去,是為我著想,但是我真的很想自由,很想和朋友一起出去玩,很想看看這個大千世界。
自由的作文 篇4
孟子曾有這樣的名言:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”講的就是一個人要想在事業(yè)上有所作為,取得成功,必須經(jīng)受困難挫折的磨練。正處于學(xué)習(xí)成長階段的孩子們,要讓他們成長好,學(xué)習(xí)好,將來成為國家有用之才,也要讓他們從小經(jīng)歷困難挫折的磨練。但是我們現(xiàn)在的孩子,生活條件好了,多是獨生子女,是家里的“小皇帝”,是爺爺奶奶的掌上明珠,整天泡在蜜糖罐里。享受著“衣來伸手,飯來張口”的生活。
前幾天的一個中午,我因為放學(xué)有些事情就走的晚,我看到好多家長都來給孩子送飯,學(xué)校的飯?zhí)糜酗,但是這些孩子個個都說飯?zhí)玫娘埐缓贸裕笕藗兌夹奶酆⒆,認為孩子學(xué)習(xí)了一天很是辛苦,再吃不好怎么行,于是不管天晴下雨都給孩子送飯。我在走的時候突然想到水壺里有熱水,我怕孩子們倒熱水的時候燙到手,就交代了一聲:“水壺里有熱水,你們洗碗的時候小心點倒水,別燙到手!边@時有個家長趕緊說:“吃完飯你別洗,放在那里晚上回家媽媽洗,別把手弄粗糙了!蔽衣犕赀@話當時就無語了。他們現(xiàn)在的家長都把孩子們放在了“溫室”里。
我們知道生長在溫室的花朵,由于得到了人為創(chuàng)造的優(yōu)越條件,它們才長的枝繁葉茂,但是一旦失去了這些優(yōu)越條件,它們必然經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,長不成參天大樹。因為沒有一棵大樹不是經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的考驗才成長起來的。我們的孩子也是一樣,父母只能給與他們有限的優(yōu)越條件,之后必然要把他們推入社會。長期生長在“溫室”的孩子,不愁吃喝,也很自在,但很難經(jīng)得起社會的風(fēng)吹雨打。因為他們大多意志較薄弱,經(jīng)不起挫折磨難,而自我意識又很強,這樣的孩子大多不肯刻苦學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的新聞媒體上就報道了,很多孩子因為一點小事就自殺或者因受刺激而得神經(jīng)病的。因此我們要從小培養(yǎng)孩子勤奮進取,刻苦學(xué)習(xí),自立自強。不要讓孩子碰到難題就放棄,要培養(yǎng)他們自己動腦筋思考,自己動手解決問題的能力。讓孩子有良好的心理素質(zhì),能夠遇事迎難而上,永不退縮。
我們現(xiàn)在的父母應(yīng)該早點把孩子搬出“溫室”,讓他們經(jīng)歷大自然的洗禮,經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的考驗。擁有自我成長,自我思考的能力,能夠自己在大自然中尋找陽光的方向。俗語說:“有志者,事竟成!敝挥泻⒆幼约簶淞⒘诉h大的理想,他們才能夠奮發(fā)圖強,勤奮學(xué)習(xí),將來能夠茁壯成長,成為一棵參天大樹。
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