【精華】自由作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的自由作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自由作文 篇1
在爸爸媽媽嚴(yán)管我的情況下,自由好難。
我就如同一只小鳥(niǎo),爸爸媽媽好比是一個(gè)大籠子,把我困住,我不能展翅高飛。爸爸媽媽若是不在,就會(huì)叫阿姨來(lái)管我,他們從不體會(huì)我的感受,可想而知我是多么渴望自由,爸爸媽媽這樣做反而苦了我。
媽媽,求你別這樣。
我下課了,總是阿姨來(lái)接,可我不同意,別人都一個(gè)人回家,我為什么不行,跟同學(xué)聊聊天多有意思。∧憔瓦B一點(diǎn)自由都不放過(guò)嗎?而且我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不是一兩歲的孩子了,給我點(diǎn)自由吧!
回到家里你又讓阿姨管我,管得更嚴(yán),一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有,不準(zhǔn)吃東西、不準(zhǔn)離開(kāi)位子、不準(zhǔn)打電腦、不準(zhǔn)、不準(zhǔn)、不準(zhǔn)......你都不讓我獨(dú)立做任何事情,都不給我自由,要把我管到什么時(shí)候?
你就連睡前也不給我一點(diǎn)自由,一會(huì)兒說(shuō):兒子,寫(xiě)靈感。一會(huì)兒又說(shuō):兒子,吹口琴。一會(huì)還說(shuō):兒子,快來(lái)改作業(yè)......作業(yè)做完已經(jīng)很累了,還要做這做那的,骨骼快散架了。我真想說(shuō):“媽媽,還我自由!
哎,自由于我,怎么這般難求呢?
自由作文 篇2
我,是一只特別活潑的小烏龜,名字叫樂(lè)樂(lè)。我是一個(gè)時(shí)常變化多端的龜。不過(guò)今天被“囚禁”了多年的我終于解放了!這是怎么回事呢,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)……
今天是7月7日,天氣陰沉沉的,剛從美夢(mèng)中醒來(lái)的我,正準(zhǔn)備睡個(gè)回籠覺(jué)時(shí),我那小主人就“咚咚咚”跑來(lái),我下意識(shí)地把頭縮了進(jìn)去。要知道我這個(gè)小主人可是個(gè)名副其實(shí)的“熊孩子”經(jīng)常戳我背上的殼,還把我翻過(guò)來(lái)肚子朝上,甚至還用大夾子夾住我用刷子不停的刷我。真是太討厭了,不知道她今天要怎么整我呢?
果不其然,她又拿著她那大夾子,緩步向我走來(lái),嘴角掛著一絲“陰森”的笑,讓龜看了不禁背脊發(fā)涼。她來(lái)到我的盆子旁邊,熟練地用夾子夾起我,我閉上眼睛正準(zhǔn)備接受刷子的洗禮,可是我卻進(jìn)了一個(gè)滑滑的,四周完全封閉,只有上面有點(diǎn)透氣口的地方。這熊孩子,我的小主人又不會(huì)放過(guò)我了。我被放在一個(gè)塑料袋里,熊孩子在不停地?fù)u晃,我被晃的頭昏腦脹,我掙扎著想要出去……
經(jīng)過(guò)一路地?fù)u晃和顛簸,終于停了下來(lái),我剛準(zhǔn)備喘一口氣,結(jié)果我突然被反著倒了出來(lái),我開(kāi)始下墜,只得用爪子在空中狂舞。忽然,我感覺(jué)到了冰涼的水浸濕了我,我頓時(shí)興奮了起來(lái),開(kāi)始撒歡式地游起來(lái),一會(huì)兒上,一忽兒下,不一會(huì)就離岸很遠(yuǎn)了。此時(shí),我真想大喊一聲,:“啊,我自由了”
如果你想知道我身在何方,那就來(lái)找我吧,記住我叫樂(lè)樂(lè)哦!
自由作文 篇3
每個(gè)人都有自已的自由,不期望被剝奪,孩子的內(nèi)心是十分脆弱的,一碰就碎。我想和大人說(shuō);“能不能給孩子自由,孩子需要自由,需要自我獨(dú)立的空間!”
我想讓大人站在孩子的立場(chǎng)上想,孩子的夢(mèng)想是多么的美啊,誰(shuí)都不期望自我的夢(mèng)想破碎。既然如此,那么大人為何還要阻攔呢!孩子需要自由,孩子需要自我獨(dú)立的空間,孩子需要自我的世界……孩子的天真多么完美。槭裁创笕诉要摧殘呢?
站在孩子的立場(chǎng)上想,就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子的自由已經(jīng)被逼到懸崖邊。孩子渴望自由啊……
自由作文 篇4
媽媽看見(jiàn)我的試卷時(shí),才80分,就對(duì)我搖了搖頭,我知道媽媽的意思。為了避免我下次考試還比這次低,媽媽就給我報(bào)了很多課程,星期六星期日,我基本只能在晚上休息,白天,我的課程被排滿了,所以我老是有黑眼圈。
在我們班,我調(diào)查了,幾乎全班有13人都報(bào)了許多課外班,比如,奧數(shù)、美術(shù)、鋼琴、作文、閱讀理解等等。有的同學(xué)課外班比在學(xué)校一天上課的時(shí)間還要長(zhǎng)呢!弄得雙休日是一周中最忙的一天呀!
我其實(shí)常常搞不懂,我們報(bào)的這些課外班是為了什么?我有個(gè)同學(xué)李遠(yuǎn)報(bào)了個(gè)美術(shù)班,他總是抱怨周末很沒(méi)意思,就對(duì)著一個(gè)水果籃畫(huà)一下午。但是在學(xué)校開(kāi)畫(huà)畫(huà)比賽的時(shí)候,他拿到獎(jiǎng)時(shí),他可是高興壞了,同學(xué)們也非常羨慕嫉妒他。這個(gè)時(shí)候我們感覺(jué)學(xué)這些還是很有用的,這可真讓人糾結(jié)呀!
再說(shuō)說(shuō)我吧。我現(xiàn)在報(bào)了奧數(shù)班和作文班和英語(yǔ)班。首先奧數(shù)班的題目我看了,第一次我都覺(jué)得頭都大了,然后再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)班吧,不說(shuō)學(xué)到還是沒(méi)學(xué)到,反正對(duì)單元考試,還是90幾分的,最后再看看作文班吧!作文的話我之前還是可以80幾分的,但報(bào)了作文班后,我的`作文瞬間變成70多分了。唉,看到這些頭都疼死了。
我知道,媽媽是怕我的學(xué)習(xí)成績(jī)往下滑,所以才報(bào)了這幾個(gè)班的,可學(xué)了這些,我之前會(huì)的技能都網(wǎng)了,新的技能卻沒(méi)學(xué)會(huì),每個(gè)人都有自己的理想和追求,況且每個(gè)人有長(zhǎng)處也有短處呀!為什么就不能聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)呢?
我其實(shí)沒(méi)有不想學(xué),只是我不想把學(xué)習(xí)變成機(jī)器而已。媽媽和老師們都這樣說(shuō):“等你上大學(xué)了,你就可以自己做主。”可是,我美好的童年呢?我的少年時(shí)代呢?
所以,親愛(ài)的爸爸媽媽和愛(ài)我的所有長(zhǎng)輩們,我知道你們?yōu)槲宜龅囊磺卸际怯幸粋(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是關(guān)愛(ài)。但是請(qǐng)你們不要忘記,我還是個(gè)孩子還是個(gè)未滿12歲的孩子,不要讓我背著這么都負(fù)擔(dān),還希望我們這些孩子還可以像小鳥(niǎo)一樣,自由的翱翔!
自由作文 篇5
噴泉漫天噴灑,給公園增添了一縷夢(mèng)幻清涼。不少人在夏季總愛(ài)到它旁邊駐足,牛毛似的水有時(shí)打在臉上,剎那間將一夏天的燥熱都去除了,舒服、痛快。泉水叮咚,在巖石細(xì)縫中流淌,年邁的爺爺總愛(ài)在早晨散步時(shí)去接一壺山泉水泡茶喝,茶葉用山泉水泡,更加香醇,裊裊茶香從杯中升起……消散……
如今,越來(lái)越多的東西都被格式化、數(shù)字化、信息化,時(shí)代更新一天比一天快。上班下班,上學(xué)下學(xué),忙忙碌碌的一天過(guò)去。在某一天回首,竟然發(fā)現(xiàn)每天做的事情枯燥乏味,生活沒(méi)有一點(diǎn)的出彩!由此而滋生出了煩惱,對(duì)生活的不甘心、厭惡。甚至?xí)䦃?mèng)想要一步登天,一夜暴富,但卻因?yàn)椴荒堋爸胁省倍纯嗖豢。然后這類人不能分清自己應(yīng)該做的,不應(yīng)該做的,迷失在了幻想與現(xiàn)實(shí)中。
公園的噴泉就是格式化的代表,只要你駐足觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)它總是按一定的時(shí)間,一定的花樣噴灑著,總是那么幾個(gè)噴頭,那幾個(gè)花樣。也不會(huì)有任何的改變,慢慢地就會(huì)乏味了。但,我們也不能強(qiáng)求噴泉!它畢竟需要由特定的程序才能保障它的正常運(yùn)行。
相比之下,泉水就多了生命的氣息。它想溜到哪里就溜到那里,想濺個(gè)水花就濺個(gè)水花,想與鳥(niǎo)兒合唱就合唱,想發(fā)怒就發(fā)怒,想平靜就平靜……完全沒(méi)有一點(diǎn)的煩惱憂愁,偶爾拐個(gè)彎,筆直的前行,都沒(méi)有人去限制他。捧起一捧泉水,也能享受到它的清冽與甘甜緩慢地劃過(guò)口腔,最后直直地落入腹中轉(zhuǎn)個(gè)彎便安頓下來(lái)了。在其中泡上茶葉是最好的,可以充分激發(fā)它的活性,完全沒(méi)有自來(lái)水泡起茶來(lái)的澀。
當(dāng)然,噴泉雖好,但卻不能有它自己的個(gè)性創(chuàng)造,處處受到限制。在城市的喧囂中,像個(gè)機(jī)器人似的,上翻下旋。泉水雖然不宜近褻,不容易被人賞識(shí)發(fā)現(xiàn),但它的個(gè)性正因如此而得以彰顯。我們的追求應(yīng)該如同泉水一樣的奔放,自由,有與眾不同的地方,但也應(yīng)該適應(yīng)現(xiàn)在規(guī)律的生活,在忙忙碌碌中享受快樂(lè)。在許許多多的限制中,不能有庸庸碌碌的死寂。
在限制中有一顆向往自由的心,敢于打破常規(guī)的桎梏,從而突破創(chuàng)新,用理智創(chuàng)造成功!
自由作文 篇6
假如給我三天自由,這個(gè)題目一出來(lái)我就高興,我還以為是"三天自由不用寫(xiě)作文呢",我高興的不得了,太好了,三天不用寫(xiě)作文,我就要痛快地玩!痛痛快快玩三天!誰(shuí)知道呢,是自由寫(xiě)"三篇作文",如果三天自由是可以的。但三篇作業(yè)作文,我只有三個(gè)字就是:不!可!以!
如果家里就我一個(gè),我就要吃東西,吃好多好多好吃的。一包不夠、兩包、不夠!再來(lái)!一根冰棍不夠,再來(lái)一根,不夠再來(lái)一根……啊,我一直吃到吃不下為止!大人說(shuō)什么零食不能吃太多,我看都是說(shuō)說(shuō)而已。吃好了,我坐在沙發(fā)上,打開(kāi)電視,開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片,一直看呀看……到下午三點(diǎn)鐘左右,手機(jī)上的鬧鐘響了,鬧鐘在叫我去上課,"什么上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的,都給我見(jiàn)鬼去吧!"我拿起手機(jī),關(guān)掉鬧鐘。突然我好像想起了什么。關(guān)上電視,打開(kāi)手機(jī)玩游戲。沙發(fā)上不好,我又跑到床上。咋眼間,已經(jīng)是八點(diǎn)了,我才不管這么多呢!我呢到外面沒(méi)了兩三杯炒酸奶,邊吃邊玩手機(jī),漸漸我就睡著了。
第二天一早,我睡到了大約十點(diǎn)多,心想:終于沒(méi)有"人形鬧鐘"叫我了,突然,我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,我飛一般地把衣服穿好,看看是誰(shuí)。原來(lái)是我的表姐來(lái)了,還帶著陶陶弟弟。我把他們請(qǐng)到家里,我出去買(mǎi)了三杯炒酸奶,我們一人一杯,拿起手機(jī),玩了起來(lái)……我一看時(shí)間,呀!下午五點(diǎn)了。表姐說(shuō)她們不想玩手機(jī)了,想看電視。我們跑到電視前,做到沙發(fā)上,拿起方便面和牛奶吃了起來(lái),想看電影一樣。太爽了!表姐回家了,剩我自己在家,感到頭很痛,眼前的所有東西都在晃動(dòng),我站立不安,一下做到床上,睡了過(guò)去……
第二天一早,我心想:唉,還是別這樣了吧,沒(méi)有作業(yè)、只是玩,真沒(méi)意思……“起床,起床!”我的“人形鬧鐘”又來(lái)了,“讓我再睡會(huì)吧!”原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀!就到這兒吧,我的人形鬧鐘你安靜會(huì)吧!
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