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風(fēng)箏的自由優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-27 11:04:16 自由 我要投稿
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風(fēng)箏的自由優(yōu)秀作文

  風(fēng)箏像鳥(niǎo)兒,能自由飛翔;風(fēng)箏像風(fēng)車(chē),只有風(fēng)才能喚醒它。今天小編就來(lái)分享風(fēng)箏的自由優(yōu)秀作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

風(fēng)箏的自由優(yōu)秀作文

  風(fēng)箏的自由優(yōu)秀作文(一)

  唉,和爸媽吵架了,心情極度郁悶。不理解他們?yōu)槭裁纯偘盐?ldquo;鎖”著,我想飛出去。

  漫無(wú)目的地走到了田野里,天氣悶熱,只好在樹(shù)蔭處坐下?恐鴺(shù)干,對(duì)著那似藍(lán)非藍(lán)甚至有些灰蒙蒙的天空發(fā)呆,突然一只風(fēng)箏闖入了我的視線,察看四周,原來(lái)是一群小孩在放風(fēng)箏?戳T不禁長(zhǎng)嘆,孩時(shí)的自己也有一只在天空自由飛翔的風(fēng)箏,也有一個(gè)為自由飛翔而編織的夢(mèng),夢(mèng)想哪天自己也能象風(fēng)箏那樣翱翔藍(lán)天,與清風(fēng)同行,與白云嬉戲,與鳥(niǎo)兒歌唱。然而這個(gè)夢(mèng)都因現(xiàn)實(shí)的殘忍而破碎?粗侨汉⒆邮种械木牽引著的風(fēng)箏,我感嘆道:還以為風(fēng)箏是自由的,原來(lái)它也被線牽著。

  “啊,風(fēng)箏斷線了”這時(shí)不遠(yuǎn)處的孩子大叫起來(lái),抬頭一看,哦,原來(lái)是風(fēng)箏終于自由了。我站起身來(lái),歡快活躍,為風(fēng)箏能得到真正的自由而歡騰,然而,接下來(lái)發(fā)生的情況讓我啞然,是啊,風(fēng)箏斷了,是可以自由地飛了?墒撬鼪](méi)有了線的牽引,就失去方向,是最后撞向一顆枯樹(shù),樹(shù)干把它弄破了。

  剎時(shí)突然覺(jué)得大腦中的某根神經(jīng)被拔動(dòng),我好象突然間明白了什么似的。原來(lái)以為風(fēng)箏身后的線是根束縛的線,只有擺脫了它,風(fēng)箏才能真正自由,F(xiàn)在才感悟到,那根“束縛”它的線一直在給它指引方向,沒(méi)了那根線,風(fēng)箏便會(huì)迷失在寬闊的空中。

  現(xiàn)實(shí)中的我就好比一只風(fēng)箏,一心只想飛得高,總是抱怨家人把自己牽得太緊,想要自由,都把我關(guān)在他們筑造的牢籠里?删驮谶@一刻,我懂了!沒(méi)了他們那根線,我這只原本在自由飛的風(fēng)箏就會(huì)沒(méi)了方向,亂飛亂撞,最終會(huì)在結(jié)束飛翔后發(fā)現(xiàn)滿身是傷,看看現(xiàn)在的自己,根本就沒(méi)有在哪種現(xiàn)實(shí)社會(huì)的欺詐與攻擊中受傷,而這全部都是因?yàn)榧胰私o了我指引方向的“束縛”。

  或許是因?yàn)槲覀兲ぐ萏炜盏淖杂,現(xiàn)實(shí)的自由,所以才會(huì)覺(jué)得有束縛自己的牢籠存在;蛟S家人并非籠的筑造者,真正讓它出現(xiàn)的是我,我總追求寬廣無(wú)垠的藍(lán)天,總認(rèn)為只有飛到天空的盡頭才算是真正的自由,以致在家人給我領(lǐng)飛時(shí)誤以為是在束縛我的飛翔。原來(lái)我錯(cuò)了,自由是有限度也是有條件的。

  心情豁然開(kāi)朗,我并沒(méi)牢籠,真正的自由需要條件,或許只有解開(kāi)了心里的束縛,打開(kāi)心靈的枷鎖,打破對(duì)自由所幻想的韁界,自己才能真正體會(huì)自由,或許真如人們說(shuō)的,如果不能打破心中的回壁,即使給你一片大海,你也找不到自由的感覺(jué)。

  風(fēng)箏的自由優(yōu)秀作文(二)

  涼爽的天氣,濕潤(rùn)的季風(fēng),讓人有種想放風(fēng)箏的沖動(dòng)。因?yàn)轱L(fēng)箏美麗,但它并不自由,所以春天也應(yīng)該是風(fēng)箏最向往的季節(jié),它期待著牽引著它的那根風(fēng)箏線斷裂,然后自由自在的飛翔。借助于風(fēng)的力量你可以自由飛翔。但風(fēng)畢竟不是永恒的,總有一天,風(fēng)停時(shí),你又將何去何從?看著天空中飛舞的風(fēng)箏,再看看手中的風(fēng)箏線,突然覺(jué)得風(fēng)箏太過(guò)于悲涼了,一生都在依靠著別人。但只要外力一停,馬上,自由飛翔的日子就不復(fù)存在?粗粗,不覺(jué)的眼眶濕潤(rùn)了。突然,手中一震,風(fēng)力正帶動(dòng)著風(fēng)箏,“追逐自己的夢(mèng)想”。我急忙開(kāi)始往回收線,不為別的,只為它那可悲的命運(yùn)。也曾想過(guò)讓它飛,但一切風(fēng)平浪靜之后,屬于它的就只有孤寂和落寞了。

  我欣賞他的執(zhí)著,但執(zhí)著過(guò)后又是怎樣華麗的邂逅。我不知道,我不想破壞心中僅剩的一點(diǎn)喜悅。也許,當(dāng)初的堅(jiān)強(qiáng)信念早已在困難的摧殘下貪惡尤生。我把所有的希望給予給他,但我不想知道結(jié)果——我怕希望破滅。

  當(dāng)心中的夢(mèng)想猶如雨后的彩色泡泡,經(jīng)不起雨水的淋洗,在陽(yáng)光到來(lái)之前放棄了夢(mèng)想選擇了懦弱。終于,曾經(jīng)的誓言悄悄逝去,留下的只有華麗的外衣。在虛偽的包裝下,內(nèi)心永遠(yuǎn)無(wú)所依偎。殘忍地將夢(mèng)想的彩泡泡,狠狠的撕碎,重如磐石的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)摔碎……

  但愿不是我想的那樣,它會(huì)無(wú)所畏懼地帶著夢(mèng)想飛向天空,永遠(yuǎn)不停歇。

  風(fēng)箏的自由優(yōu)秀作文(三)

  在近階段的美術(shù)課上,我們?cè)陂_(kāi)展一種民間活動(dòng)—放風(fēng)箏。老師安排我們一節(jié)課做風(fēng)箏,一節(jié)課去實(shí)地放風(fēng)箏。我們?cè)谡n后組了隊(duì),回家制作風(fēng)箏。四天過(guò)去了,我們都準(zhǔn)備好了,只等美術(shù)課到來(lái),可以說(shuō)是“萬(wàn)事齊備,只欠東風(fēng)”。第三節(jié)課開(kāi)始了,美術(shù)老師只說(shuō)了聲:“作業(yè)沒(méi)交的都在教室里畫(huà)!”便下樓去。嘿!跑得還真快!才幾秒鐘,教室里就只剩下不能去的同學(xué)了?纯赐瑢W(xué)們的眼神,就知道他們一定很想讓自己的風(fēng)箏飛上天去。同學(xué)們做出來(lái)的風(fēng)箏各式各樣。

  有八卦式的,有王字式的,也有普普通通的蝌蚪式。正當(dāng)我們放不起來(lái)去仰望天空時(shí),突然眼里閃出一只蝌蚪式的風(fēng)箏在空中騰飛。我想起來(lái)那是羅文蔚的幽靈號(hào),我的身體就像有了一股強(qiáng)大的力量,馬上站起來(lái),向羅文蔚飛奔而去。我跟隨那只風(fēng)箏不多時(shí),那只風(fēng)箏被美術(shù)老師“掌控”了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我累了,閉著眼睛休息了一會(huì)兒。在我睜開(kāi)眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)站在國(guó)旗臺(tái)上,我也跑了過(guò)去。一問(wèn)才知,羅文蔚的風(fēng)箏卡到了樹(shù)枝上。等了一會(huì)兒,美術(shù)老師爬上了那棵把風(fēng)箏卡住的樹(shù)。老師越爬越上面,最后終于停在了與風(fēng)箏相同高度處,試著用手去抓風(fēng)箏,但抓不到。于是又小心翼翼地向風(fēng)箏前進(jìn)了一小點(diǎn),還是不行。無(wú)耐之下,又向體育辦公室借來(lái)了一根似釣魚(yú)竿卻非釣魚(yú)竿的東西去挑向羅文蔚的幽靈號(hào)。一場(chǎng)"風(fēng)箏危機(jī)”似乎馬上要過(guò)去了。但這場(chǎng)“風(fēng)箏危機(jī)”并沒(méi)有結(jié)束。因?yàn)橄旅媸莻(gè)泥坑,一旦掉下去就會(huì)弄臟這個(gè)優(yōu)秀的風(fēng)箏,因此,不少同學(xué)跑出了校門(mén)。。。。。。

  最后,風(fēng)箏還是被李老師取下來(lái)了。也許,是李老師不想失去這個(gè)優(yōu)秀的風(fēng)箏—幽靈號(hào),所以才會(huì)做這個(gè)事情的。我一直想做個(gè)自己的風(fēng)箏,后來(lái)我在《發(fā)現(xiàn)號(hào)》里看到了一種代號(hào)叫M14的飛機(jī)。它的機(jī)翼能像鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀一樣輕松自如地收縮、擴(kuò)開(kāi),這樣就可以隨著環(huán)境的變化而變化,使飛行能力大大提高。我非常想在羅文蔚的幽靈號(hào)的基礎(chǔ)上,給它裝上類(lèi)似于M14戰(zhàn)斗機(jī)的小型翅膀,讓它在空中更好的飛,不太容易墜落下來(lái),也不太會(huì)被雜亂的樹(shù)枝卡住。如果可以的話,那就太好了!我真希望自己能設(shè)計(jì)一種很好的風(fēng)箏,帶著我的愿望飛向藍(lán)天啊!

  風(fēng)箏的自由優(yōu)秀作文(四)

  "斷線的風(fēng)箏是非常自由的."我常常想著這句話.

  小時(shí)侯,我很喜歡放風(fēng)箏,雖然每每我都放不起來(lái).可我仍是這樣樂(lè)此不疲,略帶一些傻氣.現(xiàn)在的我不再放風(fēng)箏了.我只是常常拿著它站在河堤邊安靜的望著天空上高高飛起的風(fēng)箏直到眼睛生疼,我才低下頭默默的想:我會(huì)不會(huì)像手中的風(fēng)箏一樣永遠(yuǎn)都飛不起來(lái)呢?

  我是不會(huì)飛翔的風(fēng)箏.我想飛,很想飛,自由的飛.像斷線的風(fēng)箏沒(méi)有束縛,會(huì)跟著風(fēng)游蕩.雖然會(huì)有無(wú)法預(yù)知的危險(xiǎn).

  但至少我是自由的.