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向往自由作文

時(shí)間:2022-03-13 14:57:20 自由 我要投稿

向往自由作文合集十篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的向往自由作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

向往自由作文合集十篇

向往自由作文 篇1

  鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔,很快樂(lè);魚(yú)兒在水中自由地嬉戲,很快樂(lè);小樹(shù)在土地里自由地成長(zhǎng),很快樂(lè);花兒在花園里自由地綻放,很快樂(lè);柳條在風(fēng)中自由地飄搖,很快樂(lè)……它們的快樂(lè)來(lái)自于它們的自由,我——一個(gè)花季雨季的少女同樣需要自由,需要快樂(lè)。

  沒(méi)有了童年時(shí)的好玩、活潑,現(xiàn)在是一堆堆如山的題海。過(guò)去的我,天真可愛(ài),現(xiàn)在的我,憂慮焦躁。告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,我們進(jìn)入了發(fā)憤學(xué)習(xí)的時(shí)期,幼兒園的生活還能算是充實(shí)、快樂(lè),而小學(xué)的生活卻是緊張、憂慮,特別是進(jìn)入六年級(jí),我的書(shū)包換成了大的雙肩背包,一盒盒音樂(lè)磁帶換成了一疊疊英語(yǔ)磁帶,一本本課外小說(shuō)變成了一疊疊練習(xí)題,臺(tái)燈換成了明亮的電燈。我生活中的一切都變了,媽媽變得嘮叨,爸爸變得嚴(yán)厲,老師變得嚴(yán)格。每天被枯燥無(wú)味的練習(xí)題搞得頭昏腦脹,脾氣也隨著練習(xí)題的增加在增加。周末,甚至沒(méi)有了自由,被關(guān)在像籠子一樣的房間里,沒(méi)有了自己自由發(fā)揮的時(shí)間,沒(méi)有了行使自己權(quán)利的自由,我好像失去了很多,我討厭這樣的生活。

  自由,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是沙漠里的一泓清泉;冬日里的一縷陽(yáng)光;夏日里的一襲清風(fēng);秋日里的一片碩果;春天里的一陣細(xì)雨。自由,像一襲清風(fēng)在我受傷時(shí),安慰我受傷的心。自由,像一粒糖果在我內(nèi)心痛苦時(shí),滋潤(rùn)我苦澀的心。

  我向往自由,希望多一些自己的時(shí)間可以自由發(fā)揮,去創(chuàng)造屬于我個(gè)人的世界,去做我自己想做的事。我所說(shuō)的自由,并不是可以做任何事的權(quán)利,而是在乎個(gè)人的一點(diǎn)空間、時(shí)間。我希望我能獲得自由,不像一只被捆綁在籠子里的鳥(niǎo)兒,失去自我。獲得自由,我會(huì)飛得更高,更快樂(lè)。

向往自由作文 篇2

  我是一只小鳥(niǎo),我的名字叫小棕,我住在森林里。有一天,我和我的伙伴們四處游玩,就在不遠(yuǎn)處,看見(jiàn)一只被繩子拴住的蟲(chóng)子,我們?nèi)枷蚰菞l蟲(chóng)子飛去。突然,有個(gè)人沖了出來(lái)。因?yàn)槲以谧詈竺,被同伴們弄得昏了頭,我摔倒在地,昏了過(guò)去。

  當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我身處在一個(gè)籠子里,雖然主人每天都會(huì)給我送來(lái)可口的飯菜,但是我還是懷念著家鄉(xiāng)味道,懷念著著和小伙伴們一起游戲的時(shí)光,懷念著媽媽,懷念著……

  直到有一天,主人給我送飯,竟忘了關(guān)門(mén),我高興極了,翅膀扇了兩下便飛向了一望無(wú)際的天空。就在我享受來(lái)之不易的自由時(shí),我再次被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了。有些人拿著棍棒,大吼大叫,嚇得我一天沒(méi)有休息,馬不停蹄地飛向自己的家鄉(xiāng)。接著,我飛到了大草原上,成群的綿羊像大朵大朵的白花。突然,一只老鷹飛向我,差點(diǎn)就要把我捉住了,我趕忙逃離了它的魔爪。我離開(kāi)了草原,回到了夢(mèng)寐以求的家鄉(xiāng)。但好景不長(zhǎng),最終我還是倒在了獵人的搶下。

  我多么希望能找回家人,我不斷地掙扎,但沒(méi)有用,我還是飛不起來(lái)……

  我想站起來(lái),但我的腳已經(jīng)斷了,我想飛起來(lái),但翅膀已經(jīng)廢了。人類(lèi)無(wú)情地殺了我。漸漸地,漸漸地,我眼中的世界變得越來(lái)越模糊了。

  我在心中,種下了一個(gè)夢(mèng)想,我一定要找到我的家人,找回我的朋友……

向往自由作文 篇3

  月亮漸漸又爬上了枝頭,夜鶯唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。啄木鳥(niǎo)開(kāi)始了它的工作,我呆呆的渴望著泛著星星的夜空,心中只剩下了渴望與羨慕。

  渴望的只是自由,渴望的只是飛翔,渴望的才只是邀游。羨慕是什么呢?羨慕夜鶯的自由,羨慕啄木鳥(niǎo)有自己的事業(yè),羨慕星星能夠布滿星空,自由邀游。懷念兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ),懷念兒時(shí)的天真燦漫,懷念兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光,懷念兒時(shí)的一切一切!

  初中生活,有苦有累,有歡欣,也有困惑,但這些我都不在乎,我只想擁有一個(gè)屬于我自己的天空。一個(gè)可以讓我快樂(lè)的天空,一個(gè)可以讓我自由的天空。自由天空,讓我靜靜的望著你,不經(jīng)意的數(shù)你身邊的流星。我的眼睛里充滿了對(duì)自由的渴望,我要用那看天空般遼遠(yuǎn)的目光去看著你,守護(hù)著你。

  我渴望擁有自由,我想去做我自己喜歡的事,唱我喜歡唱的歌,看我喜歡看的書(shū)。多好!這些不一直都是我所向往的嗎?可這些都能實(shí)現(xiàn)嗎?能的,只要我們?yōu)榱俗约旱睦硐肴^斗,那么一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  如果說(shuō)生活是一場(chǎng)大雨,一定要撐著傘走過(guò)的話,那么我寧愿去被大雨淋濕。如果說(shuō)生活是一把大火,一定要用水撲滅的話,那我寧愿去被大火燃燒。如果說(shuō)生活是一塊牛排,一定要任人宰割的話,那我寧愿去自刎。記住,我想要的,只是自由天空,一個(gè)可以容得下我的自由天空。

向往自由作文 篇4

  有人問(wèn)我:“你想要什么?”沉思良久,沒(méi)有回答。

  或者想要的太多,就不知道什么才是最重要的;或者什么都不想要,可以成為無(wú)欲則剛的仙人。但是可能嗎?

  經(jīng)過(guò)了七千多個(gè)日夜的錘煉后,我明白了,我的心到底渴望的是什么——自由,純粹,性靈!

  我的靈魂,太自由,太自由。

  曾經(jīng)老是夢(mèng)想有一對(duì)翅膀,飛翔在藍(lán)空,飛翔在海的世界,飛翔在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的田野間。但是現(xiàn)在想來(lái),那太幼稚,童話怎么可能會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)里?一覺(jué)醒來(lái),依舊停留在原地。

  很喜歡一個(gè)人散步,很喜歡一個(gè)人逛街,很喜歡一個(gè)人旅行。雖然孤單,但是很享受獨(dú)處的妙處。偶爾在路邊,氣氛不錯(cuò)的咖啡館里小坐,點(diǎn)一杯牛奶與一份提拉米蘇小啜,感受無(wú)人管轄的自由自在。靈感來(lái)時(shí),隨手寫(xiě)首小詩(shī),勾勒一個(gè)小說(shuō)的影子,好像漫步在玫瑰園中賞聞最香純的花露。

  我喜歡一切純粹的東西,像水晶一般透明的人或事。但是,也許生活本身就已經(jīng)受污,很難遇到那么純的“神話”了。我不知道,在別人眼中我是“純”還是個(gè)“雜”人。即使我用我所有的真心去對(duì)待他人,說(shuō)我內(nèi)心最真實(shí)的話語(yǔ),別人會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很虛偽抑或是冠冕堂皇的空話?即使我能猜心,但也猜不透這個(gè)答案。我想,我也沒(méi)有辦法向他們解釋,那就算了,一切隨緣吧。

  一個(gè)性靈的人,也許就不會(huì)被這些俗事所困攪,絆住他前進(jìn)的步伐。不在乎的才是最瀟灑的也是最幸福的,太在乎的就是最痛苦的也是最凄涼的。不在乎那些流言飛語(yǔ),不在乎社會(huì)名利,不在乎任何的犧牲,只要能夠“執(zhí)子之手,與子攜老”就是今生最大的愿望;在乎別人的在乎,在乎別人的異樣眼光,在乎俗名俗利,在乎可恨的傳統(tǒng)道德,到頭來(lái)只剩一個(gè)孤單凄涼的身影在青燈古佛邊徘徊。輸了她,贏了全世界又如何?

  如果真的有靈魂之說(shuō),那么,我的靈魂一定是自由飛翔的。不受任何拘束翱翔在天空中之上,成為靈動(dòng)的天使!如果真有轉(zhuǎn)世輪回之說(shuō),我一定會(huì)轉(zhuǎn)生為一個(gè)自由自在,無(wú)拘無(wú)束的人!

向往自由作文 篇5

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,小明正在散步,不知從哪里傳來(lái)了一聲聲哀叫,一會(huì)兒有,一會(huì)兒又沒(méi)有,斷斷續(xù)續(xù)的,小明很疑惑,準(zhǔn)備一探究竟。

  走到草叢深處,小明才發(fā)現(xiàn),有一只可愛(ài)的`小鳥(niǎo)正臥在草叢里,奄奄一息,原來(lái)是受傷了,細(xì)細(xì)一看,這只小鳥(niǎo)可愛(ài)極了!灰色的羽毛柔柔順順的,紅色的小嘴更襯著它的玲瓏小巧。小明一下就喜歡上了這只小鳥(niǎo),把它抱在懷中,一路小跑到了家。

  回到家,媽媽幫小明把小鳥(niǎo)涂了藥,包上了繃帶。小明還特地去買(mǎi)了一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠,把小鳥(niǎo)放在里面,每天無(wú)微不至地照顧它,正因?yàn)樾∶鞯南ば恼樟,小鳥(niǎo)很快就好了,但是,它好像還不太適應(yīng)籠子里的生活,于是小明就想把它放出來(lái),可又怕它飛跑了,于是,就這樣,小鳥(niǎo)心情一天天地低落,愈發(fā)不活躍了,整天悶悶不樂(lè)。

  媽媽也發(fā)覺(jué)了,于是對(duì)小明說(shuō):“孩子,你知道嗎,小鳥(niǎo)的家在藍(lán)天,離開(kāi)了家,小鳥(niǎo)也不會(huì)開(kāi)心的,它也會(huì)想家的,孩子,我們就讓它回家吧,好嗎?”

  小明思量了許久,跑到籠子跟前,“小鳥(niǎo),你愿意回家嗎?”

  于是小明打開(kāi)籠子,捧著小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)望著他,好像在感激似的,小明笑了,攤開(kāi)手掌,鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀,飛向那自由的天空……

向往自由作文 篇6

  望著天天之中翱翔的鳥(niǎo)兒,望著樓下快樂(lè)玩耍的小伙伴們,我的心中不免生起羨慕之情——什么時(shí)候我也能像他們一樣,自由自在的玩耍呢?

  我從小媽媽就讓我好好學(xué)習(xí)。每個(gè)星期五的下午,我必須坐在主桌前,完成自己的作業(yè)。即使作業(yè)寫(xiě)完了,也不能出去和朋友們玩耍。當(dāng)耳邊傳來(lái)小伙伴們的嬉笑聲時(shí),我十分羨慕,只有聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)才能使我失落的心情變得好一些。有一次,放學(xué)后,和我玩的還不錯(cuò)的幾個(gè)朋友約我出去玩,說(shuō):“嘿!正好今天沒(méi)有作業(yè),我們一起出去玩吧?我們把書(shū)包放回家后就在學(xué)校門(mén)口匯合!蔽覔u搖手,說(shuō):“不好意思,我還要去看書(shū)呢。況且——我媽媽也不讓我去!庇谑,朋友們失落的走了,我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)說(shuō):“哎,真掃興,每次叫她她都不去!薄罢l(shuí)讓她的媽媽管得嚴(yán)呢!”另一個(gè)人聳聳肩,說(shuō)。我聽(tīng)了之后心里特別難過(guò),其實(shí)我也很想和她們出去玩的!只不過(guò)我媽媽肯定不同意。

  同學(xué)們每次叫我出去我都拒絕了,因此我的人緣也不怎么好,和我交朋友的人越來(lái)越少,許多人都說(shuō)我是“書(shū)呆子”,“只知道讀書(shū),都不知道怎么玩”。我多么寂寞啊,多么向往自由,渴望友誼啊!我多么想向藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒一樣,自由自在的飛翔,不在困在“金色的籠子”里;我多么想像在空地上的小伙伴一樣,快樂(lè)的在院子里玩著各種各樣的游戲,不在囚禁在“溫室花園”李。我向往自由,想到外面的世界看一看、瞧一瞧!

向往自由作文 篇7

  有人向往童話般的世界,夢(mèng)幻、美麗;有人向往大自然,綠色、純凈;有人向往法國(guó)巴黎浪漫的世界,唯美、美好,我卻向往自由的世界,無(wú)限的寬闊,沒(méi)有束縛。

  尤金在《人生如文學(xué)》中寫(xiě)到:“少年時(shí),日子過(guò)得像論文!蔽矣X(jué)得貼切,但像論文倒不如說(shuō)像證明題。做什么都要按照模板格式去寫(xiě),一步錯(cuò),步步錯(cuò),最后滿盤(pán)皆輸。在我所向往的自由里,沒(méi)有論文,沒(méi)有證明題,沒(méi)有考試,更沒(méi)有枷鎖,F(xiàn)在,已經(jīng)有一件無(wú)形的枷鎖鎖住了我的思想,也有一套模板把我壓住。

  記得那一天,也是寫(xiě)作文,只不過(guò)沒(méi)有在學(xué)校,這自然也不是作業(yè),只是另一件枷鎖給我的利息。我把自由的思想搬了上去,得到的只是幾個(gè)鮮紅的字:“沒(méi)有內(nèi)容,空而無(wú)味!边@幾個(gè)字讓我不由聯(lián)想到以前,我的愛(ài)好只有畫(huà)畫(huà),但爸爸卻從不看好我的畫(huà),只是一個(gè)勁兒地給我說(shuō),和我同一個(gè)畫(huà)室的某某畫(huà)得多么的好,而我又是怎么怎么的不好。在每個(gè)星期都聽(tīng)到這樣的話以后,不久,我就放棄了,不想畫(huà)了。爸爸問(wèn)我,我就這樣回答:“我不想畫(huà)了,不喜歡了。”他當(dāng)然也沒(méi)有說(shuō)我什么。國(guó)畫(huà)是中國(guó)畫(huà),畫(huà)得寫(xiě)意隨性,自由奔放,F(xiàn)在我已經(jīng)很久沒(méi)有碰過(guò)我曾經(jīng)最?lèi)?ài)的畫(huà)了,至于毛筆更是不碰,我拒絕碰!這是最早時(shí)候的枷鎖,但還好,我找到了鑰匙,但是這把鑰匙雖讓我找到了自由,卻也磨去了我的愛(ài)好。

  自由是我的向往,因?yàn)槲艺J(rèn)為只有自由了,才能擁有自己想擁有的東西,不會(huì)受到任何阻礙。

  文學(xué)中都說(shuō):“人最寶貴的是生命。”但是,我認(rèn)為沒(méi)有自由的生命,也只是一具空殼,自由不一定是在活著的時(shí)候才能得到,有些人認(rèn)為死亡有時(shí)也是一種解脫。不過(guò),對(duì)于我來(lái)說(shuō),生活中還有些美好自由的東西值得向往,再說(shuō),死亡是對(duì)生命的輕視,我雖然向往自由,但卻輕視為這種“自由”而死亡的人。

  自由是美好的東西,但有些時(shí)候卻不可能擁有,所以那只是一個(gè)向往,一個(gè)可望而不可即的向往而已。

向往自由作文 篇8

  我渴望飛翔,向往自由,渴望擁有自己的天空,渴望擁有自己的藍(lán)天與白云。我是家中的獨(dú)生女,我的家人不像別的家庭,對(duì)待獨(dú)生女就像“掌上明珠”似的,捧在手心,生怕有半點(diǎn)損壞,我的家人對(duì)我要求十分嚴(yán)格,因?yàn)樗麄儺?dāng)我是希望,當(dāng)我是他們夢(mèng)想的繼承人,當(dāng)我是必須完成使命的聽(tīng)從者。但我總覺(jué)得有點(diǎn)承受不起。

  那是一個(gè)微風(fēng)吹起的星期天下午。當(dāng)我正為放假可以放松一會(huì)兒而喜悅的時(shí)候,噩耗又傳到了我耳邊:“不準(zhǔn)玩啊,快去做作業(yè),要不然又玩昏了頭,把學(xué)習(xí)都拋在腦后了!蔽椅⑿Φ哪樍⒖探┯沧×。我好像只小老鼠,無(wú)法同大貓抵抗,鉆回洞里去了。

  回到房間,我無(wú)奈地看起書(shū),一副認(rèn)真的樣子,其實(shí)腦子里空白一片,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“我出去一會(huì)兒,馬上回來(lái),你別偷懶啊!”隨著“砰”一聲的關(guān)門(mén)聲,我的電腦也打開(kāi)了,我像吃了興奮x似的,又蹦又跳的。我隱約聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的高跟鞋聲,我已知情況不妙,于是以迅雷不及掩耳之勢(shì),關(guān)掉了電腦,拿起書(shū)若無(wú)其事地坐在那兒,心中還賊笑著。媽媽來(lái)到我房間,好像看出了破綻似的,神情有點(diǎn)不對(duì)勁,諷刺地說(shuō):“我的孩子是神童啊,書(shū)倒看都看得懂!”我像個(gè)被發(fā)現(xiàn)的賊似的,變得手忙腳亂起來(lái)。媽媽問(wèn)我:“你是不是玩電腦了?”我心虛地說(shuō):“沒(méi)有!”媽媽竟然去摸了摸電腦后座,生氣地說(shuō):“你還敢狡辯,電腦還熱著呢!”終于,我啞口無(wú)言。這件事,媽媽竟不惜虧本,賣(mài)掉了電腦,我從此后又過(guò)上了悲慘生活。

  我覺(jué)得自己就像被囚在籠子里想展翅翱翔卻又無(wú)能為力的小鳥(niǎo),是多么渴望藍(lán)天白云啊!但總不能如愿以償。我認(rèn)為媽媽的做法是不妥的。我真希望媽媽站在我的娛樂(lè)生活,不僅不能反感和厭惡。但是“可憐天下父母心”,母親對(duì)我的良苦用心,這一切都是為了我,我不會(huì)怨恨她,我只是簡(jiǎn)單地需要一些自由空間!

  我向往自由,我渴望擁有上點(diǎn)自己的自由空間,去擁抱生活,擁抱大自然!

向往自由作文 篇9

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮

  他站在滔滔的汨羅江河畔,身著一身素裝,兩眼充滿了無(wú)奈,他從歷史長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道中走出,帶著滿身正氣,帶著滿身詩(shī)書(shū)才華,然而個(gè)性的棱角在世俗的社會(huì)中又何以保全,于是,為了皓皓之白,為了獨(dú)醒于世,他選擇了“悲壯”之路,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”他高呼“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民之多艱”,“亦余心之所善兮,雖九死其由未悔”他將一個(gè)臣子的心掏出來(lái)呈現(xiàn)在眾人面前,面對(duì)朝廷的腐敗,他束手無(wú)策,他也找到了自己的位置,他是一個(gè)為百姓謀幸福的大夫。但是屈子的堅(jiān)持有用嗎?恐怕他自己也會(huì)搖頭,他為了什么,還不是為了百姓,國(guó)家攻破之時(shí),就是他命盡一刻……

  扶搖而上則九萬(wàn)里

  持竿垂釣的莊子,有人勸他涉世為官,他漠然視之,他孤傲的心里走不進(jìn)渾濁的仕途。我看見(jiàn)他的心如秋日的湖水一般清澈,在那幽幽的歲月深處,遠(yuǎn)方的大哲用一生換取山林川澤中靈性的解他脫。他出乎其外,超然塵世,是楚國(guó)相位而不顧,跳出混濁的世俗;他有入乎其內(nèi),獨(dú)善其身,甘做一棵在清風(fēng)中獨(dú)立守候月亮的大樹(shù),把持著他那潔白的美德,“水擊三千里,扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也”正是他出入的心態(tài),才成就了他逍遙的一生,才留下了這樣汪洋恣肆的篇章。于是,我開(kāi)始懂得,生有所息,不是簡(jiǎn)單的修整上路,而是一種無(wú)上的境。

  南山悠然采菊

  在我來(lái)看你時(shí),你在東南下采菊,你站起身,清風(fēng)擺弄著你白的刺眼的白裝,你遠(yuǎn)離塵世,隱山林,看花開(kāi)花落,很自由,像藍(lán)天中的白云一樣,像大海中的帆船,像山林中的野菊,清新淡雅,與世無(wú)爭(zhēng)。滾滾紅塵,不盡愛(ài)恨情仇,蕓蕓眾生,誰(shuí)能乘云歸去?與其在世間滾打,不如暢飲山巔,與紅日沉浮。南山下的名菊,映著一張滄桑而同樣的有花兒般笑容的臉。想握住你的手,陪你在南山下采菊;想握住你的手,共同吟詠平平仄仄的韻律;想握住你的手,在春色中看你弄花香滿衣。

  自由,簡(jiǎn)單的一個(gè)名詞,使無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

向往自由作文 篇10

  自由,一個(gè)充滿快樂(lè),充滿幸福的詞,它代表著我們的喜怒哀樂(lè),代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

  從小我就向往自由,渴望著家長(zhǎng)的放手。但是,從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給我自由的空間,他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地“盯”著我,把我的時(shí)間安排的緊緊的,我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

  小時(shí)候,當(dāng)我看見(jiàn)鄰家的小孩在外面和小伙伴玩時(shí),他們的歡笑聲便成了我的悲哀。我時(shí)常躲在窗戶下,聽(tīng)著這外面的世界,幻想著有那么一天我也能逃出自己的“窩”,找到屬于我自己的世界,但是每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我,頓時(shí)我向往自由。

  當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,有了好伙伴,她們時(shí)常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。每次媽媽都會(huì)說(shuō):“現(xiàn)在學(xué)習(xí)最要緊,要好好學(xué),不要貪玩!苯又褪且欢褔Z叨的話涌到我的耳邊。我向往自由,我多么想擁有一對(duì)翅膀,逃出父母的手掌心,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我越飛越遠(yuǎn)。

  漸漸的臨近童年尾聲時(shí),自由對(duì)我來(lái)說(shuō)更是遙不可及。每天放學(xué)回來(lái),要上這一科,那一科的輔導(dǎo)班,超前班。家長(zhǎng)們像似瘋了一樣爭(zhēng)著搶著給孩子報(bào)名,生怕自己孩子和別人家的落下距離,這是何等的殘酷呀!

  我真的向往自由,我理解父母望子成龍的夢(mèng)想,但是他們應(yīng)該給我們一些自由,放開(kāi)我們的手,讓我們自己去搏,讓我們自己去闖。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

  我渴望我的自由,假如我擁有它,我要變成一只鷹,在蔚藍(lán)的天空上飛翔,去世界上最高,最遠(yuǎn)的地方,去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中,我會(huì)傲然飛翔,盡管有多大的困難,我都會(huì)做最好的自己。

  家長(zhǎng)們,放心吧,放開(kāi)孩子的手,我們向往自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對(duì)生活,自己選擇吧!

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