關(guān)于自由作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的自由作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自由作文 篇1
自由與管教是一對(duì)冤家，一見面就眼紅。這天，他倆又碰頭了。
自由：“我說管教啊，你整天板著臉干嘛？對(duì)人那么嚴(yán)肅，什么都插手，限制別人，真是的�！�
管教：“限制別人怎么了！這不也是一種教導(dǎo)嘛！哪像你這自由狂，讓人隨心所欲，弄得社會(huì)不得安寧�！�
自由：“你怎么說話的，我怎么狂了，你可別忘了，人類現(xiàn)在追求的是什么。不就是我——自由嗎？”
管教：“哼，追求你，真是自不量力，說的比唱的還好聽，如果人類完全追求你，時(shí)間豈不亂了套？”
自由：“你只顧評(píng)價(jià)別人，也不為自己想想，你有多大能耐�？蓜e得意太早了，你可能好不知道吧！現(xiàn)在的學(xué)生最恨你了，你限制了他們的自由。而我備受青瞇，他們真正渴求的就是我的出現(xiàn)呢！”
管教：“人沒有絕對(duì)的自由，學(xué)生們只是暫時(shí)地寵愛你而已，他們現(xiàn)在的眼光短淺，只看到了你華麗的外表，而沒有看到你空虛的內(nèi)心，如果他們擁有了你，就會(huì)荒廢學(xué)業(yè)走上不歸路，你怎么忍心讓他們走這條路呢？”
自由：“那又怎么樣，人活在世上不就是圖瀟灑走一回嘛。那些小家伙有了我可以壯膽，這更可以表現(xiàn)出‘有志不在年高’哩！”
管教：“‘有志不在年高’的真正含義是這樣的嗎？他們需要積極的思想促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，而不是你所理解的不受約束。”
自由：“你聽過‘勝者為王，敗者為寇’吧！到時(shí)候，擁有我的人成為勝利者，他們成為統(tǒng)治者，擁有世界的一切，就會(huì)更加用帶我了�！�
管教：“你那些‘名言’已經(jīng)行不通了，現(xiàn)在是法制社會(huì)，國(guó)家所制定的法律就是規(guī)范人們言行的，誰(shuí)也不可違抗。你還是認(rèn)輸吧！”
自由：“啊！你說的可都是真的嗎？看來，我也只好暫時(shí)讓步了。不過，等到人們掌握足夠的知識(shí)后，我會(huì)隨時(shí)降臨到然間的�！�
這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，卻也引人深思。
自由作文 篇2
靈靈是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。
有一天，爸爸給他抓了一只小鳥并把它放在了一個(gè)籠子里。
這只小鳥長(zhǎng)得真好看！金黃的身體、紅紅的小嘴，真惹人愛！
可是，這只小鳥卻什么都不要吃，一點(diǎn)水也不喝。這讓靈靈感到非常的奇怪。
于是，靈靈就去問當(dāng)過老師的爺爺。他對(duì)爺爺說：爺爺，我們家的那只小鳥什么都不要吃，水也不喝一口，這是怎么回事呢？
爺爺?shù)皖^沉思了一會(huì)兒，說：因?yàn)樗爰伊耍胱约旱陌职謰寢屃�！那我是不是�?yīng)該把它放了，讓它回家去呢？靈靈問到，你說對(duì)了，孩子爺爺深情地說。
于是，靈靈連忙把鳥籠拿出來，往里面灑了一點(diǎn)小米。
小鳥仿佛知道了什么，它低下頭，吃起小米來。
小鳥吃飽了，靈靈剛一打開籠子，小鳥就飛了出來，它自由了。它一會(huì)在藍(lán)天飛翔，一會(huì)在草地上蹦跳最后，它飛上了樹枝高唱：靈靈真好！唱完，它慢慢地飛走了。
自由作文 篇3
過去是那么的自由，我能牽著你的手帶你去買棉花糖，不會(huì)被那些內(nèi)心骯臟的人嘲笑。
過去是那么的自由，我可以躺在草地上看藍(lán)天，數(shù)白云�；孟肽阍谔炜諏�(duì)我微笑，那樣的感覺，是那樣的甜蜜、溫暖。
過去是那么的自由，咱們可以跑到山頂大喊，“我愛你”對(duì)方又能天真的回答“我也是”不用像現(xiàn)在對(duì)著冰冷的電腦回復(fù)那些無聊的話語(yǔ)，感受不到一絲溫暖。
過去是那么的自由，我能牽著你一起去遙遠(yuǎn)的地方旅游，拋出心中一切雜念，像一只鷹那樣的自由。我一路牽著你來到珠穆朗瑪峰，感受冰冷的寒風(fēng)后抱著你的溫暖。之后牽著你來到一個(gè)一望無際的大草原和你在草原中央看著那一個(gè)小學(xué)的詩(shī)句是多么的美之后吻著你的唇對(duì)你說“我愛你”那、是多么的愜意，多么的甜蜜。
過去是那么自由……
但現(xiàn)在、已經(jīng)回不到了
但現(xiàn)在已經(jīng)回不到了，為了生活那雜亂的辦公室束縛了我們，寂寞得想你發(fā)了瘋。
但現(xiàn)在已經(jīng)回不到了，草地變成堅(jiān)硬毫無一絲生命的骯臟的東西。天空已經(jīng)變成了灰色的，白云所剩無幾，你的微笑破滅了，消失了，我流淚了。
但現(xiàn)在已經(jīng)回不到了，山頂被那無知的人類夷為平地，想大喊那些曖昧的話語(yǔ)還會(huì)遭世人的輕視、蔑視、鄙視。我再一次流淚了。
但現(xiàn)在已經(jīng)回不到的了，我多想在牽著你到珠穆朗瑪峰，但時(shí)間將我們緊緊鎖在辦公室。我多想再一次和你到大草原中央曖昧，但為了你，為了未來 我放棄了，人世間已經(jīng)不值得我們?cè)诖粝氯チ�。我攜著你從一個(gè)懸崖緊緊擁抱著跳了下去，死后我們?nèi)匀粫?huì)手錢牽著手。
現(xiàn)在，我只希望下輩子我成為惡魔，你成為天使，惡魔會(huì)一直守護(hù)你這個(gè)嬌弱的天使的！
永遠(yuǎn)！
自由作文 篇4
在一幢很高的大廈中，一個(gè)小男孩在18層里走來走去。這時(shí)，他忽然看見了一個(gè)金光發(fā)亮的鳥籠。他慢慢地走向鳥籠，那是一只灰色的百靈鳥，他從鳥籠的窗上向外望去，似乎想將鳥籠撐破，再飛走。
小男孩一邊摸著百靈鳥頭上那一撮毛，一邊問道：“是哪個(gè)壞家伙把你關(guān)在這里的？還只給一扇窗口？”
“是我，將自己的心靈封閉起來，讓它再也見不到自由的窗口�！笔菪〉陌凫`鳥回答道�！澳悄銥槭裁匆炎约宏P(guān)在這樣的一個(gè)小屋里呢？你那不是在殘害自己的生命嗎？”小男孩略有點(diǎn)兒生氣地問道。
“是的，我想我現(xiàn)在的選擇是錯(cuò)誤的，我真不應(yīng)該因?yàn)橹魅说拇蛄R，而將自有這扇窗口關(guān)住，永遠(yuǎn)封閉自己的心靈。”百靈鳥傷心地說。
“那我現(xiàn)在應(yīng)該怎樣幫助你？”小男孩問道。
“你拿起桌子上那把斧頭，順著鳥籠上的窗口一砸就可以了�！甭犕炅税凫`鳥的話，小男孩雙手拿著斧頭，“瞳”的一聲，自由窗口被小男孩砸碎了，鳥籠頓時(shí)消失，百靈鳥個(gè)鳥飛出來了，他用自由的窗口，開啟了封閉已久的心靈。小男孩非常高興，在屋子里拍著收轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
的確，自由是心靈的窗口，它可以將一顆脆弱的心，轉(zhuǎn)變成一顆飽含激情的心，它可以將快要失足掉下懸崖的人奇跡般的挽救回來。
讓自由成為心靈的窗口把！打開它，勇敢地面對(duì)自己，面對(duì)生活，讓快樂伴隨每一天！
自由作文 篇5
在國(guó)慶放假的第二天，我跟隨父母一行十人，開始了為期五天的河南自駕快樂游。我們先后來到了河南省的登封市、洛陽(yáng)市、鄭州市、開封市和周口市，旅游參觀了登封市的少林寺，洛陽(yáng)市的龍門石窟和白馬寺，鄭州市的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，開封市的開封府和清明上河圖景區(qū)，以及夜游周口市。其中記憶最深的要屬少林寺、龍門石窟和清明上河圖景點(diǎn)了。這次的出行，讓我感到無比的激動(dòng)和興奮。
出游的第二天，我們開車來到了嵩山少林寺。那里真是人山人海。我們先后參觀了三個(gè)地方。首先來了少林寺廟，看到了歷經(jīng)滄桑的古今建筑，讓我不禁想起了有關(guān)少林寺的傳說。當(dāng)時(shí)一群官兵正在追殺李世民，李世民一路逃到了少林寺，寺廟的.和尚奮勇保護(hù)了李世民，李世民后來當(dāng)上了皇帝，賜少林寺為天下第一寺廟，從此少林寺威名遠(yuǎn)揚(yáng)。電影《少林寺》中的有一段和尚和官兵打斗的場(chǎng)景，就是在少林寺的塔林拍攝林完成的。在少林寺的西側(cè)有兩百多座塔林群，主要是為埋葬那些圓寂后的得道高僧而建的。塔林最高的有七層，最低的也有兩層，是根據(jù)他們的功德大小來建的，最長(zhǎng)的有一千多年的歷史，短的也有十多年的時(shí)間。離開塔林，我們又觀看了少林武術(shù)表演只見少林弟子個(gè)個(gè)身懷絕技、武功高強(qiáng)，感覺最厲害的還是十八般武器的表演，迎來了游客們的陣陣喝彩。當(dāng)我們出門的時(shí)候，門口顯示當(dāng)天的少林寺游客量達(dá)到了11萬(wàn)多人，簡(jiǎn)直讓我驚呆了。
第三天我們又來到了中國(guó)著名的四大石窟之一的洛陽(yáng)龍門石窟，周圍的環(huán)境非常優(yōu)美。在山的一邊到處都是小洞，洞里雕刻了許許多多的石像，有如來佛祖、觀音菩薩、僧人、寶塔……大大小小有十萬(wàn)來個(gè)，其中最壯觀的佛像高17米多，我們還在那里拍照留念呢。可是讓人生氣的是，有好多的佛像都被人給破壞了，影響了文物的美觀。
第四天下午，我們趕到了開封市的清明上河圖景區(qū)。其實(shí)《清明上河圖》是宋代的畫家張擇端的一幅畫，現(xiàn)代人根據(jù)他的畫建造了清明上河圖風(fēng)景區(qū)。景區(qū)內(nèi)的工作人員都是穿著宋朝的服裝，進(jìn)入那里，仿佛回到了中國(guó)的宋朝，看到了一片繁榮的景象。我們?cè)谀抢镉^看了幾個(gè)特色表演：抬花轎、王員外招婿、汴河大戰(zhàn)，其中汴河大戰(zhàn)最有看頭。玩了推獨(dú)輪車和兒童樂園，還坐了一艘小船周游整個(gè)景區(qū)。
由于時(shí)間的原因，我懷著愉快的心情，依依不舍地離開了景區(qū)。
自由作文 篇6
晶瑩剔透的露水已經(jīng)掛滿枝頭，天邊的太陽(yáng)已慢慢升起，只是那自由的日子何時(shí)才能再次光臨。
十一歲那年暑假，我在奶奶家。這里沒有城市的喧鬧，繁重的學(xué)業(yè)，及在恐慌中飛舞的pm2。5，這里更像是一片世外桃源。而我在這里，可以在奶奶家的小院里曬日光浴，可以和妹妹一起蕩秋千，一起釣魚，也可以帶上草帽，踏著涼鞋去田間小路上走走。
我在這里度過了一段難忘的日子。
自由的日子，是穿梭在田間。八月，玉米豐收的月份。玉米桿上結(jié)了一大棵一大棵的玉米。金黃色的玉米穗露在外面，在陽(yáng)光的照耀下，閃著金光。顆粒飽滿的果實(shí)藏在層層綠衣下。創(chuàng)造它們的人，會(huì)有怎樣一雙美麗的雙手？
我穿著長(zhǎng)褲長(zhǎng)衫在玉米地中不顧形象的奔跑，禮儀課上所學(xué)的禮儀都不知去了哪里。我與玉米綻開了激烈的斗爭(zhēng)。不理會(huì)身后奶奶的呼喊“回來，我教你咋掰玉米�！�
我醞釀好全身的所有力氣，準(zhǔn)備徒手掰玉米。一只手抱著玉米，一只腳穩(wěn)住玉米桿，準(zhǔn)備生拉硬扯的把玉米拽下來，結(jié)果卻不盡人意，不但玉米沒掰下來，自己的手被鋒利的玉米葉刮了幾個(gè)大口子�！叭ニ钠朴衩�，我不掰你了�！闭f著還狠狠踹了玉米兩腳。
這種瘋狂的言行舉止，在平時(shí)肯定不敢做——老師管得太嚴(yán)！
現(xiàn)在，所處的環(huán)境不一樣，動(dòng)作也就開放很多。畢竟，自由的日子快要無拘無束的肆意玩耍。
剛剛的掰玉米沒有成功，我便放棄了這個(gè)念頭。不掰玉米，我又動(dòng)身去禍害別的地。
呦！這不是王奶奶家的花生嘛！拔棵看看如何？花生還沒有完全成熟，沾著濕潤(rùn)的泥土，在去看看東墻頭的那片矮樹，它們像一個(gè)個(gè)荷蘭豆，我摘下一棵，猛力一捏，一些芝麻倒在了我的手上，嘗一口，苦極了，或許是芝麻還沒有成熟，染了我一手黑，再去那邊地里看看……
我逛了一圈后，坐在一口大水缸旁，大口大口的嚼著甘蔗。滿口都是大自然的味道。它雖不及城里糖果的細(xì)膩，更沒有巧克力的香醇，但它有大自然賦予它的甘甜。
夕陽(yáng)西下，把我的背影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，而我像個(gè)漢子似的坐在水缸旁吧唧，吧唧的嚼著甘蔗。享受著，這偷來的一點(diǎn)自由時(shí)光。
自由作文 篇7
不知為什么我最近特別欣賞郭敬明導(dǎo)演的電影《小時(shí)代》，面有一句臺(tái)詞我特別的喜歡，它說我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。是�。≡谶@個(gè)仰觀宇宙之大，俯察品類之盛的茫茫人海中，我們是最微小的存在，然而有些人曾經(jīng)存在后來消失了，有些人存在著卻忽視自己的存在，而現(xiàn)在的我們正值風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，我們努力用絢爛的青春證明自己的存在。
青春是朝氣的，它是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，明媚而又燦爛，照亮自己的心田。青春是激昂的，它既有漫無邊際的遐想更有永不言敗的高傲，曼妙而又灑脫，鑄就明天的輝煌。青春更是自由的，它放蕩不羈好似奔騰的駿馬，它低吟怒吼宛若澎湃的駭浪，無拘無束而又清新優(yōu)雅，揚(yáng)起夢(mèng)想的航帆。
我很慶幸自己現(xiàn)在擁有的青春，因?yàn)樗赡苁瞧渌蓑嚾换厥椎倪^往，所以我更加珍視。故此，懷揣著一顆寬容的心，我感激上蒼，在這個(gè)世界上我能呼吸自由的空氣，沐浴溫暖的晨曦，聆聽甘甜的鳥鳴，細(xì)品碧草的清香，感受春意帶來墻角的第一抹綠是如何的讓人驚心動(dòng)魄，感受隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)雨細(xì)無聲的節(jié)奏應(yīng)和著心中的旋律是如何的扣人心弦……我喜歡一個(gè)人靜靜的時(shí)光，在晴天的日子里慵懶的午后，捧一杯奶茶，閱一本小說，默數(shù)著日子，感慨著人生，自由而舒心，平和而愜意。世界上的任何一種快樂都不及大自然的給予。
自由，是思想擺脫束縛的掙扎，是心靈渴望安逸的追求，是生命致敬青春的釋放。自由是一種力量，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌；自由是一個(gè)夢(mèng)想，孕藏在寬廣的天空之中，為生命的真諦譜寫出風(fēng)云變幻；自由是一份責(zé)任，蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心底，為自己的生活尋找方向與夢(mèng)想。
在這個(gè)充滿物欲與現(xiàn)實(shí)的年月里，保持并堅(jiān)守著泰然自若的心，坦蕩如砥的魂是最最難能可貴的。在我身邊的人，有的人為了學(xué)業(yè)奔忙于各大名校只為追求高學(xué)歷，有的人為了升遷游走于各位領(lǐng)導(dǎo)住宅只為謀求高薪酬，還有的人為了一夜成名不惜被潛規(guī)則只為一個(gè)鏡頭、一句臺(tái)詞……相較于他們，我坐在課堂上接受老師的教誨還真是幸福。是��！有時(shí)候我們并非不自由，而是物質(zhì)的貪欲讓我們步履蹣跚、蝸步難移，有時(shí)候我們并非不快樂，而是虛榮的浮華讓我們舉步維艱、多愁善感。
人生路漫漫，在通往成功的道路上沒有捷徑，只有堅(jiān)持；沒有秘笈妙方，只有潛心修學(xué)；沒有一蹴而就，只有持之以恒。當(dāng)我們?cè)谧穼じ邔W(xué)歷、高薪酬、乃至于一夜成名的時(shí)候，你是否捫心自問過，這是否是你想要的生活？徒勞無功的諂媚是否還是曾經(jīng)的你？你又是否曾想過靜下心來審視一下現(xiàn)在的你？有時(shí)候人生的確有諸多的無可奈何與一聲嘆息，但你不能迷失自己的方向而隨波逐流，不能磨平自己的銳角而同流合污。青春只有一次，去了就不再回來。打開心靈的枷鎖，減輕物欲的籌碼，摘下偽裝的面具，樂享青春的自由與坦然，做一回真正的自己享受真正的人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很簡(jiǎn)單、很快樂、很自由。
自由是一種心情，卸載瑣碎紛繁，感受生活的美好；自由也是一種態(tài)度，恪守心靈綠色，追求精神的高度。所以，不要彷徨，讓我們重拾自由，帶上它，踏上灑滿陽(yáng)光的小路，別讓物質(zhì)生活無形中帶來的負(fù)荷壓彎了那原本直挺的脊梁。抬起頭，欣賞路邊風(fēng)景無限美，別讓自由在一片冷漠中躲在角落里無聲地哭泣，相信自己，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)這，又是一個(gè)艷陽(yáng)天。所以，讓我們?cè)谇啻旱捻б庵凶鱿窈Ｗ右粯有腋５娜税擅娉蠛�，春暖花開。用青春證明我們的存在，樂享自由，與青春同行，讓我們主宰自己的芳華歲月。
朋友，當(dāng)你生活困頓時(shí)，旅途失意時(shí)，請(qǐng)記�。河肋h(yuǎn)不要哀嘆生活，心安定，感覺自己就是整個(gè)世界；心若在，則萬(wàn)般自由。
自由作文 篇8
夜深了，我躺在床上，望了望沙發(fā)上那胖胖的書包，我累了，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我在遼闊無邊的天空中自由飛翔。沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有考試的憂愁，沒有父母的責(zé)備，沒有……因?yàn)楝F(xiàn)在的我是一只自由的小鳥。不用因?yàn)槌煽?jī)不好而傷心落淚，不用因?yàn)閯e人的事而愁眉苦臉，不用為了實(shí)現(xiàn)父母的愿望而不顧身體拼命學(xué)習(xí)，不用……蔚藍(lán)又無邊際的天空任我飛翔，任我遨游，根本不用受別人的控制，我完全可以飛遍天涯海角。
我還找到了一個(gè)安樂窩，就在大朗鎮(zhèn)崇文小學(xué)的荔枝園里，那里的環(huán)境可好啦！學(xué)校天然的荔枝園林讓我眼前一亮：這得天獨(dú)厚的自然條件正好給我們安家創(chuàng)造了條件，這里既有天然的荔枝園，更有精心設(shè)計(jì)的花圃，真是一所名副其實(shí)的園林式學(xué)校！這里的小朋友十分友善，對(duì)住在這里的小鳥都很好，她們沒事就給我們拍拍照，欣賞我們的歌聲，要不就跟我們一起玩耍，所以我生活得無憂無慮。
我還認(rèn)識(shí)了許多好伙伴——麻雀姐姐，燕子妹妹，啄木鳥醫(yī)生……我每天可以陪啄木鳥醫(yī)生一起去為大樹治��；陪燕子妹妹一起去幫農(nóng)民捉害蟲；陪麻雀姐姐一起游覽世界各地……根本沒有學(xué)習(xí)的煩惱。
“起床了，上學(xué)時(shí)間快到了。”我被一陣喊叫聲驚醒過來，原來是姐姐在叫我。我只好無奈地起床，又看到了那胖胖的書包。
自由作文 篇9
教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽課，忽然一聲巨響傳來，擾亂了同學(xué)們的思緒。大家循聲望去。
門正痛苦的嗚咽著。講臺(tái)上的老班怒發(fā)沖冠，大步流星地走下講臺(tái)，一把揪住來人，厲聲呵到；“宋子涵,你還像一個(gè)學(xué)生嗎！這都是第幾次了，你要是不來你就別來了！”“好，這可是你說的！”宋子涵把書包往肩膀上一扔，大喊：“我終于自由嘍！哈哈�！崩习鄽獾媚樁季G了。
“教室就像圍城，我們想沖出去，外面卻有一群傻瓜想沖進(jìn)來�！弊雍咽掷锏摹秶恰贩畔拢挠牡卣f。
我放下手里的試卷，苦笑了一下。的確，教室就先一個(gè)囚籠，我們似乎都覺得窗外的藍(lán)天格外的清澈。子涵又冷哼一聲：“我要出去，再也不回來了！”我望著她倔強(qiáng)的背影，眉頭擰成了一塊，小聲嘀咕道；“真的嗎？”
于是，她開始不停的遲到、曠課、頂撞老師....巴不得早點(diǎn)變成老師們眼中的“眼中釘，肉中刺”。自從那次得到“準(zhǔn)許”后，我便再也沒有見過她了。如她所愿，她終于自由了吧……
再次相見，意識(shí)一個(gè)月后。子涵打扮得更入時(shí)了，一臉興奮地給我講述她的打工生活。我默默地聽著，無言以對(duì)�！澳阏娴囊汛蠛玫那啻豪速M(fèi)在那牢籠里？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！盀榱松妗薄盀榱松妫俊弊雍豢蜌獾拇驍嗔宋��！昂呛�，你們活著可真累。我中學(xué)沒畢業(yè)，照樣活得好好的�！闭f著，她的臉上寫滿了不屑與鄙夷。“外面才是自由的。”她丟下一句話，扭頭走了，我望著子涵的背影，和斷了線的風(fēng)箏一樣迷茫，找不到飛翔的方向。
總有一天，，她為成為那個(gè)想沖進(jìn)來的人。我想。
我們都是風(fēng)箏，也是放風(fēng)箏的人。只有用知識(shí)的線，才能更好地飛翔。希望子涵能丟棄所謂的自由，重新回到課桌上和我們一起更好地飛翔！
【關(guān)于自由作文匯編九篇】相關(guān)文章：
關(guān)于自由作文匯編6篇03-08
關(guān)于自由作文匯編八篇02-07
關(guān)于自由作文匯編五篇02-02
關(guān)于自由作文【推薦】02-18
關(guān)于自由作文【薦】02-18
【熱門】關(guān)于自由作文02-18
關(guān)于自由作文五篇02-09
關(guān)于自由作文7篇01-25
自由小學(xué)作文(匯編15篇)02-22
自由作文匯編五篇02-09