精選渴望自由作文（通用29篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的渴望自由作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
渴望自由作文 篇1
被關(guān)在鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)兒，渴望得到自由，渴望在藍(lán)天再由翱翔；被關(guān)在動(dòng)物園的動(dòng)物渴望得到自由，渴望在森林中自由奔跑。
動(dòng)物們渴望自由，我們也不例外，我們也渴望自由。但我們是被關(guān)在學(xué)校與補(bǔ)習(xí)班的“牢籠”之中。
每天我們都在一個(gè)循環(huán)之中，起床、刷牙、吃飯、上學(xué)、上課等等�？释杂傻奈覀儾皇欠ξ兜纳险n而是聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)人的下課鈴。學(xué)習(xí)不說(shuō)多少就說(shuō)從小學(xué)到大學(xué)的16年吧，這個(gè)循環(huán)持續(xù)如此之久，不說(shuō)誰(shuí)就先說(shuō)說(shuō)我妹吧。
她從五歲就被逼開(kāi)始學(xué)圍棋，上了一個(gè)學(xué)期，效果很顯著沒(méi)學(xué)，等于學(xué)。
況且這不是她想要的，她想要的是與同齡伙伴在樓下自由玩耍。
她六歲就開(kāi)始學(xué)舞蹈，雖然是堅(jiān)持到現(xiàn)在，但十分的不樂(lè)意，因?yàn)樗潜黄鹊�。被不能理解她的父母所逼的。沒(méi)到星期六她就要去學(xué)舞蹈。每次都是沒(méi)有一絲笑容的回來(lái)。
說(shuō)了那么多，說(shuō)說(shuō)我自己吧。
雖然我不學(xué)舞蹈也不學(xué)圍棋，但我三年級(jí)時(shí)候英語(yǔ)不怎樣，及格都十分困難，就被迫報(bào)了一個(gè)環(huán)球英語(yǔ)學(xué)了三年，沒(méi)有一點(diǎn)效果。那里只是背書(shū)、背書(shū)、背書(shū)。既枯燥又乏味。上完課過(guò)一個(gè)星期課文沒(méi)背一樣。應(yīng)為老師是將知識(shí)強(qiáng)塞進(jìn)我們的大腦，一點(diǎn)作用都沒(méi)有，丟了許多錢(qián)過(guò)去換來(lái)的是枯燥是乏味。
我們現(xiàn)在被學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班、父母包圍著，想捆粽子一樣將我們緊緊包裹，動(dòng)彈不得。我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該多舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，父母也應(yīng)該多與我們交流，做到理解孩子，支持孩子的興趣愛(ài)好而不是強(qiáng)迫我們，逼我們。
我們渴望自由，渴望能理解我們的父母。
渴望自由作文 篇2
自由是無(wú)拘無(wú)束的，就像小鳥(niǎo)在天空中盡情地飛翔，像魚(yú)兒在大海中自在的游泳，像蝴蝶在花叢中歡快地嬉鬧，沒(méi)有人管也沒(méi)有人約束。自由能給我們帶來(lái)快樂(lè)、幸福，會(huì)有誰(shuí)會(huì)不渴望得到自由呢？忽然，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)畫(huà)面，那是對(duì)自由渴望的畫(huà)面。
“叮叮�！毕抡n的鈴聲響起，同學(xué)們都在做著自己的事情，他們玩的玩，閑談的閑談，看書(shū)的看書(shū)……我獨(dú)自坐在座位上，望出窗外，看到了一只蝴蝶在一扇沒(méi)開(kāi)的窗戶(hù)那，它被困住了，想要飛出外面去。這是一只黑白相間的蝴蝶，它舞動(dòng)著翅膀，忽而飛上，忽而飛下，就像在展示它優(yōu)美的舞姿似的，可其實(shí)它是在尋找出口。
是��！外面的世界多好、多自由啊！在外面有蔚藍(lán)的天空、五顏六色的花朵和綠油油的小草……誰(shuí)會(huì)想要待在這個(gè)像籠子一樣的地方呢？
就在我看得出神的時(shí)候，“叮鈴鈴——”上課了，我的目光只好依依不舍地從那只蝴蝶離開(kāi)轉(zhuǎn)向課本和黑板上。
時(shí)間飛快得流逝，又是一聲下課鈴聲響起，當(dāng)我再次去看那只蝴蝶時(shí)，它用兩只翅膀包裹著自己幼小的身體，停在窗戶(hù)的一根柱子上，一動(dòng)都不動(dòng)像是定格在畫(huà)面里一樣。我心想：這么快就放棄了？這是不懂“堅(jiān)持就是勝利”啊，唉！忽然，它又重新拍動(dòng)著翅膀，甚至比一開(kāi)始更有活力，仿佛得到了鼓勵(lì)和動(dòng)力。
這時(shí)，我站起身，朝著那只蝴蝶走去，“嘎吱”推開(kāi)了困住那只蝴蝶的窗戶(hù)。蝴蝶飛出窗外飛向天空飛向大自然的懷抱也飛向它渴望的自由。它在天空中自由地飛舞，漸漸地飛向遠(yuǎn)方，也漸漸地消失在我的眼前。
望著蝴蝶漸漸模糊的身影，我想對(duì)它說(shuō)：“盡情地扇動(dòng)你的翅膀飛翔吧！蝴蝶，朝著你的自由飛去吧！”
渴望自由作文 篇3
自由，一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿幸福的詞匯。在我的眼里，就是爸爸出差媽媽加班的時(shí)候，那是我最快樂(lè)最自由的日子。我可以無(wú)拘無(wú)束地看電視，玩游戲�？梢宰杂勺杂傻爻晕蚁矚g吃的東西。這是多么美好自由的日子�。�
上了一天的課，放學(xué)一到家便把書(shū)包向沙發(fā)上一丟，打開(kāi)電視，如饑似渴地?fù)湎蜻b控器，再把整個(gè)身子“鋪”在沙發(fā)上，津津有味地看起電視來(lái)！真是舒服��！這的是自由放松！比上學(xué)輕松多啦！突然一陣疾風(fēng)“吹”來(lái)。迅雷不及掩耳“啪”的一聲，電視機(jī)的光熄滅啦，“好日子”不過(guò)才開(kāi)始就到頭了！看見(jiàn)的`是媽媽那散發(fā)殺氣的眼神！“還沒(méi)做完作業(yè)就想看電視；沒(méi)復(fù)習(xí)就想看電視；沒(méi)學(xué)好就想看電視？門(mén)兒都沒(méi)有！”媽媽一個(gè)河?xùn)|獅吼，“快去做作業(yè)！”在媽媽的嘮叨下，我只好夾著尾巴溜到了自己的房間里，開(kāi)始了極為討厭的作業(yè)之旅。說(shuō)真的這旅途可真不怎么愉快！好不容易學(xué)完了作業(yè)想出去玩會(huì)，卻又遭到了爸爸的截?fù)簦骸岸汲踔辛诉�玩��？作業(yè)做完了也不知道看看別的，只知道玩！我去書(shū)店買(mǎi)了幾本奧數(shù)書(shū)，你看看吧！”上了一天的課啦，回到家連看個(gè)電視、出去玩會(huì)的自由都沒(méi)有，只能學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，我渴望自由！
夜幕降臨了，肚子漸漸地打起鼓來(lái)該吃飯了，香噴噴的米飯和熱騰騰的菜一上桌。我伸手夾得就是肉，可是桌上總有兩雙筷子夾起綠色食品——青菜，如運(yùn)輸管一樣源源不斷的把大把大把的青菜“運(yùn)”到我的碗中。是爺爺和奶奶干的“好事”。我又不愛(ài)吃蔬菜，還夾那么多給我，有什么用呢？我邊把青菜夾回去，邊對(duì)爺爺和奶奶說(shuō)：“我不喜歡吃青菜，我要吃肉！”爺爺和奶奶聽(tīng)完皺起了眉頭、念起了“佛經(jīng)”：“青菜有助于身體成長(zhǎng)以潤(rùn)腸通便……”面對(duì)突如其來(lái)的口水炸彈，我無(wú)，可力招架，只能敗北。連吃哪種菜的自由選擇權(quán)都沒(méi)有！天天吃青菜，都把腦袋吃綠了！我要自由自在吃我想吃的東西！
社會(huì)不斷進(jìn)步，需要各種人才也越來(lái)越多。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屛覀冞m應(yīng)社會(huì)，便不斷要求我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候會(huì)將他們的愿望強(qiáng)加到我們身上。讓我們上各種各樣的培優(yōu)，這就占了我們很多的玩的時(shí)間，剝奪了我們的自由。理所當(dāng)然，全然不顧我們自己的感受。難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高，老師不是常說(shuō)勞逸結(jié)合，做事才會(huì)事半功倍嗎？我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點(diǎn)屬于他們的自由空間。我希望，我們的爸爸媽媽有一天能夠明白我們真正的內(nèi)心的感受，還給我們應(yīng)有的自由與快樂(lè)。也許，每個(gè)孩子都會(huì)有同樣的感受，就是：自己整天被爸爸媽媽關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)，就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由的生活那是不快樂(lè)的！
自由是海中航行的帆，時(shí)刻遭到漿的控制；自由，是海中的魚(yú)兒，時(shí)刻遭到水的控制；自由，是地上的樹(shù)，時(shí)刻遭到土的控制；自由，是樹(shù)上的果實(shí)，時(shí)刻遭到枝條的控制。我渴望自由，我討厭束縛！因?yàn)橹挥凶杂闪�，我才能健康長(zhǎng)大！我渴望得到自由！自由！
渴望自由作文 篇4
我整日沉在題海之中，埋在書(shū)山之下，對(duì)著那一排排沒(méi)有末尾的書(shū)，有時(shí)也會(huì)想入非非。爸爸媽媽正在床上休息�！拔乙怂麄儾环乐�，來(lái)一次閃電行動(dòng)�！蔽野迪耄嚎煲晒α耍l(shuí)知媽媽冒出一句：“怎么又喝水呀�！甭�(tīng)到這聲音，我連忙把身子縮回去，過(guò)了一會(huì)，媽媽端著一杯茶水走進(jìn)來(lái)，放下后又出去了。
我做好了第二次的行動(dòng)。
我悄悄走到“界線前”，伸出腿，跨出了“界線”，我忍不住內(nèi)心的激動(dòng)，勝利正向我招手呢！我閃電般的沖向門(mén)外，不料被媽媽發(fā)現(xiàn)：“站住，又想出去玩�！辈恢裁磿r(shí)候，爸爸也出來(lái)了。“我就知道你總想玩，如果能去重點(diǎn)中學(xué)，讓你玩?zhèn)�痛快”我又在媽媽的嘮叨下，爸爸的勸告下。回到了我的私人“牢房”，重新開(kāi)始了我的打坐，因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，才能讓爸爸如愿以?xún)�，才能做媽媽的乖女兒�?/p>
望著窗外的小鳥(niǎo)，我知道它們沒(méi)有任何煩惱，那悅耳的歌聲中充滿了歡樂(lè)，我不愿在做籠中之鳥(niǎo)了，我想得到自由，哪怕是學(xué)習(xí)之余的幾分鐘。
我要大喊一聲：“我要自由”。
渴望自由作文 篇5
自由是什么？所謂自由，我認(rèn)為就是不被家長(zhǎng)管束，像大人一樣，以自己方式做事。
記得有一次放學(xué)回家，我覺(jué)得很困，飯都是強(qiáng)撐著吃完的。飯吃完后，我覺(jué)得越來(lái)越累了，就一頭栽進(jìn)被窩里睡了起來(lái)。
奶奶看我累了，就沒(méi)有叫醒我，只是交代：“睡一會(huì)就趕緊寫(xiě)作業(yè)去。”我沒(méi)有回答，只是閉著眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得一雙濕漉漉的手在輕輕拍打著我的頭，還隱隱聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，我才迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛。剛睜開(kāi)眼，奶奶就訓(xùn)斥我說(shuō)：“你看這都幾點(diǎn)了？一天就知道睡，睡得跟豬一樣，趕緊寫(xiě)作業(yè)去�！�
我強(qiáng)忍著怒意說(shuō)道：“知道了，我等一會(huì)兒再寫(xiě)，先讓我睡一會(huì)兒�！闭f(shuō)完，我就繼續(xù)躺了下去。
奶奶生氣而無(wú)奈地說(shuō)道：“我不管你，你到時(shí)候考個(gè)69，我看你媽咋收拾你，到那個(gè)時(shí)候我看你咋辦？”
我聽(tīng)了這話，心想：為什么大人都能按照自己的計(jì)劃做事情，我為什么不行？我為什么都要按別人的安排來(lái)做？
昨天下午看完電視，我覺(jué)得無(wú)所事事就決定去看會(huì)兒書(shū)。正在做飯的老媽看我正在默讀，然后就說(shuō)：“出聲讀，要不然記不住�！�
我沒(méi)理她，認(rèn)為默讀可以理解，我閱讀又不行，所以默讀最適合。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的讀書(shū)聲，就生氣地說(shuō)：“過(guò)來(lái)站這讀�！蔽疫�是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，繼續(xù)默讀。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽從廚房“殺”到了客廳，狠狠地扇了我一耳光，當(dāng)時(shí)我就想：為什么你讓我怎么做我就得怎么做？每個(gè)人都有自己不同的學(xué)習(xí)方式，我為什么要和你一樣？為什么我不能按照自己喜歡的方式做事？
爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ玫阶杂�，希望你們讓我學(xué)著自己規(guī)劃時(shí)間，希望能以自己喜歡的方式來(lái)做事，希望你們讓我學(xué)著怎樣為人處事。