【實(shí)用】自由作文400字9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的自由作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自由作文400字 篇1
開學(xué)后,作業(yè)越來越多,玩兒的時(shí)間越來越少了。我真想創(chuàng)造個(gè)“自由節(jié)”。
自由節(jié)只有短短的一天。在這一天,全世界的大人和小孩都自由自在,大人們不用上班,小朋友們不用上學(xué)、寫作業(yè),所有人都可以做自己想做的事。
而我會(huì)約上朋友們一起去游泳,一直游到筋疲力盡,然后再去超市買上一大堆好吃的,和朋友們到玄武湖邊的草地上開個(gè)野餐會(huì)。下午,我們打算去游樂場(chǎng)玩,順便說一下,在自由節(jié)這一天所有的游樂場(chǎng)會(huì)免費(fèi)向小朋友們開放,讓你玩?zhèn)痛快!這一天,在游樂場(chǎng)里面早就人山人海、熱鬧非凡了,海盜船、碰碰車、旋轉(zhuǎn)飛椅、激流勇進(jìn)……到處都是小朋友們愉快的身影和甜美的笑容!
到了晚上,我還要去參加一個(gè)大型的Party。在這里,大家可以歡快地唱歌、跳舞,還有美味的自助餐等著大家來盡情享用,只見餐桌上擺著大大的冰激凌蛋糕和巧克力噴泉,還有許許多多的美味等著你來品嘗。結(jié)束了愉快地Party,小朋友們都高興地互相祝福,而每一位參加Party的小朋友都會(huì)得到一份神秘的禮物,至于禮物是什么,那得等你回家再揭開這個(gè)秘密了!
愉快地自由節(jié)結(jié)束啦!小朋友們,你覺得怎么樣呢?我真希望能有這樣的一個(gè)自由節(jié)!
自由作文400字 篇2
平時(shí)我哪都不能去,今天我終于得到了一個(gè)自由的下午。
姐姐的同學(xué)帶我去書城,有四個(gè)人去。我和姐姐來到同學(xué)的家里,不一會(huì)兒我們就出發(fā)了。
我們坐著45路車到書城,向二樓奔去。里面人山人海,我就像只小蟲子一樣被擠過來,擠過去。終于選好自己喜歡看的書了。但是樓上看書的位子沒有了,真是悲慘啊!
不知不覺過了一個(gè)小時(shí),我的頭越來越重,就像快掉下去了一樣。就催姐姐看快點(diǎn)。姐姐被我響亮的聲音吵地忙說:“好,好,好,好!”
我們走出了書城,一個(gè)人說:“我們?nèi)ヱR鞍池公園吧!”我們大家個(gè)個(gè)都說好主意。
我們是完全按照一個(gè)同學(xué)的指揮來走的,誰知那個(gè)同學(xué)竟然忘記了路怎么走。哎!我們只好去問問阿姨了。我們隨便找了一位阿姨,她的手東指指,西指指,讓人搞不動(dòng)到底什么意思,我們只好往前走。
走著走著,我們像迷了路一樣,不知所措。我們又問了一位姐姐,她就是比剛才的那位阿姨好一點(diǎn),但是還是很亂。就著樣我們一共問了四個(gè)好心人。最終到達(dá)了“木基地”。那時(shí)候我們一個(gè)一個(gè)接著喊腳疼,我不只腳疼,還肚子疼呢!
我們?cè)隈R鞍池公園繞了幾圈,最后回家了。到了家里我和姐姐像五、六天沒吃飯的餓鬼一樣,拿起筷子,就狼吞虎咽地池起飯來。
真是一個(gè)自由的一個(gè)下午!
自由作文400字 篇3
我家養(yǎng)著三條小金魚。它們就像一家三口,金魚爸爸、金魚媽媽、還有金魚寶寶,它們整天悶悶不樂。
金魚媽媽是只鸚鵡魚,全身長(zhǎng)著閃閃發(fā)光的白色鱗片,只有頭上有一點(diǎn)紅色,就像帶了個(gè)紅帽子。金魚媽媽的尾巴與別的魚不同,它的尾巴是張開的,像荷花一樣,非常美麗。
金魚爸爸長(zhǎng)的胖胖的,看樣子胃口很好。它全身穿著彩色的`像燕尾服一樣的衣服,尾巴上還點(diǎn)著黑色的斑點(diǎn),脖子上圍著黑色的鱗片,像打著一條黑色的領(lǐng)帶。前面有兩片透明的圓鱗片,翹起來像戴著一副眼 鏡,金魚爸爸真神氣。
金魚寶寶長(zhǎng)得很小,還不如一個(gè)小拇指頭大,但它很可愛。兩片魚鰭像兩只小手,調(diào)皮地?fù)苤K鼈冋熨N著魚缸壁不停地游來游去,把鱗片都蹭掉了一些,也許它們想找到游向大河的通道,尋找自由。媽媽說,它們一家三口在快活地游玩。不,我看到它們整天悶悶不樂,它們不想呆在這小小的魚缸里,它們想游到寬闊的大河里,在那里盡情地游玩。我又給它們換了個(gè)大魚缸,想讓它們快活起來,可它們還是悶悶不樂,很煩惱的樣子。我想:“只有把它們放回大河,才能快活起來!笨墒,哪里有沒有污染的河呢?如果有,哪一條才是它們的家呢?
自由作文400字 篇4
我想化作一片落葉,在秋風(fēng)中盤旋飛舞,穿過陽光的空隙,悄悄落在你的懷里,用我最后的美麗,來輝映出你生命的綠意。
我想化作一片落葉,我愿接受歸入你——泥土的宿命。當(dāng)我還是樹枝上那不起眼的嫩芽時(shí),我便會(huì)期待著,期待著,期待著春風(fēng)拂過讓我生長(zhǎng)得再快些,讓我為春天增添一抹綠意。盡管我同樣期待著那年秋。
葉子繁榮,熱鬧了兩個(gè)季節(jié),輕輕的,秋風(fēng)拂過,我便一點(diǎn)一點(diǎn)變黃、干枯,我知道在某個(gè)未知的日子里我便會(huì)微笑著告別那我曾眷戀的枝頭,告別鳥兒們清脆的歌聲,告別每晚陪著我聊天的那輪明月。但我不后悔,我愿意依賴著風(fēng)的輕柔,輕輕的飄蕩,我輕輕悠悠的落下,在天空中劃過一道美麗的弧線。這時(shí),我是一位舞者,在舞臺(tái)上跳著最后一支舞;我是一名作家,正在人生書卷上點(diǎn)上最后一個(gè)句號(hào);我同樣也是一位畫家,在畫布上揮灑上了最后一抹油彩……
“零落成泥碾作塵,化作春泥更護(hù)花”但是我并不后悔,因?yàn)槲視?huì)用更高的境界方式繼續(xù)延續(xù)著我的生命。
我想化作一片落葉,象落葉歸根其實(shí)并不是生命的盡頭,而是一個(gè)省略號(hào)后加上一個(gè)驚嘆號(hào)。落葉把生命埋在泥土里,孕育著新的活力,詮釋者另一種意義……
一陣秋風(fēng)吹來,我閉上了雙眼,我想化作一片落葉,去追逐自由的旋律里零落成泥碾作塵的香如故……
自由作文400字 篇5
生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋!}記
自由是什么?
鳥兒說:“離開鳥籠,飛向天空,自由飛翔,這就是自由!
學(xué)生說:“沒有考試,沒有作業(yè),沒有老師、父母的拘束,這就是自由!
彈指一揮間,我從幼稚走向成熟,已不再是個(gè)不懂事的孩子了,殊不知,自由也漸漸離我遠(yuǎn)去。
小升初時(shí),本以為考上重點(diǎn)初中,就能輕松點(diǎn),可現(xiàn)實(shí)呢?上了初中,面對(duì)學(xué)校嚴(yán)格的管理,老師嚴(yán)厲的管教,父母期待的目光,面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),壓力不知不覺大了起來。學(xué)校為了能在中考名聲遠(yuǎn)揚(yáng),老師為了讓學(xué)生在中考有理想的成績(jī),給我們布置了“山”大的作業(yè)。經(jīng)歷過一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試,一次又一次的排名,一堆又一堆的作業(yè),我們已經(jīng)傷痕累累,叫苦連天,老師不但不理解我們,還下了一道又一道的“圣旨”。
翻開每天被安排得滿滿的計(jì)劃表,自由分配的時(shí)間幾乎沒有了,被拋到了九霄云外。每天都在學(xué)習(xí)中度過,真是“學(xué)習(xí)燒不盡,煩惱吹又生!”
給我一點(diǎn)自由,我要去與伙伴們?nèi)ァ隘偼妗保唤o我一點(diǎn)自由,我要躺在碧綠的草原上,感受微風(fēng)吹過的氣息;給我一點(diǎn)自由,我要……
我真想高聲吶喊:“成長(zhǎng)也需要自由!”擁有自由,小樹定會(huì)成長(zhǎng)的更高更強(qiáng)壯!自由就是萬里晴空翱翔的海鷗,自由就是藍(lán)天飄動(dòng)的朵朵白云,自由就是無憂無慮的一只小鳥!笥
自由作文400字 篇6
現(xiàn)在的我,上五年級(jí)。
現(xiàn)在的班級(jí),正處于緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。
此時(shí)此刻,我正拼命趕著作文。在我們班,我們,都是國(guó)寶——每天都熬夜熬到午夜,久而久之,便成了“活化石”——大熊貓。我們寶貴的,唯一能拋開煩惱玩耍的時(shí)間——課間,也被您占據(jù)——用來做永遠(yuǎn)也做不完的“鼎尖教案”里的習(xí)題;我們做到手酸,非常酸,快斷掉了,都還在做。您甚至還說,做了這么多習(xí)題,期末考不好就……“對(duì)不起您和習(xí)題!”我們一齊說道。中午,我們做著您布置的作業(yè)——抄著已經(jīng)抄過N遍的詞語盤點(diǎn),日積月累。難道,我們的童年,就這么,過去了嗎?我們已經(jīng)五年級(jí)了,還有一年,我們就要跟童年永遠(yuǎn)地說“再見”了;難道,我們的童年就這么索然無味么?聽媽媽說,他們的童年五彩繽紛,多姿多彩。捉蜻蜓,跳皮筋……我們還能怎樣捍衛(wèi)童年呢?
我是一個(gè)十足的假小子,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但這其實(shí)都是媽媽的成就——是她幫我檢查,告訴我哪里錯(cuò)了;其實(shí)我玩心很重,當(dāng)老師向我們報(bào)告那貌似永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)時(shí),我已經(jīng)石化了……
老師,請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間,讓我們有時(shí)間去捍衛(wèi)童年。
老師,請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間,讓我們?nèi)ハ硎芡甑臉啡ぁ?/p>
老師,請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間,讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師,請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間,讓我們,慢慢的,去體驗(yàn),最后的童年的喜怒哀樂。
自由作文400字 篇7
從前,有一只美麗的小鳥,從小就生長(zhǎng)在籠中,主人為它準(zhǔn)備好豐盛地飯菜和水,還有一個(gè)溫暖地小窩兒,過著無憂無慮地生活,自由。它認(rèn)為籠中最好。
一天,陽光明媚,一只小鳥快活的在天空飛翔。籠中的小鳥看見了,就善意地對(duì)它說:“喂,你好,我的伙伴,你飛的那么高,萬一掉下來就會(huì)摔的粉身碎骨。不如到我的籠子里坐坐,我這什么都有,生活無憂無慮,你也來享受一下吧!”外面的小鳥溫和的說:“里面雖好,卻沒有自由啊!”籠中的小鳥勸道:“在外面隨時(shí)都有危險(xiǎn),說不定哪天你就被獵人打死了!在籠中多安全呀!”外邊的小鳥搖了搖頭說:“自由比安全更重要!被\中的小鳥奇怪地問:“自由?自由是什么?我沒聽說過!蓖饷娴匦▲B解釋道:“自由就是不受別人控制。自己想飛到哪兒就飛到哪兒。我可以翻過高山,越過大海,欣賞祖國(guó)的大好河山;可以和小動(dòng)物們嬉戲玩耍,和小草聊天;可以到南方旅游…..”籠中的小鳥聽著外面的小鳥講述著從所未聞的事情,臉上一片茫然。它目送著外面的小鳥撲騰著翅膀飛遠(yuǎn)了,嘴里喃喃地說:“它去自由了”!·········
這只可憐地小鳥到死也沒有明白自由到底是什么。
自由作文400字 篇8
現(xiàn)如今,隨著科學(xué)的發(fā)展,小學(xué)生的壓力也隨之增多,大人們的希望都寄托在我們身上,說實(shí)話,我何不想光宗耀祖?墒牵切⿲W(xué)校的壓力,壓在我們身上,簡(jiǎn)直讓我們喘不過氣來,那還有時(shí)間為自己的理想而奮斗,不是說沒有理想,而是沒有時(shí)間計(jì)劃如何為自己的理想而奮斗。難道在大人們的眼里,壓力越多,學(xué)習(xí)就越好嗎?
你看,我是一個(gè)住宿生,一星起五天都在學(xué)校,那些課下作業(yè)讓我們本來豐富多彩的課余生活變成了枯燥無味的學(xué)習(xí)(雖然學(xué)習(xí)有時(shí)是快樂的,但占用我們的時(shí)間的學(xué)習(xí),能快樂么?)還有那課堂時(shí)間不夠就拖課,一拖便是5分鐘左右。這樣一來除了上廁所的時(shí)間,還剩幾分鐘可以玩耍呢?有事,上過廁所回教室時(shí),還沒進(jìn)到班上課鈴就響了!這樣的生活,好煩。!
學(xué)校的生活熬完了,回到家卻也不能放松。我,星期五和星期六都有補(bǔ)習(xí)班,加起來差不多一個(gè)早上還多;丶,補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)雙面夾擊,我簡(jiǎn)直成了一個(gè)三明治的“餡”。本來平常還會(huì)有一些時(shí)間玩耍,但是,一臨近考試我那可憐的玩耍和時(shí)間便被考試吞噬了,555...(嗚嗚嗚...)
唉!自由,你什么時(shí)候可以飛到我們這群小學(xué)生身邊啊
自由作文400字 篇9
20xx年,我們?cè)诩抑卸啻袅藘蓚(gè)月。雖上網(wǎng)課卻跟放假?zèng)]有太大區(qū)別。然而,最大的區(qū)別在于:我們被“合法‘拘禁’”在了家中。
一天又一天,上著網(wǎng)課,寫著作業(yè);看著電視,玩著游戲。然而電視似乎沒那么好看,老是這幾個(gè)節(jié)目,就跟100只蒼蠅在你面前飛過——都一樣。游戲似乎也沒那么好玩了:老是那幾個(gè)關(guān)卡,重復(fù)來重復(fù)去,有種想把電腦砸了的感覺。隔著厚厚的玻璃窗,看著窗外的世界——姹紫嫣紅的春天,一片生機(jī)勃勃的景象。
當(dāng)老師通知重新上學(xué)的那一刻、走出家門的那一秒,我的心情十分激動(dòng)。站在學(xué)校門口自由地呼吸。原本被工廠排出的廢氣污染的十分“渾濁”的空氣,呼吸起來竟是那么清鮮。
啊,自由!
20xx年12月4日,我因患水痘在家里呆了14天,依舊是寫著作業(yè),看著電視,玩著游戲。同疫情期間一樣,似乎干什么都沒了精神,只想出去,去外面。雖然我也不知道為什么,但我就是想出去。
那天我六點(diǎn)不到就起了床,卻忘了醫(yī)院七點(diǎn)才開始掛號(hào)。一路上我一直催媽媽快一點(diǎn)兒開車,唯恐去遲耽誤了時(shí)間,雖然那時(shí)才六點(diǎn)半。當(dāng)醫(yī)生給我開了復(fù)學(xué)證明的那一刻,我的心情是激動(dòng)的,我終于不是“病毒傳染者”,而是一個(gè)健康、毫無疾病的人了,不用整天在家里,可以自由奔跑、跳躍,與人交談,與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了!
自由的感覺真好。
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