關(guān)于向往自由作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的向往自由作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
向往自由作文 篇1
我是一只老鼠,一只有思想,有情感的老鼠?晌疑钤谟贮\又暗的下水道里,從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界。
終于,我耐不住心中的好奇,悄悄地爬出來(lái),想一睹外面的大千世界。
我走在大街上,恐懼地盯著身邊來(lái)來(lái)往往的巨人。他們是多么高大!于是我走得很快。突然,哐當(dāng)一響,我的背火辣辣的,一下子失去了知覺(jué)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),天已經(jīng)黑了,我正歪倒在一個(gè)垃圾桶旁,那個(gè)掉在我身上的礦泉水瓶仍躺在身邊。我身后不就是垃圾桶嗎?那些人為什么把垃圾扔在地上呢?
我歪歪斜斜地站起來(lái),伸伸胳膊伸伸腿,繼續(xù)我的旅行。一座高大而宏偉的建筑出現(xiàn)在我面前,五顏六色的燈光刺的我睜不開(kāi)眼睛。我摸索著,鉆進(jìn)了管道里。當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候,才知道進(jìn)入了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。哼哼,我隱約聞到了同伴的氣息。順著氣味跑去,我看見(jiàn)一個(gè)鐵籠子里裝有幾個(gè)同伴。我興奮著,正準(zhǔn)備打招呼,突然,一只戴著白色手套的手打開(kāi)了鐵籠子,抓住了一只小白鼠,把它握在手中。之間一直閃著銀光的針頭扎入了它的皮膚,一些白色的液體緩緩注入它的體內(nèi)。我忍不住閉上了眼睛。盡管不知道后果會(huì)怎樣,但我不想再看下去。人類為什么要拿那我們做實(shí)驗(yàn)?我們也是大自然成員中的一員啊,我們也有權(quán)利在地球上生存!大自然是我們的家園也是地球上所有生物共同的家園,人類有什么理由破壞她。我的眼角落下了一滴淚珠,悲傷地跑出來(lái),在馬路上飛奔著。
咕嚕嚕肚子打起鼓來(lái),我才意識(shí)到自己已經(jīng)很久沒(méi)吃東西了。拖著疲勞的身體,我一步一步的往前挪。自從人類發(fā)明了各種老鼠藥以后,我們都不敢再偷吃東西了。我實(shí)在走不動(dòng)了,靠在一個(gè)車輪旁,大口大口的喘著氣。不知過(guò)了多久,轟隆一聲把我驚醒。身后的龐然大物正在移動(dòng),一個(gè)管子正往外吐著烏黑的濃煙。我頓時(shí)感到要喘不過(guò)氣來(lái),嗆得我連忙跑開(kāi)。逃離烏煙后,我坐下來(lái)休息。人類為什么要故意排出那么多廢氣呢?他們難道不會(huì)覺(jué)得難受嗎?或者他們已經(jīng)習(xí)慣了,F(xiàn)在的空氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如幾千年前了。那時(shí),空氣中都夾著泥土的清香;而現(xiàn)在,天空中布滿了灰塵和細(xì)菌,天空也不再那么藍(lán)了,水也不再那么綠了。我不明白人類為什么要破壞這樣美好的環(huán)境。
身體越來(lái)越沉,我知道自己快不行了。拖著沉重的步子,我來(lái)到一個(gè)垃圾場(chǎng)。到處都是礦泉水瓶,塑料袋和一次性的飯盒,食物的殘?jiān)逊e如山,空氣中布滿了惡心的臭味和惹人討厭的蒼蠅。我現(xiàn)在才明白,人類為什么會(huì)破壞我們的家園;無(wú)數(shù)的伙伴為什么會(huì)死于人類骯臟的手中——是人類的貪婪和他們那顆已經(jīng)骯臟的心。我們的家園,就毀在你們手里,我相信,上帝會(huì)為造出這樣的生命而后悔。一輛推土機(jī)向我開(kāi)來(lái),我知道我將和我的同伴們一樣,死于你們沾滿鮮血的手中,而我,將用鮮血,換來(lái)大自然的和諧。我隨著垃圾堆,一起被火化。推進(jìn)去時(shí),我笑了,我在笑人類的無(wú)知和愚蠢,總有一天,你們會(huì)滅亡于大自然的手里,你們不愛(ài)護(hù)她,就如同不愛(ài)護(hù)你們自己。
我死了,但我的氣息仍會(huì)在這美麗的大自然中永存——一只向往自由的老鼠。
向往自由作文 篇2
“晨晨,你的作業(yè)寫完了嗎?怎么又看電視了!”媽媽手捧著一堆書走到客廳!鞍パ剑礻P(guān)掉!又是熊大熊二,你都多大了!”她不由分說(shuō),“啪”的一聲,關(guān)掉了電視!敖o,這是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)剛到的書籍,曾獲得美國(guó)凱迪克圖書獎(jiǎng)”
媽媽回房間了,但她嘮嘮叨叨的話還留在我的耳畔:作業(yè)抓緊時(shí)間做完,《吳姐姐講歷史》剩下的幾本要看完,琴譜這周要背熟,洪老師說(shuō)下周有個(gè)表演要參加。額,這么多,我只好無(wú)精打采地翻開(kāi)自己的課本。
外面春光明媚,而室內(nèi),學(xué)習(xí)的壓力籠罩著我們,帶領(lǐng)我們一步步走向黑暗的深淵。我們就像一只籠中的小鳥(niǎo),只能渴望自由,卻不能擁有自由,每天被困在那個(gè)名叫學(xué)習(xí)的牢籠中,無(wú)法自拔。
我抬頭看看窗外那些羽翼未豐的小鳥(niǎo),羨慕油然而生。他們不用被關(guān)進(jìn)學(xué)習(xí)的牢籠里,自由觸手可及。
我每天游走在各個(gè)牢籠之中,無(wú)法推卻,也無(wú)法逃離,英語(yǔ),奧數(shù),作文,彈琴,籃球枯燥而又乏味,外面是金色的陽(yáng)光,里面是黑暗的牢籠;外面是歡聲笑語(yǔ),里面是鬼哭狼嚎。
“媽媽,今天一點(diǎn)鐘不去上課行不行?”我一臉期待地問(wèn)媽媽。“絕對(duì)不行,新感念英語(yǔ)已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)讀了!眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)!翱晌也粚W(xué)想啊!”“我也不想讓你學(xué)啊,可現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代進(jìn)步了,你看你們班誰(shuí)沒(méi)在學(xué)啊,不現(xiàn)在趕緊學(xué),以后初中了怎么辦啊,初中沒(méi)學(xué)好,高中怎么辦啊,高中沒(méi)學(xué)好,大學(xué)呢?”我只好默默背起書包,踏上了上課的征途。
顯然,“走火入魔”的家長(zhǎng)們晚上也不會(huì)放過(guò)我們!俺砍,晚上時(shí)間很緊張的?谇挥(xùn)練咬繩15次,鼓氣20秒做5次,動(dòng)作到位;跳繩1000個(gè)不能少,醫(yī)生說(shuō)你現(xiàn)在是長(zhǎng)高的關(guān)鍵時(shí)期!蔽野蛋到锌,沒(méi)辦法,只好一一照辦。
墻上的掛鐘“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲了九下,“晨晨,快睡覺(jué)吧,明天還要上學(xué)呢?”媽媽第八遍催我了!白屛以倏匆粫(huì)會(huì)兒《哈利波特》?”“五分鐘”“哎!”
“我不做籠中小鳥(niǎo)!”在籠中的小鳥(niǎo),總沒(méi)有飛翔的雄鷹壯碩,溫室里的'花朵,沒(méi)有冰山雪蓮傲骨,草坪上的小草,即使被火燒盡,也會(huì)在來(lái)年春天重生!即使被人們踩斷,也會(huì)在夜晚再長(zhǎng)!雖然它們面臨劫難,但是,它們有自由。
媽媽,給我自由吧!您的心情我能理解,可我不能整天呆在室內(nèi)學(xué)習(xí),我也有我的想法和自由。我還是個(gè)孩子啊!我渴望和同學(xué)們暢談每周的《跑男》,我渴望到大自然中去奔跑,我渴望擁有自主的童年!
向往自由作文 篇3
我向往自由,渴望能再像小時(shí)候一樣無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲玩耍?墒牵詮纳狭宋迥昙(jí),這個(gè)想法,連想都不能。
周末,我從培訓(xùn)班回到家里,望著書桌上一本本的練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本,無(wú)奈地寫了起來(lái)?墒俏覅s怎么也無(wú)法集中精力,樓下一群小孩子的歡笑聲吸引了我,我嘆了口氣,又低下了頭。
桌子上的一張照片把我的目光牽了過(guò)去,那是我四年級(jí)時(shí)全家一起去頤和園的照片。那時(shí)的我笑得多么燦爛呀!但,那只是我久違了的笑容。
我搖了搖頭,向床上看去,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的玩具娃娃又勾起了我的回憶,那是小時(shí)候爸爸媽媽送給我的禮物。那時(shí)我對(duì)它們愛(ài)不釋手,可現(xiàn)在卻只有在晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我才能緊緊地抱著它們,甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我又收回了記憶,因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多了!我埋下頭寫啊寫,窗外的歡笑聲此起彼伏,我心里卻酸酸的。真想和他們一起玩呀!可惜,這永遠(yuǎn)不可能了。
自由,我向往自由,渴望再經(jīng)歷一次與伙伴的嬉戲,哪怕只有一次也好呀!
向往自由作文 篇4
我們中國(guó)有很多節(jié)日,春節(jié)、元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。今天,我也想設(shè)立一個(gè)自由節(jié),把它設(shè)立在每年的5月15日。
為什么我會(huì)想設(shè)立這個(gè)節(jié)日呢?因?yàn)殡m然在六一兒童節(jié)這天,我們可以收到許多禮物,但我們卻不能在這一天與自己的最好的朋友一起做自己最喜歡的事,做自己想做和從未做過(guò)的事情。在自由節(jié)這天,我們可以自己快樂(lè)地玩耍,不會(huì)受到家長(zhǎng)的管制,我想去哪兒,爸爸、媽媽立刻就會(huì)帶我去,讓我玩?zhèn)夠。
在這一天里,我希望爸爸、媽媽可以帶我到海南島度過(guò)這快樂(lè)的一天。我們會(huì)在海邊堆著雄偉又壯觀的城堡,在沙灘上撿五顏六色的貝殼,躺在細(xì)細(xì)的沙子上傾聽(tīng)浪濤拍岸的聲響,讓陽(yáng)光暖暖的照在我的身上。我還會(huì)和小伙伴一起在海邊撈海星,看看海星有多么可愛(ài)。我們還一起在海邊打水仗,享受那份快樂(lè)。
啊!這一天,全世界的小朋友是多么的快樂(lè)和幸福,我是多么希望自由節(jié)的到來(lái)呀!
向往自由作文 篇5
每個(gè)人心中都充滿渴望,那是人們生活的動(dòng)力,如果世間缺少渴望,則生命將變得毫無(wú)意義。缺少渴望,人們將不想上班、上學(xué),整天呆在家里無(wú)所事從,使世界變得一片混亂。之所以人們并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)、工作,是因?yàn)槿藗兛释嶅X,渴望發(fā)財(cái),可望有個(gè)好成就……
隨著我年齡的增長(zhǎng),迎之而來(lái)的是初中的生活。在學(xué)習(xí)期間,一些從未有過(guò)的感覺(jué),一下子浮在我的腦海之中。漸漸地,它變得越來(lái)越強(qiáng)烈,它使我向往自由。
從不知哪一天起,我發(fā)現(xiàn)我睡覺(jué)的時(shí)間越來(lái)越晚,偶然望見(jiàn)我手中疾書的筆,剎那間找到了答案。原來(lái)是那一堆沉積如山的作業(yè)附加加著學(xué)習(xí)的壓力,正一次次地向我“撲”來(lái)……這不禁讓我想起了那小時(shí)候擁有充足睡眠的生活。
一天又一天,我感到我的心中越來(lái)越向往自由。我渴望丟下那一堆堆的作業(yè),投奔到大自然的懷抱之中,感悟它的美麗,游覽祖國(guó)的千山萬(wàn)水……而這一切,都只是一種渴望,一種夢(mèng)想。它現(xiàn)在僅僅只是一支筆,一只寫作業(yè)的筆,而它現(xiàn)在正被我緊緊地握在手中……
這些都讓我明白,只有好好學(xué)習(xí)才能將那只筆化作美好的未來(lái)。而我現(xiàn)在仍然向往自由,我期待著那一天的到來(lái)……
向往自由作文 篇6
“家庭作業(yè)寫了嗎?沒(méi)寫完趕快寫!”每個(gè)周末的早晨,我都會(huì)聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)的這一句話。
雖然每個(gè)周末都聽(tīng)得到,但是每次聽(tīng)到心里就馬上感到一陣無(wú)限的凄涼。只要一聽(tīng)到這個(gè)聲音,我的心就涼了,因?yàn)槲艺麄(gè)周末的計(jì)劃就泡湯了。
我曾幾次嘗試跟媽媽商量,但回答總是兩個(gè)字:“不行!”
這次,我數(shù)學(xué)考了100分,心想:這樣?jì)寢尶倹](méi)理由讓我寫卷子了吧?太棒了!回到家,我像展覽一樣,把卷子擺在媽媽面前,說(shuō):“媽,這次數(shù)學(xué)考了一百哦!這個(gè)周末的家庭作業(yè)可以不用寫了嗎?”
“考得不錯(cuò),多寫幾張?jiān)嚲硌a(bǔ)充一點(diǎn)能量下次考得更好!”
我氣得差點(diǎn)暈了過(guò)去。竟然這樣,天天寫試卷,我的課余時(shí)間都被一張張卷子占據(jù)了,真是氣人。
終于,外婆生日到了,就在這個(gè)星期六。我高興得蹦了起來(lái)。那天就不用寫試卷咯。
可是現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比幻想殘酷。媽媽竟然讓我把試卷帶去外婆家,吃完飯做!
那天,我只吃了一點(diǎn)東西,就上樓寫試卷去了。
不知過(guò)了多久,窗外傳來(lái)一陣笑聲,是那么悅耳。探頭一看,是一群孩子,在外婆家門前的小溪里玩耍。我多么希望跟他們一樣擁有自由。
現(xiàn)在的我就像是一只被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo),再怎樣精心喂養(yǎng),也唱不出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。
時(shí)間不早了,爸爸媽媽該帶我回家了。我悶悶不樂(lè)地走出外婆家,看見(jiàn)夕陽(yáng)把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……我需要自由!
回家的路上,我想了許多許多……
向往自由作文 篇7
作為一名小學(xué)生,我的作業(yè)像大海里的水滴一樣,無(wú)窮無(wú)盡,數(shù)也數(shù)不清。每天放學(xué)我被困在書房里,透過(guò)窗戶,望著藍(lán)天飄過(guò)的朵朵白云,望著天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo),望著外邊園區(qū)里盡情玩耍的小伙伴們,那時(shí)的我是多么向往自由啊!
小區(qū)里新建了許多游樂(lè)設(shè)施:能把人轉(zhuǎn)暈的小轉(zhuǎn)輪,刺激無(wú)比的攀巖,能把人彈上樹(shù)的蹦蹦床等等。可我只能每天眼巴巴地看著小伙伴們玩兒得不亦樂(lè)乎,看著他們瘋鬧著、嬉戲著、玩耍著。他們?cè)啻螏е谂蔚难凵袷疽馕乙灰黄鹜鎯,我望了望小山一樣高的作業(yè)本,每次都是經(jīng)過(guò)一番艱難的心理斗爭(zhēng)后,最后僵硬地?fù)u搖頭。
以前小伙伴們還找我,但現(xiàn)在已經(jīng)不再來(lái)了,可能他們已經(jīng)明白:要把我叫出去幾乎是件不可能的事了。
我的生活漸漸變得暗淡無(wú)光,最后連僅存的一絲希望也棄我而去,望著那摞作業(yè)本,它們似乎在對(duì)我奸笑,是它們封閉了我的自由,是它們奪走了我童年的快樂(lè)。我回想著當(dāng)初玩耍的時(shí)光,但那些早已不復(fù)存在,只能留在記憶的長(zhǎng)河里了。
一天,夕陽(yáng)西下,我依舊坐在書房里,對(duì)著窗外長(zhǎng)嘆一聲,我要爭(zhēng)取自由,我要像小魚(yú)兒一樣,在那條叫做快樂(lè)的溪流中跳躍、嬉戲,要與魚(yú)兒一起結(jié)伴而行,尋找快樂(lè)。于是,我的心中謀劃出一套逃亡作戰(zhàn)方案——尋找自由。
爸爸在做飯,媽媽在敷面膜,沒(méi)人注意我。我悄悄地打開(kāi)書房門,像小偷一樣?xùn)|瞅瞅,西望望,然后以最快的速度溜到大門旁,我望著糖果一樣誘人的門把手,心一橫把手伸了出去,可是就在我將要打開(kāi)門的一瞬間,媽媽剛好走出臥室發(fā)現(xiàn)了我,我的方案失敗了!
我像戰(zhàn)利品一樣被媽媽拎了回來(lái),那時(shí)她的眼里充滿了憤怒,并發(fā)令說(shuō)一個(gè)星期不允許我出去玩兒。我望了望窗外還微微發(fā)亮的天空,或許自由只屬于別的孩子,而它不屬于我!
向往自由作文 篇8
自由,一個(gè)簡(jiǎn)單卻纏繞著重重困難的名詞。我永遠(yuǎn)也追不到,所以,我只能向往。
我向往的自由,是一種像風(fēng)一般的無(wú)拘無(wú)束的感受,那才是真正的自由。我可以任意飛翔,但飛得不像風(fēng)箏,因?yàn)樗退隳茱w得很高,也始終有根線將它束縛著,望著更高的天空,只剩下沉默、嘆息。我如果是放風(fēng)箏的人,一定會(huì)剪斷那根線,讓我心愛(ài)的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。雖然我會(huì)傷心、不舍,但只要它能向著自己的夢(mèng)無(wú)悔地飛翔,我也可以做到落著眼淚微笑,雖然心依舊在痛,我不會(huì)后悔。我會(huì)快樂(lè),我讓一個(gè)夢(mèng)自由了……
我向往的自由,是一種像水一般的純潔清澈的感受,那才是真正的自由。我可以任意流淌,
但流得不像沙河,因?yàn)樗退懔鞯煤芸,也始終無(wú)法清澈,和沙泥一起流向遠(yuǎn)方,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……它哭泣,但眼淚洗不盡渾濁,只能夠看著邪惡放肆的笑容,無(wú)能為力。要是我,我選擇作一條靜靜流淌的小溪,雖然不能像江河那樣奔騰,不能像大海那樣澎湃,但我的清澈讓我引以為豪。我唱著幸福,載著希望而去。我會(huì)快樂(lè),我讓一顆心自由了……
我向往的自由,是一種像夢(mèng)一般的虛幻飄渺的感受,那才是真正的自由。我可以隨心所欲。
我清楚地知道,真實(shí)的世界不存在我要的自由,像政治課上教的“人類社會(huì)不存在絕對(duì)的自由”。所以我渴望夢(mèng)幻,雖然虛無(wú),但我觸碰得到我的追求,這樣也就行了。當(dāng)在夢(mèng)幻中時(shí),我擁有一切,最重要的是我擁抱著我期盼的夢(mèng);而在現(xiàn)實(shí)中時(shí),我卻一無(wú)所有,最重要的是我期盼的夢(mèng)遙不可即,這就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差別。種種原因都讓我更加熱愛(ài)夢(mèng)幻。我會(huì)快樂(lè),我讓一個(gè)靈魂自由了……
我向往的自由,其實(shí)就和1+1=2一樣簡(jiǎn)單,我對(duì)它的感情,就好似一個(gè)貪吃的小孩對(duì)棒棒糖的喜愛(ài),我內(nèi)心的期望,也就仿佛一只餓了一周的流浪貓對(duì)面包向往……
自由,一個(gè)讓我沉醉其中,讓我努力奮斗,讓我不懈追求的名詞。我向往著自由、自由……
向往自由作文 篇9
自由,是我們小學(xué)生的向往,我當(dāng)然也不例外,沉重的負(fù)擔(dān)使我經(jīng)常頭疼。
我多么想象天空的小鳥(niǎo)那樣自由自在的翱翔,沒(méi)有約束呀,可是那怎么可能呢?
就拿我來(lái)說(shuō)吧,每天上學(xué)放學(xué),星期六星期天還要上補(bǔ)習(xí)班,放學(xué)做完老師的作業(yè)后還要做家長(zhǎng)布置的課外作業(yè),又不能看課外書,漫畫書,做完了作業(yè)還要看《奧數(shù)1000題解》,《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》等關(guān)于學(xué)習(xí)的書,說(shuō)個(gè)你們不介意的話,我一般是在上洗手間大方便時(shí)才能盡興偷看!哎!命真苦!而我們家長(zhǎng)還經(jīng)常說(shuō)我們生活在好的時(shí)代,有時(shí)我想想我們不知道好在哪里?如果考試考得不好,家長(zhǎng)說(shuō),老師訓(xùn);考得還行的話,日子還好過(guò);在家里,天天聽(tīng)到的是家長(zhǎng)的車轱轆話:要好好學(xué)習(xí),不然以后日子苦,考不好學(xué)校,還浪費(fèi)很多錢……在學(xué)校,天天聽(tīng)到的是老師的順口溜:不學(xué)好,沒(méi)人找,學(xué)不好,是沒(méi)動(dòng)腦……哦,mygod!我的耳朵已經(jīng)起繭數(shù)尺也。
每次做作業(yè)時(shí),我常常會(huì)情不自禁對(duì)著天空發(fā)呆,自言自語(yǔ):我的做不完的作業(yè)!你何時(shí)你才能讓我休?云啊,你多逍遙,可以云游四海,風(fēng)啊,你好自在啊,隨意便可飄洋過(guò)!
俗語(yǔ)說(shuō)得好,“考考考,學(xué)生的煩惱,分分分,學(xué)生的命根”!哦,本人在此偶爾偷閑小憩了,還有一吐為快了,心中的烏云也散了。這不,還得趕緊寫作業(yè)去吧,爭(zhēng)取進(jìn)步,做個(gè)好學(xué)生才是硬道理。
朋友們,如果你們也有著同我一樣的向往,那么也請(qǐng)你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來(lái)吧,心里會(huì)好受些哦!
向往自由作文 篇10
愛(ài)情只有當(dāng)它是自由自在時(shí),才會(huì)葉茂花繁。認(rèn)為愛(ài)情是某種義務(wù)的思想只能置愛(ài)情于死地。只消一句話:你應(yīng)當(dāng)愛(ài)某個(gè)人,就足以使你對(duì)這個(gè)人恨之入骨。——羅素
愛(ài)情是對(duì)自由的向往。人人渴望自由,所以愛(ài)情應(yīng)當(dāng)是美好的,才能稱為愛(ài)情。愛(ài)情是強(qiáng)迫不來(lái)的,越是強(qiáng)迫,越是加深恨意。沒(méi)有人愿意被人脅迫,那樣會(huì)讓人很難受,人是不會(huì)讓自己一直難受的。愛(ài)情不是任務(wù),不是你非得愛(ài)一個(gè)人不可,自己完全可以去自由的選擇。
人只有在愿意做一件事情的時(shí)候,才會(huì)把它做好。沒(méi)有哪一件事情是應(yīng)當(dāng)做的,人不會(huì)樂(lè)意去完成義務(wù)性的事情。試想,自己在一個(gè)自由自在的環(huán)境里,就會(huì)覺(jué)得舒服,沒(méi)有束縛,便可自由生長(zhǎng)。自己做的每件事都是自己樂(lè)意的,如此才能迸發(fā)出生機(jī)。“義務(wù)”這個(gè)詞,就包含了很多不想做的情緒,不想做又不得不要去做,如此怎么可能做得好。愛(ài)情可以顯露一個(gè)人的本性,自己對(duì)生活的看法,自己如何為人處世,但是再怎么不一樣,人都是追求自由的,人不會(huì)去追求痛苦,除非自己有病。
應(yīng)當(dāng)愛(ài),到底是愛(ài)還是不愛(ài),強(qiáng)迫的東西不會(huì)是甜的。樹(shù)木長(zhǎng)得茂盛是因?yàn)樗旧碛械纳鷻C(jī)和適宜生長(zhǎng)的環(huán)境。適宜生長(zhǎng)是一種度,不多不少剛剛好,那就是適宜。人靠利益活下去,總是去完成義務(wù)會(huì)讓自己的生活變?cè)。“?yīng)當(dāng)”這個(gè)詞總是會(huì)讓人感到不舒服。
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