關(guān)于自由作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的自由作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由作文 篇1
角落里，我正傷心地哭泣，你知道嗎？惡夢(mèng)中，我正拼命地奔跑，你知道嗎？這時(shí)間，我正默寫(xiě)著語(yǔ)言，你知道嗎？這一切你不知道！我被你們拴住了自由，拴住了夢(mèng)，每一次期末考，我都很拼搏，只要拿下第一，我就可以得到那一丁點(diǎn)兒的自由，窗戶外的天空，讓我憧憬，你們的一次次束縛，只會(huì)讓我更想遠(yuǎn)離，你們的一次次約束，只會(huì)讓我更加討厭，我想讓你們知道，放手，其實(shí)也是一種選擇
自由作文 篇2
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自由固不是金錢(qián)能買(mǎi)到的，但能夠?yàn)殄X(qián)而賣(mài)掉。”
“自由”是多么誘惑人的兩個(gè)字。對(duì)于監(jiān)獄里的人來(lái)說(shuō)，自由是他們重生的希望；對(duì)于辛勤工作的人來(lái)說(shuō)，是他們放下工作，享受生活的開(kāi)始。那么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，自由又是什么呢？
經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽們講述他們小時(shí)候的故事，那時(shí)候的他們放學(xué)后可以無(wú)拘無(wú)束地玩耍，可以在草坪上肆意地翻滾，沒(méi)有重如泰山的作業(yè)，更沒(méi)有占用休息時(shí)間去上的課后班。每次聽(tīng)他們描述這些，我都不由自主地陶醉其中，好像眼前也出現(xiàn)了這樣一片樂(lè)土，讓我自由地展翅飛翔。但是，他們卻經(jīng)常反過(guò)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子太幸福了，什么活都不用干，吃著高檔次的自助餐，穿著各種品牌服裝，每天車(chē)接車(chē)送。聽(tīng)到這種話時(shí)，我都會(huì)立即反駁道：“我不要這種幸福，這種幸福在我眼中分文不值。它讓我感覺(jué)就像關(guān)在籠子里的金絲雀，任由人擺布，讓我感覺(jué)不自在。我渴望自由，我想獲得自由！”
每天走在上學(xué)的路上，我都會(huì)抬頭仰望天空，看那在藍(lán)天上自由翱翔的小鳥(niǎo)，他們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在嘲笑我，也似乎在為我感到悲傷。我知道，現(xiàn)在面臨著很大的學(xué)習(xí)壓力，就業(yè)壓力，一代孩子比一代孩子累，但是孩子也是人呀，他們不是機(jī)器，不能一天24小時(shí)無(wú)休止的工作。我想像天上的小鳥(niǎo)一樣，擁有屬于自己的那片藍(lán)天。但我不會(huì)那么貪婪，我想要的只是給我一些自己可以支配的時(shí)間，還我一些屬于我的自由。
“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛也飛不高。”我需要自由，我要擁有自由，我覺(jué)得給予我自由是唯一能有效激勵(lì)我學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。好吧，為了自由，我拼了！
自由，我恨不得現(xiàn)在就要去找你，自由，你看見(jiàn)我了嗎，我在向你揮手！
自由作文 篇3
我的世界是銀裝素裹，漫天飛舞的雪花裝飾了我的夢(mèng)。雙魚(yú)的我總是那么的感性，心情也會(huì)隨天氣的變化有所起伏，也許可以說(shuō)成矯情。經(jīng)歷了城市的喧鬧和人情世故的歷練，我變得喜歡一個(gè)人靜靜地思考，有時(shí)候是幻想；獨(dú)處的久了偶爾也喜歡深處道喧囂中，有人說(shuō)捉摸不透我，我想說(shuō)我只是一張白紙，只是因?yàn)檫@樣的簡(jiǎn)單而沒(méi)有什么可供琢磨而已。文字匱乏發(fā)的的我也不知該如何能夠道出自己的想法，只是在聽(tīng)到一兩個(gè)字和身處在了讓人足以不出戶的環(huán)境里觸發(fā)了我的遐想，原來(lái)我自由了。
也不知道是幸運(yùn)還是不幸，我進(jìn)入到了教育行業(yè)，我又有何德何能呢？也許時(shí)間會(huì)告訴我答案。在什么都不懂的年紀(jì)，我最想的就是可以沒(méi)有人約束的玩，肆無(wú)忌憚，然而，無(wú)論是走路還是上學(xué)，你的背后總有一雙眼睛看著你，耳邊時(shí)常還有不間斷的碎語(yǔ)，那是我的父母，總在提醒我注意這個(gè)，不準(zhǔn)干那個(gè)，你要怎么樣怎么樣......那時(shí)的我回天真的想，什么時(shí)候不管我呢，我要自己的自由。
如今，再回想那時(shí)想要的自由是多么得天真和幼稚，如果沒(méi)有他們的關(guān)心和約束，我又怎么會(huì)成為一名教師呢？時(shí)至今日，我也還在盲目的追求自己的自由。入職第二年了，經(jīng)歷了孤獨(dú)，喧鬧，寧?kù)o。我經(jīng)常都在想，為什么教育也會(huì)這么復(fù)雜？為什么不能自由的從事工作而要受限于人呢？不想被管，不想被檢查，不想被督促，也會(huì)抱怨惱騷；就這樣第一年的教育工作算是混過(guò)去了，迎接我而來(lái)的是自由，也許你會(huì)說(shuō)，我會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，終于追求到了自由？
自由的幾乎讓所有人都會(huì)絕之千里，自由的無(wú)人問(wèn)津，自由的無(wú)拘無(wú)束只是一個(gè)人的世界，這種自由想想九毛骨悚然。我就是在這么個(gè)自由而又寧?kù)o的教學(xué)點(diǎn)繼續(xù)我的教育生活，一個(gè)還有一學(xué)期就要退離得老教師和一個(gè)年輕好動(dòng)的我，共同看管十七個(gè)孩子的所有生活，對(duì)于我的到來(lái)褒貶不一，有人會(huì)認(rèn)為我是工作不得力或者背景不行被發(fā)配至邊疆；也有人歡喜，年輕老師是被派來(lái)提交教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于不同的看法，我有時(shí)也會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)對(duì)啊，能力不濟(jì)就被發(fā)配邊疆了唄，或者坦然一笑而過(guò)。開(kāi)始的不知所措，無(wú)助，孤寂慢慢的打磨著我的激情，消逝著我的斗志，開(kāi)學(xué)了，所有的工作又必須開(kāi)展，又看到孩子純真的笑臉和那充滿求知欲的眼神讓我開(kāi)始思考，我該以什么的姿態(tài)面對(duì)這份寧?kù)o的自由呢？
我是教師，我是從大山里走出去的，是回來(lái)回報(bào)的；不應(yīng)該虛度這份寧?kù)o的美好。我的肩上承擔(dān)的是責(zé)任，扛著管理好這個(gè)學(xué)校和提高這里教學(xué)質(zhì)量任務(wù)，承擔(dān)著教書(shū)育人的責(zé)任。我又想起了自己在第一個(gè)教師節(jié)上說(shuō)的話了，熱愛(ài)是最好的責(zé)任。也許我現(xiàn)在孤獨(dú)無(wú)助，但選擇了就要無(wú)怨無(wú)悔。那些純真的孩子叫你一聲老師，喊出的是愿望，喊出的是對(duì)你的尊敬，那你又該拿什么回報(bào)呢？熱愛(ài)這份職業(yè)，愛(ài)這些孩子，用心澆灌和培養(yǎng)。雖然我現(xiàn)在基本自己管理自己，看似非常自由，但我的用良心和責(zé)任約束自己，也正是這份寧?kù)o的自由讓我明白了：自由是相對(duì)的。我的自由等責(zé)任和愛(ài)！我也相信，守得住這份寧?kù)o，也會(huì)很好地享受這種自由。
自由作文 篇4
我的好朋友送我一件禮物——一群可愛(ài)的小蝌蚪。我非常喜歡它們。父親見(jiàn)了，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
瞧!小蝌蚪的頭很大，身體卻很小。眼睛幾乎看不見(jiàn)。只要一有動(dòng)靜，它們就會(huì)游開(kāi)，好像在說(shuō)：“兄弟們哪!那里好像有危險(xiǎn)，快游開(kāi)�！彼鼈冇蝿�(dòng)的時(shí)候可有趣了!不停地?fù)u動(dòng)著尾巴，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈，好看極了!每當(dāng)想起小蝌蚪游動(dòng)的畫(huà)面，我就會(huì)開(kāi)懷大笑……
過(guò)了幾天，吃晚飯前，我突然又想起了那群可愛(ài)的小蝌蚪。只見(jiàn)，小蝌蚪個(gè)個(gè)都長(zhǎng)出了小腳，游動(dòng)起來(lái)的時(shí)候還不時(shí)地?fù)我幌碌孛�，這讓我情不自禁地想起小時(shí)候玩滑板的一幕幕畫(huà)面，此時(shí)的我，仿佛再一次回到了那無(wú)憂無(wú)慮的童年……
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看小蝌蚪，皺了皺眉頭說(shuō)：“孩子，看!小蝌蚪都長(zhǎng)出小腳來(lái)了。如果不去放生的話，它們就會(huì)死去的，你想讓小蝌蚪死嗎?”我搖了搖頭。爸爸說(shuō)：“那我們?nèi)シ派?”爸爸一邊說(shuō)著，一邊拿起盒子，便拉著我向門(mén)外走去。
在車(chē)上，我心里非常難過(guò)，心想：為什么要把小蝌蚪放生呢?它們可是我的伙伴呀!“放生”又是什么?我的心里像壓著一塊大石頭似的，堵得慌……不知不覺(jué)中，爸爸停下了車(chē)，說(shuō)“我們就在這兒放生�！庇谑�，我拿著盒子，慢吞吞地走向爸爸。爸爸見(jiàn)了，忍不住說(shuō)：“快點(diǎn)!你的速度真是比螞蟻還要慢，還不快點(diǎn)!”爸爸那一聲聲的催促，我只好快步走到爸爸身邊。爸爸說(shuō)：“把盒子打開(kāi)，再把它們?nèi)酉氯ゾ托辛��！蔽业皖^看了看河，好大的河啊!把小蝌蚪扔下去，它們會(huì)不會(huì)死的?爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你放心，不會(huì)死的。你愛(ài)它，不是要占有它，而是要給它自由，讓它快樂(lè)地生活……”于是，我把盒子打開(kāi)，對(duì)小蝌蚪做了個(gè)告別。然后一扔，水都掉進(jìn)了河里，但小蝌蚪還在盒里，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了!”它們對(duì)我仍然依依不舍。我也不例外。隨后，小蝌蚪也掉進(jìn)了河里。我再也看不見(jiàn)它們的身影了……
回家的路上，雖然我對(duì)小蝌蚪放生還是感到很難過(guò)，但我一想到小蝌蚪能夠回到它的故鄉(xiāng)，回到它從小生長(zhǎng)的地方，可以尋找自己的親人，心里還是挺安慰的。我祝愿小蝌蚪能茁壯成長(zhǎng)，早日和親人團(tuán)聚!
自由作文 篇5
人人都向往自由，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)自由簡(jiǎn)直是一種奢侈。在這究竟是怎么回事呢？大家看了下文就明白了。
一天，我正在小房間安靜地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了好一會(huì)兒，放下筆，剛想休息一會(huì)兒，只聽(tīng)……“婷婷！”天有不測(cè)風(fēng)云，媽媽的一聲怒吼，“過(guò)來(lái)！”我小心翼翼地“飄”了過(guò)去�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)�！斑�有一點(diǎn)點(diǎn)……”我支支吾吾，心里想揣了一只小兔子,蹦來(lái)蹦去。“一點(diǎn)是多少？每天我的哦苦口婆心地提醒你，不要貪玩！你就是不聽(tīng)。“媽媽似乎發(fā)了瘋，恨不得一口把我吞了！真是太不知好歹了!”“只要一頁(yè)的練習(xí)冊(cè)而已……”我的脊背發(fā)麻，手心冒汗，大滴大滴的汗珠從我的額頭上落下來(lái)�！耙豁�(yè)練習(xí)冊(cè)！”媽媽的嘴巴里好像要噴火，“一頁(yè)的練習(xí)冊(cè)的確不多，但我教了你多少回了啊！做事一定要先苦后甜，你總是不聽(tīng)……不只媽媽就這樣絮絮叨叨了多久才說(shuō):“馬上立刻給我把作業(yè)做完！”我一轉(zhuǎn)身，立刻跑回了小房間一邊奮筆疾書(shū)起來(lái)。一邊在心里嘀咕：媽媽也太嚴(yán)了吧，寫(xiě)完作業(yè)休息一下也不行，弄得我一點(diǎn)自由也沒(méi)有，像一只籠子里的鳥(niǎo)。
晚上，我偷偷把一張紙條放在了媽媽的枕頭里，上面寫(xiě)著：
親愛(ài)的媽媽：
您好！您實(shí)在管得我太嚴(yán)了，一點(diǎn)自由空間也沒(méi)有。請(qǐng)你一定相信我，即使您對(duì)我的作業(yè)不聞不問(wèn)，我也會(huì)很認(rèn)真的完成它的。
12月14日 您的女兒
可惜，這張紙條一點(diǎn)用也沒(méi)有。媽媽，您到底要我怎么做才肯滿意！媽媽！請(qǐng)給我自由吧！
自由作文 篇6
昨天，我們?nèi)チ松泻河危緛?lái)應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的，可是，那一幕令我的心久久不能平靜下來(lái)……
我們先是到了兒童樂(lè)園，大家玩得非常高興。我們吃了午餐后，開(kāi)始向前面進(jìn)發(fā)。我走了一會(huì)兒，忽然看到了兩匹馬，一黑一白，五元騎一次，我就和薛孝班各出了五塊錢(qián)湊成十元一起騎大黑馬。我們走到黑馬旁遲遲不敢上去，牽馬人叫我們上去，我忐忑不安地踩了銅環(huán)，一下子跨上了馬背，還蠻穩(wěn)的，見(jiàn)我坐了上來(lái)，薛孝班也上來(lái)了。待我們坐好后，我發(fā)現(xiàn)黑馬雙眼無(wú)神，一臉沮喪。見(jiàn)狀，牽馬人拉起了馬，揮動(dòng)著手中竹鞭逼它向前走去。這馬腳有點(diǎn)跛，走起來(lái)一顛一顛的。我們撫摸著黑馬，緩慢地前進(jìn)著。起初，馬似乎有些斜，我也沒(méi)放在心上。過(guò)了一會(huì)兒，馬越來(lái)越些，很不聽(tīng)話。牽馬人察覺(jué)到了，除了它一鞭子，喝道“你這畜牲，鬧什么鬧，快走！”馬聽(tīng)了，不屈地叫喚了一聲，但換來(lái)的，卻是又一道無(wú)情的鞭子�？斐鋈r(shí)，我覺(jué)得阻力突然大了起來(lái)，特別別扭，抬頭一看，馬正彎著脖子在咬鐵環(huán)，現(xiàn)在根本就牽馬人在拉它走。下馬后，馬仍在咬，仍在咬……
馬兒多么想在無(wú)邊的大草原上自由自在地奔跑啊！但是卻被關(guān)在了這狹小的空間，一遍又一遍地緩慢地走著。即使受到再多的苦，它仍然在那堅(jiān)持著咬鐵環(huán)。這是為了什么？又是什么信念支撐著他活下來(lái)呢？是自由，是對(duì)自由的渴望！它是那么的渴望自由，但最終還是逃不出這群利欲熏心的人類手中……
人類啊，善待動(dòng)物吧！它們不是我們賺錢(qián)的工具，而是我們的朋友！
……
自由作文 篇7
在這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，每個(gè)自由背后總有一條隱形的線條。
- 題詞
風(fēng)箏不能擺脫連接它的線。每次你放風(fēng)箏，你總是感覺(jué)到風(fēng)箏的自由的.欲望，飛翔越高，感覺(jué)越強(qiáng)烈。他們不得不緊緊抓住線的手... ...
我們就像風(fēng)箏，誰(shuí)總是穿線，一個(gè)在我們，一個(gè)在母親的手中。
在整個(gè)年齡，有多少流浪者，當(dāng)在外國(guó)的土地，用筆和紙的手描述內(nèi)在的孤獨(dú)和想法。李白在半夜中表達(dá)自己的感情，抬起頭來(lái)看月亮，向他的家鄉(xiāng)鞠躬，所以有多少孤獨(dú)的流浪流淚眼淚;王偉每次都想到親，也讓徘徊的人數(shù)徘徊肝和腸套。
同樣是自由和線之間的關(guān)系，而是因?yàn)椴煌娜耍兊梅浅２煌�。一個(gè)是渴望得到自由，但不能擺脫父母束縛線路;另一個(gè)是剛好相反，已經(jīng)是免費(fèi)的，但家鄉(xiāng)和親人有一個(gè)想法的線。我渴望自由， 因?yàn)樵谖业难壑�，自由是如此自由和容易。但我更傾向于流浪的想法，也許我也住在外國(guó)的土地生活！一個(gè)人離開(kāi)他的父母，獨(dú)自住在學(xué)校。晚上，和幾個(gè)學(xué)生走回到臥室的路上，抬頭看著天空，那是不完整的光盤(pán)，總是感覺(jué)和夜晚看到差異。在家里的月亮似乎更明亮，更醇厚。這可能是所謂的月份是故鄉(xiāng)的明代！在學(xué)校不可避免地會(huì)錯(cuò)過(guò)家庭，總是期待節(jié)日的到來(lái)快，所以很好回家吃自己的母親做飯。家人聚集在餐桌上，愉快，愉快地談?wù)撟约旱泥従雍椭車(chē)l(fā)生的各種有趣的事情。這是我渴望的生活，一個(gè)溫暖的家。雖然沒(méi)有自由和容易，但很溫暖。
這是兩個(gè)根本不同的東西，但因?yàn)槿藗兊乃枷牒图彝ピ谝黄鹂吭谝黄�，形成了一個(gè)美好的結(jié)合。
自由作文 篇8
同學(xué)們，你們認(rèn)為人生中什么最可貴，是友誼，是時(shí)間，是生命，是親情，還是自由······我認(rèn)為是自由最可貴。
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由顧，兩者皆可拋。”提起這首百多年來(lái)在全世界廣為傳誦的詩(shī)篇，也讓我們知道了人生中最可貴的東西。如果當(dāng)生命失去了自由，過(guò)著囚徒一般的日子，這樣的生命究竟還有什么意義呢？
有一天我在書(shū)上看到了一篇文章，當(dāng)一只美洲畫(huà)眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)進(jìn)了籠子里，就一定要喂小畫(huà)眉足以致死的梅子，她似乎堅(jiān)信，孩子死了總比活著做囚徒好。這篇文章忽然喚起了我以往的記憶。
曾前，我捉到過(guò)一只小鳥(niǎo)，別提有多可愛(ài)了，我還專門(mén)去給它買(mǎi)了一個(gè)大籠子，把它養(yǎng)在里面，天天喂它好吃好喝的，可是它卻一天一天的瘦了下來(lái)，它看向窗外的天空的時(shí)間一次比一次長(zhǎng)，每次都撲打著翅膀，想要飛出去。我有一次去拿米喂它，觸到它小小的眼神，竟然帶著一絲的憂傷，曾那次起，它不管什么時(shí)候，滴水不進(jìn)，滴米不沾，次日再去看，小鳥(niǎo)已經(jīng)餓死了。
原來(lái)這些小小的生物對(duì)自由的理解這么深刻。再大一點(diǎn)，我開(kāi)始閱讀古今中外的名著，美國(guó)前總統(tǒng)林肯從今說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)小婦人引發(fā)了一場(chǎng)南北戰(zhàn)爭(zhēng)�！彼褪撬雇蟹蛉耍l(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的巨作就是她寫(xiě)的小說(shuō)《湯姆叔叔的小屋》。史上著名的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)為自由而戰(zhàn)；《湯姆叔叔的小屋》描寫(xiě)的是不同性格的黑奴，也描寫(xiě)了黑奴主的丑惡嘴臉，我覺(jué)得湯姆既可悲又可憐。面對(duì)著奴隸主，湯姆和伊利莎完全不同，伊莉莎敢與命運(yùn)反抗為自己找一條活路，而湯姆只是一味的逆來(lái)順受，聽(tīng)從奴隸主擺布，難逃死亡的命運(yùn)。湯姆安于現(xiàn)狀從不去想將來(lái)，盡管這樣再心地善良又怎么樣，在這種吃人的社會(huì)中，要去和命運(yùn)抗?fàn)�，要有深謀遠(yuǎn)慮。湯姆他最終也沒(méi)能得到自由。
這讓我不禁又想到了“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由顧，兩者皆可拋�！�
自由作文 篇9
我放下那本已經(jīng)看了不下十遍的《汗血野馬》。眼前浮現(xiàn)出汗血野馬那不被屈服而與仇人一同跳崖的場(chǎng)景。
在古代文學(xué)著作中，汗血野馬能夠“日行千里，夜行八百”。一般來(lái)說(shuō)，馬的極速是每一天150公里左右，最多也可是200多公里。汗血寶馬的最快速度記錄為，84天跑完4300公里。經(jīng)測(cè)算，汗血寶馬在平地上跑1000米僅需要1分07秒。
自由是寶貴的。現(xiàn)如今，鳥(niǎo)兒關(guān)在鳥(niǎo)籠里，駿馬鎖在馬廄里，魚(yú)兒養(yǎng)在魚(yú)缸里……難道它們不需要自由嗎？相比之下，君馬德力很殘忍，他的妻子努爾古麗卻很善良，她背叛了自我的丈夫，放走了正在忍受磨難的汗血野馬，不管是真善良，還是出于良心的發(fā)現(xiàn)，努爾古麗的選取是對(duì)的。
其實(shí)，人和動(dòng)物之間并不存在不可逾越的鴻溝，他們之間的差別并沒(méi)有我們想象的那么大，人和動(dòng)物之間是完全能夠和諧相處的，有的時(shí)候，我們甚至比不上那些動(dòng)物表現(xiàn)出來(lái)的忠貞和勇敢。人需要自由，動(dòng)物也需要自由，想對(duì)那些執(zhí)迷不悟、只想要自我發(fā)財(cái)致富的人們說(shuō)：“放下貪婪和欲望，給動(dòng)物們一個(gè)自由的生活，一個(gè)安穩(wěn)的家……”
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