精選自由的作文三篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的自由的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　伴著鐘聲，伴著煙花，伴著歡呼，生命里迎來新的一年。隨之而來的，還有第九屆書香班級的活動。

　　翻開厚重的書本，印刷的墨香一圈圈氤氳開來，端莊秀雅的小字一排排、一列列，在潔白而質(zhì)感的紙張上慢慢滲透。然后透過文字，看到了這樣一種無法釋懷的感情。

　　我心中最高的自由翱翔的殿堂，校訊通。

　　這樣簡短的幾個字，也深深地刻印在心里。

　　似是陽光，似是天空。

　　人們說，陪伴，是最深的愛。想想看來，確實是的。校訓通的陪伴，一定是我們在求學求識的路途上，最濃重的色彩。也或許是最深的依戀。對校訊通的愛意，似是莞爾一曲，悠悠揚揚。

　　當手指觸碰鍵盤的那些時刻，總會想起很多很多。記得那是一年下雪的冬天，為在校訊通上發(fā)表的第一篇博文而欣喜雀躍；記得那是一種無與倫比的感覺，為自己的第一篇被推薦的博文；記得那是陽光明媚的午后，為收到第一份來自校訊通的禮物而驕傲自豪；記得那是一種突然的感覺，為在夜晚發(fā)覺自己成為博腕兒的消息；記得那是一年如火如荼的夏天，為與校訊通的博友和老師們相聚在博友會而喜出望外；記得那是一種受寵若驚的感覺，為發(fā)現(xiàn)《家長會》中出現(xiàn)了自己的文章；記得那是一年風吹起了落葉的深秋，為在校訊通上結(jié)交了那么多朋友而怡然自樂；記得那是一種無以言表的感覺，為書香班級結(jié)束后所獲得的閱讀天使的稱號。

　　還有許多許多，有驚有喜。而這些感情、這些發(fā)現(xiàn)，來源于一處。

　　而這些體驗，是人生中不可名狀的成長。

　　因為經(jīng)歷，所以成長。

　　而這些成長，也同樣來源于一處。

　　她叫校訊通。

　　因為她，我們才會如此迫切、深情的表達著自己。

　　我心中最高的自由翱翔的殿堂，校訊通。

　　從發(fā)表的第一篇博文一直到今天，我們都在校訊信通上學會了許多許多。如何去經(jīng)營一個自己的博客，如何寫出一篇令人賞心悅目的文章，如何裝扮自己的博客與文章，如何與博友們成為朋友，如何做出一張張信紙……這一切，于無形中，都成為了牢記心中的力量與知識。是最豐富的經(jīng)歷，是最直接的成長，是最完美的蛻變。

　　所以說，校訊通給予我們的，太多。

　　感謝，擁有。

　　但卻無法表達，無以言表。

　　后來，漸漸有些忙了，但仍時不時的想著發(fā)博文。也許，只是因為校訊通還是心靈的歸宿？總是想把許多許多的感想、隨筆或是一些不知所云的故事小說發(fā)表到自己的博客上，希望有博友們光顧，希望有博友們點評，希望能有博友喜歡。

　　而這種微小的欣喜，仍是發(fā)表每一篇博文后最質(zhì)地的享受。

　　快樂，開心，還有成長。

　　在第九屆書香班級活動中，每一位博友必定都會竭盡全力，在校訊通博客上發(fā)表自己的文章。那么，就讓我們一起努力，為了這樣關懷著我們的校訊通，為了這一切。

　　為了，能一直深愛著，校訊通。

自由的作文 篇2

　　我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。

　　我是一只被囚禁在籠子里的小鳥，有一雙翅膀，卻不能在蔚藍的天空中翱翔。我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鳥。一到寒假，本來是放松的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的資料。望著窗外的小伙伴，陪伴我的只有題深似海的書和作業(yè)以及一支筆，僅此而已。好不容易做完了今天要寫的作業(yè)，還要在家復習，整個寒假，都是那么的不愉快，我對自由的愿望就越來越強烈了。

　　我之所以渴望自由，因為我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不再需要媽媽的精心照顧了�？墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準備的.。無論什么事，都一樣。我覺得我媽媽的管教也太嚴格了，就連我要打個電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學。有一次，有一位男同學打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說了一句，媽媽就問是誰打來的，我說：“是我同學打來的。”她馬上問：“是男同學還是女同學�！蔽要q豫了一會，說：“是男同學。”媽媽什么也沒說。我知道快要面對媽媽的教訓，等到我講完電話時，媽媽就把我教育了一頓。

　　我希望媽媽的管教能放寬一點，媽媽我知道您是為我好，可是您不能禁止我與同學通電話，這會使我和同學之間的友誼消失的，更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由，就像坐“監(jiān)獄”好孤獨，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂的感覺。

　　媽媽我是一只小鳥，鳥兒要的是天空，不是小小的籠子。放假了，別的同學有的是快樂，而我呢？是一堆作業(yè)，是沒有快樂的。

　　媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。

自由的作文 篇3

　　總有一段時光，住著一個令人回憶起來流著淚卻依然微笑的曾經(jīng)。

　　小時候拼命想長大，長大后才發(fā)現(xiàn)還是童年最自由，曾經(jīng)我們在陽光下一起追逐打鬧，曾經(jīng)我們在河邊一起捉蝦捕魚，曾經(jīng)我們在草地一起暢談未來……童年很美，現(xiàn)在方知童年自由。

　　每一個人都有一個屬于自己的自由童年，那時的我們無需擔憂升學的壓力，無需背負沉重的書包，無需過兩點一線的生活……一切如過眼煙云，留不住的是童年自由。

　　那些年，那些過往，那些風景是我們遺失的童年自由。

　　稍稍大些，懂事了許多，在家里，知道幫家人干些力所能及的家務，常常拿著比我們還高的掃帚，信誓旦旦的保證掃好地；在學校里，時常與同學們搶著干活，同時也不忘在學習上比個高低，希望得到大人們的夸獎。

　　那些年，那些過往，那些風景是我們遺失的少年自由。

　　現(xiàn)在的我們只能回憶那些過往自由，因為我們正在為我們的未來打拼，讀書自有讀書的重要性，有些東西只能暫時放下，不過這并不妨礙我們追求自由，心中保存著自由的種子，終會有一天破土而出，茁壯成長。

　　海闊憑魚躍是魚的自由，天高任鳥飛是鳥的自由，但是魚若不接受海的約束來到陸地那它就失去了遨游的自由，鳥若不接受天空的約束來到了海中它也沒有飛翔的自由。沒有絕對的自由，只有相對的自由，真正的自由就是接受規(guī)則的約束，順其自然，在規(guī)則的廣闊田地里從心所欲不逾矩，所以我們接受讀書學習的約束。

　　未來路途漫漫，愿我們一起追求自由。

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