【實(shí)用】自由作文400字9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的自由作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由作文400字 篇1
開學(xué)后，作業(yè)越來越多，玩兒的時(shí)間越來越少了。我真想創(chuàng)造個(gè)“自由節(jié)”。
自由節(jié)只有短短的一天。在這一天，全世界的大人和小孩都自由自在，大人們不用上班，小朋友們不用上學(xué)、寫作業(yè)，所有人都可以做自己想做的事。
而我會(huì)約上朋友們一起去游泳，一直游到筋疲力盡，然后再去超市買上一大堆好吃的，和朋友們到玄武湖邊的草地上開個(gè)野餐會(huì)。下午，我們打算去游樂場玩，順便說一下，在自由節(jié)這一天所有的游樂場會(huì)免費(fèi)向小朋友們開放，讓你玩?zhèn)�痛快！這一天，在游樂場里面早就人山人海、熱鬧非凡了，海盜船、碰碰車、旋轉(zhuǎn)飛椅、激流勇進(jìn)……到處都是小朋友們愉快的身影和甜美的笑容！
到了晚上，我還要去參加一個(gè)大型的Party。在這里，大家可以歡快地唱歌、跳舞，還有美味的自助餐等著大家來盡情享用，只見餐桌上擺著大大的冰激凌蛋糕和巧克力噴泉，還有許許多多的美味等著你來品嘗。結(jié)束了愉快地Party，小朋友們都高興地互相祝福，而每一位參加Party的小朋友都會(huì)得到一份神秘的禮物，至于禮物是什么，那得等你回家再揭開這個(gè)秘密了！
愉快地自由節(jié)結(jié)束啦！小朋友們，你覺得怎么樣呢？我真希望能有這樣的一個(gè)自由節(jié)！
自由作文400字 篇2
平時(shí)我哪都不能去，今天我終于得到了一個(gè)自由的下午。
姐姐的同學(xué)帶我去書城，有四個(gè)人去。我和姐姐來到同學(xué)的家里，不一會(huì)兒我們就出發(fā)了。
我們坐著45路車到書城，向二樓奔去。里面人山人海，我就像只小蟲子一樣被擠過來，擠過去。終于選好自己喜歡看的書了。但是樓上看書的位子沒有了，真是悲慘�。�
不知不覺過了一個(gè)小時(shí)，我的頭越來越重，就像快掉下去了一樣。就催姐姐看快點(diǎn)。姐姐被我響亮的聲音吵地忙說：“好，好，好，好！”
我們走出了書城，一個(gè)人說：“我們?nèi)ヱR鞍池公園吧！”我們大家個(gè)個(gè)都說好主意。
我們是完全按照一個(gè)同學(xué)的指揮來走的，誰知那個(gè)同學(xué)竟然忘記了路怎么走。哎！我們只好去問問阿姨了。我們隨便找了一位阿姨，她的手東指指，西指指，讓人搞不動(dòng)到底什么意思，我們只好往前走。
走著走著，我們像迷了路一樣，不知所措。我們又問了一位姐姐，她就是比剛才的那位阿姨好一點(diǎn)，但是還是很亂。就著樣我們一共問了四個(gè)好心人。最終到達(dá)了“木基地”。那時(shí)候我們一個(gè)一個(gè)接著喊腳疼，我不只腳疼，還肚子疼呢！
我們在馬鞍池公園繞了幾圈，最后回家了。到了家里我和姐姐像五、六天沒吃飯的餓鬼一樣，拿起筷子，就狼吞虎咽地池起飯來。
真是一個(gè)自由的一個(gè)下午�。�
自由作文400字 篇3
我家養(yǎng)著三條小金魚。它們就像一家三口，金魚爸爸、金魚媽媽、還有金魚寶寶，它們整天悶悶不樂。
金魚媽媽是只鸚鵡魚，全身長著閃閃發(fā)光的白色鱗片，只有頭上有一點(diǎn)紅色，就像帶了個(gè)紅帽子。金魚媽媽的尾巴與別的魚不同，它的尾巴是張開的，像荷花一樣，非常美麗。
金魚爸爸長的胖胖的，看樣子胃口很好。它全身穿著彩色的`像燕尾服一樣的衣服，尾巴上還點(diǎn)著黑色的斑點(diǎn)，脖子上圍著黑色的鱗片，像打著一條黑色的領(lǐng)帶。前面有兩片透明的圓鱗片，翹起來像戴著一副眼 鏡，金魚爸爸真神氣。
金魚寶寶長得很小，還不如一個(gè)小拇指頭大，但它很可愛。兩片魚鰭像兩只小手，調(diào)皮地?fù)苤Ｋ鼈冋熨N著魚缸壁不停地游來游去，把鱗片都蹭掉了一些，也許它們想找到游向大河的通道，尋找自由。媽媽說，它們一家三口在快活地游玩。不，我看到它們整天悶悶不樂，它們不想呆在這小小的魚缸里，它們想游到寬闊的大河里，在那里盡情地游玩。我又給它們換了個(gè)大魚缸，想讓它們快活起來，可它們還是悶悶不樂，很煩惱的樣子。我想：“只有把它們放回大河，才能快活起來�！笨墒�，哪里有沒有污染的河呢?如果有，哪一條才是它們的家呢?
自由作文400字 篇4
我想化作一片落葉，在秋風(fēng)中盤旋飛舞，穿過陽光的空隙，悄悄落在你的懷里，用我最后的美麗，來輝映出你生命的綠意。
我想化作一片落葉，我愿接受歸入你——泥土的宿命。當(dāng)我還是樹枝上那不起眼的嫩芽時(shí)，我便會(huì)期待著，期待著，期待著春風(fēng)拂過讓我生長得再快些，讓我為春天增添一抹綠意。盡管我同樣期待著那年秋。
葉子繁榮，熱鬧了兩個(gè)季節(jié)，輕輕的，秋風(fēng)拂過，我便一點(diǎn)一點(diǎn)變黃、干枯，我知道在某個(gè)未知的日子里我便會(huì)微笑著告別那我曾眷戀的枝頭，告別鳥兒們清脆的歌聲，告別每晚陪著我聊天的那輪明月。但我不后悔，我愿意依賴著風(fēng)的輕柔，輕輕的飄蕩，我輕輕悠悠的落下，在天空中劃過一道美麗的弧線。這時(shí)，我是一位舞者，在舞臺上跳著最后一支舞；我是一名作家，正在人生書卷上點(diǎn)上最后一個(gè)句號；我同樣也是一位畫家，在畫布上揮灑上了最后一抹油彩……
“零落成泥碾作塵，化作春泥更護(hù)花”但是我并不后悔，因?yàn)槲視?huì)用更高的境界方式繼續(xù)延續(xù)著我的生命。
我想化作一片落葉，象落葉歸根其實(shí)并不是生命的盡頭，而是一個(gè)省略號后加上一個(gè)驚嘆號。落葉把生命埋在泥土里，孕育著新的活力，詮釋者另一種意義……
一陣秋風(fēng)吹來，我閉上了雙眼，我想化作一片落葉，去追逐自由的旋律里零落成泥碾作塵的香如故……
自由作文400字 篇5
生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！}記
自由是什么？
鳥兒說：“離開鳥籠，飛向天空，自由飛翔，這就是自由�！�
學(xué)生說：“沒有考試，沒有作業(yè)，沒有老師、父母的拘束，這就是自由�！�
彈指一揮間，我從幼稚走向成熟，已不再是個(gè)不懂事的孩子了，殊不知，自由也漸漸離我遠(yuǎn)去。
小升初時(shí)，本以為考上重點(diǎn)初中，就能輕松點(diǎn)，可現(xiàn)實(shí)呢？上了初中，面對學(xué)校嚴(yán)格的管理，老師嚴(yán)厲的管教，父母期待的目光，面對激烈的競爭，壓力不知不覺大了起來。學(xué)校為了能在中考名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，老師為了讓學(xué)生在中考有理想的成績，給我們布置了“山”大的作業(yè)。經(jīng)歷過一場又一場的考試，一次又一次的排名，一堆又一堆的作業(yè)，我們已經(jīng)傷痕累累，叫苦連天，老師不但不理解我們，還下了一道又一道的“圣旨”。
翻開每天被安排得滿滿的計(jì)劃表，自由分配的時(shí)間幾乎沒有了，被拋到了九霄云外。每天都在學(xué)習(xí)中度過，真是“學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生！”
給我一點(diǎn)自由，我要去與伙伴們?nèi)ァ隘偼妗保唤o我一點(diǎn)自由，我要躺在碧綠的草原上，感受微風(fēng)吹過的氣息；給我一點(diǎn)自由，我要……
我真想高聲吶喊：“成長也需要自由！”擁有自由，小樹定會(huì)成長的更高更強(qiáng)壯！自由就是萬里晴空翱翔的海鷗，自由就是藍(lán)天飄動(dòng)的朵朵白云，自由就是無憂無慮的一只小鳥�！笥�
自由作文400字 篇6
現(xiàn)在的我，上五年級。
現(xiàn)在的班級，正處于緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。
此時(shí)此刻，我正拼命趕著作文。在我們班，我們，都是國寶——每天都熬夜熬到午夜，久而久之，便成了“活化石”——大熊貓。我們寶貴的，唯一能拋開煩惱玩耍的時(shí)間——課間，也被您占據(jù)——用來做永遠(yuǎn)也做不完的“鼎尖教案”里的習(xí)題；我們做到手酸，非常酸，快斷掉了，都還在做。您甚至還說，做了這么多習(xí)題，期末考不好就……“對不起您和習(xí)題！”我們一齊說道。中午，我們做著您布置的作業(yè)——抄著已經(jīng)抄過N遍的詞語盤點(diǎn)，日積月累。難道，我們的童年，就這么，過去了嗎？我們已經(jīng)五年級了，還有一年，我們就要跟童年永遠(yuǎn)地說“再見”了；難道，我們的童年就這么索然無味么？聽媽媽說，他們的童年五彩繽紛，多姿多彩。捉蜻蜓，跳皮筋……我們還能怎樣捍衛(wèi)童年呢？
我是一個(gè)十足的假小子，雖然學(xué)習(xí)成績很好，但這其實(shí)都是媽媽的成就——是她幫我檢查，告訴我哪里錯(cuò)了；其實(shí)我玩心很重，當(dāng)老師向我們報(bào)告那貌似永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)時(shí)，我已經(jīng)石化了……
老師，請給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們有時(shí)間去捍衛(wèi)童年。
老師，請給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們?nèi)ハ硎芡甑臉啡ぁ?/p>
老師，請給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師，請給我們一點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們，慢慢的，去體驗(yàn)，最后的童年的喜怒哀樂。
自由作文400字 篇7
從前，有一只美麗的小鳥，從小就生長在籠中，主人為它準(zhǔn)備好豐盛地飯菜和水，還有一個(gè)溫暖地小窩兒，過著無憂無慮地生活，自由。它認(rèn)為籠中最好。
一天，陽光明媚，一只小鳥快活的在天空飛翔�；\中的小鳥看見了，就善意地對它說：“喂，你好，我的伙伴，你飛的那么高，萬一掉下來就會(huì)摔的粉身碎骨。不如到我的籠子里坐坐，我這什么都有，生活無憂無慮，你也來享受一下吧！”外面的小鳥溫和的說：“里面雖好，卻沒有自由�。 被\中的小鳥勸道：“在外面隨時(shí)都有危險(xiǎn)，說不定哪天你就被獵人打死了！在籠中多安全呀！”外邊的小鳥搖了搖頭說：“自由比安全更重要�！被\中的小鳥奇怪地問：“自由？自由是什么？我沒聽說過。”外面地小鳥解釋道：“自由就是不受別人控制。自己想飛到哪兒就飛到哪兒。我可以翻過高山，越過大海，欣賞祖國的大好河山；可以和小動(dòng)物們嬉戲玩耍，和小草聊天；可以到南方旅游…..”籠中的小鳥聽著外面的小鳥講述著從所未聞的事情，臉上一片茫然。它目送著外面的小鳥撲騰著翅膀飛遠(yuǎn)了，嘴里喃喃地說：“它去自由了”！·········
這只可憐地小鳥到死也沒有明白自由到底是什么。
自由作文400字 篇8
現(xiàn)如今，隨著科學(xué)的發(fā)展，小學(xué)生的壓力也隨之增多，大人們的希望都寄托在我們身上，說實(shí)話，我何不想光宗耀祖。可是，那些學(xué)校的壓力，壓在我們身上，簡直讓我們喘不過氣來，那還有時(shí)間為自己的理想而奮斗，不是說沒有理想，而是沒有時(shí)間計(jì)劃如何為自己的理想而奮斗。難道在大人們的眼里，壓力越多，學(xué)習(xí)就越好嗎？
你看，我是一個(gè)住宿生，一星起五天都在學(xué)校，那些課下作業(yè)讓我們本來豐富多彩的課余生活變成了枯燥無味的學(xué)習(xí)（雖然學(xué)習(xí)有時(shí)是快樂的，但占用我們的時(shí)間的學(xué)習(xí)，能快樂么？）還有那課堂時(shí)間不夠就拖課，一拖便是5分鐘左右。這樣一來除了上廁所的時(shí)間，還剩幾分鐘可以玩耍呢？有事，上過廁所回教室時(shí)，還沒進(jìn)到班上課鈴就響了！這樣的生活，好煩�。�！
學(xué)校的生活熬完了，回到家卻也不能放松。我，星期五和星期六都有補(bǔ)習(xí)班，加起來差不多一個(gè)早上還多�；丶�，補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)雙面夾擊，我簡直成了一個(gè)三明治的“餡”。本來平常還會(huì)有一些時(shí)間玩耍，但是，一臨近考試我那可憐的玩耍和時(shí)間便被考試吞噬了，555...（嗚嗚嗚...）
唉！自由，你什么時(shí)候可以飛到我們這群小學(xué)生身邊啊
自由作文400字 篇9
20xx年，我們在家中多呆了兩個(gè)月。雖上網(wǎng)課卻跟放假?zèng)]有太大區(qū)別。然而，最大的區(qū)別在于：我們被“合法‘拘禁’”在了家中。
一天又一天，上著網(wǎng)課，寫著作業(yè)；看著電視，玩著游戲。然而電視似乎沒那么好看，老是這幾個(gè)節(jié)目，就跟100只蒼蠅在你面前飛過——都一樣。游戲似乎也沒那么好玩了：老是那幾個(gè)關(guān)卡，重復(fù)來重復(fù)去，有種想把電腦砸了的感覺。隔著厚厚的玻璃窗，看著窗外的世界——姹紫嫣紅的春天，一片生機(jī)勃勃的景象。
當(dāng)老師通知重新上學(xué)的那一刻、走出家門的那一秒，我的心情十分激動(dòng)。站在學(xué)校門口自由地呼吸。原本被工廠排出的廢氣污染的十分“渾濁”的空氣，呼吸起來竟是那么清鮮。
啊，自由！
20xx年12月4日，我因患水痘在家里呆了14天，依舊是寫著作業(yè)，看著電視，玩著游戲。同疫情期間一樣，似乎干什么都沒了精神，只想出去，去外面。雖然我也不知道為什么，但我就是想出去。
那天我六點(diǎn)不到就起了床，卻忘了醫(yī)院七點(diǎn)才開始掛號。一路上我一直催媽媽快一點(diǎn)兒開車，唯恐去遲耽誤了時(shí)間，雖然那時(shí)才六點(diǎn)半。當(dāng)醫(yī)生給我開了復(fù)學(xué)證明的那一刻，我的心情是激動(dòng)的，我終于不是“病毒傳染者”，而是一個(gè)健康、毫無疾病的人了，不用整天在家里，可以自由奔跑、跳躍，與人交談，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了！
自由的感覺真好。
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